中考數(shù)學(xué)考試(中考數(shù)學(xué)注意什么)

1.中考數(shù)學(xué)注意什么

今年中考數(shù)學(xué)試題，在《說明》的規(guī)范下，在試題保持相對(duì)穩(wěn)定、有所發(fā)展的原則下，突出考查知識(shí)的基礎(chǔ)性與綜合性，注重考查數(shù)學(xué)思維方法宗旨不變，堅(jiān)持能力立意，突出能力考查的重點(diǎn)不變。

備考復(fù)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo)

建議考生備考分兩個(gè)階段進(jìn)行練習(xí)。

第一階段以章節(jié)復(fù)習(xí)為主，主要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和鞏固提高。重點(diǎn)放在課本知識(shí)的重現(xiàn)、重建上，要注重基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、基本方法的再認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握，使之形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

第二階段以分步、分層進(jìn)行各項(xiàng)能力訓(xùn)練為主、加強(qiáng)綜合練習(xí)。建議分成四塊進(jìn)行：

1.將一元二次方程、分式的化簡(jiǎn)的求值、圖形中的推理、數(shù)據(jù)的收集與整理、圖形的變換等作為重點(diǎn)落實(shí)。

2.將函數(shù)即一次函數(shù)及其應(yīng)用，二次函數(shù)綜合運(yùn)用作為重點(diǎn)突破。

3.操作、實(shí)驗(yàn)、探究問題，結(jié)合4月調(diào)考，加大力度訓(xùn)練力求有所收獲。

4.代數(shù)與幾何的綜合題，結(jié)合4月調(diào)考，在知識(shí)點(diǎn)及技能、方法掌握和形成到一定程度適當(dāng)投入時(shí)間加大訓(xùn)練強(qiáng)度，提高得分率。

新中考重點(diǎn)知識(shí)

（一）代數(shù)中，重點(diǎn)知識(shí)有三個(gè)方面：

1.數(shù)與式。2.方程與不等式。

3.函數(shù)。注重函數(shù)特征及圖象性質(zhì)的靈活運(yùn)用，尤其是對(duì)稱性，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合意識(shí)，積累解題思維方法。

（二）幾何中，重點(diǎn)是圖形的認(rèn)識(shí)、變換，圖形與坐標(biāo)以及圖形與證明等知識(shí)。

（三）綜合題（壓軸題），在坐標(biāo)系中，考查平面內(nèi)直線與圓、圓與圓位置關(guān)系。

備考三大注意事項(xiàng)

1.一定要明確方向，減少盲目性。

根據(jù)2006年《考試說明》制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)單元進(jìn)行階段落實(shí)驗(yàn)收工作。

2.不要一味追求難題、偏題、怪題的訓(xùn)練。

《考試說明》中明確了考試試題的中、低檔題比重很大，約90%。難題也是由很基本的知識(shí)點(diǎn)組合而成的，只要掌握了基本知識(shí)與技能，掌握了中、低檔題的解法，難題并不是“牢不可破”的。

3.不要單純進(jìn)行題海戰(zhàn)役，但不等于放棄做必要的題。

要想在短時(shí)間內(nèi)提高效率，就得花時(shí)間去思考、分析、歸納解題方法。

調(diào)整身心狀態(tài)，切忌急功近利

中考是知識(shí)、能力、身心素質(zhì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)身心素質(zhì)起決定作用，復(fù)習(xí)階段一定要讓學(xué)生身心健康，狀態(tài)好，這才能有好的學(xué)習(xí)效率。

2.中考數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)

初三學(xué)好數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)

如何學(xué)好初三數(shù)學(xué)，是擺在即將升入新初三學(xué)生面前的一個(gè)難題。其實(shí)，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難！

一、課本要“預(yù)、做、復(fù)”。每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點(diǎn)或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時(shí)更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會(huì)做80%的練習(xí)題。每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，一步一步地把學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對(duì)課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對(duì)知識(shí)的整體認(rèn)識(shí)。

二、上課要“聽、記、練”。把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時(shí)還需做好筆記，并通過一些練習(xí)題加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實(shí)際問題，只有通過練來減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時(shí)，還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對(duì)于難題，要多問幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對(duì)于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯(cuò)誤。

