假如我的很長作文開頭(開頭和結(jié)尾很長的作文)
1.開頭和結(jié)尾很長的作文
一株小草無法留住腳下的泥土，但當(dāng)小草們手挽手，肩并肩時(shí)，風(fēng)雨雷電都無法撼動(dòng)它們；一只螞蟻不可能逃離火海，但當(dāng)螞蟻們抱成一團(tuán)，它們凝聚的智慧使蟻群獲得了重生的希望.
唐代大詩人白居易說：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂.”偉大的科學(xué)巨人愛因斯坦說：“生命的意義在于設(shè)身處地替別人著想，憂他人之憂，樂他人之樂.”古今中外的偉人對(duì)互助互愛所做出的詮釋是多么的精湛和深刻??！
當(dāng)一個(gè)普通的工人在電梯滑落的瞬間把別人的孩子高高托起的時(shí)候，我們看到的是互助的力量；當(dāng)一個(gè)年輕的老師在飛馳的汽車駛來而奮力將學(xué)生推出去，自己卻倒在車輪下的時(shí)候，我們看到的是互愛的偉大；當(dāng)一個(gè)城市素不相識(shí)的人們?yōu)榱送炀纫粋€(gè)身患絕癥的女孩兒而走到一起的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)打工青年在臺(tái)風(fēng)中為救落水者三次跳入巨浪的時(shí)候，當(dāng)無數(shù)個(gè)這樣的實(shí)例擺在面前的時(shí)候，我們看到的難道不是互助的光輝、互愛的力量？
互助互愛的力量是偉大的，但是，有的同學(xué)并不把“團(tuán)結(jié)、互助、互愛”放在心上，認(rèn)為“助人為樂”自己“吃虧”.其實(shí)，這些同學(xué)想錯(cuò)了.因?yàn)橥瑢W(xué)們互助互愛，我們的校園才會(huì)更加和諧，更加美麗.我們作為社會(huì)的一員，在生活和學(xué)習(xí)中總要與他人打交道，這就涉及到如何處理人與人之間關(guān)系的問題.請(qǐng)你仔細(xì)想一想：假若你就是那個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的同學(xué)，當(dāng)別人對(duì)你的求助聲置之不理，你將會(huì)是怎樣的一種心情？人心與人心之間，就像高山與高山之間一樣，如果你真誠地向?qū)Ψ胶艉埃骸痹谀阈枰獙?duì)方幫助時(shí)，他的回音一定也是“讓我?guī)椭?！?/p>
一次無償?shù)墨I(xiàn)血，一次受傷后的救助，一次善意的批評(píng)，一句關(guān)切的微笑，一次跌倒后的挽扶……都是互助互愛的體現(xiàn).
2.假如我是什么作文,怎么寫開頭
假如我是校長，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏。
假如我是校長，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?
假如我是校長，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在歡樂中度過每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛。
學(xué)校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢開始的地方。
3.假如我是（ ） 作文的開頭 快啊 急用
假如我是一滴水
2010年，我國西南地區(qū)遭遇了百年不遇的特大旱災(zāi)，土地干涸，吃水困難，無助的人們站在龜裂的土地上仰天長嘆：“水啊，你在哪里？”看到他們那渴求水源的眼神。我不禁想：假如我是一滴水那該多好呀！
假如我是一滴水，我要去尋找那迷了路的伙伴們，不讓他們繼續(xù)在新疆的千里牧場上肆無忌憚地玩耍、打鬧，讓我們手拉手，心連心，共同飛向祖國的南方旱區(qū)，去緩解那兒百年不遇的特大旱情，拯救需要幫助的人們。
假如我是一滴水，我要去滋潤那田里的麥苗，讓他們脫去死氣沉沉的黃衣，換上生機(jī)勃勃的綠袍，耀武揚(yáng)威地挺直著彎曲了百余天的腰。不再讓農(nóng)民伯伯們撫摸著奄奄一息的麥苗唉聲嘆氣。
假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復(fù)年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個(gè)村落，給尋找水源的村民到來希望的曙光。
