試講內(nèi)容為應(yīng)聘學(xué)科(應(yīng)聘高校教師,面試內(nèi)容為專業(yè)課試講,該怎么準(zhǔn)備)
1.應(yīng)聘高校教師,面試內(nèi)容為專業(yè)課試講,該怎么準(zhǔn)備
題主你好。
結(jié)合我之前的應(yīng)聘和招聘經(jīng)歷，提幾點(diǎn)想法，看是否對你有幫助。第一，一些應(yīng)聘應(yīng)該具備的一些常識，還是要明了。
1，熟悉你所應(yīng)聘的單位和崗位，明確崗位職責(zé)。是有利于讓你在準(zhǔn)備的時候有的放矢。
以及在面試過程中能夠體現(xiàn)你對該單位的重視。2，準(zhǔn)時。
毋需多言。3，著裝得體。
曾經(jīng)有個面試者在冬天，穿了一套春秋職業(yè)裝 瑟瑟發(fā)抖地去試講了。其實(shí)這給面試官留下的印象并不太好，會有種用力過猛的感覺。
著裝得體，不是僅僅職業(yè)裝，而是要合情合景適宜。4，禮貌。
言行舉止最好都體現(xiàn)出你受過良好的教育。這種禮貌不僅僅是面對你的主考官，還有你的競爭者。
如果你實(shí)在不知如何，那就保持微笑吧。第二，就是你要試講你的專業(yè)課內(nèi)容。
那具體我覺得你需要考慮的是：1，明確試講范圍、試講時間以及形式。在試講過程中，準(zhǔn)備素材與之要求不符，出現(xiàn)試講超時或者時間太短都是大忌。
所以先明確，然后再去著手練習(xí)。2，準(zhǔn)備好試講前的自我介紹，如果自我介紹能夠恰好作為你的課程導(dǎo)入，想必是極好的。
3，試講內(nèi)容設(shè)計上，假想是一個理科生聽課，他怎么能覺得這個課有趣有料。能夠很清晰地get 到你的重難點(diǎn)？比較常規(guī)的做法就是講故事，講生活案例。
4，在授課形式上，Ppt精美、簡要，能很好的傳遞你的授課內(nèi)容，這是必須要具備的。另外，你可以考慮設(shè)計下板書，以防你的試講環(huán)境是在教室。
5，教具準(zhǔn)備上，如果課程所需。可以嘗試自制教學(xué)互動教具，這說明你有在走心。
6，自己身體的準(zhǔn)備。盡量不要生病感冒，即使你覺得感冒讓你聲音有磁性，但那是病態(tài)的。
講課時，一定要做到聲音響亮，吐字清晰。最后，就是反復(fù)熟悉你的試講內(nèi)容，不斷的對著驚喜演練來觀察自己的肢體語言，同時做到把控時間。
你可以錄制下來，然后聽一下自己是否有平時不注意的口頭禪，盡量規(guī)避掉。最后的最后，務(wù)必備份自己的Ppt，多轉(zhuǎn)存版本，以防他們的教學(xué)設(shè)備軟件和你的不兼容。
帶電腦、帶簡歷（多打2份）如果有心附上你的教案（多打2份）脫稿試講！第三、試講現(xiàn)場一定要和你的聽眾進(jìn)行眼神交流互動！Good luck!。
2.應(yīng)聘試講專業(yè)課
我也經(jīng)歷過你的情況，呵呵
我就說一下我的做法吧，
首先，確定出要講的內(nèi)容。主要是找一些能提起聽課者興趣的內(nèi)容。
然后，去找你以前的專業(yè)課老師，請教點(diǎn)應(yīng)該注意的地方，畢竟每個老師都有過試講的經(jīng)歷。跟老師討教經(jīng)驗(yàn)，一定要問清每一個細(xì)節(jié)。
要是找不到以前的老師了，就自己到網(wǎng)上找相關(guān)的知識。網(wǎng)上好多。
盡量的把自己要在試講時要說的話都寫在紙上，（這是我老師教給我最好用的一招了，）。反復(fù)練習(xí)，（臉皮一定要厚，呵呵）。
要有自信，給聽課人留下一種“我一定行”的感覺（這就要看個人發(fā)揮了，不可言傳，語言無法表達(dá)。呵呵）
就這些了?。?！
3.的試講,要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容
針對考生在試講過程中容易出現(xiàn)的問題，我們提出五大技巧幫助應(yīng)聘者順利通過試講關(guān)。
一、態(tài)度謙虛 招聘教師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少，試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來由于就業(yè)壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學(xué)歷、高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行業(yè)，而這部分人由于自身?xiàng)l件比較優(yōu)越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態(tài)度。
因?yàn)槊嬖嚳脊俣际墙?jīng)驗(yàn)豐富的老師，試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對面試考官輕視的態(tài)度，這類應(yīng)聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。
