校園勞動(dòng)實(shí)踐感受作文(學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)作文)

1.學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)作文

原發(fā)布者：yh_1324

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會(huì)了自理與自立，學(xué)會(huì)了與他人合作，學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。有人說(shuō)：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識(shí)。同學(xué)們?cè)诟鞣N勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國(guó)結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無(wú)不凝聚著同學(xué)們的心血，無(wú)不閃爍著同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體，心得體會(huì)同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級(jí)增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望

2.勞動(dòng)實(shí)踐的心得體會(huì)的作文

大家好，我叫xxx，我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。所以今天，我去做好事了。

現(xiàn)在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著做，從來(lái)不讓我干家務(wù)，因此，使我都養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。為了改正這個(gè)壞習(xí)慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當(dāng)我每次去收拾碗桌的時(shí)候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時(shí)，我就會(huì)覺得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗！

中午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時(shí)候啦！我和姐姐跑到鄰居小光家門前，咚咚敲門，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過(guò)后，不正是我做好事的好時(shí)機(jī)嗎？劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應(yīng)該的。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很驚奇問我們：乖乖們，你們來(lái)干什么？”“是來(lái)洗碗的”劉奶奶很是不好意思，說(shuō)：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習(xí)慣了”?！疀]關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的”。劉奶奶推辭不過(guò)，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。 我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——“乒、呤、乓、啷”。正當(dāng)我興高采烈想把碗洗干凈時(shí)，我的眼睛又意外地看見了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個(gè)堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎？沒可能，油膩嗎？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。我打開水龍頭，水“嘩啦啦… …”地沖著，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無(wú)策，只好坐在地上，想了一會(huì)兒，突然想起了媽媽當(dāng)初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來(lái)了劉奶奶，劉奶奶 第一時(shí)間來(lái)到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。劉奶奶高興地說(shuō)：“哎呀呀，真漂亮，你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊 ，自己會(huì)洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵?！眲⒛棠虅傄盐宜统鲩T，我媽媽回來(lái)了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開心。

啊，我真開心。

就這樣套進(jìn)去。

3.在學(xué)校勞動(dòng)感想作文

學(xué)校組織的勞動(dòng)課，讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓我們參與社會(huì)，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。

這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。

我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。 公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。

參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。

也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。

而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。

讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。 學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。

而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。

我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。

在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

4.勞動(dòng)實(shí)踐感想300字左右

開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月了，我們一直期待著勞動(dòng)實(shí)踐周的到來(lái)，終于在12月頭的時(shí)候，等來(lái)了期盼已久的勞動(dòng)實(shí)踐周。

大家被分到了不同的部門，開始賣力的工作。我們12位同學(xué)被分到了后勤處的食堂事務(wù)處，一開始大家都認(rèn)為在后勤處會(huì)很苦，但是經(jīng)過(guò)了五天的鍛煉，我們和后勤處的老師們相處的就好像一家人一樣。

在這期間，我們累過(guò)、笑過(guò)、開心過(guò)、也曾因?yàn)橐驋咝l(wèi)生而抱怨過(guò)……但是每每這些事情過(guò)后，我們?nèi)詴?huì)很開心：看著我們自己的勞動(dòng)成果，我們?nèi)詴?huì)覺的“勞動(dòng)最光榮”。12月16日的時(shí)候，學(xué)校接到通知，說(shuō)由市人大代表、教科文衛(wèi)等組成的考察組將來(lái)我校視察。

貴客臨門，焉能不重視，盡管校園里已經(jīng)很干凈了，但全校所有的師生還是都出動(dòng)了，打掃的打掃，布置的布置……我們?cè)谑聞?wù)處參加勞動(dòng)實(shí)踐的同學(xué)，一大早便在事務(wù)處老師的安排和帶領(lǐng)下，將食堂的樓道、走廊、階梯、平臺(tái)等掃了又掃、拖了又拖，并擦洗墻壁，一開始我們都覺得很冷，手伸不開、并很快都被凍紅了，但是后來(lái)大家越干越有勁，都努力的干了起來(lái)，積極地配合老師，和老師一起打掃，忙了大半天后，看著我們的勞動(dòng)成果，大家都“格格”地笑了！一周過(guò)的很快，今天已經(jīng)是勞動(dòng)實(shí)踐周的最后一天了，我們都很舍不得，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@短短的5天中，學(xué)到了很多東西，也不自覺地把事務(wù)處當(dāng)做了自己的第二個(gè)家。我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勞動(dòng)者最光榮，真正想勞動(dòng)的人是不怕苦不怕累的。”

這句話一直激勵(lì)著我們，讓我們完美的完成了上面交代下來(lái)的任務(wù)。

5.校園勞動(dòng)心得(個(gè)人的)

