在校園奔跑作文(《在青春中奔跑》的作文600字左右)

1.《在青春中奔跑》的作文（600字左右）

14歲的天空，是花季的天空，沐浴在早春的陽(yáng)光下，我們綻放出如火的青春，邁開(kāi)有力的步子，向前奔跑。

清一色的服飾，裝飾著烈日下的賽場(chǎng)，激動(dòng)人心的比賽馬上就要開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們臉上洋溢著昔日少有的喜悅和激動(dòng)。我作為賽場(chǎng)上的一員，隨著哨聲的響起，渾身被一種動(dòng)力充盈著，我邁開(kāi)有力的步伐向前奔跑。烈日當(dāng)頭，很快汗水順著額頭、臉頰往下淌，蟄得我睜不開(kāi)眼，嘴里也咸咸的、澀澀的；剛才還輕捷有力地雙腿也像灌了鉛似的，越來(lái)越沉，呼吸也越來(lái)越粗重。太累了！真想歇一會(huì)兒！可是眼前對(duì)手一個(gè)一個(gè)從我身邊跑過(guò)，耳邊是觀眾席上同學(xué)們震耳欲聾的鼓勵(lì)。不，我不能就這樣妥協(xié)，我要堅(jiān)持！為了那一聲聲的鼓勵(lì)、為了我的目標(biāo)，我開(kāi)始邁著堅(jiān)定地步伐向著勝利的彼岸沖刺，仿佛整個(gè)人在如火的青春中燃燒，這一刻，我體會(huì)到了陽(yáng)光體育的樂(lè)趣。

奔跑的道路固然坎坷艱辛，但目標(biāo)卻十分明確，每一次站在跑道上，心中總有種難以言喻的激動(dòng)，為了夢(mèng)想而執(zhí)著的奔跑，這樣的理解難免過(guò)于空洞，不僅是比賽，還有生活，人生……

這個(gè)年齡的我們還過(guò)于青澀；過(guò)激的行為，潮流的發(fā)型，嘻哈的服飾……認(rèn)為生活就是這樣簡(jiǎn)單、乏味，卻不知其本質(zhì)蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣：迸發(fā)的激情、在奔跑中燃燒的青春……

場(chǎng)館里高亢有力的加油聲，運(yùn)動(dòng)員們賣力的向前沖，助威者卻不知，那一份有力的沖勁更源自于其本身，生命在于奔跑，在于拼搏，在于勇于向前的斗志，不達(dá)目標(biāo)決不罷休，仿佛才若有所悟，奔跑不僅是為了強(qiáng)身健體，為了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那一份榮耀，更是為了激起奮發(fā)的動(dòng)力，生活的希望，人生為之奮斗的目標(biāo)??！

我們是青春的最好的詮釋者，激情的創(chuàng)造者，祖國(guó)的未來(lái)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，少年奮進(jìn)則中國(guó)奮進(jìn)，那么，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？

陽(yáng)光撒在操場(chǎng)上，望著充滿希望的陽(yáng)光，我們展翅欲飛，邁開(kāi)堅(jiān)定而有力的步伐，從這里開(kāi)始，舞出生命的奇跡，點(diǎn)亮人生的光芒，陽(yáng)光體育常伴你我，讓奔跑燃燒青春的生命！

2.校園里有競(jìng)爭(zhēng)跑步作文

令下，運(yùn)動(dòng)員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去.剛開(kāi)始，六（三）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截.我一見(jiàn)，急了，飛也似沖了上去.后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過(guò)了我.只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒(méi)有放棄，仍然努力的奔跑著.這時(shí)，看臺(tái)上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油.我的耳邊只聽(tīng)到“尤優(yōu)加油，尤優(yōu)快跑！”是啊！無(wú)論如何我也要奪得名次，決不能輸??！“百年校慶，一百年了，不管怎樣都要為班級(jí)爭(zhēng)光，為校慶增彩啊！”班主任章莉老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，體育老師選拔運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪魁的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增.

一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人.

還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去.我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于奪得了第三名.“我成功啦！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪.

