南開大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺

1.創(chuàng)業(yè)思維和思路演講

90后創(chuàng)業(yè)要回歸本質(zhì)回歸初心 創(chuàng)業(yè)島創(chuàng)始人、CEO郭鑫作為本期演講嘉賓，圍繞“深坑之上泡沫之下：90后該如何逆向創(chuàng)業(yè)”這一主題發(fā)表了演講。

以下為演講實(shí)錄： 首先，非常感謝“青咖說”給了我這樣一個可以分享的機(jī)會。今天我要講的，也是這一年來很火爆的一個話題——90后創(chuàng)業(yè)者該何去何從？特別是當(dāng)下這個屬于創(chuàng)業(yè)者最好的年代，90后是不是該走出來創(chuàng)業(yè)？如何選擇自己的創(chuàng)業(yè)道路？ 我的創(chuàng)業(yè)初心 我是2011年考入南開大學(xué)的，選的專業(yè)是政治學(xué)。

剛?cè)雽W(xué)時，不是很忙，就想找點(diǎn)有意思的事情做。那時，偶然參加了一個“環(huán)境政策過程”講座，講座中老師提到了中國環(huán)境生態(tài)補(bǔ)償問題，我很感興趣。

經(jīng)過大量調(diào)研，我了解到農(nóng)村退耕還林所面臨的困境，漸漸形成了用電子商務(wù)方式把林下的農(nóng)產(chǎn)品銷售到國際市場，讓這些退耕還林農(nóng)民富起來的思路。于是，我創(chuàng)辦了第一家網(wǎng)站“探元誠鑫通”。

剛開始做“探元誠鑫通”也沒什么收獲，到第二年時有了一個想法，就是發(fā)動大學(xué)生村官，通過他們聯(lián)系村民，把電子商務(wù)開進(jìn)農(nóng)村。第一批試點(diǎn)成功后，我們一舉把這個模式推向了全國。

后來，引入了一家知名風(fēng)險投資基金，該投資基金在帶來后續(xù)融資的同時幫助公司探索到穩(wěn)定的盈利模式。到2013年，這個項(xiàng)目面臨著非常激烈的競爭，因?yàn)榫〇|、阿里也都在做同樣的模式，但是他們有幾百人在做，我們只有二十幾個人。

同時，我也感覺到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的不足，很難管理一個團(tuán)隊(duì)。于是，急流勇退，把“探元誠鑫通”賣給了一個上市公司。

接著，就開始做創(chuàng)業(yè)島了，創(chuàng)業(yè)島的定位是服務(wù)傳統(tǒng)企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)。我自己經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)過程后，更加感覺到90后創(chuàng)業(yè)者的優(yōu)勢和劣勢。

深坑之上，90后創(chuàng)業(yè)者面臨的諸多風(fēng)險 在我看來，90后創(chuàng)業(yè)者多不具備完備的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，在邁出第一步的時候，就面臨著很多“坑”。從財務(wù)、人力到公司治理、法律規(guī)范，都充滿了荊棘。

第一是勞務(wù)風(fēng)險。人力資源監(jiān)管部門對小企業(yè)的監(jiān)管也是按照大型企業(yè)的監(jiān)管模式來做的。

所有員工在進(jìn)入企業(yè)那一刻，企業(yè)就有一系列的事情需要去完成。在這個過程中稍有不慎就會給企業(yè)帶來很多風(fēng)險，而90后創(chuàng)業(yè)者沒有處理這類問題的經(jīng)驗(yàn)，不僅會影響企業(yè)的發(fā)展，還會影響企業(yè)組織的成長。

一個企業(yè)是一個戰(zhàn)略組織，比如五險一金對于初創(chuàng)企業(yè)應(yīng)如何上繳，今天也沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的答案。創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何讓員工有效地流動、迭代，也沒有完整的解決方案，依然是一個風(fēng)險。

這樣的風(fēng)險還有很多，比如納稅風(fēng)險。凡是創(chuàng)辦企業(yè)的人，都夢想上市，如果上市的話，所有的財務(wù)流程都要非常規(guī)范，但這對于90后創(chuàng)業(yè)者來說非常難，因?yàn)榧词股鲜泄镜呢攧?wù)也有很多不規(guī)范之處。

第三個是法律風(fēng)險。一個公司出去做任何業(yè)務(wù)都要簽合同。

還有管控風(fēng)險，內(nèi)部如何管理這個公司。這么多風(fēng)險疊加在一起，你會發(fā)現(xiàn)做任何業(yè)務(wù)都會有坑的，所以這就是我講的深坑之上。

對于90后創(chuàng)業(yè)者來說，要求太多了，因?yàn)樗耐g人還在成長，他卻要去安排別人；同齡人還在跟著師傅一起學(xué)習(xí)，他要自己學(xué)習(xí)，并且還要教會徒弟。所以對于90后創(chuàng)業(yè)者，風(fēng)險非常多。

泡沫之下，90后創(chuàng)業(yè)者所處的嚴(yán)峻環(huán)境 同時，90后創(chuàng)業(yè)者面臨一個非常激烈的環(huán)境，正處在泡沫之下。今天是創(chuàng)業(yè)最好的時代，創(chuàng)業(yè)就能改變我們的生存境遇，但同時也是一個最壞的時代，很多外部環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化。

