進入高中校園的感受作文(800字進入高中后的感受作文)

1.800字 進入高中后的 感受 作文

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。

當(dāng)時間的車輪慢慢駛過青春的歲月，我們終于走過歡樂純真的小學(xué)，青春萌動的初中，來到了夢中那閃動著圣潔之光的象牙塔前——我們的高中。在那充滿蓊郁綠樹的青春校園漫步時，我們能感受到什么？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺到了一種從未領(lǐng)略過的心情那種就是獨自面對成長的從容。

生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀，一個青春不老的誓言，奏響著一曲開放在夏季的歌。 是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠(yuǎn)離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。

高中屬于理想，屬于夢。作家約翰?卡雷說：從書桌上了望世界是危險的。

打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風(fēng)共舞。我們會發(fā)現(xiàn)，等待在風(fēng)中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風(fēng)平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。

高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠(yuǎn)活在年輕的歲月里。

梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉(xiāng)，但可以選擇心靈的故鄉(xiāng)。所以，在這個寧靜、逸遠(yuǎn)的精神家園里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。

當(dāng)我們終于站在象牙塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領(lǐng)著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。

一切，只因為成長，我們毫無畏懼。 長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。

偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲云彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。 就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧。

2.走進新學(xué)校的感受 高中作文 800字 快

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

3.求一篇800字的進入高中的感受作文

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。

高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個“緊要處 ” ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。

我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學(xué)得比較好。可進入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學(xué)的顛峰等著我們?nèi)ヅ实?，藝術(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學(xué)好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。

也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學(xué)生干部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要性；從《演講、藝術(shù)》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰(zhàn)的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。

是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹(jǐn)慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事?！奥犝f讀寫”的訓(xùn)練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。