無論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗(yàn)有多豐富，沒有一個講課者可以達(dá)到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，應(yīng)聘者在面試過程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求，態(tài)度決定一切。
二、重點(diǎn)突出 講課內(nèi)容要有重點(diǎn)，這是基本要求。應(yīng)聘人員切不可在試講的時候出現(xiàn)面面俱到的問題，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。
應(yīng)聘人員如果講課文時方方面面都提到，結(jié)果只能是蜻蜓點(diǎn)水。有的應(yīng)聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個步驟都進(jìn)行了很認(rèn)真的分析，然而這樣做只能是白費(fèi)力氣。
面面俱到既不能突出重點(diǎn)，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴(yán)格時間限制的，最少有15分鐘，最多也很少超過30分鐘，那么試講者如何在短時間里發(fā)揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，取得面試，最為重要的一點(diǎn)是，應(yīng)聘者在試講過程中盡量做到突出課文重點(diǎn)，達(dá)到新課標(biāo)的要求。文章不要講得太多，在于精而不是多。
有些老師對文章學(xué)有些研究，結(jié)果分析課文時非常注重對文章形式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類及運(yùn)用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。
試講者要注意試講過程中出現(xiàn)此類問題。三、內(nèi)容務(wù)實(shí) 試講者中有很多是剛從學(xué)校畢業(yè)的碩士和博士，因?yàn)槠綍r聽?wèi)T了大學(xué)教授的講課，而習(xí)慣于這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導(dǎo)，及容易在試講過程中出現(xiàn)保留大學(xué)老師講課風(fēng)格，忽視聽課對象需求的情況。
大學(xué)的授課風(fēng)格與小學(xué)、中學(xué)的授課風(fēng)格有很大的不同，如果試講者的講課內(nèi)容側(cè)重擴(kuò)大知識面或是就一個問題深入講解太多，都是不合適做小學(xué)或是中學(xué)老師的，試講是很難通過的。無論面試條件是否要求是碩博學(xué)歷，試講者在講課過程中都要注意講課內(nèi)容務(wù)實(shí)這個問題。
試講者在突出課文重點(diǎn)的同時需注意深入理解課文，講課內(nèi)容既要有深度，又要切合學(xué)生的實(shí)際需要。深挖重點(diǎn)，然后再點(diǎn)一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。
發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點(diǎn)）行文，廢話盡量少講或不講。
深挖課文的同時，最好對課文的思想內(nèi)容有獨(dú)到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現(xiàn)試講者水平的地方。四、師生互動 試講與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)是必不可少的。
教師在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是衡量教師的一個標(biāo)準(zhǔn)。試講者在互動環(huán)節(jié)要注意角色的把握，試講者主要是發(fā)揮啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的作用，而互動環(huán)節(jié)要以學(xué)生為主體，通過互動最終使學(xué)生達(dá)到充分理解課文重點(diǎn)內(nèi)容和新課標(biāo)要求的目的。
五、重視儀表 應(yīng)聘者在面試過程中，對儀表的測定并沒有專門的規(guī)定，而是由考官在整個面試過程中通過觀察給應(yīng)聘者的評定，所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài)風(fēng)度。當(dāng)應(yīng)聘者進(jìn)入考場后，考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)，先敬羅衣后敬人，考官對應(yīng)聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。