3.數(shù)學(xué)中考答題要注意什么

1. 準(zhǔn)備需要用的工具，例如：尺子，橡皮，2B鉛筆，0.5mm的黑色水筆

2. 拿到試卷不要先做，要仔細(xì)檢查試卷是否有錯(cuò)印、漏印。如果有及時(shí)向監(jiān)考老師報(bào)告

3. 拿到試卷記得在虛線外寫上姓名、考號(hào)、座位號(hào)

4. 接下來就要答題了，看題目要細(xì)心，從題目中找到所需要的信息

5. 如果有不會(huì)做的題目，不要停留太多的時(shí)間

6. 如果有作圖題要用鉛筆畫，確定的時(shí)候用水筆描一遍

7. 要保持卷面的整潔，給批改老師留下好印象

8. 不要做標(biāo)記

希望你能考個(gè)好成績(jī)，上理想的高中

4.中招數(shù)學(xué)考試考生應(yīng)注意哪些問題?

數(shù)學(xué)考試時(shí)，有許多地方都要考生特別注意.在考試中掌握好各種做題技巧，可以幫助各位在最后關(guān)頭鯉魚躍龍門。

1.等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么？ 提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色；不再考慮成敗、得失；調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。

把這些動(dòng)作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己作到“四心”：一是保持“靜心”，二是增強(qiáng)“信心”，三是做題“專心”，四是考試“細(xì)心”。

在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果考生心理高度緊張，不妨可做做考場(chǎng)鎮(zhèn)靜操：先緩緩地吸氣，意想著吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔，一直到小腹內(nèi)，在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，意想著小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí)，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過程，與此同時(shí)心中默念“2……”。

如此反復(fù)做10次左右，時(shí)間約為1分鐘。情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜自若。

2、拿到考卷后5分鐘內(nèi)應(yīng)怎么做？ 拿到考卷后5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫好姓名和學(xué)號(hào)。然后對(duì)試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯(cuò)誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽好監(jiān)考老師的要求（有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀更正錯(cuò)誤試題）。

這樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤，如發(fā)現(xiàn)這種情況可盡早調(diào)換，避免不必要的損失。然后整體認(rèn)讀試卷：試卷分幾個(gè)部分，總題量是多少，有哪幾種題型等等。

對(duì)全卷作了整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案：對(duì)全卷各部分的難易程度和所需時(shí)間作一大致匡估，做到心中有數(shù)，以便靈活應(yīng)答各題。另外這樣做在心理上也有積極作用，因?yàn)橐话銇碚f考卷的結(jié)構(gòu)、題型、題量與《考試說明》是一致的，當(dāng)看到這些形式完全與預(yù)料的一致時(shí)，自己的情緒就初步穩(wěn)定下來了。

反之，舍不得花這段時(shí)間，一開始就埋頭對(duì)具體題目作解答思考，正式開始答題后難免會(huì)出現(xiàn)時(shí)間分配不當(dāng)、忙中出錯(cuò)、顧此失彼的現(xiàn)象。對(duì)全卷作整體感知后，重點(diǎn)看一兩題比較容易的甚至一望便知結(jié)論或一看就能肯定答得出來的題目，看著這些題目，自己的情緒便會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來，緊張情緒也就消除了，這樣，答好全卷的信心就樹立起來了。

這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上，否則會(huì)越看越緊張，越看越?jīng)]信心，答好全卷的心情就沒有了。 3、答題的一般流程是什么？ 考試的心理活動(dòng)過程可分為四個(gè)步驟：（1）審題，理解題目條件和要求；（2）回憶和重現(xiàn)有關(guān)知識(shí)；（3）在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu)；（4）表達(dá)解題過程、呈現(xiàn)題目答案。

答題前要縱覽全卷，做到胸有全局，起到穩(wěn)定情緒、增強(qiáng)信心的作用。還要高度集中，注意力快速、準(zhǔn)確地從頭至尾認(rèn)真讀題，一句一句地讀。