勞動(dòng)的心得體會(huì)

這幾天，全校師生共同努力把學(xué)校未建完的魚塘，終于完成了。在建魚塘的這段時(shí)間里，很多同學(xué)都放棄了休息的時(shí)間，加班加點(diǎn)的干活，都期待能早一些把魚塘建好，美化校園，使同學(xué)們面對(duì)一個(gè)美麗的校園，有愉快的心情去做任何事情。并且，在建魚塘的過(guò)程中，同學(xué)們也逐漸領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的“累”和“苦”，也同樣體驗(yàn)到了勞動(dòng)中的快樂。正所謂“一份耕耘，一分收獲”，只要努力付出了，那么就一定會(huì)有收獲，不管結(jié)果是怎樣的，至少努力了，付出了，即使結(jié)果再不堪，那也是值得的。想起大家勞動(dòng)時(shí)汗水從臉頰流下來(lái)，臉曬得紅紅的，手上有的也磨破了，胳膊酸酸的……在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)人都毫無(wú)保留的釋放自己內(nèi)心的溫暖，不管是來(lái)自五湖四海的學(xué)員，還是教官，每個(gè)人都付出真心，校園中永遠(yuǎn)不變的就是唱著溫暖的愛的旋律。每個(gè)人組成了這首歌，每個(gè)人都是一個(gè)音符，有助音有高音，也有低音，默默無(wú)聞付出的同學(xué)教官“唱”的就是低音，他們埋頭苦干，不怕苦，不怕累，把這整首歌詮釋得淋漓盡致，但他們卻不驕傲，仍然默默地做著自己的工作，他們是最棒的

6.勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)感想

通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！ 社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。

作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。

創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。

不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。

而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。

所以說(shuō)，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。 除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。

有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。

而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說(shuō)，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。

創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。

一個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢？如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。

所以說(shuō)，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。 在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。

我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。

7.學(xué)校勞動(dòng)最光榮的作文

學(xué)校勞動(dòng)：

培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，良好的品德與正確的價(jià)值觀念，愛護(hù)并珍惜環(huán)境與資源的正確人生態(tài)度，養(yǎng)成勤勞樸實(shí)和服務(wù)互助的品質(zhì)，當(dāng)做德育教育的重中之重，從每一件小事做起，開展了具有明德特色的學(xué)生服務(wù)教育工程，把學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)貫穿于學(xué)校教育與學(xué)生訓(xùn)練的各項(xiàng)工作與事務(wù)當(dāng)中。

范文：勞動(dòng)最光榮

“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《勞動(dòng)最光榮》這首歌曲時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒有勞動(dòng)，就沒有人類的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時(shí)死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動(dòng)，才能有益于人民、國(guó)家、民族。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會(huì)聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶邸６行┤嗣刻觳凰歼M(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動(dòng)成果等，我們要做到“熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。

在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動(dòng)，這樣，國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)，人民生活才會(huì)更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。

8.5000字左右的校園勞動(dòng)心得體會(huì)

勞動(dòng)的心得體會(huì) 這幾天，全校師生共同努力把學(xué)校未建完的魚塘，終于完成了。

在建魚塘的這段時(shí)間里，很多同學(xué)都放棄了休息的時(shí)間，加班加點(diǎn)的干活，都期待能早一些把魚塘建好，美化校園，使同學(xué)們面對(duì)一個(gè)美麗的校園，有愉快的心情去做任何事情。并且，在建魚塘的過(guò)程中，同學(xué)們也逐漸領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的“累”和“苦”，也同樣體驗(yàn)到了勞動(dòng)中的快樂。

正所謂“一份耕耘，一分收獲”，只要努力付出了，那么就一定會(huì)有收獲，不管結(jié)果是怎樣的，至少努力了，付出了，即使結(jié)果再不堪，那也是值得的。想起大家勞動(dòng)時(shí)汗水從臉頰流下來(lái)，臉曬得紅紅的，手上有的也磨破了，胳膊酸酸的……在這個(gè)溫暖的大家庭里，每個(gè)人都毫無(wú)保留的釋放自己內(nèi)心的溫暖，不管是來(lái)自五湖四海的學(xué)員，還是教官，每個(gè)人都付出真心，校園中永遠(yuǎn)不變的就是唱著溫暖的愛的旋律。

每個(gè)人組成了這首歌，每個(gè)人都是一個(gè)音符，有助音有高音，也有低音，默默無(wú)聞付出的同學(xué)教官“唱”的就是低音，他們埋頭苦干，不怕苦，不怕累，把這整首歌詮釋得淋漓盡致，但他們卻不驕傲，仍然默默地做著自己的工作，他們是最棒的。