假如我是一滴水，我要召集所有的同伴，在西南旱區(qū)上空用愛心凝結(jié)成一朵厚厚的積雨云，在雷公公的一聲令下，共同去擁抱滿目瘡痍的大地媽媽，在她的懷抱中嬉戲、玩耍，享受著回到家的快樂。
假如我是一滴水，我要與同伴們一起，用自己的生命去裝扮這一片失去活力的土地，讓“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的優(yōu)美畫面和“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收?qǐng)鼍霸谶@里重現(xiàn)。
假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶甘甜可口的純凈水，送到在西南義務(wù)尋水、運(yùn)水的志愿者那里，不再讓他們再忍受著炎炎烈日和長途跋涉的煎熬，而不舍得喝老鄉(xiāng)的一口水。
假如我是一滴水，我要飛遍祖國大地，用自己的行動(dòng)教育人們：不要忘記西南大旱的痛苦，不要把“珍愛水資源”當(dāng)做一句普普通通的口號(hào)，要從現(xiàn)在開始，從自我做起，腳踏實(shí)地、力所能及地利用好每一滴水了，不讓西南的悲劇重演！
水是生命中不可缺少的一部分，我們不能浪費(fèi)每一滴水，我們要把它用在最需要它的地方。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚(yáng)著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。
假如我是一滴水，我會(huì)用我的全部來到水力發(fā)電廠，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓千家萬戶都用上世界上最干凈的電力能源，以保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一滴水，我會(huì)和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續(xù)干旱地區(qū)的生命。
假如我是一滴水，我會(huì)走進(jìn)人們的心田，讓所有的人都知道，水的重要性、水和環(huán)境的優(yōu)劣是密不可分的，讓人們都有一顆節(jié)約用水的心，我會(huì)用我的生命來呼吁“珍惜生命，請(qǐng)節(jié)約每一滴水”！
4.《我長大了》作文開頭結(jié)尾
開頭： 理解“天下父母心”時(shí)，我長大了；通徹人生哲理時(shí)，我長大了；為自己用功讀書時(shí)，我長大了。
花一樣的青春期，拉著我長大了。XXX年的歡歡樂樂伴我走過那段曲折的小路。
童年離我越來越遠(yuǎn)了，幼稚的我變的越來越成熟起來。 成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……我長大了以前，我總是聽媽媽說：“誰誰長大了，我的女兒什么時(shí)候才能長大?。 蔽依鲜菃枊寢屖裁词情L大。
媽媽說長大就是懂事了，不用讓她再操心了。于是我天天盼望著快快長大，好讓媽媽開心些。
長大，使我接受時(shí)間的洗禮，不斷地改變，邁向未來。昔日單純的小女孩，經(jīng)歷了歲月的磨練，成為了一位思想成熟，獨(dú)當(dāng)一面的女人。
我告別了充滿童趣的小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長大了嗎？”我像一棵樹，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒冷中磨礪。
春去秋又來，在歲月的長河中，一棵幼苗可以洗掉翠綠的稚嫩，最終長成一棵參天大樹。我就是如此。
童年真的很美好，單純幼稚卻天真可愛。沐浴著童年陽光的我，在不知不覺中已經(jīng)慢慢長大，一路上有悲也有喜，有笑也有淚。
兒時(shí)那種單純的色彩，已被五彩繽紛的色彩所代替。也許，長大是許多小孩的夢想，當(dāng)然，我也不例外。
但父母卻總說：“你這個(gè)小皮頭哇，怎么也長不大！”那我多半會(huì)嘟著嘴說：“才不呢，人家早就長大了！”不過，我真的從別人口中聽到了“你長大了”這四個(gè)字。結(jié)尾：我長大了！過去那個(gè)讓爸爸媽媽牽住小手的小女孩，如今已變成一個(gè)有能力回報(bào)父母恩情的大人了。
反哺之心，人皆有之，我答應(yīng)會(huì)好好陪在年老的父母身旁。 媽媽，我長大了！瞧，那院子已經(jīng)打掃得干干凈凈的了，那書架上的書也擺放得整整齊齊的了，那房間更顯得很美觀了。
