大學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒該怎么辦？

這個(gè)問題應(yīng)該占據(jù)大學(xué)生50%以上，產(chǎn)生這種困擾的原因有很多，但其主要原因還是在大學(xué)生對(duì)在校學(xué)習(xí)的目標(biāo)較為含糊有關(guān)，在這些“厭學(xué)”的學(xué)生中很多都是只想著有一本大學(xué)學(xué)歷證明而已，沒有為自己今后有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，計(jì)劃不明就容易產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦，除了每天必須要學(xué)的課目(其實(shí)也是被逼無(wú)奈)之外整天就無(wú)事可做，除了手捧手機(jī)玩游戲上網(wǎng)聊天之就再也沒有別的事可做了，這樣的日子日積月累就連他(她)自己也覺得煩，不產(chǎn)生厭學(xué)才怪呢，反過(guò)來(lái)也印證了一個(gè)真正的人才都是鳳毛麟角的，杰出的人才都出自努力加刻苦勤奮的結(jié)果，所以大學(xué)四年的時(shí)光是短暫的，可要在這短短的四年里想爬到象牙塔尖上沒有錐股的精神是很難做到的。

如何幫孩子克服厭學(xué)心理？

關(guān)于孩子厭學(xué)問題，小編給各位父母三點(diǎn)建議：

一：父母管理自身情緒。首先要管理好自己的情緒，因?yàn)楦改敢斫夂⒆邮莿倓偵嫌變簣@的時(shí)候，才開始和爸爸媽媽進(jìn)入分離的狀態(tài)，切忌寶寶一哭說(shuō)媽媽我不要去幼兒園，媽媽就哭得比孩子還厲害，比孩子更生氣。

二：共情：幫孩子說(shuō)出感受。共情，就是父母要幫助孩子說(shuō)出感受和想法，比如媽媽可以這樣對(duì)寶寶說(shuō)，媽媽知道你舍不得媽媽，或者說(shuō)媽媽知道你在幼兒園還沒有交到好朋友，你是不是覺得有一點(diǎn)不開心。

三：了解孩子不想去的目的。這個(gè)是正常的分離焦慮，還是孩子在幼兒園當(dāng)中發(fā)生了不高興的事情，比如孩子在學(xué)校沒有交到好朋友，或者孩子對(duì)規(guī)則還沒有進(jìn)行很好地融合，這是需要父母幫助孩子一起去面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的磕磕絆絆，也就是要讓孩子知道，爸爸媽媽是永遠(yuǎn)幫助他、支持他、鼓勵(lì)他，和他一起面對(duì)成長(zhǎng)當(dāng)中的困難。

總結(jié)：理解，共情，是鼓勵(lì)孩子成長(zhǎng)的第一步。