校園里的湖與河作文(描寫(xiě)大湖學(xué)校的校園作文)

1.描寫(xiě)大湖學(xué)校的校園作文

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂(lè)而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì)聽(tīng)到禮儀隊(duì)在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級(jí)的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍(lán)相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè)的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運(yùn)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來(lái)，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話。細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭而自豪。

2.學(xué)校邊的風(fēng)景湖作文300子字

太陽(yáng)公公從東邊的山頭露出了笑臉，驅(qū)散了湖面上的晨霧。

遠(yuǎn)處連綿起伏的群山清晰可見(jiàn)，像巨龍一樣守衛(wèi)著龍泉湖。這時(shí)的龍泉湖又像一位活潑、天真的少女，充滿了勃勃生機(jī)。

碧綠的湖水像一塊無(wú)瑕的翡翠，陽(yáng)光照在湖面上，波光粼粼。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，湖面上碧波蕩漾，真像宋代詩(shī)人蘇軾詩(shī)中的“水光瀲滟晴方好”；有時(shí)，湖面上籠照著一層雨霧，又像蘇軾所說(shuō)的“山色空蒙雨亦奇”，那景色真是美極了。

這時(shí)，湖面上出現(xiàn)了幾只游船悠閑地在湖面上穿梭，船上的游人都在欣賞龍泉湖的美姿。遠(yuǎn)處 有幾只魚(yú)船飄在湖面上，一葉葉扁舟在湖面上蕩漾。

突然，湖面上傳來(lái)了 “擔(dān)礌曹啡丨獨(dú)查掃腸激轟隆隆”的聲音，原來(lái)是一艘快艇在湖面上閃過(guò)在它的身后開(kāi)出了一 條白色的“陸”，隨即碧波一層趕著一層歡快地向岸邊涌來(lái)，有節(jié)奏地拍打著岸邊的臺(tái)階，發(fā)出的響聲像優(yōu)美的旋律，仿佛在為龍泉湖彈琴。

3.寫(xiě)校園河流的作文題目是什么

今天的第一節(jié)課上，語(yǔ)文老師帶我們出去看校園里的景色。我們走到新校區(qū)那邊的河邊，走上了河上的那座橋?！把剑　蔽覈樍艘惶?，心想：這河怎么這么臟？水里有許多水草和垃圾。

看到那條河，大家紛紛議論起來(lái)，垃圾扔在水里可不好，我們一定要把垃圾扔到垃圾箱里，不要隨便亂扔垃圾了……

后來(lái)，老師叫我們回教室去了。在往回走的時(shí)候，我看到了經(jīng)過(guò)的地上也有一些紙和垃圾，跟小河那邊一樣，只是少了一些。我想我們一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

咦，老師沒(méi)有帶我們直接回教室，這是要到什么地方去呢？噢，老師現(xiàn)在帶我們?nèi)バ@的別的地方走一走。為什么呢？啊，二樓那邊的地上也有一些紙和垃圾。接著，我們來(lái)到三樓的小小書(shū)蟲(chóng)吧。那里有幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)。個(gè)別的學(xué)生，在一邊看書(shū)，一邊吃東西，同時(shí)把果殼和包裝隨手往地上扔。于是，我悄悄地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)不要往地上扔垃圾，請(qǐng)把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾箱里?！蹦侨说哪樇t了，不好意思地去撿起垃圾扔到了垃圾箱里。我笑著走開(kāi)了。這時(shí)，老師笑了表?yè)P(yáng)我做得對(duì)，要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)。大家大聲說(shuō)：“知道了，我們一定隨時(shí)注意保持環(huán)境衛(wèi)生！”

4.關(guān)于校外的小湖的作文

10月1日那天，爸爸媽媽帶我到植物園去游覽美麗景色。

這使我非常高興。 一進(jìn)植物園，我們看見(jiàn)了一個(gè)大花鐘。

這是由許多花兒和小草組成的一個(gè)大花鐘，非常美麗。那些有菊花、野花等。

那菊花五顏六色，有黃的、白的、橘黃色的……非常漂亮。菊花千姿百態(tài)，有圓的、有一絲絲的，像小女孩的頭發(fā)，還一一條條的，像磅蟹的爪子……突然，一群蜜蜂飛來(lái)，發(fā)出“嗡嗡嗡”的叫聲，好像在說(shuō)：“菊花妹妹，我們來(lái)采蜜了?！?/p>

那些草兒嫩綠嫩綠的。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草就像喝醉了酒一樣，東倒西歪，還像在跳舞一樣。

