心里美滋滋的作文優(yōu)美開頭結(jié)尾(心里美滋滋作文開頭)
1.心里美滋滋 作文 開頭
滿分作文上海市一考生說來你可能不信，我有個(gè)不尋常的愛好——洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個(gè)累贅。正如有的人洗完澡之后不愿洗衣服一樣，總是匆匆洗完了事。
正因?yàn)槿绱?，所以忽略了生活里一些瑣碎的美好。別人皆以洗碗為苦，我獨(dú)以之為樂。
將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，用一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)清水一沖，原來黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈。掛著水珠的藍(lán)邊瓷碗被我摞得整整齊齊的，仿佛一件件精致的藝術(shù)品。
再擦掉水珠，一股成就感便油然而生。更重要的是，油污被洗掉之后，我覺得心里好像有些什么也隨水而去，變得細(xì)膩鮮靈。
那種美滋滋的感受，不知你是否有過？每天早上，全家人都忙得像沖鋒陷陣似的，大人忙著上班，孩子忙著上學(xué)，一家人用過的飯碗總是由最后一個(gè)走的人負(fù)責(zé)洗的，有時(shí)甚至被留到了晚上。午飯大家又各自在單位或?qū)W校里解決，所以只有晚飯才象征著一家人的團(tuán)聚與放松。
飯后，洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)，我也總是樂在其中，一邊洗碗，一邊同家人說說笑笑，根本不感到累。如果這時(shí)電視機(jī)里正放著《洗刷刷》的曲子，我一時(shí)興起，還會(huì)舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通呢。
偶爾抬頭望望窗外，萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶醉。在那溫暖的燈光下，每一只碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的光暈。
每每此時(shí)，我心中就會(huì)涌起一絲溫馨和一種淡淡的滿足感。對(duì)我來說，洗碗不僅僅是家務(wù)勞動(dòng)，更是滋潤(rùn)生活的一種方式。
每逢親朋好友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是“誰洗碗”。我說：“我洗吧，我有這愛好。”
于是別人便說我是“勤勞式幽默”。哈哈哈，有此美名，何樂而不為？有人對(duì)我說：“若是讓你去當(dāng)洗碗工，你肯定就不會(huì)這么開心了?！?/p>
我想也是，只有這樣美好的家庭生活，才能讓我淺斟細(xì)酌到那瑣碎尋常的甘甜。簡(jiǎn)評(píng)沒想到洗碗這樣的小事件，竟能讓作者寫出一篇如此漂亮的“大文章”。
無論是洗碗時(shí)的工序，還是洗碗時(shí)的細(xì)節(jié)，均信筆鋪開，毫無做作之感。如描寫洗碗之時(shí)，“黏糊糊的碗碟立刻變得滑爽、潔凈”，這樣的場(chǎng)景描寫十分貼切；又如洗碗之后，一句“碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的光暈”，美不勝收；描寫內(nèi)心感受時(shí)，一句“涌起一絲溫馨和一種淡淡的滿足感”，更是情態(tài)逼真。
最后當(dāng)大家將洗碗視為“我”的“勤勞式幽默”時(shí)，一句“有此美名，何樂而不為”，較好地將作者愛勞動(dòng)、愛生活的思想情懷展示得淋漓盡致。心里美滋滋的上海市一考生媽媽近來憔悴了不少。
是啊，為了這個(gè)家，她太疲憊了！媽媽工作很忙，家務(wù)活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應(yīng)該讓媽媽好好地休息一下。
為此，我一直在想：我能為媽媽做點(diǎn)什么呢？四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照出人影來；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。唉，我是什么忙都幫不上了。
我無所事事地躺在沙發(fā)上，隨手拿起了一本雜志，漫不經(jīng)心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長(zhǎng)期堅(jiān)持梳頭，有益身心健康……”“消除疲勞？”我一看頓時(shí)來了精神。
對(duì)呀，為什么不給媽媽來個(gè)“對(duì)癥下藥”呢？我拿著梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說：“媽，我知道您這一段時(shí)間夠累的，快坐到沙發(fā)上歇歇吧，我來給您梳梳頭，書上說，梳頭可以消除疲勞。”媽媽順從地靠在沙發(fā)上，幸福地閉上眼睛。
我拿著梳子順著媽媽的頭發(fā)，從中間向兩邊輕輕地梳著，突然間，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，媽媽烏黑亮麗的秀發(fā)中，竟夾雜著幾根刺目的銀絲。這是怎么了？要知道，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個(gè)家呀！拿著梳子的手一點(diǎn)兒都不聽使喚了。