可以這樣說，我們的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

4.進入高中的感受,800字作文,誰來幫幫忙

進入了高中，幾人歡喜幾人憂，-

雖然沒有那么多時間和別人相處了，-

大家依然鬧鬧哄哄。-

我們的現(xiàn)狀是“24小時營業(yè)，節(jié)假日不休息”-

我們一樣的瘋狂，一樣的憂傷，一樣的苦中作樂，一樣的無怨無悔。-

三點一線的生活就像嚼蠟，一個個日日夜夜的埋頭苦讀，-

我們的心理也是大起大落，一波三折-

進入了高中我發(fā)現(xiàn)自己變了，變在哪里，說不上來。-

我們會把高中生活拿來和初中相比，把初中生活和小學(xué)相比，然后又開始感慨一大堆-

對很多事情抱怨一大堆，其實心里往往不是對人也不是對事，不爽而已-

總是把以后的大學(xué)生活憧憬的無限好，其實我們需要的只是一個理由-

到最后我們聽到高中三年只是馬拉松的起點，-

但我又累又酸的雙腿告訴我，你真的已經(jīng)跑了好多好多公里了。-

文科理科的爭議還在繼續(xù)，分班不可避免，政策不停的改，我們只有往前走。-

超男、超女的歌又占據(jù)了我們的生活，-

我們最瘋狂的娛樂就是去昏天黑地死去活來的K歌，-

仿佛在那一個時間里所有的煩惱和壓力都消失了，-

我們盡情的釋放著我們的激情，活在只有我們自己的那個親密的世界。-

生活是非常緊張和辛苦的，但是我們過的很幸福。-

女生總是比男生更早的明白以后生活的責(zé)任，-

她們是偉大的，-

因為在這個世界上永遠(yuǎn)是女生擔(dān)負(fù)更多的責(zé)任。-

別人還貪玩的時候，她們已經(jīng)變得懂事了。-

不管別人怎么說，她們明白只有干得好，-

以后在這個沒有安全感瞬息萬變的社會上才能做到以不變應(yīng)萬變。-

高中的時候我們想盡各種辦法考個好學(xué)校。-

和我們同年的老同學(xué)有的入伍參軍了，-

有的已經(jīng)開始上班了，-

有的開始做生意了。-

我們還是天天猛K書……-

如果你有那么幾個親兄弟，-

抑或是閨中密友，好哥哥，好妹妹，好姐姐，好弟弟，-

紅顏知己，藍顏知己，-

珍惜吧，用你的生命去呵護。-

這會是你一輩子最寶貴的財富。-

我們不是無情無義的人，-

我們也會想起來去看望自己以前的老師，-

惦記著那份恩情。-

太多的話哽咽在心里說不出來。-

原來他們也是很普通很平凡的人，-

而且，歲月不饒人，他們真的又老了許多……-

高考結(jié)束讓我們著實狂歡了一場，大家不停的聚會，和各種各樣的人。-

有些人只是相處了三年就要分開了。-

有太多太多的人讓自己想念，還有好多好多的話還來不及說，-

只是面對離別，再多的語言都是那么的蒼白無力。-

真正的感情是不需要文字的，-

大家約定要永遠(yuǎn)銘記彼此，多年以后再見，-

而更多更多的，一切的一切盡在不言中。-

我要感激傷害我的人，因為他磨練了我的心志；

我要感激欺騙我的人，因為他增進了我的見識；

我要感激遺棄我的人，因為他教導(dǎo)了我應(yīng)自立；

我要感激絆倒我的人，因為他強化了我的能力；

我要感激斥責(zé)我的人，因為他助長了我的智慧；

我要感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊；不要經(jīng)常哭，這個世界上除了父母，你沒有理由哭給任何人看。哭，你可以選擇自己一個人和一個角落。有的時候，可以選擇安安靜靜的，就只做你自己

5.走進高中的學(xué)習(xí)感想,800字作文

高中學(xué)習(xí)心得總結(jié) 前言：高中三年，是我人生中真正意義上開始拼搏奮斗的三年。

在三年的學(xué)習(xí)生活中，我有一些經(jīng)驗與同學(xué)們分享，歸結(jié)如下。在此之前，我需要強調(diào)的一點是，每個人都有自己的實際情況，應(yīng)具體問題具體分析，最適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。

一、起步 對一個剛踏進北中高中門檻的學(xué)生來說，首先要有野心。千萬不要沉浸在考上北中的歡樂里，把目光放到三年后的高考，那才是人生關(guān)鍵的一步。

從高一開始就要比初三更刻苦，一步一個腳印，踏實前進，才能一路走好。到了高中階段，我們逐漸成年了，應(yīng)該意識到要把學(xué)習(xí)作為生活的中心，做到一切為學(xué)習(xí)服務(wù)。

這并不是說要死抓著書本習(xí)題不放，而是時刻明確自己肩上的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，做到勞逸結(jié)合，收放自如。如此稍作調(diào)整后，心中的雜念自然少，進而以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

二、打好高一、高二的基礎(chǔ) 高一、高二是我們第一次接觸課本的階段，打下牢固的基礎(chǔ)，形成有效的知識體系，高三復(fù)習(xí)時才能夠站在主動的位置。偏科是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的大忌，同學(xué)們一定要明確自己高考必考的科目，對這些科目平等看待，不要受自己情緒的影響。

一旦丟下了某個科目，缺失了某個基礎(chǔ)板塊，要想在后面的時間里補回來是十分痛苦的，因為高中的時間安排非常緊湊，基本上是很難再擠出回補的時間。在這兩年的學(xué)習(xí)中，除了階段性考試前的復(fù)習(xí)時間外，其余的時間都應(yīng)該以預(yù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)從精，復(fù)習(xí)從簡，加以適當(dāng)?shù)木毩?xí)量。

現(xiàn)在的中學(xué)課本起點都比較低，一般來說都是同學(xué)們自己就能夠看懂的，那我們在課前就可以做好預(yù)習(xí)工作。預(yù)習(xí)前先翻看目錄，讓自己對全書的內(nèi)容有一個總體的把握，接下來的學(xué)習(xí)才不會顯得盲目。

預(yù)習(xí)時間一要抓緊假期的時間，尤其是理科的預(yù)習(xí)；二要利用好上課前一天晚上的時間，這對文科的學(xué)習(xí)比較有效果。預(yù)習(xí)要做得精細(xì)，劃出重點內(nèi)容，并且在疑難問題上做上記號。

做好了預(yù)習(xí)工作后，老師講述對應(yīng)的內(nèi)容時，我們就是主動地獲取知識，而不是被動地接受知識，這樣學(xué)習(xí)的信心就比較足，課堂效率也比較高。課堂時間是十分寶貴的，做好了預(yù)習(xí)的同學(xué)，在聽課時就等于是對知識的一次梳理，也相當(dāng)于第一次復(fù)習(xí)。

