創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的失敗案例

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功或失敗案例有哪些?

成功案例：一提到王興王興，很多人腦海里邊第一想到的一個(gè)詞匯即是連環(huán)創(chuàng)業(yè)者，由于他是校內(nèi)網(wǎng)，飯否網(wǎng)，美團(tuán)網(wǎng)這三個(gè)我國(guó)大名鼎鼎的網(wǎng)站的聯(lián)合創(chuàng)始人，除此之外，他還有另外一層身份，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，在結(jié)業(yè)以后，沒有豐富的職業(yè)閱歷就開端創(chuàng)業(yè)的人。

他是一名人們口中的天才少年，高中沒有參與高考就被保送到我國(guó)名牌學(xué)府清華大學(xué)，結(jié)業(yè)后拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金去了美國(guó)特拉華大學(xué)師從第一位取得MIT核算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位的內(nèi)地學(xué)者高光榮，隨后歸國(guó)創(chuàng)業(yè)，在前一兩次不算成功的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目以后，王興創(chuàng)立了我國(guó)版facebook校內(nèi)網(wǎng)，并很快風(fēng)行于大校園園圈當(dāng)中。校內(nèi)網(wǎng)于2006年10月被千橡以200萬美元收買。

2007年5月12日，王興興辦飯否。這也是我國(guó)第一個(gè)類twitter項(xiàng)目飯否網(wǎng)，但就在飯否開展勢(shì)頭一片杰出之際被封閉，讓王興工作遭到波折。

以后連環(huán)創(chuàng)業(yè)客王興于2010年3月上線新項(xiàng)目美團(tuán)網(wǎng)，并在千團(tuán)大戰(zhàn)當(dāng)中脫穎而出，穩(wěn)居職業(yè)前三，并先后取得紅杉和阿里的兩輪數(shù)千萬美金的融資，這個(gè)連環(huán)創(chuàng)業(yè)客的工作正逐步走上正軌。近年五月份，美團(tuán)單月流水現(xiàn)已打破10億人民幣。

成功案例二：超級(jí)講堂的聯(lián)合創(chuàng)始人楊明平是典型的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并且是一位接連創(chuàng)業(yè)者。楊明平結(jié)業(yè)于中歐世界工商學(xué)院。

2005年，大三的他接手了校園邊上的一家川菜館，開展到具有400多平方、一年200多萬收入規(guī)模的火鍋店，大學(xué)的創(chuàng)業(yè)閱歷為他贏得第一桶金。然后楊明平?jīng)Q定朝著更大的方向開展，進(jìn)入在線教育范疇，創(chuàng)立超級(jí)講堂（Super Class）。

失敗案例一：遙想當(dāng)年，成都“第一研究生面館”開張。自古君子遠(yuǎn)庖廚。

2013年12月24日，該市另一所高校食品科學(xué)系6名研究生聲稱自籌資金20萬元，在成都著名景觀———琴臺(tái)故徑邊上開起了“六味面館”。壯志雄心，5年后開20家連鎖店。

第一家店還未開張，六位股東已經(jīng)把目光放到了5年之后，一說到今后的打算，他們六位異口同聲地說：當(dāng)然是開分店啦！今年先把第一家店搞好，積累經(jīng)驗(yàn)，再談發(fā)展。我們準(zhǔn)備兩年內(nèi)在成都開20家連鎖店，到時(shí)候跟肯德基、麥當(dāng)勞較量較量。

而目前，由于面館長(zhǎng)時(shí)間處于無人管理和經(jīng)營(yíng)欠佳的狀況，投資人已準(zhǔn)備公開轉(zhuǎn)讓。這家當(dāng)初在成都號(hào)稱“第一研究生面館”的餐館僅僅經(jīng)營(yíng)了4個(gè)多月，就不得不草草收?qǐng)觥?/p>

失敗案例二：由五名大學(xué)生創(chuàng)辦的“小超之家”水果購(gòu)物網(wǎng)站宣布倒閉，距離網(wǎng)站創(chuàng)辦僅9個(gè)月時(shí)間?！皠?chuàng)辦之初是在中科院周圍，6月份搬到了北大南門，主要針對(duì)北大在校學(xué)生和周邊人群?！?/p>