接著，我們來(lái)到了小湖旁。湖面水平入鏡，清澈見(jiàn)底，清澈的湖水映照出身邊的紅花、綠草、藍(lán)天、白云。

組成了一幅美麗的風(fēng)景花。我從身旁撿起了一顆石子，往湖里頭去，那小魚(yú)正在吹泡泡，把倒映在湖面上的影子像在照哈哈鏡一樣，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，一會(huì)兒邊胖，一會(huì)兒變瘦。

小河旁有幾棵大樹(shù)。樹(shù)上枝葉茂盛，深綠深綠的，像一支大毛筆又像一個(gè)大蘑菇。

一會(huì)兒，有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，它停在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”地叫著。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像給小草伴奏。

在樹(shù)的下面，有一些蝴蝶花，像一只只蝴蝶，花的顏色五顏六色，有藍(lán)的、紅的、白的……。忽然，一群蝴蝶飛來(lái)，它們扇動(dòng)著翅膀，像在和花兒比美。

我真想捉一只蝴蝶，旦戶測(cè)鞠爻角詫攜超毛于是，我伸出手一捉，哈哈，捉到了，沒(méi)想到竟然是一朵蝴蝶花。蝴蝶花美麗，使我沒(méi)捉到蝴蝶，但我很喜歡蝴蝶花。

這次游覽活動(dòng)使我欣賞到了植物園的美麗景色。

5.京娘湖景色作文400字

爸爸開(kāi)車領(lǐng)我和媽媽去了一趟美麗的京娘湖，在去的路上，我和媽媽欣賞風(fēng)景時(shí)，看到兩邊的水都干了，說(shuō)是河不如說(shuō)是沙漠，里面只有幾個(gè)小水坑。有小魚(yú)都干死在了岸上，媽媽說(shuō)今年大災(zāi)大難，這里都大旱了。

到了京娘湖，立刻空氣就清新多了，天不再那么灰突突的了，京娘湖的水真好，天真藍(lán)，山真高，明顯就是一幅美麗的畫(huà)。

看了外面就這么好看，里面就更好看了。

坐船聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，我們下了船，向上攀爬，這里沒(méi)有扶手，兩邊一失足就會(huì)掉下去，而且很高臺(tái)階很多，兩邊草里樹(shù)上是蛐蛐，那叫聲和平常的不一樣，很刺耳很難聽(tīng)。叫得我腦袋疼。

爬了將近一個(gè)小時(shí)到了大道，實(shí)在沒(méi)勁了，做了觀光車，觀光車特涼快，可媽媽很怕說(shuō)不安全，到了上面，我們走上去，看了山里人家，坐了纜車，纜車?yán)镉幸魳?lè)聽(tīng)，還可以欣賞腳下的風(fēng)景。我去了佛寺，在功德箱里投了一塊錢，磕了三個(gè)頭，還敲了十下大鐘，他們說(shuō)那個(gè)鐘是純銅的，敲完的第一下，都會(huì)有回音，真的耳朵好不舒服。轉(zhuǎn)了一圈，站在觀光臺(tái)上，看到了老武當(dāng)山和五指山，好壯觀，四面環(huán)山中間是水。

該下山了，走過(guò)了老虎洞，傳說(shuō)有一只老虎精鉆到洞里后就不見(jiàn)了，洞口中間有一棵歪脖樹(shù)， 不過(guò)，現(xiàn)在的老虎洞并不寂寞，勤勞樸實(shí)的當(dāng)?shù)厝嗽诙蠢锪⑸狭烁?、祿、壽、禧等塑像。在?jié)日或有重要的事情的時(shí)候，人們便會(huì)去祈福參拜，希望上天能保佑事情順順利利，生活平平安安。老虎洞很窄，像張?jiān)聠踢@樣的重量級(jí)人物，我看是過(guò)不去的。

景點(diǎn)內(nèi)還有一個(gè)類似于海龜?shù)氖^，傳說(shuō)這是一只神龜，當(dāng)年深居在京娘峽的滴翠潭，京娘住在驛站時(shí)曾在對(duì)面的梳妝臺(tái)梳洗打扮，經(jīng)常喂養(yǎng)此神龜，神龜十分感恩。京娘投潭以后，神龜便爬山涉水，到處尋找京娘的下落，到了京娘湖時(shí)，已筋疲力盡，但仍然伸頭往湖里張望，期望能從湖中尋找到京娘，隨著時(shí)間流逝，斗轉(zhuǎn)星移，這只神龜已化為石頭，但依然期待著京娘死而復(fù)生的奇跡出現(xiàn)，這種執(zhí)著的精神實(shí)在令人佩服。