知道嗎？那是我打掃的！每個(gè)人都在經(jīng)歷著長大。我們從一個(gè)懵懂的小孩成長為懂事乖巧的孩子。
在我們走過的路上，布滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨水、汗水。我們也在雨水、陽光的滋潤下長大。
如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學(xué)著享受其中，酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。
我真想一也之間就長大，替媽媽分憂解難，掙錢養(yǎng)媽媽，這是我一生的愿望，但我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我長大了。
5.關(guān)于成長的作文開頭和結(jié)尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢境。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個(gè)成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長，思考著的成長，無悔著的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
6.以假如我是
假如我是一名部長
我的理解，
部長：顧名思義，
就是一個(gè)部門的家長。
每個(gè)人都有
自己做事的風(fēng)格和想法。
而假如我是一名部長，
我覺得我應(yīng)該如下所
做。
第一：
心態(tài)。部長是員工與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間的橋梁。好比一塊夾心
餅干。做好了，領(lǐng)導(dǎo)喜歡，員工尊敬。做不好，領(lǐng)導(dǎo)吵，員工罵，有
苦不能說。
同樣部長又是一個(gè)部門的領(lǐng)頭羊，
很多事情員工都是看著
部長做的，所以部長應(yīng)該提升自己的業(yè)務(wù)技能，要耐心細(xì)心，做好所
有日常小事，以身作則，起好帶頭表率的作用。所以首先應(yīng)該調(diào)整好
自己的心態(tài)，做好自己。
第二：
理解。
其實(shí)我認(rèn)為，
不管是職員、
領(lǐng)班或是高管乃至老板，
想要把某事做好。
首先就得把關(guān)系搞好。
而想把關(guān)系搞好就得理解他
人，這樣才能得到他人的理解，大家和和睦睦，扭成一股繩，有勁往
一處使，
這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)做起事來才會(huì)事半功倍。
所以理解是重中之重。
對(duì)上級(jí)要服從尊重，對(duì)下級(jí)要負(fù)責(zé)，
關(guān)心體貼。同時(shí)還應(yīng)建立部門獎(jiǎng)
懲等制度。
加強(qiáng)員工工作嚴(yán)謹(jǐn)度。
這樣才能更好的開展一個(gè)基層管理
人員的工作。
第三：學(xué)習(xí)。
活到老，
學(xué)到老。
不能因?yàn)樽约菏莻€(gè)管理者了就放
慢腳步。越是這樣越該學(xué)習(xí)，提升自己，讓自己更職業(yè)，更專業(yè)。只
有自己強(qiáng)了，
才可以把團(tuán)隊(duì)帶得更強(qiáng)。
同樣自己職業(yè)了團(tuán)隊(duì)才更職業(yè)。
所以，如果我是一名部長，我會(huì)經(jīng)常給自己充電，提升自己，這樣就
能提升團(tuán)隊(duì)質(zhì)量。
7.關(guān)于假如我是什么的精彩開頭和結(jié)尾
開頭：
我，自幼便為孤兒。
也沒有名字，人稱“無名”。
人若無名，便可專心練劍。
我花十年，練成一種獨(dú)特劍法。
秦王緊急召見我，
是因?yàn)槲壹恨k成一件驚動(dòng)秦國的大事！
結(jié)尾：
大王，這一劍臣必須刺！
刺了這一劍，很多人都會(huì)死，
而大王會(huì)活著。
死去的人，請(qǐng)大王記住，
那最高的境界。
呵呵，沒看明白你問的是什么？
CV英雄的臺(tái)詞，搞笑一個(gè)。
8.假如開頭的作文
希望我的回答對(duì)您有所幫助
假如我是后羿，我會(huì)曝當(dāng)日射日內(nèi)幕，其實(shí)我只射掉三日，有六日因受驚而死掉的~~~~~~~
假如我是牛郎，我會(huì)對(duì)未婚妻織女說：“我們先做個(gè)財(cái)產(chǎn)公證吧?！?
