寫(xiě)心靈美題材作文開(kāi)頭(關(guān)于心靈美的作文開(kāi)頭結(jié)尾)
1.關(guān)于心靈美的作文開(kāi)頭結(jié)尾
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美 美，在每個(gè)人的心中都有著不同的概念.在舞者的心中，舞蹈的美是最具有生命力的；在樂(lè)者的心中，音符的美是最具有活力的；在筆者的心中，文字是最具有魔力的……今天，我要說(shuō)的是每個(gè)人都具有的美有自然美或心靈美。
自然美是由于每個(gè)人的相貌不同，不禁使得有些人因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而自卑或驕傲，我想，這對(duì)于大家都是一個(gè)不合理的衡量標(biāo)準(zhǔn)。所以，現(xiàn)在有許多人通過(guò)美容、整容來(lái)改變自己的面貌，甚至有的人把自己的本來(lái)的相貌改變的面目全非。
化妝已經(jīng)越來(lái)越時(shí)尚了。包括現(xiàn)在的正在學(xué)校里學(xué)習(xí)的學(xué)生，都開(kāi)始用化妝品在自己的臉上涂涂抹抹，完全使一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子，變成了一個(gè)好似成年人的成熟姐姐。
的確，愛(ài)美之心人皆有之，但我覺(jué)得現(xiàn)在的我們，最美的還是我們本身的面貌，那種不加修飾，純真干凈的美。無(wú)論上帝賜給你如何的面貌，你只要讓它保持著原本的樣子，那始終是最美的面孔。
心靈的美是擁有了自然美還不夠，更重要的是還要擁有足夠的心靈美，這才是衡量一個(gè)人最重要的標(biāo)準(zhǔn)。心靈美是一種美德。
大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。
無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。外表的美麗固然讓人賞心悅目，內(nèi)在的美麗更能讓人刻骨銘心。
如果心靈丑惡的人，即使相貌再姣好，也不會(huì)得到大家的認(rèn)同。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。
讓我們擁有這世界上最單純的兩種美，我想這樣你的生活會(huì)更自然，更美，那一刻，我發(fā)現(xiàn)了心靈才是真正的美。 對(duì)于美各有所見(jiàn)，有人說(shuō)，鮮花最美，美的讓人愛(ài)不釋手；有人說(shuō)山上的青松最美，美的高風(fēng)亮節(jié)。
而我只理解美的皮毛而已，不能感悟到它的深刻內(nèi)涵。有人認(rèn)為美是客觀(guān)上感受，只要是自己認(rèn)為好的事物就是美的。
我也頗有同感。但在我心中，雪是最美的，無(wú)可比擬的，無(wú)論他人如何夸贊其他事物在她面前都會(huì)相形失色。
我喜歡雪，是因?yàn)樗鼜奶炜兆杂?、坦蕩地飄落下來(lái)，潔白無(wú)暇，讓人不禁產(chǎn)生憐憫之情。它不為世俗羈絆，飄然而落，顯得無(wú)比自然、灑脫。
毫無(wú)一點(diǎn)高傲的氣質(zhì)，缺不免又流落出她的高貴。她于世無(wú)爭(zhēng)，不求長(zhǎng)足于此，只求尋找落腳點(diǎn)，化作水，去滋潤(rùn)萬(wàn)物，造福黎民。
請(qǐng)?jiān)囅胗心姆N美能比得上她的無(wú)私奉賢？此時(shí)雪到了她生命的終點(diǎn)已不復(fù)存在，但她的奉獻(xiàn)缺是偉大的，不朽的，人們看得見(jiàn)的。 雪從始到終都是完美無(wú)缺的，漫天飛舞，飄散于天地間，白茫茫的，看起來(lái)讓人心情舒暢，愜意萬(wàn)分。
軟軟地絮上。偶爾站著幾個(gè)雪人，襯托著那淡紫色雪衣包裹著紅色的熱情。
可以想象孩子們當(dāng)初玩耍的快樂(lè)情景，看著萬(wàn)物吮著清涼甜汁，綠意昂然，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，又何嘗不令人興奮呢？ 所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，追求美本是人之天性。有人喜愛(ài)濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧?kù)o悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，有人追求“氣蒸去夢(mèng)澤”的朦朧美。
不夠成熟的我，曾一度沉溺于瓊瑤小說(shuō)的浪漫意境，仰慕過(guò)“不知廬山真面目”的張愛(ài)玲的神秘氣質(zhì)，傾倒于“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的豪邁風(fēng)格。近日來(lái)則又為南京大學(xué)四位女辯手行云流水的辯才所折服。
經(jīng)歷了種種使自己動(dòng)心的美麗，才深知，美，并不單一，它需要人們用心靈去體會(huì)，從不同角度去欣賞。 V'j6u5E+u6W 并不單一的美麗，于人，也存在著多種形式：外在的、內(nèi)在的、體型的、氣質(zhì)的。
而平時(shí)人們談得最多的，大概是容貌美。我十三四歲的時(shí)候，對(duì)美僅有模糊的概念，用自己幼稚的眼光尋找著人世間的種種美麗。
