校園貸的危險(xiǎn)作文300字(作文校園網(wǎng)貸心得體會)

1.作文校園網(wǎng)貸心得體會

要點(diǎn)：首先說明校園網(wǎng)貸發(fā)展的現(xiàn)狀，然后說明校園網(wǎng)貸受歡迎的原因，最后論述學(xué)生和學(xué)校要如何避免此類事件的發(fā)生。

正文：

隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的火熱，針對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺近兩年悄然“走紅”，并迅速進(jìn)襲高校校園。據(jù)了解，不少大學(xué)生都會選擇網(wǎng)絡(luò)貸款，分期買手機(jī)和電腦等高科技產(chǎn)品。

由于網(wǎng)絡(luò)購物的便利，相當(dāng)一部分大學(xué)生日常生活的必需品都是從網(wǎng)購來的。由于生活費(fèi)有限，大宗商品大家本來無力購買，但這兩年，隨著網(wǎng)絡(luò)分期貸款平臺的出現(xiàn)，部分大學(xué)生開始通過網(wǎng)貸的方式，提前消費(fèi)，購買到自己想要的東西。

形形色色的網(wǎng)貸平臺，無需擔(dān)保，只需動動手指，填寫資料，就可以分期消費(fèi)、貸款，對囊中羞澀的大學(xué)生們而言，顯然有著很大的吸引力。

部分大學(xué)生愛攀比，這就造成非理性消費(fèi)、還款能力追不上透支速度、以貸還貸等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我就有收到過一個(gè)網(wǎng)貸的平臺發(fā)來的催款信息，借款人正是我?guī)У牧帜硨W(xué)生，該生把我的名字和電話作為聯(lián)系人登記進(jìn)去，催款時(shí)把信息發(fā)到我的手機(jī)上。

面對“校園貸”，首先大學(xué)生要自律，并要掌握一些必要的金融知識，學(xué)會理性消費(fèi)。當(dāng)然高校也可以通過開設(shè)一些金融課程，使大學(xué)生盡量遠(yuǎn)離高利貸產(chǎn)品特別是違約后懲罰力度特別大的網(wǎng)貸平臺。

2.校園貸有哪些危害 防范措施有哪些

校園貸的危害：

一、校園貸具有高利貸性質(zhì)；

二、校園貸會滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；

三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債；

四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。

校園貸防范措施：

1、嚴(yán)密保管個(gè)人信息及證件

一旦被心懷不軌者利用，就會造成個(gè)人聲譽(yù)、利益損失，甚至有可能吃上官司。像上述事件中，如果被騙個(gè)人信息到互聯(lián)網(wǎng)金融平臺貸款，不止蒙受現(xiàn)金損失，不良借貸信息還有可能錄入征信體系，不利于將來購房、購車貸款。

2、貸款一定要到正規(guī)平臺

由于現(xiàn)階段互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管力度不夠，存在不少買羊頭掛狗肉的平臺，一定要登錄官網(wǎng)仔細(xì)查看，并搜索比較各類評價(jià)信息。像大學(xué)生貸款就要認(rèn)準(zhǔn)久融金融，因?yàn)樗麄儗徍藝?yán)格，風(fēng)控接入大數(shù)據(jù)中心，學(xué)生的基本動態(tài)都能審核出來，除此之外，還要跟借款學(xué)生，電話確認(rèn)，是否為借款本人，資金用途是否正規(guī)等。

3、貸款一定要用在正途上

大學(xué)生目前還處于消費(fèi)期，還款能力非常有限，如果出現(xiàn)逾期，最終還是家長買單，加重他們的負(fù)擔(dān)，所以大學(xué)生網(wǎng)上貸款一定要慎重。

4、別輕易相信借貸廣告

一些P2P網(wǎng)絡(luò)借貸平臺的假劣廣告利誘大學(xué)生注冊、貸款，文案上寫著幫助解決學(xué)生在校學(xué)習(xí)上基本學(xué)習(xí)和生活的困難，實(shí)際上，這樣的高利貸、誘導(dǎo)貸款、提高授信額度易導(dǎo)致學(xué)生陷入“連環(huán)貸”陷阱。