京娘湖還有許許多多的傳說(shuō)故事，比如神秘的屏風(fēng)障等，大家如果有興趣以去游覽一下，我的空間里有照片。

6.美麗的校園作文600字北湖小學(xué)

在我們小區(qū)的中央，有一個(gè)人工湖，這是工人叔叔一鍬一鍬挖出來(lái)的?？矗虚g有一個(gè)音樂(lè)噴泉。只要音樂(lè)響起，它會(huì)立刻噴出水花。伴著音樂(lè)的強(qiáng)弱忽高忽低，像在跳水上芭蕾。四周的小噴泉，同時(shí)也會(huì)噴出水花，仿佛在跳圓曲舞。

人工湖的水清澈見(jiàn)底，陽(yáng)光照在水面上波光粼粼。在湖中心，有幾朵白色的棱花，像一個(gè)個(gè)花仙子。水底有幾只活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們有的在爭(zhēng)搶物，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有的跳出水面，在這一瞬間，我不禁想起了鯉魚(yú)跳龍門的故事。還有的在荷葉下面，好像在玩捉謎藏呢！

湖的四周有幾棵垂柳，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，為人工湖站崗放哨，又像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。它們不停地下腰，照著它們美麗的辮子。

?。∶利惖娜斯ず?，我愛(ài)人工湖。

7.以校園后山,小河旁邊為話題的作文

我的家鄉(xiāng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀，而且那里有豐富的食物；有鮮美的大魚(yú)；還有家鄉(xiāng)的特產(chǎn)茶葉。除了這些，還有我們最喜歡的小河。

春天，冰雪融化了。河水叮叮咚咚的流著，河流彎彎曲曲的猶如水蛇一樣，河水清清的，淺淺的，河底晃動(dòng)的沙子，細(xì)石清晰可見(jiàn)，還有許多小魚(yú)。小河的水不多，但卻能幫莊稼喝的飽飽的。還有河邊的小草，探出頭來(lái)，樹(shù)上的花朵抽出了嫩芽。

夏天，太陽(yáng)火辣辣的，照在湖面上，美麗極了！最有趣的是，夏天，河里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)像泥鰍敏捷的身影，那是我們?cè)谧鲇螒?。到了晚上，我一吃完飯，就一溜煙的跑去找我的小伙伴們?nèi)ズ舆呑デ嗤苋チ?。這時(shí)候，有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，我和小伙伴們一起捉螢火蟲(chóng)。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我拿出今天的勝利果實(shí)——螢火蟲(chóng)。金光閃閃的，照亮了整個(gè)屋子，美麗極了！夏天漸漸的過(guò)去，秋天來(lái)了。

秋天，果實(shí)累累，是農(nóng)民豐收的季節(jié)。我和小伙伴們?cè)诤舆呁嫠?，忽然，一個(gè)果子掉下來(lái)了，小魚(yú)們爭(zhēng)相地?fù)屩Ｂ淙~落下，在半空中飛舞著，像蝴蝶似的，漂亮極了！落葉飄到水面上，變成了小螞蟻的小船。小河成了我們嬉戲的樂(lè)園。秋天快過(guò)去了，冬天要來(lái)了。

