游校園作文400字以上(游覽校園的作文)

1.游覽校園的作文

今天，老師帶著我們參觀了我們美麗的校園。我們的校門是個(gè)十分現(xiàn)代化的校門。從校門進(jìn)去，踏上10多級(jí)石級(jí)，傳過(guò)走廊，就到了2號(hào)樓，2號(hào)樓的一樓是架空層，那里有許多的柱子，每個(gè)柱子要3個(gè)人才能抱的過(guò)來(lái)；二層和三層是老師們的辦公室；四層是圖書館；五層有許許多多的東西，怪不得有人把它稱為人間天堂和心靈港灣呢！走出2號(hào)樓，我們就到了風(fēng)雨走廊，我抬頭一看。上面是一個(gè)拱形的淡綠色的塑料瓦。如果遇上下雨的天氣，同學(xué)們就可以從這里走到各自的教室啦。走出風(fēng)雨走廊，就到了操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有四個(gè)3號(hào)樓那么大。操場(chǎng)上面有籃球場(chǎng)、單杠等等體育器械。我為我們的學(xué)校感到自豪！

指導(dǎo)教師：張文娟小作者能按照觀

2.寫一篇游覽學(xué)校的作文???

我的母校，我的母校可漂亮啊，不信請(qǐng)跟我去噍噍. 進(jìn)了學(xué)校大門我們就來(lái)到了林蔭大道，林蔭大道兩旁栽滿了花木，這種花還沒(méi)謝那一種花又開(kāi)了，林蔭大道的西邊有籃球場(chǎng)和兵兵球臺(tái)，下課鈴一響高年級(jí)的同學(xué)來(lái)打藍(lán)球他們個(gè)個(gè)生龍活虎正打的熱火朝天兵兵球臺(tái)被同學(xué)們圍得水泄不通，他們打的十分激烈掌聲叫好聲不絕于耳站在林蔭大道向東望就是我們的大操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢锾そ??！?.歡笑聲久久回蕩在校園上空. 穿過(guò)林蔭大道就來(lái)到教學(xué)樓下抬頭一看上面刻著八個(gè)大字"學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲不時(shí)的從教室里傳來(lái). 繞過(guò)教學(xué)樓向東走就來(lái)到學(xué)校的桂花林一行行的桂樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂綠綠的葉子里面仿佛有一新生命在顫動(dòng)，金色的桂花一叢叢一簇簇像一個(gè)個(gè)小花球桂樹(shù)林的四周種了許多小杉樹(shù)和芭蕉樹(shù).小杉樹(shù)挺拔的站在那里像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們的校園.芭蕉樹(shù)筆直筆直的，它的葉子像一把把大扇子一扇起來(lái)呼呼作響.往北走就是學(xué)校的后花園，落花鋪成的地毯又軟又香下課鈴一響同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在哪里玩耍. 我的學(xué)校就像個(gè)美麗的大花園希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)來(lái)游賞.

把母校改成學(xué)校嘛

僅供參考

3.描寫校園風(fēng)景的作文400字要快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌遥倚老踩艨?。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長(zhǎng)滿了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓剑械幕ㄈ~和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。?；▔锏幕烧婧每囱剑∠褚环利惖膱D畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好?。　被▔锏幕ㄕ嫦惆。≡谶h(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

4.關(guān)于校園風(fēng)景的作文400字

秋到校園

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤(rùn)的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，?。∷亚镲L(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無(wú)比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

5.寫一篇游覽學(xué)校的作文???

我的母校，我的母?？善涟。恍耪?qǐng)跟我去噍噍. 進(jìn)了學(xué)校大門我們就來(lái)到了林蔭大道，林蔭大道兩旁栽滿了花木，這種花還沒(méi)謝那一種花又開(kāi)了，林蔭大道的西邊有籃球場(chǎng)和兵兵球臺(tái)，下課鈴一響高年級(jí)的同學(xué)來(lái)打藍(lán)球他們個(gè)個(gè)生龍活虎正打的熱火朝天兵兵球臺(tái)被同學(xué)們圍得水泄不通，他們打的十分激烈掌聲叫好聲不絕于耳站在林蔭大道向東望就是我們的大操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谀抢锾そ睢?/p>

..歡笑聲久久回蕩在校園上空. 穿過(guò)林蔭大道就來(lái)到教學(xué)樓下抬頭一看上面刻著八個(gè)大字"學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，朗朗的讀書聲不時(shí)的從教室里傳來(lái). 繞過(guò)教學(xué)樓向東走就來(lái)到學(xué)校的桂花林一行行的桂樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂綠綠的葉子里面仿佛有一新生命在顫動(dòng)，金色的桂花一叢叢一簇簇像一個(gè)個(gè)小花球桂樹(shù)林的四周種了許多小杉樹(shù)和芭蕉樹(shù).小杉樹(shù)挺拔的站在那里像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著我們的校園.芭蕉樹(shù)筆直筆直的，它的葉子像一把把大扇子一扇起來(lái)呼呼作響.往北走就是學(xué)校的后花園，落花鋪成的地毯又軟又香下課鈴一響同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在哪里玩耍. 我的學(xué)校就像個(gè)美麗的大花園希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)來(lái)游賞.。