5、樹立正確的消費(fèi)觀

大學(xué)生要充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)不良借貸存在的隱患和風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)防范意識；要樹立理性科學(xué)的消費(fèi)觀，盡量不要在網(wǎng)絡(luò)借款平臺和分期購物平臺貸款和購物，因?yàn)槔⒑瓦`約金都很高，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)；要積極學(xué)習(xí)金融和網(wǎng)絡(luò)安全知識，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)貸行為。

3.校園貸款的危害有哪些

危害太大了，現(xiàn)在這些網(wǎng)絡(luò)貸款基本上都有危害，校園貸主要針對沒什么償還能力的大學(xué)生，刺激他們的消費(fèi)心理，貽害無窮。

一、校園貸款具有高利貸性質(zhì)；

二、校園貸款會滋生借款學(xué)生的惡習(xí)；

三、若不能及時(shí)歸還貸款放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債；

四、有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。

校園貸雖然有申請便利、手續(xù)簡單、放款迅速等優(yōu)點(diǎn)，但也存在信息審核不嚴(yán)、高利率、高違約金等特點(diǎn)，學(xué)生在不斷膨脹的消費(fèi)欲望和僥幸心理之下可能陷入“連環(huán)貸”的陷阱，亟待加強(qiáng)監(jiān)管。

校園消費(fèi)貸款平臺的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過度消費(fèi)。

隨著學(xué)生網(wǎng)貸的平臺增多，僅靠降低貸款利率和提高貸款額度博眼球，只會使越來越多的學(xué)生借款人掉入分期陷阱，抹黑自己的信譽(yù)，使平臺盈利能力下降，造成損失。

4.校園貸有何危害?如何樹立正確的消費(fèi)觀

校園貸2113款的危害 1.校園貸款是具有高利貸性質(zhì)。

不法分子將目標(biāo)對準(zhǔn)高校，利用高校學(xué)生社會認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢，進(jìn)行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢。 2.校園貸款會滋生借款學(xué)生的惡習(xí)。

高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要5261靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會轉(zhuǎn)向校園高利貸獲4102取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無法還款而逃課、輟學(xué)。

3.若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債。 一些放貸人進(jìn)行1653放貸時(shí)會要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證內(nèi)復(fù)印件，對學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其容他犯罪。 放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。

5.大學(xué)生校園借貸有哪些危害?

1、刺激大學(xué)生的不良消費(fèi)； 2、影響大學(xué)生的信用情況，毀害大學(xué)生前程； 3、嚴(yán)重時(shí)會危害大學(xué)聲譽(yù)、生命； 4、影響了家庭。

網(wǎng)絡(luò)貸款：一種趨勢，借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，可以足不出戶的完成貸款申請的各項(xiàng)步驟，包括了解各類貸款的申請條件，準(zhǔn)備申請材料，一直到遞交貸款申請，都可以在互聯(lián)網(wǎng)上高效的完成。與之相應(yīng)的，一批網(wǎng)上貸款平臺的興起，也為網(wǎng)上貸款的普及與推廣做出了很大的貢獻(xiàn)。

校園貸：校園貸是2016年轟動校園及各大社會輿論話題之一，起因事件為河南某高校的一名在校大學(xué)生，用自己身份以及冒用同學(xué)的身份，從不同的校園金融平臺獲得無抵押信用貸款高達(dá)數(shù)十萬元，當(dāng)無力償還時(shí)跳樓自殺。 2016年4月，教育部與銀監(jiān)會聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作的通知》，明確要求各高校建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測機(jī)制和實(shí)時(shí)預(yù)警機(jī)制，同時(shí)，建立校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸應(yīng)對處置機(jī)制。

2016年8月24日，銀監(jiān)會亦明確提出用"停、移、整、教、引"五字方針，整改校園貸問題。

6.校園貸有什么危害

校園1.校園貸款是具有高利貸性質(zhì)。

不法分子將目標(biāo)對準(zhǔn)高校，利用高校學(xué)生社會認(rèn)知能力較差，防范心理弱的劣勢，進(jìn)行短期、小額的貸款活動，從表面上看這種借貸是“薄利多銷”，但實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍，肆意賺取學(xué)生的錢。2.校園貸款會滋生借款學(xué)生的惡習(xí)。

高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要靠父母提供的生活費(fèi)，若學(xué)生具有攀比心理，且平時(shí)就有惡習(xí)，那么父母提供的費(fèi)用肯定不足以滿足其需求。因此，這部分學(xué)生可能會轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金，并引發(fā)賭博、酗酒等不良惡習(xí)，嚴(yán)重的可能因無法還款而逃課、輟學(xué)。

