寫在校園里玩游戲作文(校園里做游戲作文300字)

1.校園里做游戲作文300字

冬天有它獨(dú)特的魅力，更確切的說我被彌漫在校園里的毽子吸引了。

那夜下了一夜的雪。我剛從睡夢中醒來，睡意還沒消散。窗外的遠(yuǎn)山已銀裝素裹。原來是雪婆婆用她至尊無上的權(quán)杖，給大地穿上一件厚厚的棉衣，她真善解人意。

一切準(zhǔn)備就緒，我背上了心愛的小書包，踏上了不知往返多少趟的去學(xué)校的小路。推開門，映入眼簾的是一片白雪皚皚的世界。我不禁贊嘆這神奇的大自然。

走在雪白的小路上，踩在薄薄的雪上，北風(fēng)不停的吹，這時(shí)的雪已經(jīng)小了許多，望著雪花輕盈的在空中飄舞，這種愜意給美麗的冬天增添了神秘的面紗。

到了學(xué)校，門口立著一個(gè)大雪人，上面還插著一把掃帚和一根多枝的樹枝，臉上鑲嵌著兩個(gè)大小不均的黑色小石子。給校園里增添了活潑生動(dòng)的氛圍。

第二節(jié)下課的鈴聲急促的響著，大課間開始了。老師和學(xué)生其樂融融的玩耍，學(xué)生盡情的玩自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，操場覆蓋了白雪，周圍光禿禿的樹冠上落滿了雪。

陽光照射在雪上泛出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的光。

操場上最引人注目的還是五顏六色的毽子。我們班分成兩組，都圍成了圈，毽子在圈里飛舞著，毽子越來越多，一時(shí)大家手忙腳亂，有的在撿毽子時(shí)背誤傷，有時(shí)踢得狠了，毽子就會(huì)給你表演天女散花。加上我們的歡聲笑語，構(gòu)成了校園里一道美麗的風(fēng)景線。

冬天游戲在操場上每個(gè)孩子的笑聲里。

2."校園里的游戲" 作文250字

校園里的春天

春回大地，校園里萬物復(fù)蘇。

操場上，小草從地下探出頭來，花壇里各種各樣

的花開放了，有紫紅色的、粉白的、還有大紅的和金

黃的，五顏六色美麗極了。一陣春風(fēng)吹過，花兒隨風(fēng)

舞動(dòng)芬芳撲鼻；樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，鐵樹的新芽卷在

一起像一只只“小小蝸?！?；銀杏樹就像一位“魔術(shù)

師”，變出了一把把草綠色的“小扇子”。小朋友們

脫下沉重的棉襖在操場上蹦啊、跳啊、玩啊、笑??！

春天，我們看到了你、聽到了你、聞到了你、觸

到了你，春天的校園真mei呀！

3.在學(xué)校玩游戲?qū)懸黄魑娜賢e字

大年初一，陽光明媚。我正在看電腦，爸爸對(duì)我說：“大家來玩一個(gè)游戲，開心開心！”

“玩什么游戲啊？”我高興得問。

“是通緝令游戲！”爸爸說，“上次我們從杭州買來，還沒玩過呢！”

然后爸爸教我怎么玩：必須三個(gè)人以上玩，正好我們一家三人。這種牌只有四種正確的人物牌，一種是小偷偷東西，一種是警察吹哨子，一種是法官拿錘子，最后一種是銀行家拿錢。

*的全都是錯(cuò)誤的，比如警察拿錘子，法官偷東西，小偷當(dāng)銀行家，銀行家當(dāng)小偷等等。

發(fā)完牌，先由年紀(jì)最小的人出牌，如果這張牌是錯(cuò)誤的牌，就由下一個(gè)人接著出牌。碰到正確的牌，如果是警察，就以最快的速度搶走一張警察牌；如果是小偷，就做出投降的動(dòng)作；如果是法官，就每人用拳頭敲打桌面，并大聲說“有罪，有罪”；如果是銀行家，就用手拍在牌上。動(dòng)作做的最慢的人，將所有的牌給他，誰先出完牌，誰就贏了。

我們迫不及待的開始了，我出了一張“錯(cuò)誤牌”，媽媽接著出，又是一張“錯(cuò)誤牌”，然后爸爸出了一張牌，我還沒看清這是什么牌，爸爸媽媽以迅雷不及掩耳之勢，搶走了一張“警察牌”。這樣，這三張牌就罰給我了。

接著戰(zhàn)斗，我出了一張，爸爸媽媽各出了一張，一張、二張，三張……“錯(cuò)誤牌”越來越多，快有二十多張了。我心里越來越緊張，像懷里揣著一只小兔子，怕萬一輸了，這些牌都要給我了，那可就慘了！突然，爸爸出了一張“小偷牌”，我趕快做出投降的動(dòng)作，媽媽也飛快地舉起雙手。哈哈！爸爸是最后一個(gè)，我們哈哈大笑，我和媽媽就把這些牌全塞給爸爸，一下子，爸爸面前的牌像小山一樣堆起來……