對(duì)不容易理解的或關(guān)鍵性的字句，要字斟句酌，反復(fù)推敲。要做到：1.認(rèn)真揣摩題意，明確題目要求；2.對(duì)容易的題要仔細(xì)考慮是否有迷惑因素，防止麻痹輕敵；3.對(duì)難題、生題要注意冷靜分析題目本身所提供的條件和要求之間的關(guān)系，防止因心情緊張?jiān)斐伤季S障礙。

審題時(shí)，一是不看錯(cuò)題目，客觀準(zhǔn)確地把握題意；二是分析要清楚，要善于將問題進(jìn)行解剖，將那些比較復(fù)雜的綜合題分解成若干部分，找出已知條件和未知條件之間的關(guān)系；三是善于聯(lián)系。在分析題目的基礎(chǔ)上，將題目所涉及到的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都聯(lián)系起來，挖掘出若干個(gè)潛在條件和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

做題時(shí)先易后難，增強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做中檔題，最后做綜合題；或者先做自己擅長(zhǎng)的題，最后再集中精力去做難題。要避免兩種不良傾向，一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間；二是在某一題上花過多的時(shí)間，影響做其他題目。

要做到會(huì)多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運(yùn)氣也無妨。在標(biāo)準(zhǔn)化考試中，敢于猜測(cè)的考生有時(shí)也會(huì)取得較好的分?jǐn)?shù)。

最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。 4、拿到試卷時(shí)腦子空白是怎么回事？ 有的考生習(xí)慣于考前開夜車，搞得人很疲勞。

人越疲勞，記憶能力較差，發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。而且，人在疲勞狀態(tài)下，容易出現(xiàn)種種引起大腦遲鈍的生理反應(yīng)。

我們都有這樣的體會(huì)，有時(shí)明明知道試題的答案，由于緊張，一時(shí)想不起來，可事后不加思素，正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。

遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來，去解其它問題，等抑制過去后，需要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)。考試時(shí)，一時(shí)想不起某道試題的答案，可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意，先解決其它題目，過一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來了。

如果拿到試卷時(shí)，大腦緊張得一片空白，可通過強(qiáng)烈的心理暗示來有效地抑制緊張情緒。暗示語要具體、簡(jiǎn)短和肯定。

如“我早就準(zhǔn)備好了，就等這一天?！薄拔蚁矚g考試，喜歡同別人比個(gè)高低?！?/p>

“我今天精神很好，頭腦清醒，思維敏捷，一定會(huì)考出好成績(jī)?！薄懊鎸?duì)這些問題不需要緊張?！?/p>

“記?。》潘?！慢慢的。

5.中考數(shù)學(xué)要注意什么

中考數(shù)學(xué)要注意： 一、進(jìn)考場(chǎng)前：中考數(shù)學(xué)在第二天上午，盡量保證不要受第一天考試的影響。

前一天晚上要保證充足的睡眠，早晨吃些清淡的食物。按所列清單帶齊一切用具，包括：準(zhǔn)考證、筆、橡皮、作圖工具等。

提前半個(gè)小時(shí)到考區(qū)，這樣一方面可以避免新異刺激、穩(wěn)定情緒；另一方面可以提前進(jìn)入“角色”即讓大腦進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如：回憶一些常用的公式、定理，和同學(xué)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問答。這樣做不僅能轉(zhuǎn)移考前焦慮，而且能將最佳的狀態(tài)帶入考場(chǎng)。

穩(wěn)定心態(tài)，及早進(jìn)入考試狀態(tài)。 二、進(jìn)入考場(chǎng)階段（發(fā)卷前）： 離考試越近，考生的心情越煩躁。

如果緊張到無法正常做題就不要勉強(qiáng)做題，靜下心來，什么也別想，花一兩分鐘時(shí)間深呼吸，然后穩(wěn)定心態(tài)。可適當(dāng)進(jìn)行思維轉(zhuǎn)移：經(jīng)驗(yàn)表明，這段時(shí)間是學(xué)生最緊張、心理易產(chǎn)生焦慮的階段。