冬天，梅花開(kāi)了，一簇簇的，妖冶極了！我們來(lái)到水面上玩，河面上都結(jié)冰了。我們?cè)阽R子似的湖面上打雪仗，堆雪人，高興極了！

?。∥覑?ài)小河，我愛(ài)小河的四季！

8.濱湖河作文300字

今天天氣格外好，風(fēng)和日麗的，我和爸爸媽媽到濱湖公園找春天。

來(lái)到濱湖公園，站在湖濱廣場(chǎng)抬頭望去，湖面上波光粼粼，湖中的湖心塔倒映在水中，那些蒼翠欲滴的樹(shù)長(zhǎng)出了新芽芽，芽?jī)褐挥幸稽c(diǎn)點(diǎn)，嫩嫩的，遠(yuǎn)看像綠色的毛毛蟲(chóng)。我往里走，來(lái)到了拱橋旁邊，迎春花開(kāi)了，顏色是那么黃，現(xiàn)在的迎春花不是以前的滿樹(shù)葉，而是密密麻麻的花，像滿天的星星，像黃色的小喇叭，還有幾個(gè)小花蕾，含苞欲放。站在橋頭上望，有一群小鴨子在在湖中嬉戲、追逐時(shí)而張開(kāi)翅膀浮上水面；時(shí)而拍打著水面；為表達(dá)心中的快樂(lè)，還不時(shí)的放開(kāi)喉嚨大喊幾聲。有詩(shī)句寫(xiě)的好：春江水暖鴨先知，真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。路邊的杏花、海棠花……爭(zhēng)著開(kāi)放，有紅的、有白的……萬(wàn)紫千紅，好看及了。微風(fēng)吹來(lái)，把香味送到人們的鼻子里來(lái)，真香呀！花叢中有幾只小蜜蜂在采蜜。一只花蝴蝶飛來(lái)，它翩翩起舞，傳授著花粉。

濱湖公園春意真濃呀！我愛(ài)春天！

9.小河旁邊校園后山作文300字

上學(xué)時(shí)，那條小河幾乎占據(jù)了我所有的童年生活.

春天的小河是羞澀的.每年到了春季萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小河里結(jié)的冰慢慢地融化了，魚(yú)兒的身影也漸漸浮現(xiàn)，岸上有了一層綠綠的東西，仔細(xì)一看才恍然大悟，原來(lái)是小草們露出了可愛(ài)的小腦袋.岸邊的一排垂柳也抽出了新枝.那時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴只能在小河邊上玩，卻不敢下水去.

夏天的小河是美麗的.春末夏初的時(shí)候，小河就成了我們的樂(lè)園.早上，站在小河邊上，茂盛的小草、五彩繽紛的野花是我們最好的玩伴，在草叢間采些小花插在

發(fā)間，用小手撥著草葉上晶瑩的露珠.偶爾會(huì)有蝴蝶姑娘輕輕飛來(lái)翩翩起舞，這時(shí)，我們就會(huì)追著小蝴蝶來(lái)回地跑，時(shí)不時(shí)地在岸邊空地上踩出透亮的小水花，濺得

滿臉、滿身，卻很開(kāi)心.到了中午，索性跳入小河的懷抱中去抓魚(yú)蝦，看著成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒快活地在水中穿梭，卻一個(gè)也抓不到.正玩得開(kāi)心的當(dāng)口，家長(zhǎng)們便來(lái)叫

吃中飯了，邊走邊責(zé)備著：“不該玩水……”即使是這樣，我們的心里也是甜的.到了傍晚，太陽(yáng)西下時(shí)，人們紛紛來(lái)到小河旁的樹(shù)下乘涼，此時(shí)的小河就越發(fā)得嫵

媚動(dòng)人了，夕陽(yáng)映紅了它的臉，她是如此的美麗.

秋天的小河是憂傷的.秋季是人們收獲的季節(jié)，人們忙碌著，似乎把小河忘卻了，小孩子們也不能和

它嬉戲了，因?yàn)榇笕藗兿碌孛β禃r(shí)，小孩子要在家中看門.小河沒(méi)有人的陪伴，很憂傷.這時(shí)，樹(shù)葉開(kāi)始說(shuō)話了：“小河呀，小河，別難過(guò)，你還有我，我會(huì)陪你玩

兒的.”于是樹(shù)葉開(kāi)始一片片地凋落，因?yàn)樗胱屝『釉倨饾i漪，重新快樂(lè)起來(lái).葉子越來(lái)越少，直到剩下最后一片，它說(shuō)：“小河，我不能再陪你了，明年我再和

你玩兒.”說(shuō)完，它飄落了，劃一個(gè)最完美的的弧線飄進(jìn)了小河的懷抱.小河的心涼了.

冬天來(lái)了，小河越發(fā)寂寞了.四周早已光禿禿的，已經(jīng)沒(méi)有人

愿意來(lái)看它一眼了，只剩瑟瑟的北風(fēng)呼嘯而過(guò)，小河終于忍受不住嚴(yán)寒，凍住了.這時(shí)，它卻希望自己結(jié)得冰厚一點(diǎn)，那樣，孩子們就能去溜冰了，它也就不再寂寞

了.它的幻想最終化為泡影，家長(zhǎng)早已不允許孩子接近冬天的小河，說(shuō)掉進(jìn)冰洞里就不能再上來(lái)了.小河就靜靜地等著，等著來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)……

家鄉(xiāng)的小河呀，我不能再一年四季陪著你了，只想對(duì)你說(shuō)，你永遠(yuǎn)是我心中最美的小河.