小朱說，他們?cè)诟浇饬朔浚糜谪浳镏修D(zhuǎn)和儲(chǔ)存。從四道口的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)批發(fā)水果，按照網(wǎng)上的訂單騎自行車送貨。

“后來訂單逐漸增多，每天的營(yíng)業(yè)額達(dá)到兩千多元，幾個(gè)人忙不過來了，雇了四名員工送貨?！北M管如此，刨去員工工資、房租等費(fèi)用，每個(gè)月仍然是虧損的。

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己擁有的資源或通過努力對(duì)能夠擁有的資源進(jìn)行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動(dòng)方式，是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者運(yùn)營(yíng)、組織、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。

創(chuàng)業(yè)作為一個(gè)商業(yè)領(lǐng)域，創(chuàng)業(yè)以點(diǎn)滴成就點(diǎn)滴喜悅致力于理解創(chuàng)造新事物（新產(chǎn)品，新市場(chǎng)，新生產(chǎn)過程或原材料，組織現(xiàn)有技術(shù)的新方法）的機(jī)會(huì)，如何出現(xiàn)并被特定個(gè)體發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，這些人如何運(yùn)用各種方法去利用和開發(fā)它們，然后產(chǎn)生各種結(jié)果。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一個(gè)商機(jī)并加以實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為具體的社會(huì)形態(tài)，獲得利益，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗例子

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內(nèi)容來自用戶：李鵬亞

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子

【篇一：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】

【創(chuàng)業(yè)失敗的五個(gè)案例分析】人們常說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，比喻雖老，但卻貼切，戰(zhàn)場(chǎng)之上，勝敗乃兵家常事。每個(gè)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初都會(huì)經(jīng)歷幾次失敗，但若從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為二次創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，即使失敗也是雖敗猶榮。在風(fēng)云變幻的商海中，經(jīng)驗(yàn)就是利器，如何利用好利器見招拆招，才是戰(zhàn)場(chǎng)上的最高策略！幾個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗案例給大家做參考：

【篇二：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】

有很多者在創(chuàng)業(yè)道路上往往會(huì)會(huì)遇到各種各樣的問題。然而，要做一名合格的創(chuàng)業(yè)者，就必須要學(xué)會(huì)去面對(duì)這些問題，學(xué)會(huì)怎么解決這些問題，下面小編通過的形式，告訴大家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因，帶來三個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例之一：兩個(gè)月就關(guān)張的食品雜貨店學(xué)生小劉后一直想自己做老板，看到鄰居在小區(qū)里開了一個(gè)食品雜貨店收益一直不錯(cuò)，頗為心動(dòng)。于是，小劉租了小區(qū)內(nèi)一個(gè)庫(kù)房做店面，籌集了一萬多元錢做啟動(dòng)資金，進(jìn)了一些貨品，開了一家食品雜貨店。但是經(jīng)營(yíng)了兩個(gè)月后，小劉的食品雜貨店就撐不住了，不得已關(guān)張。為什么同樣是食品雜貨店，鄰居可以干得紅紅火火，小劉的店就經(jīng)營(yíng)慘淡呢？原來，小劉為了突出自己食品雜貨店的特色，沒有像鄰居一樣進(jìn)茶、米、油、鹽等大眾用品，而是將經(jīng)營(yíng)范圍鎖定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐調(diào)味食品上。但是小區(qū)里的居民對(duì)她的貨品需求少，加之她店面的位置在小區(qū)邊緣，而且營(yíng)業(yè)時(shí)間不固定，由著她的性子

3.創(chuàng)業(yè)失敗的例子?