此時(shí)，可將注意力轉(zhuǎn)移到某次印象較深的、考得較好的數(shù)學(xué)模擬考試中，回憶老師的講評(píng)；或回憶一些有趣、滑稽的事；也可采用心理暗示；當(dāng)然也可全身心放松、閉目、做深呼吸，這樣直到發(fā)卷。

6.初三數(shù)學(xué)做題需注意的要點(diǎn)有哪些

一、注意考試的細(xì)節(jié)考試之前，需要保持心態(tài)的平和，不要追跑打鬧，考前把重要事項(xiàng)默記一遍，放松自己的心情。

開始答題，要先仔細(xì)看清題目，找出題目中的關(guān)鍵信息，解答完題目后需要把答案再代入檢查檢查，檢驗(yàn)答案符不符合題目意思。遇到一時(shí)難以解答的題目，要告訴自己，是不是疏忽了什么條件，讓自己靜下心來耐心審視題目，鼓勵(lì)自己，再想一想，肯定可以順利地解出答案的。

考試的最后15分鐘，必須安排認(rèn)真地檢查，萬一還有不會(huì)做的題也需要先擱置一邊，不能因?yàn)樘幚黼y題花了過量的時(shí)間，反而影響正常的得分。書寫工整是給閱卷老師留下好印象的前提，不要卷面涂涂改改，影響閱卷評(píng)分。

二、填空題的注意事項(xiàng)提醒自己遇到越是簡(jiǎn)單的題要越小心處理，避免這樣的題出現(xiàn)陷阱。解題的時(shí)候出現(xiàn)怪異的答案的題要反復(fù)核查，看看自己的計(jì)算有沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。

任何帶有數(shù)字的題要多考慮一下，有沒有遺漏什么答案，就如正數(shù)、負(fù)數(shù)的考慮。最后一道填空題的難度可能會(huì)加大，如果不能及時(shí)找出階段的方法，應(yīng)先空著，進(jìn)行下面的答題，不要白白的消耗時(shí)間，完成整張?jiān)嚲砗笤倩剡^頭來重點(diǎn)攻克。

三、計(jì)算或解方程的注意事項(xiàng)面對(duì)計(jì)算，如果出現(xiàn)2位數(shù)以上的計(jì)算，就要求自己先用筆在草稿紙上演算，不要認(rèn)為自己的口算能力能比筆高，導(dǎo)致思維正確而計(jì)算出現(xiàn)錯(cuò)誤白白扣分。面對(duì)計(jì)算，一定要做到仔細(xì)，保證自己一次計(jì)算到位，因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤是很難依靠檢查糾正過來的。

計(jì)算的答案都要帶回原題進(jìn)行再一次的檢驗(yàn)，需要格外注意帶平方根、分母、2次系數(shù)里出現(xiàn)的未知數(shù)。出現(xiàn)怪異答案要特別留心，應(yīng)及時(shí)檢查計(jì)算的過程是否準(zhǔn)確，以防自己粗心出錯(cuò)。

四、幾何證明或應(yīng)用題的注意事項(xiàng)幾何證明添加輔助線要用規(guī)范語言描述，否則閱卷的老師有可能會(huì)因?yàn)榭忌硎龅恼Z言不規(guī)范而扣分。應(yīng)用題的解答一定需要全面梳理相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確分析已知條件和未知條件，找到解答的突破口。

五、壓軸題的關(guān)鍵點(diǎn)做完一問馬上認(rèn)真檢查一問，確定準(zhǔn)確無誤后再進(jìn)行下一問的解答。萬一出現(xiàn)前面錯(cuò)了導(dǎo)致后面全錯(cuò)，就會(huì)追悔莫及。

需要認(rèn)真檢查計(jì)算有沒有錯(cuò)誤，有沒有遺漏什么答案，有沒有出現(xiàn)不合題意的答案。中考數(shù)學(xué)的壓軸題的考核需要加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)熱點(diǎn)問題的聯(lián)系，提高關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題的意識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

對(duì)于一些司空見慣的題目，需要對(duì)問題進(jìn)行深層次的思考，探尋更好的解題方法，在解題中體會(huì)、更新思維，優(yōu)化解法。