6.描寫校園的景色作文400字

秋日的校園

校園不大，但卻讓我感到很溫暖。有的時(shí)候，太大的空間，會(huì)給人冷漠的感覺(jué)。在這并不大的空間里，做了這樣那樣的裝飾，有點(diǎn)瑣碎，有點(diǎn)緊湊，甚至有點(diǎn)平庸，但是非常自然。

清晨，校園并不安靜，因?yàn)樾ｉT外的學(xué)生已開(kāi)始嘰嘰喳喳地聊天，是學(xué)生們純凈的聲音，打破了校園一夜的寧?kù)o，那瑰麗的黎明成為一天美好的開(kāi)始。直到上課時(shí)，陽(yáng)光才真正灑滿了校園。現(xiàn)在是初秋，還有夏天的味道，就像是蝴蝶在匆忙中忘記將翅膀帶走。校園中那三棵古槐，依然安詳?shù)卣驹谀抢铮艚o我的是白開(kāi)水一樣溫潤(rùn)無(wú)波的感覺(jué)，只是綠葉已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，有了“云天改夏色，木葉動(dòng)秋聲”的意境。 （作文網(wǎng)： ）

中午，學(xué)生們都放學(xué)后，校園才安靜下來(lái)，仿佛一切都靜止了?；▔械拿倒澹_(kāi)始漸漸退去夏日的風(fēng)采，但仍怡然自得，像一位貴婦人，不甘心老去，還時(shí)常回憶著青春的美好時(shí)光。花兒雖然凋零了，但學(xué)生們燦爛純潔的笑顏使校園歷久而彌新。

秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩(shī)如畫。太陽(yáng)已斜在天邊，收起刺眼的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦耀眼的光暈。那晴空本是淺藍(lán)淺藍(lán)的，現(xiàn)在也加重了顏色。在夕陽(yáng)的映照下，校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗，又好像一幅精制的油畫，靜靜地釋放出迷人的氣息。

秋夜，已經(jīng)有了寒意，風(fēng)是不疾不徐、從容不迫的，有幾只小鳥(niǎo)從校園中的大槐樹(shù)枝頭飛過(guò)。長(zhǎng)空里，纖塵不染，月亮很潔凈，仿佛清水剛剛洗過(guò)一樣，使我不禁想起了李白的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”來(lái)。

秋天，本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節(jié)。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳?shù)男郧?，使我更加珍惜這和平寧?kù)o的學(xué)生生活。

7.描寫校園景色的作文400字以上,要寫出游覽順序

我們的校園

我們的校園可美了！一看就讓人眼花繚亂。不過(guò)讓我印象最深刻的還是教學(xué)樓旁的一個(gè)大花壇。

現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，花兒，草兒全都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。風(fēng)兒一吹，左右搖擺，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

花壇里有一棵高聳的巨大的銀杏樹(shù)。它的根非常粗，大約有兩三根手指那么寬。它的樹(shù)皮非常粗糙，就像一位老人那皺巴巴的臉。上面還有幾只螞蟻在爬來(lái)爬去。它的樹(shù)枝很長(zhǎng)，它的葉子像一把把小巧玲瓏的扇子，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的小生命在顫動(dòng)?？粗@些嫩生生的葉芽，我仿佛看到了秋天的時(shí)候，它們的葉子變黃了，樹(shù)上好像穿上了一件黃袍，可漂亮了！聞一聞，似乎還有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。

接著往里走，便是一株美麗的楓樹(shù)。它長(zhǎng)得很矮，但是到了秋天，它的葉子就會(huì)奇跡般地變成紅色，火紅一片，就像是一座火焰山。楓樹(shù)的葉子像我們的手掌心，真美?。?/p>

我看見(jiàn)過(guò)報(bào)春的梅花，目睹過(guò)艷麗動(dòng)人的牡丹，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)紅云般的山茶花。山茶花真多啊，多得像天上的星星一般；山茶花真艷啊，艷得像天邊的云霞；山茶花真香啊，香的使人陶醉。陽(yáng)光一照，仿佛千萬(wàn)顆紅星在眼前熠熠生輝；微風(fēng)一吹，又好像千萬(wàn)面旗幟在飄揚(yáng)。