未來(lái)的路還很長(zhǎng)，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)延伸拓展，在人生的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，發(fā)揚(yáng)逸仙精神，揮灑汗水和辛勞，奮斗拼搏，跟隨時(shí)代的節(jié)奏奔跑，把未來(lái)創(chuàng)造……

3.學(xué)校里的晨跑作文400字

冬天已經(jīng)悄然來(lái)臨，每天一節(jié)課后，你只要踏進(jìn)劉海粟小學(xué)的操場(chǎng)，你就會(huì)聽(tīng)到整齊劃一的腳步聲——“海小娃”們正在進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)呢！

每天，學(xué)校的全體師生將跟著歡快的樂(lè)曲，踏著整齊的步伐，奔跑在操場(chǎng)上。在開(kāi)展本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育組的老師多次對(duì)冬季長(zhǎng)跑場(chǎng)地路線進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，親力安排，使得這項(xiàng)活動(dòng)做到了安全有序。

看，冬季長(zhǎng)跑開(kāi)始了，操場(chǎng)上便響起動(dòng)聽(tīng)、歡快的音樂(lè)，“海小娃”們就像一只只輕盈的小鳥(niǎo)飛翔在遼闊的天空。從遠(yuǎn)處望去，千人步伐一致，跟著節(jié)奏，場(chǎng)面十分壯觀，猶如萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴！當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏輕快時(shí)，他們便邁開(kāi)大步?jīng)_向前方，有的同學(xué)還喊著“加油”為大家鼓勁；當(dāng)音樂(lè)節(jié)奏舒緩時(shí)，他們便把腳步放慢調(diào)整呼吸，有的同學(xué)還隨著音樂(lè)哼唱兩句……

操場(chǎng)上充滿了快樂(lè)、充滿了歡笑。我一開(kāi)始十分輕松，腳步也很輕盈。漸漸地，大家步伐越來(lái)越慢，身體越來(lái)越重，雙腳宛如灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)。豆大的汗珠從我們的臉上流下來(lái)，臉上通紅。但我們堅(jiān)持了下去，因?yàn)?，我們都知道：我們的同學(xué)、老師都在一起努力、加油。而且，身體是我們自己的，要多多鍛煉，才會(huì)有一個(gè)健康的身體。有的時(shí)候，一些同學(xué)掉隊(duì)了，樂(lè)于助人的同學(xué)們就上前扶一把。

在老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，大家咬緊牙關(guān)，繼續(xù)邁著整齊的步伐。大家奔跑著，吶喊著，將寒風(fēng)甩在身后，將壓力拋在腦后，將青春的激情在寒冷的冬季激發(fā)！前面帶隊(duì)的同學(xué)慢慢地停了下來(lái)，跑步的音樂(lè)聲漸漸小了下來(lái)，長(zhǎng)跑就結(jié)束了。

4.有關(guān)奔跑的作文600字

在這看似平凡的三百六十五天里，其實(shí)每天都有不平凡的事情在發(fā)生。每天，我們也在逐漸長(zhǎng)大。眼看2010就要到來(lái)，在回憶一下“過(guò)去”，真是很好玩。

在開(kāi)學(xué)剛不久的時(shí)候，我就接到了一個(gè)通知，說(shuō)是十一月份的時(shí)候要去區(qū)里參加田徑比賽。接到通知時(shí)，我并沒(méi)有那么興奮，而是有點(diǎn)不情愿。雖然不止只有我一個(gè)人去參加比賽，可是卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)的心情。老師說(shuō)了，每天早上來(lái)操場(chǎng)跑幾圈，下午也是如此。因?yàn)橛?xùn)練剛開(kāi)始，訓(xùn)練的一點(diǎn)都不正式。每天早上下午只是簡(jiǎn)單跑幾下，連老師的人影也沒(méi)見(jiàn)著。