原發(fā)布者：李鵬亞

創(chuàng)業(yè)失敗例子

【篇一：創(chuàng)業(yè)失敗例子】

新年伊始，收集了8個(gè)發(fā)生在2015年由盛及衰的典型案例，然后對(duì)其中一些共性的原因做總結(jié)，以期給相關(guān)人士警示。

此8個(gè)案例選取的標(biāo)準(zhǔn)是：o2o領(lǐng)域，分屬不同行業(yè)，之前獲得過較大規(guī)模的融資或取得過顯著的成績(jī)，之后有明確的關(guān)閉或收縮行為。

創(chuàng)業(yè)不易，無論成或敗，真正的創(chuàng)業(yè)者都值得尊敬。而在那些有跡可尋、轟然倒下企業(yè)背后，還有許多黯然關(guān)閉、不為大多數(shù)人了解的企業(yè)。旁觀者?？梢婑R云的志得意滿、劉強(qiáng)東的抱得美人歸，而那些一次次重新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們的足跡則更是常態(tài)。本文無意冒犯，只為總結(jié)、追思。

2015年度8大由盛及衰典型案例這8大典型衰落案例分屬于出行、媒體、汽車、教育、智能硬件、零售、社區(qū)和金融，以下按關(guān)?；蚴湛s的時(shí)間順序一一展示。

1、愛拼車。成立于2013年9月。聯(lián)合創(chuàng)始人楊洋?？偛课挥诤贾??；谑謾C(jī)的p2p智能拼車服務(wù)平臺(tái)。鼎盛時(shí)期，用戶量曾達(dá)到2000萬。2014年8月獲idg領(lǐng)投1000萬美元a輪融資。2015年6月，宣布死亡。死因：巨獸的瘋狂補(bǔ)貼，無力抗衡。創(chuàng)始人楊洋表示：“我見了200多位投資人，主流投資人都見了一遍，但沒有人愿意投，不會(huì)有人在兩家百億美金的企業(yè)打得火熱的時(shí)候再去投資一家小公司。我絕對(duì)不會(huì)再碰那種純玩錢的項(xiàng)目。3外界也一直認(rèn)為，京東27第二，把贏利問題解決好。一丁集團(tuán)副總裁林德志認(rèn)為，所有靠燒錢維持運(yùn)轉(zhuǎn)的盡管存在一些常見的創(chuàng)業(yè)失敗原因：資金用得所剩無幾而產(chǎn)品無起色

4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功與失敗案例

季云女，中南大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)2005級(jí)學(xué)生，開設(shè)一家畫室，從事美術(shù)類高考考生的考前培訓(xùn)。

季云在創(chuàng)業(yè)之前有著非常豐富的勤工儉學(xué)的經(jīng)歷，曾先后代理過手機(jī)卡的銷售、米高輪滑鞋的銷售，代理福森造林有限公司的市場(chǎng)拓展業(yè)務(wù)，參加湖南軟件學(xué)院的招生工作，自制圣誕禮物出售，還在超市等地方打工。在經(jīng)歷了一系列的兼職后，進(jìn)入大二學(xué)習(xí)的季云開始了自己的第一次創(chuàng)業(yè)：她投資了10000多元和別人合伙開了一家奶茶店。

當(dāng)時(shí)的創(chuàng)業(yè)初衷是想為家里謀一些福利，可由于對(duì)合伙人的了解不足，在經(jīng)營(yíng)中產(chǎn)生了矛盾，不久奶茶店的經(jīng)營(yíng)以失敗告終，不但沒有盈利，還個(gè)人虧損了4000多元。第一次創(chuàng)業(yè)的失敗對(duì)季云的打擊很大，身心交瘁，病了一個(gè)月。

但一段時(shí)間后，她調(diào)整狀態(tài)，以一種不甘心失敗的心態(tài)，和同學(xué)一起投資辦起了一個(gè)工作室，主要進(jìn)行廣告板和封面的設(shè)計(jì)，開始了第二次創(chuàng)業(yè)。工作室經(jīng)營(yíng)一段時(shí)間之后，收回了成本，并且能解決自己的生活費(fèi)，但因?yàn)楣ぷ魇业臉I(yè)務(wù)與自己的學(xué)習(xí)課程產(chǎn)生沖突而取消經(jīng)營(yíng)。