2010年至今，互聯(lián)網(wǎng)全方位引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)。身處于這樣一個急劇變化的時代，既有傳統(tǒng)體制的束縛，也有對新事物的熱切追逐，除此之外，還要面對BAT的圍剿。

即使是作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的90后，也很難獲得發(fā)展機(jī)會。90后引以為傲的互聯(lián)網(wǎng)“原住民”思想也被人學(xué)走了，長處正在被別人模仿，短處是還沒有別人的積累。

在這樣的環(huán)境中，90后創(chuàng)業(yè)者在很多人看來就是不靠譜的代名詞。我們正在面臨一個嚴(yán)峻的商業(yè)環(huán)境，僅僅靠揚(yáng)長避短也無法解決問題。

90后不但長板不夠，還要補(bǔ)上很多短板，但補(bǔ)短板需要時間，而時間卻沒有給夠90后。 90后創(chuàng)業(yè)可以拋棄既定規(guī)則 一個時代最具創(chuàng)新活力的人是什么？就是最敢拋下資源的人。

擊敗一個創(chuàng)業(yè)者的不是創(chuàng)新活力，而是資源詛咒和路徑依賴?！拔乙呀?jīng)有了這么多錢和資源，為什么不圍繞這些資源去做一些努力呢？”這就是創(chuàng)業(yè)者陷入資源詛咒的狀態(tài)。

這時候，資源是一個包袱，成功者更容易出現(xiàn)路徑依賴，但是90后沒有資源，也沒有路徑，他是一個全新的思維體系。很多機(jī)會容易會被90后抓住，就是因?yàn)?0后可以用全新的思維去審視今天的互聯(lián)網(wǎng)。

90后本來一無所有，冒險精神就更足。90后等于白手起家，白手起家等于沒有框架束縛，沒有框架束縛等于全面的創(chuàng)新。

90后優(yōu)勢在于他們沒有回到產(chǎn)業(yè)中去思考產(chǎn)業(yè)問題。我做農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)，回到行業(yè)的規(guī)則中去，學(xué)會規(guī)則再去創(chuàng)業(yè)，學(xué)會規(guī)則的一剎那我就沒有機(jī)會了。

因?yàn)槲覍W(xué)政治學(xué)，是個門外漢，所以沒有任何行業(yè)的束縛。所以，我們站在局外人的角度考慮問題才會有機(jī)會。

90后創(chuàng)業(yè)最應(yīng)該干的三件事 我認(rèn)為，90后創(chuàng)業(yè)最應(yīng)該干的事情，就三點(diǎn)： 第一，要保持本真。很多90后創(chuàng)業(yè)者，在尋求創(chuàng)業(yè)成功路上更愿意相信一些創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的話。

2.大學(xué)生公共創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息服務(wù)平臺相關(guān)系統(tǒng)

設(shè)備管理系統(tǒng)

設(shè)備管理可對系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計列表等等。

設(shè)備管理同時可提供在線實(shí)驗(yàn)設(shè)備的無縫接入，通過設(shè)備類型與軟件模塊的一一對應(yīng)，可通過軟件模塊的動態(tài)添加，實(shí)

現(xiàn)設(shè)備的動態(tài)注入，管理員可設(shè)置設(shè)備的使用訪問權(quán)限。

用戶管理系統(tǒng)

用戶管理實(shí)現(xiàn)對平臺的使用用戶進(jìn)行帳號信息，角色，以及權(quán)限的管理。

帳號信息管理包括對帳號信息的查詢、添加、修改、刪除和密碼重置等功能，角色管理中管理員可以動態(tài)添加用戶角色

并在權(quán)限的管理中規(guī)定該角色可以使用平臺中的哪些功能，對用戶的操作級別進(jìn)行管控。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理可對就業(yè)指導(dǎo)中心的現(xiàn)有資源如場地，設(shè)備，人員等進(jìn)行管理，同時可接受用戶對就業(yè)指導(dǎo)中心的場地等

資源使用進(jìn)行申請，審批，注冊等功能。

場地管理：對學(xué)校或指導(dǎo)中心的活動場地進(jìn)行查看和管理，包括場地的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計列表等等。

設(shè)備中心：設(shè)備管理可對系統(tǒng)中包含的實(shí)訓(xùn)設(shè)備提供查看和管理功能。包括設(shè)備的增加，修改，查詢與檢索。統(tǒng)計列表

等等。

人員管理：人員管理實(shí)現(xiàn)對平臺的創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行帳號信息，角色，以及權(quán)限的查詢和管理。

申請功能：對創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有需求的學(xué)生可統(tǒng)一對所需的場地、設(shè)備、人員進(jìn)行申請。

審批功能：對已經(jīng)申請的場地、設(shè)備、人員進(jìn)行審批。統(tǒng)計列表等等。

注冊功能：有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新需求的學(xué)生和需要發(fā)布研發(fā)項(xiàng)目、了解創(chuàng)新想法和人才的企業(yè)可以進(jìn)行注冊。