無(wú)聊時(shí)常與男友在大街上閑逛，看著來(lái)來(lái)往往的男男女女，肆無(wú)忌憚地發(fā)表著自己關(guān)于“美”的演講。而當(dāng)時(shí)說(shuō)得最多的，恐怕是“她長(zhǎng)得漂亮，他長(zhǎng)得難看”。
十七八歲的時(shí)候，學(xué)會(huì)了含蓄，學(xué)會(huì)了不輕易評(píng)價(jià)他人的美丑，也學(xué)會(huì)了用含笑的眼光默默地欣賞自認(rèn)為美的人和物。于是，仍贊嘆模特兒窈窕的身材，卻更著重品味她們不同的氣質(zhì)；仍熱衷于歌星的演唱，卻更注意體會(huì)其歌聲獨(dú)特的風(fēng)格；仍喜愛(ài)精心打扮的形象美，卻更崇尚淡雅和諧的自然美。
于是，懂得了天生麗質(zhì)固然惹人憐愛(ài)，但大方的舉止、幽默的談吐、獨(dú)到的見(jiàn)地，以及善解人意的愛(ài)心，似乎更令人心動(dòng)。 人世間的每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特的美麗，也都有各自衡量美的不同標(biāo)準(zhǔn)。
我們無(wú)須茍同于他人對(duì)美的定義，也不必強(qiáng)求他人認(rèn)同自己對(duì)美的看法。但無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)當(dāng)深信自己擁有與眾不同的美麗。
這種美麗只需在自己心中蘊(yùn)藏，而無(wú)需支別人眼里搜尋。因?yàn)?，美并不全在別人眼里。
任何你認(rèn)為感動(dòng)了你的 自己的才震撼，別人的再美~你也不會(huì)寫(xiě)出味道的 關(guān)鍵是——自己的發(fā)現(xiàn) 你想想世界上少什么了？身邊缺什么了？或者是人人都知道，但往往因“善小而不為”之事等等。很多很多啊~以小見(jiàn)大，單看一點(diǎn)，才會(huì)有感染力。
通過(guò)小事發(fā)現(xiàn)正可升華到大的美好：無(wú)非是歸結(jié)于感性欲望、理性、自由、平等、博愛(ài)。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
2.關(guān)于心靈美的作文開(kāi)頭結(jié)尾
那是一個(gè)雨天，我忙忙往家走。
路上行人很少，我卻撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)趔趄，他連忙扶住墻才站穩(wěn)了，幸好沒(méi)摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補(bǔ)丁，一雙眼睛正木然地望著我——原來(lái)是個(gè)盲人。
我紅著臉說(shuō)：“大爺，我不小心撞了您，對(duì)不起?，F(xiàn)在，您是要回家嗎？我送您。”
“好的，謝謝?！彼遣紳M(mǎn)皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我低頭一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就抱怨道：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒？老大爺，小心點(diǎn)，別摔著。”
老大爺沒(méi)有動(dòng)，他伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還說(shuō)： “說(shuō)不定別人路過(guò)這里會(huì)摔倒的，我們應(yīng)該多為別人著想?！比缓蟀颜礉M(mǎn)泥水的手在墻上抹了一下。
我的眼睛濕潤(rùn)了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是?。≡谶@通往家的道路上，我是他的向?qū)В谌松牡缆飞?，他卻是我的向?qū)А！盀閯e人著想”，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
3.以心靈美為話(huà)題的作文
美，無(wú)處不在；美，不在于你的外表，不在于你的身份；美，只在于你的心靈。
美，天天都在我們周?chē)问帲灰阏J(rèn)真去觀(guān)察，用心去發(fā)現(xiàn)，你，就會(huì)察覺(jué)，原來(lái)在我們的身邊有著許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。 有的同學(xué)說(shuō)，美在于外表；有的同學(xué)說(shuō)，美在于服裝；有的同學(xué)說(shuō)，美在于身份……在我看來(lái)，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實(shí)在于心靈。
為什么呢？那就請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)吧！ 因?yàn)橛行┤顺Ｕ讨约汉苊?，去捉弄、取笑別人，更令人看不過(guò)去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個(gè)人雖然長(zhǎng)得很丑或很一般，但是他們會(huì)用心去體諒、關(guān)心、幫助別人：當(dāng)你需要幫助時(shí)，他們會(huì)為你上刀山，下油鍋；當(dāng)你受委屈時(shí)，他們會(huì)勇敢地站出來(lái)坦護(hù)你；當(dāng)你受批評(píng)時(shí)，他們會(huì)安慰你；當(dāng)你生氣或心情不好時(shí)，他們會(huì)默默地在一旁當(dāng)你的“出氣桶”，任你責(zé)罵；當(dāng)你 …… 這就是心靈美，也許有的人會(huì)說(shuō)這個(gè)人傻，但不是，因?yàn)檫@是那個(gè)丑的人發(fā)自?xún)?nèi)心的美，這種美是任何美也比不過(guò)的。