在有了兩次創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，季云投資2000多元，辦起了一家畫室。因?yàn)榧驹票救藢?duì)美術(shù)很有激情，而且具有通過美術(shù)考試升學(xué)的親身體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)，畫室的經(jīng)營(yíng)目前較為順利，并有一定的盈利。

對(duì)于畢業(yè)以后將會(huì)選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，季*還沒有明確的想法，如果畫室的發(fā)展很好的話，還會(huì)繼續(xù)經(jīng)營(yíng)下去。

5.創(chuàng)新失敗事例

教書10多年，期間扮演了近10年班主任角色，在“摸爬滾打”中，也品嘗過鮮花掌聲給予我的快慰，但最為刻骨銘心的卻是那些親歷的管理過程中“失敗”的事例。

“失敗”事例一：過多承諾而未兌現(xiàn)的尷尬 。 剛剛畢業(yè)那年，學(xué)校安排我做班主任。

俗話說，新官上任三把火，剛接新班，我起早貪黑，心思全花在學(xué)生身上。為促使學(xué)生積極生活、努力學(xué)習(xí)，我向他們鄭重承諾：帶他們?nèi)ゴ河?，開一次篝火晚會(huì)，搞一次像樣的文娛活動(dòng)……這之后，我卻沒有兌現(xiàn)我的承諾，因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)厭學(xué)違紀(jì)，因?yàn)榧彝ガ嵤聼┬摹傊?，我似乎有一萬個(gè)理由，但我沒有給學(xué)生太多的解釋，我以為這些解釋的話是多么的不必要，不兌現(xiàn)承諾本也無所謂的。

事實(shí)證明，我的這個(gè)做法錯(cuò)了，學(xué)生有了“造反”的念頭，且逐步升級(jí)。由一個(gè)人消極對(duì)待我的勸導(dǎo)到十幾個(gè)人無視我的苦口婆心，由幾個(gè)人的厭學(xué)到十幾個(gè)人的玩世不恭……學(xué)生的破壞欲如此之盛是我始料不及的。

我開始靜下心來思考我在管理上的疏漏之處，我找來了我認(rèn)為聽話的學(xué)生，我想問出個(gè)子丑寅卯，可他們的回答卻讓我瞠目，讓我無言以對(duì)您沒有兌現(xiàn)您那么多的諾言，聽完這些話，我無法形容我當(dāng)時(shí)的尷尬和內(nèi)心的懊悔。 試想，我如果沒有那些帶有“欺騙性”的承諾，怎么也不會(huì)有如此尷尬的結(jié)局吧！雖然我不愿相信僅因?yàn)檫@個(gè)原因而導(dǎo)致那份難堪，但有一點(diǎn)我不得不承認(rèn)：那么多的承諾而未一次兌現(xiàn)確實(shí)給學(xué)生帶來了莫大的傷害。

同時(shí)我也懂得，一個(gè)言而無信的老師是難以得到學(xué)生的理解和尊重的！ “失敗”事例二：大動(dòng)肝火，缺少寬容，適得其反 。一天中午休息時(shí)間，吃完午飯后去辦公室，欲將當(dāng)日的練習(xí)本批閱完，臨近辦公室的時(shí)候，只聽見我班教室里打鬧嬉笑聲大有地動(dòng)山搖之勢(shì)。

我心里納悶：一向沉寂的班級(jí)怎么會(huì)如此張揚(yáng)？我到教室門前時(shí)，眼前是一副什么樣的情景呢？十多個(gè)男女生的臉上、手上、衣服上全是紅墨水，他們正在瘋狂的追趕著互相涂抹，全然不知班主任就在教室門前。我那個(gè)氣啊，不打一處來，我大吼一聲：你們翻天啦！接下來怒斥他們約三十分鐘，最后“啪”的將紅墨水瓶摔在地上，扔下一句話，讓你們今天抹個(gè)夠！上課鈴響了，我讓那些“大紅臉”一個(gè)個(gè)站起來，讓全班同學(xué)“欣賞”。