這時千萬不要自以為是，覺得自己已經(jīng)看懂了就沒必要再聽了，一來老師會增加一些拓展的內(nèi)容，這甚至比課本本身的內(nèi)容更為重要，因為這些內(nèi)容涉及到重點知識的深化和融會貫通；二來我們預(yù)習(xí)時不免會對某些知識有理解的偏差，認(rèn)真聽課可以起到糾正的作用；再者，即便課堂上僅僅是對課本知識的重復(fù)，那也可以作為記憶的深化，有些識記內(nèi)容可以當(dāng)場就記憶一遍?？傊n堂時間是絕對不能夠浪費的。

一旦課堂上輕浮，無所謂的同學(xué)就容易變得松散，削減學(xué)習(xí)的勁頭；較執(zhí)著的同學(xué)就容易產(chǎn)生負(fù)疚感，也不利于進一步的學(xué)習(xí)。另外，上完一節(jié)課后，疑難問題一定要馬上請教老師，不要拖，以免生疏。

由于預(yù)習(xí)工作已經(jīng)占用了不少時間，復(fù)習(xí)工作就應(yīng)該從簡。這里所說的復(fù)習(xí)是指課后的及時復(fù)習(xí)，即在上課當(dāng)日就簡單地把課堂講述的知識過一遍，該識記的馬上記住，給知識體系的鎖鏈緊緊地扣上一環(huán)。

在學(xué)習(xí)的過程中，做任何一項工作都最好保持一定的連續(xù)性，不要被打斷，否則打斷后把知識重新調(diào)度出來，重新進入“熱”狀態(tài)又要浪費一段時間。不同科目的學(xué)習(xí)可以文理交錯，以保持學(xué)習(xí)的樂趣，避免枯燥乏味。

另外，學(xué)習(xí)過程中的總結(jié)歸納十分重要，每個科目都應(yīng)該準(zhǔn)備一本本子記錄。一是對難點、易混淆知識點的總結(jié)歸納，寫寫自己獨到的見解，畢竟用自己的理解才能更好地加深記憶；二是對自己好的思路，精彩的解題步驟的總結(jié)歸納，這些都是瞬間的靈感，不記錄下來就容易流失；三是對錯題的總結(jié)歸納，錯誤也是一筆寶貴的財富，記錄下來，一錯不要再錯，這是對知識體系的鞏固。

階段性考試前的復(fù)習(xí)是統(tǒng)領(lǐng)本階段學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要步驟。這需要我們對本階段的知識進行有序的整理，形成章節(jié)的樹狀結(jié)構(gòu)（樹狀結(jié)構(gòu)類似計算機的資源管理器，也相當(dāng)于書本的目錄），以利于下一階段對已掌握知識的抽調(diào)。

三、高三的拼搏 進入高三后，主要的任務(wù)就是復(fù)習(xí)備考。高三的學(xué)習(xí)安排會比高一高二更加緊湊，因此首先要明確各科老師在接下來一年里的安排，以便自己跟上老師的進度。

在高三，最忌諱的是老師講一套，同學(xué)自己另外搞一套，這樣只會得不償失。相信老師，配合老師，是我們的必由之路。

在高三繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)下，偏科的現(xiàn)象更容易產(chǎn)生，這需要我們計劃好每一天的學(xué)習(xí)，約束自己均衡地完成好各科的任務(wù)。對于學(xué)習(xí)計劃的制定，最重要的是張弛有度。

過松的學(xué)習(xí)計劃不利于充分地利用時間，過緊的學(xué)習(xí)計劃則難以完成，容易產(chǎn)生負(fù)疚感，影響心理情緒。最好是大致上各科都安排好時間的情況下再有一個小時的機動分配時間，以應(yīng)付特殊情況。

安排計劃時，用腦方式相近的工作應(yīng)該分隔開，比如說按“背英語單詞，做數(shù)學(xué)題，背文言文，做物理題”的順序進行，以合理用腦，提高大腦效率。另外，還要充分地利用好時間的“邊角料”，如飯前睡前等零碎的時間，做一些零散的復(fù)習(xí)工作，如看地理地圖冊。