終于，有一天下午。我又是無(wú)精打采的來(lái)到操場(chǎng)。把書(shū)包一放，突然發(fā)現(xiàn)田徑隊(duì)的多了好多人。我找到了最先開(kāi)始和我一起練的那個(gè)同學(xué)。她說(shuō)：“老師又找了好幾個(gè)人。”雖然大家都是同一個(gè)年級(jí)的，但彼此還是一點(diǎn)都不了解。我也不太敢和她們一起搭話?？墒撬齻兲押昧耍苯由锨案艺f(shuō)話：“你也是田徑隊(duì)的嗎？”我頭都沒(méi)敢抬起來(lái)，低著頭，膽怯的回答：“是的?！边€沒(méi)過(guò)上幾分鐘，我們聊著聊著，老師今天奇跡般地來(lái)了。（因?yàn)楫?dāng)時(shí)不太在意這件事，所以現(xiàn)在回憶起來(lái)有點(diǎn)模糊）先讓我們跑幾圈，壓壓腿，什么正壓，側(cè)壓，嘰里呱啦將一大堆。正式訓(xùn)練好似就從這里開(kāi)始。

田徑隊(duì)又來(lái)了幾個(gè)人，不過(guò)大家每天這樣玩，都很熟悉了。每天早上繞著操場(chǎng)跑是四圈，然后壓腿，在做一些準(zhǔn)備活動(dòng)，跑個(gè)三十米加速跑。早上如此，下午也如此。漸漸的開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練，早上繞著操場(chǎng)跑七圈。下午，最晚的一次練到將近七點(diǎn)。到快比賽時(shí)，老師就開(kāi)始減量，每天不用跑那么多，真是謝天謝地??！就這樣不知不覺(jué)的練了一個(gè)月左右。

到了比賽那天，真爽。三天雖然都有我的項(xiàng)目，不過(guò)這三天正好是星期三，星期四和星期五。我都不用上學(xué)。到了比賽場(chǎng)地，那陣勢(shì)把我嚇了一跳。我們學(xué)校操場(chǎng)一圈兩百米，這個(gè)操場(chǎng)一圈四百米。一眼望去都望不到頭啊！我就一個(gè)一百米，兩百米。四乘一百和四乘四百。團(tuán)體不緊張，大家都有福同享，有難同當(dāng)，那負(fù)擔(dān)大家一起分擔(dān)。一百米，雖然沖擊力大，可不累呀。我最怕累，雖然兩百米不會(huì)長(zhǎng)，可就怕跑不贏。自己心跳加速。我自己都不知道當(dāng)時(shí)是怎么克服自己的。只知道槍聲一響，你跑就是了，也不要管對(duì)手強(qiáng)不強(qiáng)。到團(tuán)體項(xiàng)目了，這天氣真是活見(jiàn)鬼了，偏偏下起了雨，還不是毛毛細(xì)雨，而是傾盆大雨。雖說(shuō)是這樣的天氣，可我們照樣跑。只要能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，我們不惜一切代價(jià)。

5.用校服,操場(chǎng),奔跑,寫(xiě)作文300字

走進(jìn)校門，繞過(guò)屏風(fēng)，呈現(xiàn)在升旗臺(tái)前的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，它是我們的樂(lè)園。 一條紅色跑道環(huán)繞著操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的腰帶。每年的田徑比賽，跑道上洋溢著勝利的喜悅。操場(chǎng)上的四個(gè)籃球板更是不可思議。它們像巨大的鋼鐵巨人，張開(kāi)雙臂，等待著同學(xué)們把籃球投進(jìn)它們的懷抱。

操場(chǎng)兩旁的垂葉榕。春天，榕樹(shù)抽出新芽，給整個(gè)校園帶來(lái)了蓬勃的生機(jī)。

夏天來(lái)臨了，榕樹(shù)則穿上綠色的軍裝排成整齊的隊(duì)伍，像似軍營(yíng)嚴(yán)肅的哨兵。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，把原本翠綠的葉子無(wú)情地吹黃了，枯黃的葉子打著旋兒，慢慢地飄落下來(lái)，給操場(chǎng)鋪上一層薄薄的地毯，踩上去，還會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。寒冷的冬天到了，樹(shù)上只是光禿禿的一片，沒(méi)有了以往的光彩。 操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)不大的沙池，同學(xué)們都喜歡在這里跳高，跳遠(yuǎn)，這里凝結(jié)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)盡頭的一盆盆非洲茉莉，那墨綠的葉子深極了，濃極了，好比“翠色欲流”。 我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的操場(chǎng)。