細(xì)心的媽媽顯然覺察到了，趕忙問：“寶貝，你怎么了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什么，有一根頭發(fā)碰著眼睛了?！闭f完，又繼續(xù)梳了起來。
“哎喲！”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽見了。原來，梳子絞住了媽媽的幾根頭發(fā)。
我趕快放慢節(jié)奏，用心慢慢地梳著，梳著；媽媽閉著眼睛，完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中。時(shí)間一分一秒地過去了，我伸了伸懶腰，剛想說：“好了！”可看到媽媽那舒服、滿足的神情，我不忍停止，于是又俯下身子輕輕地梳了起來……羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
當(dāng)親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時(shí)，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語，一次梳頭。為媽媽梳頭，我的心里總是美滋滋的。
簡(jiǎn)評(píng)有時(shí)，一句話，一個(gè)笑臉，一個(gè)動(dòng)作，便能令文章頓然生色。這篇文章講述的只是一個(gè)梳頭的場(chǎng)景，但因?yàn)橛辛擞H身的經(jīng)歷，有了真切的感受，尋常事件也就變得光彩奪目了。
這篇作文的成功之處在于細(xì)節(jié)的刻畫，如描述“我”幫媽媽梳頭的情景時(shí)，透過媽媽一“靠”一“閉”兩個(gè)動(dòng)作，讓其幸福感頓時(shí)躍然紙上。又如當(dāng)“我”發(fā)現(xiàn)媽媽的白發(fā)時(shí)，“用手揉了揉眼睛”這一細(xì)節(jié)，將“我”感動(dòng)而又想掩飾的復(fù)雜心理展示得淋漓盡致。
然而，考生沒有就此止步，而是繼續(xù)推進(jìn)，在“又俯下身子輕輕地梳了起來”的同時(shí)，。
2.《心里美滋滋的》的作文開頭怎么寫
任腳步停停走走，任世事變化，我再次行走起來，又再次樂在其中。
散步讓我心里美滋滋的，我喜歡和室友一起散步。
校園里，我和室友A總是一起下樓，四只腳踩在石子路上，落葉上，穿過幾片草叢，草叢總會(huì)發(fā)出有節(jié)奏，有韻律的聲響，小鳥啾啾地從頭頂飛過，綠色青草也生機(jī)勃勃。我們總是邊走邊吟著詩，你出“清風(fēng)縷縷暗來香”，我對(duì)“日月雙溪秋水長(zhǎng)”；時(shí)而，悠閑地看看四周的花草樹木，抑或仰望天空，抬頭遠(yuǎn)望天空中淡淡的云彩，模糊的形狀，順便數(shù)一數(shù)空中為數(shù)不多的幾顆星星；手牽著手聽著對(duì)方搜羅來的有趣故事……
散步的快樂是和小伙伴在一起，分享彼此，我樂在其中。
散步讓我心里美滋滋的，我喜歡和父母一起散步。
每天吃好飯，我和父母總是一起去街心公園散步。如煙的柳枝隨風(fēng)飄蕩，輕輕撫著我的臉頰，我總是扯挽著媽來到那湖水旁，爸爸緊隨其后。輕輕的湖水靜靜地流淌，我彎腰撿起地上的小石子，伸手一拋，激起一圈一圈的漣漪。媽媽也學(xué)著我的樣子一扔，卻遠(yuǎn)不如我扔的那么遠(yuǎn)，我有點(diǎn)得意洋洋，告訴媽媽：“就是爸爸，也不會(huì)扔的比我遠(yuǎn)的?！笨墒牵赣H聽到了，便認(rèn)真地拋了一顆石子，果然不及我遠(yuǎn)。他走到我身旁，似是不信。石子一顆一顆地被拋起，一顆一顆地落下，陽光下閃耀的如金子般的，原來也可以是石頭，歡聲笑語在公園上空環(huán)繞。
散步，讓心情灑一路，一路體驗(yàn)生活的美好。
散步，讓我的心里美滋滋的。
3.“心里美滋滋的”作文的開頭
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格升華的標(biāo)志。 結(jié)尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
幫助別人是一種幸福 什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。 記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無情地吹著，透過我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。 “唉！瞧這破天兒，凍死人了。說冷就冷?！敝宦犚粋€(gè)人抱怨道?！鞍ρ?！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒什么事，幫忙去！” 也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪…… 張爺爺，張爺爺！我急忙跑過去?！霸趺戳耍坑惺裁词聝?jiǎn)?？”他很關(guān)切地問道?！班?，沒什么，我想幫您掃雪！”我注視著他說。“謝謝你了！不過真的不用了，你看天多冷??！”他笑了笑。 我還是執(zhí)意要掃。