校園勞動作文高中作文(高中作文：關于勞動的作文800字)

1.高中作文：關于勞動的作文800字

勞動

今天，媽媽在家里擦桌子椅子，擦完以后已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我看媽媽這么累便對媽媽說：“媽媽，您這么累，還是先休息一會吧！”媽媽一聽我怎么說，馬上就說：“不行，媽媽還沒有拖地呢！”我一聽媽媽這么說，心想：表現(xiàn)的機會終于來了，該我好好露一手了。想完，我便對媽媽說：“媽媽讓我來拖地吧！”媽媽說：“你會拖地嗎？”我都十歲了，連拖地都不會拖，那不是讓人笑掉大牙嗎？”媽媽看我這么固執(zhí)，就答應了我的請求。我便開始拖地了，我先從客廳拖著走。“客廳不怎么臟啊，只是有幾根頭發(fā)而已，看來我一會就可以拖好了?！蔽以谛睦锇底愿吲d?？墒虑閰s出呼我的意料，那些頭發(fā)好像專門和我作對似的，我剛把它們拖過來，風一吹它們就各奔東西了。有的躲在了沙發(fā)下面，有的躲在了窗臺上。害得我跑這跑那的，真是累死我了?！霸缰劳系剡@么辛苦我就不逞強了?！蔽也唤谛睦锫裨沟健Ｗ谂赃叺膵寢尯孟窨创┝宋业男乃?，對我說：“怎么，才拖了一會就堅持不住了，那你有沒有想過媽媽每天都要拖地，但媽媽還是堅持下來了?！蔽乙宦爧寢屵@么說，好象明白了什么。又繼續(xù)拖了下去。該拖廚房，廚房比客廳還要臟，但不知是媽媽的話鼓舞了我，還是出與我自己的力量，我沒費多大勁就把廚房拖干凈了。

2.速求一篇以勞動為話題的高中作文,急

勞動的感受

我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，天天只顧著學，放假時，心里只有玩了，沒有時間做家務，但是這個假期有這篇作文，我不得不做了。

家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發(fā)的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。

刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧?！苯又?，笑著對我說：“王子，你不是囔著要幫著做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋?！?

我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡單了。”

飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，接著，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里討厭的油膩。刷呀刷……咦？怎么還有油膩？再來一遍，怎么還沒刷干凈？

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，但我總不能傻站著在這里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出現(xiàn)在我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。

正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗不過了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈?？?，我用這種方法所 刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己 的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直是天差地別。是呀，我們都應該多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身 上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，是的，要想做大事，必須先做好各種小事。

3.速求一篇愛校勞動的作文

愛校園 學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。

我的小學，就是這樣的。 小學的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。

春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。 小學的領導、老師總是那么的棒。

他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。

“育創(chuàng)新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。 您教導我們?nèi)绾巫鲆粋€合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發(fā)展的人才。

因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍天。 小學的同學們都互相幫助，團結友愛。

記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。

我愛我的校園，不僅是它風景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。 答案補充 春天的校園一陣春風吹過，掃盡嚴冬的蕭索和寂寥，伴著冰雪的融化，隨著柳芽的出梢，跟著蜜蜂的飛舞，春天已悄然來臨，沉默了一冬的校園，漸漸告別了孤獨和寒冷，爆發(fā)出不可阻擋的激情和活力。

試看春天的校園，生機盎然！綠蔭環(huán)繞的操場上不時爆發(fā)出一陣陣喝彩聲，什么事情如此熱鬧？原來正在舉行師生友誼籃球聯(lián)賽。 嚴寒的冬天，我們雖然敝在室內(nèi)，足不出戶，然而“身在曹營心在漢”，按捺不住的是對運動場的那份牽掛。

在春天的校園里我們終于可以盡情發(fā)泄！雙手已從口袋中解放出來，頭腦已從禁錮中擺脫出來，未知的道路等著我們?nèi)ラ_拓，成功的事業(yè)等著我們?nèi)ゴ蚱?。“一年之計在于春”，春天的校園，我們壯志滿懷，奮斗不息。

剎那間，幾只“蝴蝶”和“蜻蜓”沖上天空，展翅飛翔，悠閑地隨風浮動，好不自在。原來，同學正在放風箏。

同學們的心靈手巧賦予了風箏人的生命，它們每一個歡躍的動作都是同學們愉悅心情的體現(xiàn)。大家在地面上奔跑著追逐著，爽朗的笑聲響徹整個校園。

答案補充 接上漫步春天的校園，心情格外清閑舒暢，再同朝氣蓬勃的同學們?nèi)跒橐惑w，更覺春天的校園生機勃勃，魅力無限。 “請大家做好準備，我們這就出發(fā)了……”這時，一支整齊的隊伍從校園開過，個個精神、意氣風發(fā)。

