武漢理工大學(xué)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺

1.武漢理工大學(xué)

武漢理工大學(xué)是中華人民共和國教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，由教育部和交通運(yùn)輸部、國家國防科技工業(yè)局共建，國家首批“211工程”建設(shè)高校，入選985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺、111計(jì)劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。

武漢理工大學(xué)辦學(xué)源頭起源于1898年湖廣總督張之洞奏請清政府創(chuàng)辦的湖北工藝學(xué)堂， 2000年5月27日由原武漢工業(yè)大學(xué)、武漢交通科技大學(xué)、武漢汽車工業(yè)大學(xué)合并組建。武漢工業(yè)大學(xué)源于1948年的中國人民解放軍東北軍區(qū)軍工部工業(yè)專門學(xué)校，歷經(jīng)傳承與發(fā)展，1985年更名為武漢工業(yè)大學(xué)，1998年由原國家建筑材料工業(yè)局所屬劃轉(zhuǎn)為教育部主管。

武漢交通科技大學(xué)源于1946年的國立海事職業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)傳承與發(fā)展，1993年更名為武漢交通科技大學(xué)，隸屬原交通部。武漢汽車工業(yè)大學(xué)源于1958年的武漢工學(xué)院，歷經(jīng)傳承與發(fā)展，1995年更名為武漢汽車工業(yè)大學(xué)，隸屬原中國汽車工業(yè)總公司。

2.武漢理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)網(wǎng)址是什么

武漢理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)：武漢理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)-官網(wǎng)

就業(yè)信息與市場辦公室工作職責(zé)：

1、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)工作，不斷拓展就業(yè)渠道，建立和完善學(xué)校就業(yè)市場；

2、負(fù)責(zé)收集、整理、發(fā)布畢業(yè)生需求信息；

3、負(fù)責(zé)做好用人單位來校招聘畢業(yè)生的接待和組織工作；

4、負(fù)責(zé)組織校內(nèi)大、小型畢業(yè)生供需見面會工作；

5、配合做好畢業(yè)生離校相關(guān)工作；

6、負(fù)責(zé)畢業(yè)生需求信息數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析工作；

7、完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

擴(kuò)展資料

就業(yè)指導(dǎo)咨詢辦公室工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)制定全校研究生、本科生就業(yè)指導(dǎo)與培訓(xùn)計(jì)劃；

2、開展多種形式的就業(yè)指導(dǎo)活動，負(fù)責(zé)全校性就業(yè)指導(dǎo)活動的組織工作；

3、負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)刊物的編寫及就業(yè)指導(dǎo)的宣傳工作；

4、負(fù)責(zé)全校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育工作的組織與實(shí)施，為學(xué)生的大學(xué)生涯規(guī)劃與發(fā)展提供個性化咨詢；

5、開展就業(yè)工作的理論研究，組織實(shí)施就業(yè)市場的調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作；

6、協(xié)助做好全校就業(yè)工作人員的培訓(xùn)工作；

7、完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

參考資料來源：武漢理工大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)-中心介紹

3.高考分?jǐn)?shù)不夠985如何逆襲呢

全國優(yōu)秀的大學(xué)，在1981年以前被確定為全國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)校，在當(dāng)時都是屬于實(shí)力一流的大學(xué)。

后來國家實(shí)行了211工程。有一大批原來不是全國重點(diǎn)大學(xué)，結(jié)果進(jìn)入了211工程。

當(dāng)然，不容否認(rèn)，其中有很多學(xué)校是因?yàn)檎吆筒季值脑颉?再后來國家實(shí)行了985工程，能進(jìn)入985工程的大學(xué)，全部都是原全國重點(diǎn)大學(xué)。

也就是說這些學(xué)校的發(fā)展相對穩(wěn)定。985工程后，國家實(shí)施了985平臺，就是我們所說的小985高校。

所有985平臺高校，全部都是211。下面一起來看看近年來發(fā)展迅猛的幾所大學(xué)！ 長安大學(xué) 中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，由教育部和交通運(yùn)輸部、國土資源部、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部、陜西省人民政府“四部一省”共建，是國家首批“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”、“111計(jì)劃”、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”和“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校。

是高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員高校，是最早招收留學(xué)生和首批招收港、澳、臺學(xué)生的高校之一，擁有全國高校唯一的汽車綜合試驗(yàn)場。 學(xué)校擁有國家重點(diǎn)學(xué)科5個，省部級重點(diǎn)學(xué)科26個，博士后科研流動站8個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個，二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)30個，27個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

國家重點(diǎn)學(xué)科：交通運(yùn)輸工程、道路與鐵道工程、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、交通運(yùn)輸規(guī)劃與管理、交通信息工程及控制、地質(zhì)工程。 985平臺：公路建設(shè)和交通運(yùn)營保障科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新平臺。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點(diǎn)建設(shè)院校，入選“教育部人文社科重點(diǎn)研究基地”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”，是中國大陸地區(qū)第七所AMBA、CFA協(xié)會認(rèn)證院校，是教育部表彰的“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”，由教育部、財(cái)政部和湖北省人民政府三方共同建設(shè)。 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)現(xiàn)有51個本科專業(yè)，15個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，89個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，51個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，6個博士后流動站，以及15個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并擁有各層次外國留學(xué)生、港澳臺地區(qū)學(xué)生的招生權(quán)。

985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺：經(jīng)、法、管學(xué)科融通創(chuàng)新與社會建設(shè)優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺。 國家級重點(diǎn)學(xué)科：會計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、民商法、經(jīng)濟(jì)史（重點(diǎn)培育學(xué)科）。