9.關(guān)于大學(xué)校園勞動(dòng)過(guò)程800字作文

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。

花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響

10.關(guān)于“校外勞動(dòng)感受”的作文

校外勞動(dòng)感受

在學(xué)校組織的這次勞動(dòng)實(shí)踐課中，我真是獲益匪淺，在那里，我學(xué)會(huì)了折紙、剪紙，更重要的是我學(xué)到了一種人生理念——持之以恒，堅(jiān)持不懈。

我們來(lái)到了江沿小學(xué)實(shí)踐，老師領(lǐng)我們剪紙，我一聽，挺有趣，我做一個(gè)回去給家長(zhǎng)們開一下眼界，老師先教我們做畫框，我學(xué)會(huì)了，忙活了一上午，終于完成了，下午老師教得可就難嘍，我急得抓耳撓腮，有些不安，也有一些氣憤，不安的是做不好還怎么給家長(zhǎng)參觀了？氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做，你就不會(huì)教我們一些容易做又好看的嗎？我拿著紙，左折不對(duì)，右折也不對(duì)，一看老師都講過(guò)好幾步了，我更加氣憤了，一堵氣，“啪”的一摔，哼！不做了，愛誰(shuí)做誰(shuí)做，還不如睡覺舒服呢！過(guò)了好一陣子，王欽文回頭看看我，說(shuō)：“你咋不做呀，我都要做完了?！薄拔也挪蛔瞿?，什么破爛東西，這么難，我看沒有比它更煩人的了?！薄澳悴蛔鲈趺粗浪y呢？”“我怎么沒做，不是不會(huì)么！”我更氣憤了。“呵呵！我其實(shí)開始也不會(huì)做，可是我不放棄，努力去探索結(jié)果剪成了。我聽到這，臉紅了。是呀，心浮氣躁怎么能做出來(lái)呢？才做這么一會(huì)兒，怎么能就說(shuō)不會(huì)做呢？我又重新拿起剪子，按照王欽文的指導(dǎo)，一步一步的做出來(lái)了，我成功了！看看這作品，我欣然一笑，沉浸在成功的歡樂中。

是?。∫k好一件事情不能心煩意亂而半途而廢，而我們是要堅(jiān)持不懈，持之以恒。滴水為什么能穿石，一滴微不足道的水滴，長(zhǎng)年累月，不停的滴在堅(jiān)硬的巖石上，數(shù)百年過(guò)去了，水滴終于完成了他的心愿，堅(jiān)硬的石頭上，留下了明顯的一個(gè)洞，展現(xiàn)了大自然的神奇力量，滴水穿石不正是一個(gè)很好的例子。還有古代的愚公，他為什么能移山？和兩座大山相比我們?nèi)祟惒皇秋@得太渺小了嗎？可是，他的恒心和毅力感動(dòng)了上蒼，派兩位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我們時(shí)時(shí)刻刻，做每一件事都需要的么？

快樂的時(shí)間總是很短暫，兩天時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)踐課結(jié)束了，我很高興，因?yàn)槲叶昧耍合胍k好一件事，首先需要的就是持之以恒，只有有恒心，有毅力才會(huì)享受到成功的喜悅。

校外勞動(dòng)感受

今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我可正在為寫作文發(fā)愁呢！咦，那里有個(gè)正在打掃衛(wèi)生的阿姨，要不我去體驗(yàn)一下他們掃大街的勞動(dòng)者的辛苦吧！ 我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎？”我說(shuō)：“沒什么事，就是想問一下關(guān)于你的工作！” 我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問邊記） “是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！” “那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢？” “差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了！” “那冬天也這樣，起的這么早嗎？” “是的！” “阿姨，你們干這行的辛不辛苦？“ “當(dāng)然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生······一天要做好多事情！有時(shí)候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！” “你們干這行得真不容易！” “是呀，有時(shí)候過(guò)節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過(guò)節(jié)！” 聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗(yàn)一下這種勞動(dòng)，就和阿姨說(shuō)：“阿姨你能讓我體驗(yàn)一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會(huì)把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說(shuō)。我卻對(duì)阿姨說(shuō)：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”······在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了！ 我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來(lái)搞去，搞了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來(lái)一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學(xué)會(huì)了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來(lái)掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅(jiān)持了1個(gè)小時(shí)，我臟兮兮的回到家，媽媽問我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發(fā)上睡著了！ 經(jīng)過(guò)這次的勞動(dòng)體驗(yàn)，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺······我們坐在車?yán)锟粗麄冊(cè)诖蠼稚蠏叩?，可真去感受一下覺得實(shí)在是不容易。 如果誰(shuí)問我：“誰(shuí)是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！”