事后，我發(fā)現(xiàn)此舉并沒有換來學(xué)生的改正，相反他們的言行更加肆無忌憚。幾天后的早上，我在講桌上看見了一張紙條，是他們寫給我的，寬容是一種美德，我們不服你的憤怒，我們需要理解和寬容。

面對(duì)學(xué)生的紙條，我突然竟有一種失去語言的感覺。可以說，是這群孩子教會(huì)了我應(yīng)該學(xué)會(huì)理智，是他們告訴我大動(dòng)肝火該付出怎樣的代價(jià)。

原以為這樣兇神惡煞一番便樹立了威信，殊不知卻適得其反。回過頭來審視這些高中孩子，發(fā)現(xiàn)他們心理上有著很多叛逆和不安份的東西，如果不因勢(shì)利導(dǎo)，只會(huì)造成更大的師生隔閡。

我的班主任管理失敗事例又何止這些，諸多管理失敗的事例的確給我留下了太多的思考：一個(gè)默默走路的人，從不沉思從不抬頭，很難肯定他是否能順利抵達(dá)目的地。作為班主任一定要對(duì)自己不斷總結(jié)，語言上的、行為上的、心態(tài)上的，這樣才能更有效的開展工作。

8月17日，波音公司宣布了一個(gè)重要決定，退出寬帶接入業(yè)務(wù)。波音所謂的寬帶接入業(yè)務(wù)，實(shí)際上是波音公司于2000年4月創(chuàng)辦的波音聯(lián)接公司的空中無線網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)。

波音聯(lián)接通過租用衛(wèi)星頻道，保障飛機(jī)與地面的通信傳輸；同時(shí)推動(dòng)航空公司在客機(jī)內(nèi)部署WLAN，并組織相關(guān)內(nèi)容服務(wù)，從而提供給乘客高空無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 兩個(gè)月前，波音聯(lián)接就對(duì)外宣布，將全面評(píng)估該業(yè)務(wù)的商業(yè)模式和價(jià)值，由此決定是否“售賣、合作或終止”。

波音公司承認(rèn)，雖然波音投入了大量的精力追蹤技術(shù)的潮流，但是市場(chǎng)始終不盡如人意。 波音聯(lián)接最終的命運(yùn)被定格在“終止”，我也因此成為波音聯(lián)接公司空中WLAN沖浪服務(wù)的有限體驗(yàn)者之一。

2005年9月下旬北京航空展期間，波音聯(lián)接公司還曾專門組織信息產(chǎn)業(yè)部、國(guó)家民航總局的官員以及媒體在北京上空體驗(yàn)其空中無線上網(wǎng)服務(wù)。我在當(dāng)天的報(bào)道中寫道：“作為一項(xiàng)新興業(yè)務(wù)模式，波音聯(lián)接的無線服務(wù)充滿了很大的不確定性。

從短期看，要推廣該項(xiàng)服務(wù)似乎并不容易。一是到底有多少用戶需要在高空沖浪、收發(fā)郵件，仍不確定；二是不菲的價(jià)格資費(fèi)，將令人望而卻步。

不過，從長(zhǎng)期看，如果用戶發(fā)展到一定規(guī)模，并且圈地成功，則意味著波音聯(lián)接可能成為一家壟斷性的熱點(diǎn)服務(wù)提供商，則該服務(wù)的贏利模式就有很大的想像空間。 ” 盡管短期與長(zhǎng)期的利益決斷、既不確定但又充滿憧憬的商業(yè)前景，是任何一個(gè)偉大的商業(yè)冒險(xiǎn)面臨的共性問題，但是波音聯(lián)接的完結(jié)，還是出人意料地來得如此之快。

在過去的6年中，波音聯(lián)接公司已累計(jì)投入約10億美元，并在德國(guó)漢莎、新加坡航空等為數(shù)不多的幾家航空公司的飛機(jī)上部署了該服務(wù)。波音聯(lián)接收入包括兩個(gè)主要來源：一是向航空公司收取的設(shè)備安裝費(fèi)；二是向乘客收取的無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)費(fèi)。