6.奔跑在操場(chǎng)上作文

“哈哈哈，快來(lái)看啦！”下午的活動(dòng)課時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢！ 你看，操場(chǎng)的跑道上，托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿，嘴里還說(shuō)：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來(lái)。潘老師頭發(fā)花白，一本正經(jīng)地站在起跑線上，有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō)：“瞧，還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預(yù)——備?！薄芭椤钡囊宦晿岉懥?，老教師們眼睛俯視著球，飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑，有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬，那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái)，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好?！贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。他右手忽高忽低，身子一會(huì)兒傾斜，一會(huì)兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲，原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢！這項(xiàng)比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發(fā)笑的動(dòng)作，操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō)：“你們看王老師多機(jī)靈??！”大家高興地拍著手，笑著、贊嘆著。

操場(chǎng)另一邊，定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著，師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。

7.在教室里奔跑的故事作文

此，蕓歌唱得好聽(tīng)也是在學(xué)校里出了名的。

有一天，音樂(lè)王老師找到蕓，對(duì)她說(shuō)：“市里有一個(gè)歌唱比賽，每個(gè)學(xué)校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯(cuò)，就代表我們學(xué)校去參賽吧！”蕓高興極了，她砸碎了儲(chǔ)蓄罐，用里面的錢向同學(xué)小趙買了一盒磁帶。

每天放學(xué)后，蕓總要在音樂(lè)教室里練歌，有時(shí)練三十分鐘，有時(shí)練一個(gè)小時(shí)。父親覺(jué)著蕓的回家時(shí)間越來(lái)越不對(duì)勁，便把蕓叫來(lái)問(wèn)了一遍。

蕓興奮地將自己要代表學(xué)校去市里參賽這個(gè)好消息告訴父親，誰(shuí)知父親鐵青著臉就是反對(duì)：“不好好讀書(shū)，唱什么歌呀？讀書(shū)才是你該做的?！笔|與父親大吵了一架，可是她仍決定去市里參加比賽。

蕓并沒(méi)有中斷練歌，只是將練歌時(shí)間提到了中午。過(guò)了半個(gè)多月，比賽的日子終于到了。

比賽是在星期六，這天，蕓穿上了平時(shí)舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來(lái)的漂亮連衣裙，帶著儲(chǔ)蓄罐里剩的那些錢，高高興興地來(lái)到了村口等著去市里的那一輛車的到來(lái)。過(guò)了差不多十分鐘，車子終于來(lái)了，蕓高興地上了車，坐在了一個(gè)靠窗的位置上。

在車子即將駛走時(shí)，上來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，他環(huán)顧了一次下四周，遺憾地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有位置了。這時(shí)，蕓站了起來(lái)，把位置讓給老爺爺，說(shuō)：“爺爺，您坐！我站著就行了?！?/p>

“這怎么好意思呢……”“沒(méi)關(guān)系的。”蕓笑笑說(shuō)。

“謝謝啊，真是個(gè)好姑娘?！崩蠣敔斝Σ[瞇地說(shuō)。

車子行駛了一會(huì)兒，售票員來(lái)收錢了。蕓問(wèn)她：“阿姨，去城里多少錢？”“八元?！?/p>

可憐的蕓啊，她哪知道去市里要這么多錢？她只帶了三元而已。怎么辦呢？又不能遲到。

于是，蕓開(kāi)始向周圍的乘客借。她來(lái)到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問(wèn)：“阿姨，可以借我五元嗎？我錢沒(méi)帶夠?！?/p>

“誰(shuí)知道你是真沒(méi)帶夠還是假?zèng)]帶夠？”那個(gè)年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉(zhuǎn)過(guò)身，向一個(gè)阿婆走去，問(wèn)：“阿婆，您能借我五元嗎？”誰(shuí)知阿婆也是同樣的嘴臉：“我沒(méi)帶零錢?！?/p>