武漢理工大學(xué) 中華人民共和國教育部直屬的理工類全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“211工程”、“特色985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，是“111計(jì)劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“海外高層次人才引進(jìn)計(jì)劃”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”等重點(diǎn)建設(shè)的中國高水平研究型大學(xué)，由國家教育部、交通運(yùn)輸部、國家海洋局、國家國防科技工業(yè)局共建。 截至2014年4月，學(xué)校有一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科2個，二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科1個，覆蓋后二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科共計(jì)7個；另有國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科1個，湖北省重點(diǎn)學(xué)科24個；一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)38個，博士后科研流動站16個；有13個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，37個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域。

國家一級重點(diǎn)學(xué)科：材料科學(xué)與工程、船舶與海洋工程。 國家二級重點(diǎn)學(xué)科：材料學(xué)、材料加工工程、材料物理與化學(xué)、船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)制造、輪機(jī)工程、水聲工程國家重點(diǎn)培育學(xué)科：礦物加工工程。

985平臺：綠色建材與新材料優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺。 相比起“985工程”，屬于“985平臺”的武漢理工大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)更低，對于成績在一本線上50-80分的考生來說是更好的選擇。

我們在新浪高考志愿通（）中可以查到，武漢理工大學(xué)國家一級重點(diǎn)學(xué)科“船舶與海洋工程”專業(yè)2009年-2012年在河北理科的錄取高一本線30-40分（圖1）,2015年錄取分?jǐn)?shù)線雖上漲至一本線上70-80分，但對比同在武漢的985高校華中科技大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)（圖2），武漢理工大學(xué)的報考性價比依然很高。

另外，武漢理工大學(xué)屬于“武漢七校聯(lián)合辦學(xué)”。武漢大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）、武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）和中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)這7所全國重點(diǎn)大學(xué)組成辦學(xué) 聯(lián)盟，各自拿出本校特色優(yōu)勢專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，這七所高校的本科生，可以任選其中一所學(xué)校的公共選修課或?qū)I(yè)課，可拿雙學(xué)位，相當(dāng)于“一張錄取通知書，可上七所名校”。

如果分?jǐn)?shù)不夠直接報考985工程大學(xué)，報考武漢理工大學(xué)，再輔修另外六所大學(xué)的雙學(xué)位，對考生來說是非常有益的策略。這些學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)情況在新浪高考志愿通中非常詳細(xì)，志愿填報之前一定要多研究，做出最優(yōu)選擇。

圖1：武漢理工大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)錄取詳情，圖來自新浪高考志愿通圖2：華中科技大學(xué)船舶與海洋工程專業(yè)錄取詳情，圖來自新浪高考志愿通 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 坐落于有天府之國之稱的國家歷史文化名城——成都，由中華人民共和國教育部直屬，位列“211工程”，入選“2011計(jì)劃”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)為主體、金融學(xué)為重。

4.985創(chuàng)新平臺是什么意思 以后能變成985嗎

985和985創(chuàng)新平臺不是一回事。

“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)項(xiàng)目的主要任務(wù)是以國家和行業(yè)發(fā)展急需的重點(diǎn)領(lǐng)域和重大需求為導(dǎo)向，圍繞國家科技發(fā)展戰(zhàn)略和學(xué)科前沿，重點(diǎn)建設(shè)一批優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺。其建設(shè)方式采用“985工程”科技創(chuàng)新平臺建設(shè)模式，項(xiàng)目建設(shè)單位從屬于“211工程”建設(shè)的學(xué)校但不屬于“985工程”建設(shè)的學(xué)校中選擇。

985工程的目標(biāo)是建立世界一流高校，實(shí)行10年以來，可以說是投資巨大。但是現(xiàn)在中國高校被世界公認(rèn)為一流的還是寥寥無幾。

究其原因，是我們的高等教育起步低，跟國際先進(jìn)水平差距太大。985的投入很多用于基礎(chǔ)建設(shè)和人員開支上，這只能怪我們以前在教育上的投資少，歷史欠賬太多了。

而且一個學(xué)科的建設(shè)是要經(jīng)過幾代人幾十年的努力，想在短時間內(nèi)依靠投資達(dá)到世界先進(jìn)水平是不現(xiàn)實(shí)的。應(yīng)該承認(rèn)985高校的實(shí)力確實(shí)得到了很大提高，各自的優(yōu)勢學(xué)科也發(fā)展的很好。

但是這些還是不足以滿足國民經(jīng)濟(jì)的對科技進(jìn)步的要求，還是有不少學(xué)科方向是985高校很難在短時間之內(nèi)建立起來的。所以教育部進(jìn)行的創(chuàng)新平臺的建設(shè)，就是為了保證我國學(xué)科建設(shè)的全面發(fā)展，對我們要搞的產(chǎn)業(yè)升級提供支持。

創(chuàng)新平臺是985工程的補(bǔ)充，也很有意義。對于學(xué)校而言，創(chuàng)新平臺也意味著更多的投資和更高的社會承認(rèn)度，雖然力度上不如985，但比只有211項(xiàng)目的高校要強(qiáng)，有利于各平臺高校今后的發(fā)展。

平臺對于高校的另外一個重要意義就是可能成為新科985高校。有種說法是985已經(jīng)關(guān)門了。

我認(rèn)為不太可能，改革開放30年來，我們的社會就是日新月異的，一直處在動態(tài)之中。沒有什么東西可以堅(jiān)持一成不變，只要社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有需要，擴(kuò)大985高校序列完全有可能。

如果985高校要擴(kuò)編，對平臺高校有何影響？首先，新的985只可能在平臺高校中產(chǎn)生。因?yàn)?85是要建設(shè)世界一流高校，而創(chuàng)新供你參考，希望對你有幫助。