6.誰給我寫篇作文《進入高中以來的感受》800字

這個新學(xué)期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學(xué)的第一個學(xué)期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。

比起以前小學(xué)的校園，八中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。

在校園許多的建筑中，我最喜歡的要數(shù)那個很大，寬敞的風(fēng)雨球場了。遠(yuǎn)處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當(dāng)課間，放學(xué)，都會有許多的同學(xué)到風(fēng)雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風(fēng)雨球場?？梢匀菁{全校幾千名師生在里面開會。無論是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風(fēng)雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學(xué)生在球場里做體育鍛煉。

校園中除了風(fēng)雨球場還有地理園、植物園、小花園等建筑，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)后，可以放松一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。

面對新的班級，老師和同學(xué)，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學(xué)方式還不太習(xí)慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心里話；回家后，我們勤奮學(xué)習(xí)，按老師的要求把作業(yè)練習(xí)認(rèn)真完成。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風(fēng)格。以前的語文老師注重作業(yè)，練習(xí)，讓我們從作業(yè)中去找方法。而中學(xué)的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學(xué)一起討論解決。而不是僅僅讓同學(xué)們從作業(yè)中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經(jīng)被文學(xué)的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認(rèn)識。

下課時，同學(xué)們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什么，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學(xué)們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經(jīng)熟悉了中學(xué)的生活。融入了新的大家庭里。

說到這，我已經(jīng)感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應(yīng)，去學(xué)習(xí)。新的校園生活是一扇門，每一個學(xué)科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現(xiàn)在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學(xué)們滿意的中學(xué)生。

新一段的生活已經(jīng)翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學(xué)期的篇章吧！

7.進入中學(xué)后的感受作文600字

隨著年齡的變化，我也升入了初中。

進入初中后的生活與小學(xué)生活的變化就是翻天覆地。 在小學(xué)時，學(xué)習(xí)輕松自在。

但是到了中學(xué)我感的莫大的壓力；以前小學(xué)里的人不多，所以互相認(rèn)識和了解也就很快；在中學(xué)里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應(yīng)。但是在這里我有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。

雖然同學(xué)之間互不相識，但是大家應(yīng)該用極短的時間來調(diào)整自己的心態(tài)，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。以前，沒上中學(xué)之前，心里總有一種不必要的擔(dān)心，可上了中學(xué)，那種擔(dān)心就從我的內(nèi)心中灰飛煙滅了。

這里的每一位老師，都是既嚴(yán)厲又親切，和同學(xué)在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。 上了中學(xué)，我才真正的體會到了老師的用心良苦。

所以我們一定要在任何學(xué)習(xí)環(huán)境中好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。 似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。

面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。 上初一了，既激動又期待還緊張。

但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

8.剛進入高中時的感受 500字作文有什么主題或重點

學(xué)習(xí)上的感受就是還需要很努力。

接下來是生活上的。

開始了住校生活，當(dāng)初很不適應(yīng)，主要是很多的紀(jì)律，不能這樣、不要那樣、要………我以前不太受約束，所以 在班上率先違反了很多 條晚寢制度。被班主任罰用英語寫500字的“作文”，然后把學(xué)校手冊里的晚寢制度翻譯一遍。而且，幾乎每天寢室扣的分都是扣在我頭上的，什么襪子亂放，書架不整齊…………以上的所有我的不對，需改正！

然后是我發(fā)現(xiàn)我變了許多。

這次國慶回家，我發(fā)現(xiàn)很多東西抖變了。家里空蕩蕩的，我懷念小時候的家，熱熱鬧鬧的。和同學(xué)出去玩也找不到以前的那種快樂感了。每天我都呆在家里不想出去，這完全不像以前的我。沒有放假的激情，取而代之的是我對假期結(jié)束的恐懼。所以我越來越喜歡嘆息了。我知道，一個人長大就必須經(jīng)歷很多，面對很多，都是以前從未見到的。剛滿16歲，高中三年不是完全屬于我的，經(jīng)歷過漫長痛苦的讀書年代后，希望我能夠做我自己想做的事，也就是說，我不喜歡學(xué)習(xí)但是又不得不學(xué)。

人生不過如此。每一步，我都要把它走好，

走好。

上高中的感受就是我應(yīng)該更理性。