該服務(wù)主要定位于高端商業(yè)旅行人士，因此價(jià)格不菲。 事實(shí)上，波音聯(lián)接也是惟一的吃螃蟹者，它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手并沒有在這方面做出跟進(jìn)舉動(dòng) 波。

6.急

1、西安理工大學(xué)2007屆畢業(yè)生小黃曾參加了陜西市政府舉行的全市落實(shí)創(chuàng)業(yè)政策懇談會(huì)。會(huì)上，他一道出自己想建立一個(gè)大學(xué)生求職網(wǎng)站的想法就得到了市長(zhǎng)陳寶根的贊賞和支持。在市長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，這個(gè)充滿了創(chuàng)業(yè)激情的小伙子迅速完善了先前醞釀許久的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、架構(gòu)起未來網(wǎng)站的基本框架。但一個(gè)繞不開的問題是，由于自己并不會(huì)寫電腦程序，網(wǎng)站的建立必須由專業(yè)的技術(shù)人員來完成，這名技術(shù)核心人物在哪里？苦苦找尋數(shù)月無果，小黃只好暫時(shí)收起創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，先找份工作，給別人打工。

“對(duì)創(chuàng)業(yè)條件分析不足，這是我最大的失敗?！毙↑S這樣總結(jié)自己失敗的起步。

坎坷求職經(jīng)歷激發(fā)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想

大學(xué)最后一學(xué)期，迎接小黃的是一場(chǎng)接一場(chǎng)的招聘會(huì)、一次又一次的失望而歸?！拔覀儾煌５乇疾ㄓ诟鞣N招聘會(huì)，在海量的招聘信息里想要找到一個(gè)適合自己的企業(yè)卻很難?！痹谂c企業(yè)的接觸中，小黃了解到企業(yè)也存在類似的煩惱。因?yàn)槿狈?duì)學(xué)生的了解，企業(yè)僅通過一次招聘會(huì)或一次簡(jiǎn)單的面試簽訂用人協(xié)議，事后卻發(fā)現(xiàn)招聘來的員工并不適合這份工作，為此浪費(fèi)了大量人力物力。于是，他萌發(fā)出這樣一個(gè)想法———辦一個(gè)不同尋常的求職網(wǎng)站。

小黃介紹說，在網(wǎng)站中，他將為企業(yè)和大學(xué)生搭建起一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的接觸平臺(tái)，只要大學(xué)生和企業(yè)登錄注冊(cè)，雙方就可以通過這個(gè)平臺(tái)相互了解，企業(yè)甚至可以跟蹤大學(xué)生在校期間的各方面表現(xiàn)，決定畢業(yè)時(shí)是否錄用。

接下來的幾個(gè)月，小黃開始了廣泛的市場(chǎng)調(diào)研。他登門20多家企業(yè)，與人力資源管理部門負(fù)責(zé)人溝通了這一想法，網(wǎng)站的特色服務(wù)內(nèi)容得到70%的人的肯定。“我會(huì)用兩到三年的時(shí)間向外界推廣網(wǎng)站，吸納大學(xué)生和企業(yè)登錄，并向企業(yè)收取一部分會(huì)員費(fèi)。三年后，點(diǎn)擊量有了一定提升，廣告將成為網(wǎng)站盈利的又一渠道。未來，在繼續(xù)完善網(wǎng)站服務(wù)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，推出一系列連帶產(chǎn)品，我相信這會(huì)有更大的發(fā)展前景?！睂?shí)際上，小黃已明確了網(wǎng)站的盈利模式。至于網(wǎng)站的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，小黃表示他已制定了相應(yīng)的計(jì)劃。

渴望獲得創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)

盡管制定了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、確立了盈利模式、進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)研，也得到了父母兄長(zhǎng)的資金支持，但小黃卻忽視了創(chuàng)業(yè)最為關(guān)鍵的因素之一———組建得力的團(tuán)隊(duì)。