我找來一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我…… 夕陽已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說?！昂⒆?，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。 走在路上忽然覺得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。 什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。哈！今天真高興，想知道為什么嗎？ 告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來了一位老爺爺，見他提著一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的，一見他便吼道：“沒瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒有也要好好說嘛，而且怎么可能沒有瓶子呢？！”說完，我在垃圾桶里翻找起來，結(jié)果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺?shù)拇泳脱b滿了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開嗓門喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來，很多人都說沒有，終于，有個(gè)響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來還是戴思卿，接過袋子，我友好地沖他笑了笑，說了聲謝謝，便忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。 老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋的。 原來，幫助別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比向別人索取更快樂?。?/p>
4.《心里美滋滋的》600字以上作文,開頭運(yùn)用景物描寫
綠葉在雨露的滋潤(rùn)下，顯得越發(fā)鮮亮；紅花在陽光的沐浴中，變得更加絢爛。而當(dāng)沉浸在家庭的氛圍中時(shí)，獲得的更多是成長(zhǎng)———美在心中的成長(zhǎng)。
猶記得那年的中秋，天氣很好。皎潔的月當(dāng)空掛起，掄起一圈淡淡的光暈。天空上的云都攏在了一起，月亮透過這一層薄薄的輕煙灑下的如絲如縷般的銀光?；蛟诤嫔戏浩鹫渲樗频奈⒐猓?yàn)橐徽萜号舷s翼般的銀紗。遠(yuǎn)處有零落的船只點(diǎn)綴在湖面中，搖擺不定的燈火為這祥和的畫卷又平添了幾分詩意。
湖中央的涼亭里，正談笑風(fēng)生著。一家五口圍坐在一起嘮家常，憶過去。聽爺爺口中農(nóng)田上的故事，母親正笑著我幼時(shí)的軼事。一口清茶，咽下了平日里的喧囂；桌上散落的堅(jiān)果蜜仁散發(fā)著幸福的氣息。月光輕撫過臉龐，心里美滋滋的，為這個(gè)家而感到美。
可后來，大家變忙了。爺爺奶奶因舊事住回老家，父母為繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋時(shí)，只我一人。我不解家人何時(shí)竟把我撂在一邊。因?yàn)椴唤猓瑢?duì)家人這種不理不顧的氣憤爬上心頭。
晚上，各個(gè)家都燈火通明，有說有笑。唯獨(dú)我一個(gè)人漫步在林蔭道上。云在微風(fēng)中飄向遠(yuǎn)方，似在為人們傳遞祝福。
慢慢走回家，信箱里多了封從老家來的信件，是爺爺寄來的。話不多，僅一句祝福，另提醒我天涼，多加件衣服。
“嘀嘀”，手機(jī)上收到一條短信：“茶幾上有你最愛吃的豆沙餡餅，嘗嘗。———媽媽”
頓時(shí)釋然多了。家人再忙，也總不忘惦記我，而他們忙，不也正是在為我操勞嗎？
細(xì)想來，月有陰晴圓缺，但實(shí)際上總是圓滿的。家分合，但心總是惦記在一起的。
又是一抹月光輕撫過臉龐，心里美滋滋的，為這個(gè)家而感到美，為自己的成長(zhǎng)
5.心里美滋滋的開頭（用描寫或修辭
我的心口噗噗像小兔子似的亂跳，原來被表揚(yáng)（或者其他的）后的心情是這樣激動(dòng)快樂，就像一個(gè)小孩子得到了糖塊一般。
我淡淡的看著他們說：“沒什么事。”但勾起的嘴角和輕快的聲音還是出賣了我掩飾的喜悅之情。
我心里美滋滋地，像吃了蜜一樣（這句算不算……）
我奔跑在跑道上，像風(fēng)一般，高舉著右手，握緊拳頭，以示我的喜悅。
我愣了一下，釋然笑了。心中的石頭逐漸放下，放下后融化，才發(fā)現(xiàn)那是一顆包著外皮的糖，那樣甜。
開頭來了??！
1、時(shí)間像流水般匆匆，我已經(jīng)開始忘卻了那些歡笑的歲月，但記憶中仍有一個(gè)甜蜜的回憶
2、天空一排大雁劃過，我放下手中趕著作業(yè)的筆，忽然想到，自己有多長(zhǎng)時(shí)間沒有過那美膩的心情了呢？
3、“哈哈……哈哈……”再次從夢(mèng)中驚醒，那一次心中最甜的場(chǎng)景又出現(xiàn)在夢(mèng)中。
親，我不知道你想要什么，選我做優(yōu)秀的吧選吧選吧，如果選了不滿意的話追問也可以，我繼續(xù)寫?。。?/p>