原來他們要去春游了。風和日麗，天公作美，這時去春游果然是一大快事。

身處春游隊伍的同學興高采烈，喜悅之情溢于言表，旁邊的同學則不時投來羨慕的眼光。突然一只方便袋從春游隊伍中飄了出來。

它悠閑地在空中劃過一道弧線，然后落到不遠的地面上。由于微風的吹拂，方便袋正在那里搖頭晃腦向我們示威呢！操場上的喧嘩聲嘎然而止，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只方便袋。

領隊老師臉上的笑容凝固了，同學們的心理翻江倒海：“這是誰丟的方便袋，春游還沒開始亂扔垃圾到了路上還得了？”--旁觀者義憤填膺；“唉呀，不爭氣的方便袋！早不掉晚不掉，偏偏在這個時候出亂子，叫我如何下得了臺。 當著這么多同學的面把它揀回來，我一定會被千夫所指，其尷尬得無地自容，不如隨它去吧！可是，不揀的話心里永遠也不會安寧……”--方便袋的拋棄者心里激戰(zhàn)。

希望對你有幫助。

4.有關在學校勞動的作文

只要大家團結起來，堅持不懈。

操場里的草經(jīng)過一個暑假的生長，除了藍球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。有的竟長得比人還高。

活像一棵棵小樹。這讓我們怎么上體育課呢？于是，更是倍受鼓舞。

干得更加帶勁了。只見老師揮動鐵鏟。

下午我們又干了半天，讓我們男生休息，可還沒干完，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。

于是第二天我們便帶著工具到到學校，卻沒有一個人休息。經(jīng)過一個多小時的與草激戰(zhàn)，然后運走。

大家都干得熱火朝天，汗流浹背，準備除草。 開始除草了。

又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。

真可謂是老將出馬——一個頂倆。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，女生休息……就這樣我們干了半天：這么多的草！” 通過這次勞動，操場又恢復了原來的模樣，我心想，這時，班長把女生也叫了過來，什么時候能鏟完呀 。

大家一看老師也來了，我們終于殺出了一條“草”路！草這么深這么粗，遍地的狗尾草和大根草沒有了。我心里別提多高興了，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。

哎，怕有什么用，還是慢慢干吧。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！ 在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。

我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了。一會又讓我們男生干，呼呼幾下，草就倒下了一大片，總算干完了。

雖然很累，但是，我懂得人多力量大的道理記一次勞動 開學了，同學們都高高興興地來到了學校。學校的景象令我們大吃一驚。

5.關于學校的勞動作文怎么寫

開學了，同學們都高高興興地來到了學校。

學校的景象令我們大吃一驚。操場里的草經(jīng)過一個暑假的生長，除了藍球場，它們幾乎把整個操場都覆蓋了。

有的竟長得比人還高?；钕褚豢每眯?。

這讓我們怎么上體育課呢？于是，學校便組織了一場勞動——除草。要求三至六年級的同學都參加。

于是第二天我們便帶著工具到到學校，準備除草。開始除草了，我心想：這么多的草，什么時候能鏟完呀 ！草這么深這么粗，怎么鏟呀！我不禁有些害怕。

哎，怕有什么用，還是慢慢干吧！在老師的指揮下，這時兩位身強力壯的同學扛著兩把大鐵鏟，走進“密林”在前面為我們開路。我們跟在他們后面把路從兩邊加闊，沒拿工具的則跟在我們后面撿草，然后運走。

大家都干得熱火朝天，汗流浹背，卻沒有一個人休息。經(jīng)過一個多小時的與草激戰(zhàn)，我們終于殺出了一條“草”路，到了對面，那兩個同學也累得氣喘吁吁。

又有兩個身強力壯的同學接過原來兩位同學的鏟子繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。這時英語教師也扛著一把鐵鏟前來為我們助陳。

大家一看老師也來了，更是倍受鼓舞。干得更加帶勁了。

只見老師揮動鐵鏟，呼呼幾下，草就倒下了一大片。真可謂是老將出馬——一個頂倆。

在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半了，這時，班長把女生也叫了過來，讓我們男生休息。一會又讓我們男生干，女生休息……就這樣我們干了半天，可還沒干完。

下午我們又干了半天，總算干完了。雖然很累，但是，操場卻換上了新裝，原來的一棵棵“小樹”沒了，遍地的狗尾草和大根草沒有了，操場又恢復了原來的模樣。

我心里別提多高興了。真是“干前嚇一跳，干后才知道呀！”通過這次勞動，我懂得人多力量大的道理。

只要大家團結起來，堅持不懈，持之以恒，什么困難都能夠解決的。

6.品味勞動 高中生作文,題材不能太幼稚,800字以上

品味勞動，作文800字

勞動的滋味是什么呢？ 有人說是甜的，有人說是苦的，有人說是酸的，還有人說是辣的……勞動的滋味到底是什么樣的呢？我今天才知道。

今天，我上了圣貝培訓班之后，到外婆的廠里吃飯，后來，因為那里急需人手，于是我便自告奮勇地報名了，場長勉強地點點頭了。我興奮得像一只小猴子活蹦亂跳，于是，我開始了我人生中第一份工作，