1.儀表方面。建議考生面試時最好不要穿色彩太過鮮艷的衣服，女士應(yīng)聘教師，服裝一般以西裝，套裙為宜，這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝。
不論年齡，一套剪裁合體的西裝、套裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物，會使你看起來顯得優(yōu)雅而自信，會給對方留下良好的印象。切忌穿太緊、太透和太露的衣服。
可化一點(diǎn)點(diǎn)淡妝，這樣既能起到揚(yáng)長避短的作用，也能凸顯出年輕人的精氣神，更重要的是對交往對象的尊重，切忌太濃，發(fā)式不宜太過前衛(wèi)。男士最好著正裝，發(fā)式方面盡量達(dá)到前不覆額、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng)，最好不要留胡須。
任何季節(jié)都要穿長袖襯衫，最好選擇沒有格子和條紋的白色、淺藍(lán)色襯衫。有條件的要干洗上漿。
襯衫如有扣，最好選擇式樣簡單的那種。2.儀態(tài)方面。
要注意行姿、站姿的規(guī)范，整個面試或是試講過程盡量保持一種認(rèn)真、謙虛、自信、自然的狀態(tài)；應(yīng)聘者中有不少是高學(xué)歷碩士、博士，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還有副校長、校長。在與考官交談過程中，應(yīng)聘者一定要善于傾聽，禮貌待人，尊重對方，不要隨意插話或打斷他人的說話，本著虛心傾聽別人的講話的態(tài)度，才能贏得考官對你的好感。
當(dāng)考官示意面試結(jié)束時，無論面試中表現(xiàn)的好與不好，應(yīng)聘者都要面帶微笑，道謝并說再見后再離開。相信通過以上的提醒，加上各位應(yīng)聘者從容鎮(zhèn)定有自信。
4.請問應(yīng)聘教師試講15分鐘是講什么呀
教師招聘考試面試技巧講課是有技巧的，如何把握有限的10到15分鐘，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮長處，技巧顯得尤為重要。
一、板書：（一）板書要主次分明，要井井有條。1、要有層次，試講題目現(xiàn)在黑板正中最上邊，字體略大。
2、第一標(biāo)題前標(biāo)號“一”，下一級標(biāo)題標(biāo)號“（一）”第三級標(biāo)號“1、”。（二）板書內(nèi)容要充實(shí)，不能只有大標(biāo)題，在充實(shí)的基礎(chǔ)上，要簡潔概況每條小內(nèi)容的要點(diǎn)，不要拖沓。
（三）板書設(shè)計要合理，黑板分左右兩部分，或者左中右三部分，最左側(cè)寫主要文字內(nèi)容，中間寫重點(diǎn)內(nèi)容，主要圖表可以在中間位置，凌亂的文字和解釋文字、圖表，在最右側(cè)。二、語言：（一）音量：聲音要洪亮，但不要尖銳（二）音調(diào)：音調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，不要過于平穩(wěn)，要突出授課重點(diǎn)。
（三）語言表達(dá)：1、語言要流暢，要用平實(shí)的語言表達(dá)清楚課程內(nèi)容，專業(yè)術(shù)語要突出，非專業(yè)術(shù)語，不要背，要像聊天一樣，自然的說出。2、要有節(jié)奏，不要一口氣好幾句話，提問后，要給聽眾思考的時間，再說出答案。
不需要記憶的，要用自然語速表述，需要記憶的重點(diǎn)，語速要慢，必要時，要重復(fù)。3、在整理思路的時候，不要發(fā)出“嗯”“啊”的語氣詞，想問題時，短暫的沉默就好。
4、不要有過多口頭語，“這個”“那個”等等，不要頻繁清嗓子。（四）注意：表達(dá)時要面向評委，寫字的時候就安靜的寫字，不要面向黑板邊寫邊說話。
三、表情（一）微笑：保持微笑給人留下良好印象（二）眼神：眼睛不要亂看，要在評委的眼睛中間大方的來回掃視。給人以自信的感覺，并且這樣可以得到更多的反饋。
四、肢體語言（一）身體：一般正向前方，也可以側(cè)身向左略斜45度角，背對右側(cè)黑板，面向評委。（二）手勢：1、手勢不宜過于頻繁，講述時，兩手自然垂直，或者在體前交握。
需要表達(dá)時，自然的使用手勢。2、指示時，要有明確的指示點(diǎn)，不要草率一劃，指示時，掌心向外，用四指指示。
（三）站姿1、要挺胸抬頭，不要含胸駝背。2、兩腿可呈丁字步，或者自然分開。
3、手不可撐在講臺上。五、試講流程（一）要有引言，或者回顧之前知識點(diǎn)（二）介紹本節(jié)課要講的大綱（三）講述（四）總結(jié)：本章主要講述了。
需要我們掌握的是。本節(jié)的重點(diǎn)是。
祝你考試順利。