“剛開始我以為這不是問題，懂程序的人多，肯定能吸引到這樣的人?！敝钡街贫▌?chuàng)業(yè)計(jì)劃的后期，小黃才向身邊好友發(fā)布信息，結(jié)果只找到一個(gè)做網(wǎng)站的高中好友?！叭颂倭耍幒眠@個(gè)網(wǎng)站的程序至少要兩年?！毙↑S說，目前高校內(nèi)具備這方面技術(shù)的人太少，而有豐富經(jīng)驗(yàn)和能力的人卻不愿意放棄工作跟他一起創(chuàng)業(yè)，好比沒有左膀右臂，小黃孤軍奮戰(zhàn)的結(jié)果只能是退下陣來。

“合理的創(chuàng)業(yè)方案、資金和團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)的三大要素，缺一不可，之前我卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)?！毙↑S感到有些后悔。他說，如果當(dāng)初有人能給他指導(dǎo)和提醒，或許就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，“學(xué)校應(yīng)該開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)選修課，給有創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生一定的指引。”

目前，小黃暫時(shí)放下了自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，開始忙于找工作?！暗扔辛藥啄旯ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，我還會(huì)繼續(xù)完成創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。這幾年，我會(huì)構(gòu)建自己的生活圈，尋找創(chuàng)業(yè)的最佳團(tuán)隊(duì)。”

7.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的失敗例子

去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：李鵬亞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子【篇一：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】【創(chuàng)業(yè)失敗的五個(gè)案例分析】人們常說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，比喻雖老，但卻貼切，戰(zhàn)場(chǎng)之上，勝敗乃兵家常事。

每個(gè)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初都會(huì)經(jīng)歷幾次失敗，但若從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為二次創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，即使失敗也是雖敗猶榮。在風(fēng)云變幻的商海中，經(jīng)驗(yàn)就是利器，如何利用好利器見招拆招，才是戰(zhàn)場(chǎng)上的最高策略！幾個(gè)創(chuàng)業(yè)失敗案例給大家做參考：【篇二：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子】有很多者在創(chuàng)業(yè)道路上往往會(huì)會(huì)遇到各種各樣的問題。

然而，要做一名合格的創(chuàng)業(yè)者，就必須要學(xué)會(huì)去面對(duì)這些問題，學(xué)會(huì)怎么解決這些問題，下面小編通過的形式，告訴大家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的原因，帶來三個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例之一：兩個(gè)月就關(guān)張的食品雜貨店學(xué)生小劉后一直想自己做老板，看到鄰居在小區(qū)里開了一個(gè)食品雜貨店收益一直不錯(cuò)，頗為心動(dòng)。

于是，小劉租了小區(qū)內(nèi)一個(gè)庫(kù)房做店面，籌集了一萬多元錢做啟動(dòng)資金，進(jìn)了一些貨品，開了一家食品雜貨店。但是經(jīng)營(yíng)了兩個(gè)月后，小劉的食品雜貨店就撐不住了，不得已關(guān)張。

為什么同樣是食品雜貨店，鄰居可以干得紅紅火火，小劉的店就經(jīng)營(yíng)慘淡呢？原來，小劉為了突出自己食品雜貨店的特色，沒有像鄰居一樣進(jìn)茶、米、油、鹽等大眾用品，而是將經(jīng)營(yíng)范圍鎖定在沙司、奶酪、芝士等一些西餐調(diào)味食品上。但是小區(qū)里的居民對(duì)她的貨品需求少，加之她店面的位置在小區(qū)邊緣，而且營(yíng)業(yè)時(shí)間不固定，由著她的性子。

8.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗案例

這是為什么？最關(guān)鍵的原因是因?yàn)榇蠖鄶?shù)失敗者人沒有正確理解創(chuàng)業(yè)的意義，自身根本不具備創(chuàng)業(yè)的能力和素質(zhì)。