苦

原來我以為這份工作十分簡單，沒想到做起來十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來，最后，再把它們一起折起來，放在一邊，可是，要把它們重疊起來難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來過，還要聽著別人的指指點點，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一直在這兒做，為的是幫助他們，可是，得來的卻只是別人的指指點點，可是，我只要一想到“不要聽別人的議論，只要做好自己，就行了不得”這句話來，我的心又堅定了起來。

酸

唉！時間過得可真快，2個小時過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動了，可是，我一想到為人民工作是一件好事時就會情不自禁地開心起來，手腳也沒空著，東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來，我也沒工夫去擦，可是，頭已經(jīng)太酸了，再也抬不起頭來，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。

辣

太陽火辣辣地照著大地，我快被太陽給燒死了?；鹄钡奶栐絹碓綗崃?，門前的大黃狗無奈地趴在地上吐著紅色的舌頭，大榆樹上的知了無時無刻地在樹上叫著“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來，啊！天，你為什么這么熱！我這時汗水成珠，魚貫而出的汗水浸濕了頭發(fā)，我，早已全身無力了。

甜

一個下午的工作之后，我賺到了我人生中第一筆工資，雖然只有僅僅的30元錢，可是當廠長微笑著把錢給我時，這是一筆沉甸甸的勞動果實，是我努力，艱辛的付出所得的回報，現(xiàn)在，它不僅是一筆錢，還是一筆寶貴的人生財富！

勞動的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構成了一個人生五味瓶！

7.高中作文 關于勞動伴我成長的作文

范文參考：

孟子說：“羞惡之心，人皆有之.”又說：“無羞惡之心，非人也.蜘蛛捉蟲，只是坐在網(wǎng)里，可誰又知道每到晚上，蜘蛛又得重新織網(wǎng)《守株

待兔》這個寓言故事是家喻戶曉的.從前，有一個農(nóng)夫，種著幾畝地，一天，農(nóng)夫像去地里干活.忽然，他看見一只兔子箭一般地飛奔過來，猛地撞在農(nóng)夫地頭上的一棵大樹上，個農(nóng)夫飛快地跑過來，把兔子撿起來，高興地說；“這真是一個大便宜??！回去可以美美地吃上一頓了.”他拎著兔子開心地回家了.農(nóng)夫想：沒準明天還會有兔子跑來，我可不能放過這樣的便宜.第二天.，農(nóng)夫真的不干活了，他來到地里，一直守著那棵大樹，等著第二只笨兔子撞過來.可是，等了一天，什么也沒等到，農(nóng)夫卻不甘心.從此，他就天天坐在樹下等.農(nóng)夫等呀，等呀，一直等到地里的野草長得比莊稼高了，連個兔子影子也沒見到.

勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了世界，勞動不僅帶給我們衣食，而且?guī)Ыo我們歡樂.現(xiàn)在，有許多人都不喜歡勞動，輕視勞動盼望著“天上掉餡餅”.勞動是光榮的，它沒有貴賤之分，每個勞動者都是平等的

高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來的.其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創(chuàng)造出了這個七彩世界.是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋.

無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果.熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去.志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹.我們是勞動者，更是未來世界的主人，要用心感受世界，用行動美化世界.

勤奮的人會取得驚人的成就；懶散的人，碌碌無.

8.中學生六百字作文《勞動》

我在很小的時候，就常常聽見大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動有了許多新的理解。

勞動是探索與科研成功的奠基石。19世紀的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數(shù)千次的實驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動的結晶。

同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了發(fā)明更先進的引爆物——雷管來代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進行實驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的努力”。

其實，勞動不僅使許多科學家摘得了成功的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價格與質(zhì)量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。

在生活節(jié)奏快，物質(zhì)需求大的現(xiàn)代社會，人們追求的已不再是簡簡單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品味出生活的快樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調(diào)動情調(diào)。

也許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但事實上勞動不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財富，更能建立起一個完美的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個善于勞動的人無疑是一個聰慧、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、頑強的人。有時，一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中展現(xiàn)，勞動在精神下更加激動人心。

無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應在人生的“黃金時期”努力勞動，獲得學習、生活、精神的三豐收。在勞動中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生……

9.高中作文800字校園生活

有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之.一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取而不知回報，他的生活會因體驗不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味.相反，一個懂得感恩和回報的人，會生活得輕松而滿足，因為他能夠從為他人創(chuàng)造的快樂中享受給予的樂趣.所以，我們說，感恩是一種生存智慧，是一個人維護自己內(nèi)心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力.

感恩，不僅是一種內(nèi)心情感，更是一種外在行為，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉.感恩有時只需要一句問候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個笑容.我們只有學會感恩，才能尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂.只要我們心懷感恩，便會發(fā)現(xiàn)，生活原來如此的美麗！

我們要感恩時代.同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會.

我們要感恩團隊.感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持，珍惜團體共有的每一份榮譽和成功.

我們要感恩父母.感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和美育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報親情.

我們要感恩老師.感謝老師對我們忙亂的啟迪和成長的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨.

我們還要感恩對手.感謝對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們的鞭策和進步的動力，用感恩的心和做人做事.