3.若不能及時(shí)歸還貸款，放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債。一些放貸人進(jìn)行放貸時(shí)會要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，而且要收取學(xué)生的學(xué)生證、身份證復(fù)印件，對學(xué)生個(gè)人信息十分了解，因此一旦學(xué)生不能按時(shí)還貸，放貸人可能會采取恐嚇、毆打、威脅學(xué)生甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對學(xué)生的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

4.有不法分子利用“高利貸”進(jìn)行其他犯罪。放貸人可能利用校園“高利貸”詐騙學(xué)生的抵押物、保證金，或利用學(xué)生的個(gè)人信息進(jìn)行電話詐騙、騙領(lǐng)信用卡等。

7.校園貸存在哪些風(fēng)險(xiǎn)

家破人亡不為過，導(dǎo)致有的退學(xué)，嚴(yán)重的自殺，父母也深受其害，利用青少年對不懂社會認(rèn)知，自制能力較差，防范心理弱的劣勢，進(jìn)行各種短期、小額的貸款，誘導(dǎo)青少年的攀比心理。

在父母提供的費(fèi)用不足以滿足其肆意消費(fèi)高額物質(zhì)需求的時(shí)侯，部分學(xué)生開始轉(zhuǎn)向校園高利貸獲取資金，形式上誘騙借貸是“薄利多銷”但可能實(shí)際上不法分子獲得的利率是銀行的20-30倍。當(dāng)青少年們不能及時(shí)歸還貸款，放貸人會采用各種手段向?qū)W生討債款，威逼利誘，很多學(xué)生好面子不敢與父母朋友坦白，一些放貸人就會在誘導(dǎo)其再次借款且進(jìn)行放貸時(shí)會要求提供一定價(jià)值的物品進(jìn)行抵押，學(xué)生證、身份證復(fù)印件，裸照或者視頻，且會利滾利的方式，青少年只想補(bǔ)足之前的貸款，開始不管不顧。

后期一旦不能按時(shí)還貸，放貸人可能會采取威脅、恐嚇、毆打等方式催還貸款，甚至其父母的手段進(jìn)行暴力討債，對青少年的人身安全和高校的校園秩序造成重大危害。

8.如何看待大學(xué)生借貸,校園網(wǎng)貸的危害和防范措施

近年來，不法互聯(lián)網(wǎng)借貸平臺瞄準(zhǔn)了大學(xué)生群體，由于在校大學(xué)生涉世未深，對各種安全風(fēng)險(xiǎn)和誘惑抵御不足，一次落入網(wǎng)貸陷阱，一生悔恨不已！“裸條”借貸、虛假套現(xiàn)、刷單負(fù)債等問題對校園安全和學(xué)生權(quán)益帶來嚴(yán)重隱患，校園網(wǎng)貸的危害可以說是罄竹難書！

我將從以下幾個(gè)方面，來深刻的談?wù)劥髮W(xué)生如何提高對校園網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知：

一、在校大學(xué)生應(yīng)多學(xué)習(xí)校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范知識，進(jìn)一步提高防騙技能。

1、網(wǎng)貸的全稱為網(wǎng)絡(luò)借貸，包括個(gè)體網(wǎng)絡(luò)借貸（即P2P網(wǎng)絡(luò)借貸）和網(wǎng)絡(luò)小額貸款。

2、認(rèn)識高利貸陷阱，零門檻、無抵押、線上審核，最快三分鐘到賬，誘導(dǎo)學(xué)生過度消費(fèi)，甚至陷入“高利貸”陷阱，侵犯大學(xué)生合法權(quán)益。

3、大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立理性的金融消費(fèi)觀念，在提高警惕意識的同時(shí)也應(yīng)不回避新生經(jīng)濟(jì)事物，以便自己在步入社會之前嘗試提高在金融、消費(fèi)等領(lǐng)域的敏銳性。

4、自覺了解金融信貸和網(wǎng)絡(luò)安全知識及相關(guān)法律法規(guī)知識。

參考文章：《校園網(wǎng)貸陷阱多發(fā)，大學(xué)生如何提高對P2P網(wǎng)貸的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知？》/builder/preview/s?id=1570629273821957