我愛(ài)我們那美麗的校園。

8.學(xué)校集體旅游作文400字

這次我們?nèi)嗳埜耆A去旅游，我們可高興了，恨不得馬上大聲唱歌！

到了時(shí)間我們坐上大巴，我們?cè)诖蟀蜕嫌姓f(shuō)有笑，說(shuō)著說(shuō)著，我們都忘了時(shí)間，感覺(jué)一下就到了！

到了龍庚年華，我們走出大巴，一走出來(lái)風(fēng)好像在歡迎我們，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹到我們身上好舒服??！我們排好隊(duì)依次走進(jìn)了龍庚年華。我們先參觀古代的東西，我們一邊看一邊說(shuō)，有的還拿手機(jī)出來(lái)拍照，我看見(jiàn)古代的犁好大啊。我們參觀后，又坐下來(lái)休息，一邊是自己帶來(lái)的零食一邊和別人談天說(shuō)地。沒(méi)到一會(huì)兒，就要走了，我們又參觀了植物。

來(lái)到植物館，我第一眼看到的就是這個(gè)粉色植物，它很長(zhǎng)，又很大。我們又走，看到了很大水果，一問(wèn)原來(lái)是南瓜，不問(wèn)不知道一問(wèn)嚇一跳，可真大。隨后我們又參觀了動(dòng)物館。

動(dòng)物館里是一些都滅絕了動(dòng)物，比如恐龍，這個(gè)假恐龍，雖然是假的，可看上去像真的，那尖利無(wú)比的牙齒好像隨時(shí)都會(huì)吃了你一樣。

要回家了，我們念念不舍的走了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次旅游，因?yàn)樽屛腋惺艿搅丝鞓?lè)，我們一路走來(lái)有說(shuō)有笑難道不快樂(lè)嗎！

9.描寫校園美景的作文400百個(gè)字'左右

校園里的風(fēng)景

“校園”是一個(gè)多么富有書香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數(shù)人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們?cè)谇驁?chǎng)上揮灑著汗水、釋放著激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧?kù)o安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。

隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(zhǎng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們?cè)谙脊獾你逶∠潞盟朴辛烁星?，?shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們?cè)谶@溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。

寫景色作文的方法

一、寫好寫景文首先要做到：敞開(kāi)心靈感受美的細(xì)微不同

1、敞開(kāi)心靈感受美。有人說(shuō)：“小學(xué)生們常常缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！崩蠋熞舶l(fā)現(xiàn)在每次學(xué)校組織的春、秋游活動(dòng)中，多數(shù)學(xué)生對(duì)玩不玩游樂(lè)場(chǎng)、幾點(diǎn)到草坪上野餐，比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書籍多的孩子對(duì)美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因?yàn)闀軐W(xué)生對(duì)美景的欣賞能力提升起來(lái)，相對(duì)分散他們對(duì)游戲、對(duì)吃的注意。因此，借助書籍將心靈敞開(kāi)就能讓你長(zhǎng)出一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2、感受美景的細(xì)微不同。來(lái)自于閱讀、生活、寫自己真實(shí)感受的作文，與背誦摘抄好句子而“湊”出來(lái)的作文的不同之處正在于前者能感知并描寫出景物的不同之處。

二、寫好寫景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)地把景寫動(dòng)起來(lái)

1、抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)寫?？吹矫利惖娜芏淳吧翢o(wú)比的“鐘乳石”會(huì)吸引住你。來(lái)到大海邊翻滾的海浪會(huì)吸引住你。走到池塘邊，美麗的荷花會(huì)吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風(fēng)會(huì)將你的心引向碧波蕩漾的湖面。你來(lái)到一處景物之中，必然有一樣景色會(huì)首先吸引住你的眼球。就請(qǐng)你抓住這個(gè)景色細(xì)細(xì)描寫，寫出它的美、寫出它的與眾不同、寫出它吸引你的地方。

2、將景色寫動(dòng)起來(lái)。例如：湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀鏡將遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖上像撒滿了碎銀子一樣，微風(fēng)一過(guò)，湖面又恢復(fù)了平

三、最后，寫好寫景文你或許可以做到：寫出自己的心境

10.校園一景作文400字

校園一景

我們的校園到處可以看到美麗的花草樹(shù)木：有橡樹(shù)、橘子樹(shù)、芒果樹(shù)；牡丹花、玫瑰花、牽牛花、丑菊、梅花，還有最美麗可愛(ài)的茉莉花……

最值得觀賞的是校園南邊的花壇。花壇一年四季都盛開(kāi)著美麗的花朵，呈現(xiàn)出一派迷人的景色：春有茉莉、玫瑰；夏有牽牛、牡丹；秋有丑菊；冬有梅花。

春天的茉莉花嬌小、可愛(ài)，像一個(gè)個(gè)穿著白衣裳的花仙子，玫瑰花穿著一件紅外套在歡快地跳舞。夏天的牽牛花不斷地向上爬，奮力地攀向山頂，牡丹花卻傲慢地探出腦袋，東張張東、西望望，好像在觀察周圍的動(dòng)靜。

秋天的丑菊在風(fēng)中盡情地歌唱，好像在迎接秋天的到來(lái)。

冬天的梅花獨(dú)自一人在花叢中似乎在對(duì)你點(diǎn)頭微笑。

我們的校園真美，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。