蕓的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車時(shí)，那個(gè)老爺爺教主了她：“小姑娘，你要借錢是嗎？”蕓轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，老爺爺繼續(xù)說(shuō)：“我有五元，借給你吧?！?/p>

“謝謝謝謝……”蕓高興地接過(guò)錢，把八元交到了售票員的手里。這天，蕓在比賽中發(fā)揮得特別出色，這是因?yàn)?，她的心很溫暖……?/p>

8.在教室里奔跑的故事作文

此，蕓歌唱得好聽(tīng)也是在學(xué)校里出了名的。

有一天，音樂(lè)王老師找到蕓，對(duì)她說(shuō)：“市里有一個(gè)歌唱比賽，每個(gè)學(xué)校都要派出一名選手去參賽。你歌唱得不錯(cuò)，就代表我們學(xué)校去參賽吧！”蕓高興極了，她砸碎了儲(chǔ)蓄罐，用里面的錢向同學(xué)小趙買了一盒磁帶。每天放學(xué)后，蕓總要在音樂(lè)教室里練歌，有時(shí)練三十分鐘，有時(shí)練一個(gè)小時(shí)。

父親覺(jué)著蕓的回家時(shí)間越來(lái)越不對(duì)勁，便把蕓叫來(lái)問(wèn)了一遍。蕓興奮地將自己要代表學(xué)校去市里參賽這個(gè)好消息告訴父親，誰(shuí)知父親鐵青著臉就是反對(duì)：“不好好讀書(shū)，唱什么歌呀？讀書(shū)才是你該做的。”蕓與父親大吵了一架，可是她仍決定去市里參加比賽。

蕓并沒(méi)有中斷練歌，只是將練歌時(shí)間提到了中午。過(guò)了半個(gè)多月，比賽的日子終于到了。

比賽是在星期六，這天，蕓穿上了平時(shí)舍不得穿的一年前大伯伯從市里捎來(lái)的漂亮連衣裙，帶著儲(chǔ)蓄罐里剩的那些錢，高高興興地來(lái)到了村口等著去市里的那一輛車的到來(lái)。

過(guò)了差不多十分鐘，車子終于來(lái)了，蕓高興地上了車，坐在了一個(gè)靠窗的位置上。在車子即將駛走時(shí)，上來(lái)了一個(gè)步履蹣跚的老爺爺，他環(huán)顧了一次下四周，遺憾地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有位置了。這時(shí)，蕓站了起來(lái)，把位置讓給老爺爺，說(shuō)：“爺爺，您坐！我站著就行了。”“這怎么好意思呢……”“沒(méi)關(guān)系的?！笔|笑笑說(shuō)。“謝謝啊，真是個(gè)好姑娘?！崩蠣敔斝Σ[瞇地說(shuō)。

車子行駛了一會(huì)兒，售票員來(lái)收錢了。蕓問(wèn)她：“阿姨，去城里多少錢？”“八元?！笨蓱z的蕓啊，她哪知道去市里要這么多錢？她只帶了三元而已。怎么辦呢？又不能遲到。于是，蕓開(kāi)始向周圍的乘客借。

她來(lái)到一位年輕阿姨旁，小心翼翼地問(wèn)：“阿姨，可以借我五元嗎？我錢沒(méi)帶夠。”“誰(shuí)知道你是真沒(méi)帶夠還是假?zèng)]帶夠？”那個(gè)年輕阿姨一臉的不耐煩。蕓知趣地轉(zhuǎn)過(guò)身，向一個(gè)阿婆走去，問(wèn)：“阿婆，您能借我五元嗎？”誰(shuí)知阿婆也是同樣的嘴臉：“我沒(méi)帶零錢?！笔|的心情一落千丈，她喪氣了。就在她將要走下車時(shí)，那個(gè)老爺爺教主了她：“小姑娘，你要借錢是嗎？”蕓轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，老爺爺繼續(xù)說(shuō)：“我有五元，借給你吧?！薄爸x謝謝謝……”蕓高興地接過(guò)錢，把八元交到了售票員的手里。

這天，蕓在比賽中發(fā)揮得特別出色，這是因?yàn)?，她的心很溫暖…?/p>