太陽很好，暖暖的，我們也玩得很開心，心里熱乎乎的。

4.作文《校園舉行的游戲》200字

我們的校園一年四季都很美麗。

春姑娘邁著輕輕的步子來到了人間。操場上小草悄悄地從地上探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)陌生的世界。柳樹也發(fā)芽了，樹枝被風(fēng)兒吹得隨風(fēng)飄舞。松樹也舒展開它那挺拔的身軀，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士守衛(wèi)著美麗的校園。蜜蜂在花骨朵上有的采蜜，有的跳舞，還有的唱歌……蝴蝶看見蜜蜂跳得很歡快，也過來為它們伴舞?；▔系幕ㄒ查_了，有鮮紅的山丹丹花，粉紅的牽?；ǎ€有嫩黃的迎春花……??！春天的校園一派生機(jī)勃勃的景象。

春天很快就結(jié)束了。你看！夏娃娃來了。他讓太陽把大地烤得熱騰騰的。知了在樹上吱吱的叫，好像在訴著苦：“夏天太熱了，我受不了！"花草樹木也顯得沒精打采。同學(xué)們熱得只好在陰涼的樹下玩耍。

夏娃娃不久也離開了，我們迎來了涼爽的秋天。雖然花草樹木大都枯萎了，但松樹卻還是非常蒼翠而挺拔。我抬頭往上一看，??！有一群燕子排成“人”字正向南飛呢！

冬天來了，下了一場大雪。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的掃雪……玩得可開心了！

我們校園的景色真美呀！

5.關(guān)于難忘的作文寫學(xué)校在玩游戲發(fā)生了真吵

在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。

下面，就由我來說一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午，那天的最后一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤，我在美術(shù)包里找來找去，希望調(diào)色盤就在里面，可是怎么找始終都不見調(diào)色盤的蹤影。

哎！這該怎么辦呀！打電話叫家長送？看看表，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學(xué)借一個(gè)？同學(xué)們每人就帶了一個(gè)，找誰借去呢？就在我著急的時(shí)候，俞竹悅走了過來，她問我“你在找什么呢？”我說“我忘記帶調(diào)色盤了，你能借我用一下嗎？”俞竹悅爽快的答應(yīng)了，“好的，我們一起用吧！”在美術(shù)課上，我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫著自己的作品，用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色，認(rèn)真畫好每一筆，彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫畫的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀，更加美觀。

這件事讓我始終記憶猶新，并且讓我懂得了：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫助。

6.在學(xué)校和同學(xué)們做的游戲作文

我是二 （1） 班的學(xué)生，爸爸說，要我會(huì)談會(huì)笑，所以叫我談笑。但家中的我 ， 好像不太看的出來，老師卻經(jīng)常批評(píng)我說我會(huì)說會(huì)吵不安分，像我的名字。

我想老師可能說的對(duì)。在學(xué)校里有那么多的同學(xué)，可以和他們談天、做游戲，我當(dāng)然坐不住，嘴巴也當(dāng)然會(huì)說個(gè)不停。同桌買了一包，我從來沒看到過的，只要 5 毛錢就能買到的東西，有吃的、又有玩的，同桌給我吃了一點(diǎn)，真好吃。我從來沒吃到過，以前吃的東西都是我爸爸媽媽從超市里買來的，就我一個(gè)人吃吃，沒味道。下課后我還可以和他們一起玩各種好玩的游戲，上課了，也可以和他們一起比賽誰背書快、作業(yè)做的好、誰的五角星多，真好“玩”。家里沒有人陪我玩，我就想明天又可以和同學(xué)一起開心的“玩”了。

7.在校園做的一個(gè)游戲活動(dòng)的作文

貼鼻子比賽

“六一”兒童節(jié)那天，我班舉行游藝活動(dòng)，其中的一項(xiàng)活動(dòng)是“貼鼻子”。

老師先在黑板上畫著一個(gè)胖乎乎的小朋友，可就是沒有鼻子，讓同學(xué)們蒙上眼睛輪流上去貼鼻子。

游戲開始了，同學(xué)們被蒙上眼睛后一個(gè)個(gè)地走到講臺(tái)前開始巾貼鼻子。沒想到有的把鼻子貼到了腦袋頂上，有的把鼻子貼到了肚臍眼上，更有甚者，竟然把鼻子貼到了大腿上……讓下面的同學(xué)笑得前仰后合。

后來，班長李想出場了，只見他跟地質(zhì)測量工作者似的，東瞅瞅，西瞧瞧，左比比，右量量，然后才蒙上眼睛不慌不忙地走近黑板，把鼻子貼到了準(zhǔn)確的位置上。調(diào)皮鬼張余向他討教其中的奧妙，李想說：“天機(jī)不可泄露……”

今天的活動(dòng)真是有趣啊！

8.一篇八十字左右平常上學(xué)在學(xué)校玩游戲的日記

我的課間十分鐘多彩多姿，有像蜜一樣甜的課間，有像太陽一樣火辣的課間，還有像海水一樣平靜的課間，下面就聽我說說吧。

有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)們玩有趣的課間游戲，如：三打白骨精、真假司令等，這就是甜甜的課間；一次，班主任老師讓我把作業(yè)抱到辦公室，數(shù)學(xué)老師又讓我改作業(yè)，我手忙腳亂，好不容易搞好了，本來想和同學(xué)們玩一會(huì)兒，可是，上課鈴聲已經(jīng)響了，這是火辣的課間；還有時(shí)，我會(huì)在教室里與知心朋友聊天，或站在走廊上眺望遠(yuǎn)方，休息眼睛，這是安靜的課間。

這就是我變化多端的課間，雖然只有十分鐘，短暫卻快樂！