假如我是許仙，就是不用法海舉報(bào)，我也能知道我老婆不是人，總能在被窩發(fā)現(xiàn)蛇蛋，就是我判斷的依據(jù)。
假如我是魯班，歡迎那些想在我門前弄斧的勇士來我這里圓夢，我提供習(xí)武之地，按秒收費(fèi)。
假如我是唐明皇對(duì)于“朕”與楊貴妃“ 翁媳戀”，我會(huì)向世人解釋：不是我們的錯(cuò)，都是月老惹的禍！
假如我是張藝謀，我要將義工進(jìn)行到底。
假如我是韓湘子，我會(huì)舍棄笛子而吹喇叭。這年頭會(huì)吹會(huì)捧會(huì)拍才吃香呢！
假如我是財(cái)神用橡皮槍這種快捷方式給你加財(cái)進(jìn)寶，你能接受吧。誰讓你家養(yǎng)了一條惡狗。
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假如我是一只小鳥，夏天，我會(huì)飛到高高的大樹上，給樹下乘涼
的人們唱起悅耳動(dòng)聽的歌曲，讓他們感到更加快樂！
假如我是一只小鳥，我要飛到貧困山區(qū)，給那些沒有辦法上學(xué)的
小朋友，蓋上美麗的學(xué)校？讓他們在寬敞的教室里，和我們一起讀書。
假如我是一只小鳥，我要飛到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，給辛苦的農(nóng)民伯伯建
起一座座漂亮的樓房，讓農(nóng)村和城市一樣美麗。
假如我是一只小鳥，我要飛到世界的屋脊———青藏高原的珠穆
朗瑪峰———高聲地告訴人們：藍(lán)色的星球————地球———是我
們的家園！我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓
我們的生活像蜜一樣甜。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到高高的天空，在眨眼的小星星上，
在圓圓的月亮上，開發(fā)建設(shè)，讓天空和地球一樣美好，讓人們可以搬
到“天堂”上居住。
假如我是一只小鳥，我要飛向……
現(xiàn)在，我只是一名小學(xué)生，但我的美好心愿，將來一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在的飛行。因?yàn)槲疫B做夢都在想不借助任何外力就可以在天空中自由地飛行。
如果我真的成為一只小鳥，我會(huì)飛到每一個(gè)家庭里，給他們講解環(huán)保知識(shí)；我會(huì)告訴人們不要亂砍綠色植物，應(yīng)該多種一些綠色植物；我會(huì)告訴獵人們不要再捕殺野生動(dòng)物了，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己；我會(huì)告訴人們不要往大海、河流里排放污水了，因?yàn)檫@樣會(huì)引起赤潮，會(huì)使魚蝦大面積的死亡，給漁業(yè)帶來很大的損失；我會(huì)告訴綠化隊(duì)的叔叔、阿姨，不要在冬天把地上的草拔走或燒掉，因?yàn)檫@樣會(huì)使很多不往南飛的鳥類因?yàn)槿狈κ澄锒廊ィㄒ郧霸谖壹议T口就發(fā)生過這種事）；我會(huì)阻止人們亂扔廢舊電池，因?yàn)槟菢訒?huì)污染水源，破壞土壤；我會(huì)……
我還想當(dāng)一只每年都會(huì)向南方遷徙的鳥。因?yàn)槲蚁胫劳巷w的途中景色是否美麗。我還想問一問其它的候鳥它們以前遷徙的事，問問它們以前生活的怎么樣。我還要告訴它們我以前看過的《騎鵝旅行記》里，關(guān)于描寫大雁遷徙時(shí)的情景。
除了做以上這些事，我還要在樹上認(rèn)真地捉蟲來填飽肚子，我還要在樹上盡情的歌唱！
有人要問了：你不是鳥嗎，怎么還會(huì)說人類的語言呢？對(duì)了！忘了告訴你們了，我是一只會(huì)說任何一種語言的神鳥！我發(fā)誓要為環(huán)保事業(yè)作貢獻(xiàn)。再告訴你們一個(gè)秘密：我除了會(huì)說人類的語言之外，還擁有一個(gè)神奇的小盒子，這個(gè)盒子很小，我每天都把它含在嘴里，用的時(shí)候就吐出來，它就會(huì)把我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
我想做的就是一只自由的、保護(hù)環(huán)境的小鳥。