目前所有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子千萬個(gè)，歸結(jié)成一個(gè)原因就是：對(duì)自己沒有一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)估，沒有市場(chǎng)觀念，人云亦云，以為創(chuàng)業(yè)只要只要有錢有項(xiàng)目就可以了，卻忽略了創(chuàng)業(yè)最根本的最本質(zhì)的因素——自身的素質(zhì)能力和敏銳的市場(chǎng)洞察力，在根本還不清楚創(chuàng)業(yè)的全部涵義的情況下盲目行事。創(chuàng)業(yè)的定義是——一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)在洞悉某一行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀、需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過慎重研究、思考尋找出創(chuàng)新的、未來有較大需求且可行的經(jīng)營(yíng)模式之后，通過管理、技術(shù)、市場(chǎng)、公關(guān)等手段或途徑最大限度的實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)預(yù)期目標(biāo)，并為社會(huì)創(chuàng)造較大財(cái)富的過程。

這才是創(chuàng)業(yè)！它要求一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須同時(shí)具備：1、誠(chéng)信——?jiǎng)?chuàng)業(yè)立足之本2、自信——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的動(dòng)力3、勇氣——視挫敗為成功之基石4、領(lǐng)袖精神——?jiǎng)?chuàng)業(yè)的無形資本5、社交能力——借力打力覓捷徑6、合作能力——趨時(shí)避害形成合力7、創(chuàng)新精神——?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功的維生素8、魄力——該出手時(shí)就出手9、眼光——識(shí)時(shí)務(wù)者終為俊杰創(chuàng)業(yè)要有一個(gè)高尚的目標(biāo)，而不僅僅是為了當(dāng)一個(gè)小老板就叫做創(chuàng)業(yè)，如果僅僅是這樣，那我告訴你，你的夢(mèng)想很容易實(shí)現(xiàn)，新的《公司法》剛通過，3萬就可注冊(cè)公司了，當(dāng)一個(gè)小老板很容易，準(zhǔn)確的說，那不叫做創(chuàng)業(yè)，那只叫做自立門戶。

9.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗原因分析及其對(duì)策的基本信息

西華大學(xué)2009“西華杯”學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品

作者：楊銳

一；第一章 生死起點(diǎn)

第一節(jié)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)和條件

1.1.1 創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)

1.1.2 創(chuàng)業(yè)前必要的知識(shí)儲(chǔ)備

1.1.3 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的綜合能力

1.1.4 創(chuàng)業(yè)者必備的經(jīng)營(yíng)管理能力

1.1.5 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的風(fēng)險(xiǎn)投資常識(shí)

案例1

案例2

第二節(jié)；大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)

1.2.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要在期間有常識(shí)的做好準(zhǔn)備

1.2.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要在創(chuàng)業(yè)進(jìn)程中不斷完善提高

1.2.3 掌握伴隨創(chuàng)業(yè)過程中創(chuàng)業(yè)者的心理變化

.2.4 在過程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提過創(chuàng)業(yè)能力、素質(zhì)

案例 3

案例 4

第三節(jié)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)考驗(yàn)執(zhí)行力

1.3.1 所謂執(zhí)行力

1.3.2 執(zhí)行力構(gòu)成四要素

1.3.3 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

二；第二章：創(chuàng)業(yè)在路上

第一節(jié)；不管你是兔子還是烏龜都必須方向正確

2.1.1 如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

案例 5

2.1.2 寫好一份策劃書

案例 6

第二節(jié)；創(chuàng)業(yè)三道坎

2.2.1 創(chuàng)業(yè)資金不足

2.2.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺少經(jīng)驗(yàn)

案例 7

第三節(jié)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)注意細(xì)節(jié)

2.3.1 創(chuàng)業(yè)需要注重的細(xì)節(jié)

2.3.2 創(chuàng)業(yè)需注意技術(shù)方面的細(xì)節(jié)

2.3.2 大學(xué)生如何守業(yè)

三；第三章；創(chuàng)業(yè)環(huán)境

第一節(jié)；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境

3.1.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策主要集中在七個(gè)方面

3.1.2 發(fā)揮政策的實(shí)際效應(yīng)

3.1.3 樹立正確的政策理念

第二節(jié)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育

3.2.1 什么是創(chuàng)業(yè)教育

3.2.2 創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容

3.2.3 創(chuàng)業(yè)教育的意義

四；第四章：總結(jié)