在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因?yàn)榈谝徽咴谶h(yuǎn)處看來(lái)雖很美，可當(dāng)你走進(jìn)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們都是笑里藏刀的。而第二者，從遠(yuǎn)處看很丑，但當(dāng)你走進(jìn)一看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發(fā)亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃著耀眼的光芒。
美，這是一個(gè)多么迷人的字眼，它給我們帶來(lái)的是愉快。可老師一直教育我們心靈美才是真的美，可我卻一直不明白這個(gè)意思。
自從讀了《心靈美 最可貴》這篇課文以后，我才明白了這個(gè)意思。 這篇課文描述的是一些平淡無(wú)奇，丑陋無(wú)比，身收殘疾的人卻非常受到人們的尊敬。
是因?yàn)樗麄冃撵`美。是她，一個(gè)貌不驚人的小女孩，是她使我知道了心靈美是怎樣的。
話(huà)要從幾星期前說(shuō)起，我坐在座位上認(rèn)真修改著作文。改著改著，我總覺(jué)得這篇作文有些地方不夠精彩，總想找個(gè)人來(lái)當(dāng)我的"參謀"。
可是找誰(shuí)好呢？我犯難了。靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)就是她——駱洪文燁，她可素有"小作家"的美名呢！看看她的位置上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，都是找他請(qǐng)教作文的。
我還擠得進(jìn)去嗎？哼！不管三七二十一，先試試吧！于是，我走到她那里，用盡力氣撥開(kāi)擁擠的人群，可誰(shuí)知那些人卻像磁鐵一般的吸在了一起，怎么擠也擠不進(jìn)去。哎，還是算了吧，再去找另一個(gè)同學(xué)吧。
我心里想著，又看看凌翔，她正埋頭思考著什么，好象很苦惱，我不想打擾她，便輕輕地從她身邊擦肩而過(guò)。找錢(qián)茜琳？又一個(gè)人影閃過(guò)我的腦海。
可是，錢(qián)茜琳的位置上也有許多同學(xué)。哎呀，到底找誰(shuí)好呢？找吳靜雯，何靜文，胡悅……一個(gè)又一個(gè)的人影閃過(guò)我的腦海。
突然，一個(gè)人影從眾多人影中跳出來(lái)，對(duì)，就找她了。像我這樣一個(gè)同學(xué)，她愿不愿意幫助我呢？她會(huì)不會(huì)當(dāng)我的"參謀"呢？我拿著作文懷著復(fù)雜的心情走到了汪琦的位置上。
可我怎么也難以啟齒。這時(shí)，正在認(rèn)真修改作文的汪琦發(fā)現(xiàn)了我，親切地問(wèn)："你有什么事嗎？"我沉默不語(yǔ)，她又用余光看了看我的手，似乎明白了什么，笑著對(duì)我說(shuō)："是要我?guī)湍愀淖魑膯幔?我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她站了起來(lái)，從我手上接過(guò)那些令我有些頭疼的作文，在位置上認(rèn)真地改了起來(lái)，并且對(duì)我說(shuō)："你先回去吧，我過(guò)一會(huì)兒就給你拿來(lái)。"我發(fā)現(xiàn)她改我的作文比改她自己的問(wèn)題還要認(rèn)真，心里十分感激。
不一會(huì)兒，她來(lái)到了我的位置上，把作文替給了我。我看見(jiàn)作文上密密麻麻寫(xiě)者許多字，還有些地方紙上寫(xiě)不出來(lái)，過(guò)了一下，她又開(kāi)口了："我?guī)湍愦虬桑?是她，汪琦，使我感受到了一個(gè)人最可貴的真正的美——心靈美。
4.心靈最美的人的開(kāi)頭寫(xiě)一個(gè)好一點(diǎn)的
談起我們班上的一位同學(xué)，他是一位善良有愛(ài)心的學(xué)生，同學(xué)們還幫他取了一個(gè)外號(hào)稱(chēng)他為"愛(ài)心慈善家"。
無(wú)論在什么地方只要一聽(tīng)到這個(gè)外號(hào)，就一定是蔡子豪。 我記得去年汶川地震時(shí)，他伸出愛(ài)心之手，在班上他帶頭捐款，100元在學(xué)校里都是名列前茅哩！有人笑著問(wèn)他，你捐這么多錢(qián)，你爸媽支持你嗎？他會(huì)聲會(huì)色地說(shuō)："這是我平時(shí)省下來(lái)的零花錢(qián)，爸媽知道還會(huì)表?yè)P(yáng)我呢！" 還有一次我班同學(xué)生病，又是他主動(dòng)拿出幾十元錢(qián)和同學(xué)們一同去看望他，可是蔡同學(xué)還和他吵過(guò)架呢？但他卻不記前賢，感動(dòng)得他熱淚盈眶，久久握住他的手，并說(shuō)過(guò)去是我不對(duì)連連道歉，他們倆重歸于好。
當(dāng)然，他對(duì)同學(xué)的好三天三夜也說(shuō)不完。 蔡子豪同學(xué)被稱(chēng)為"愛(ài)心慈善家"，一點(diǎn)不過(guò)份，見(jiàn)稱(chēng)呼如見(jiàn)其人。
他真是我班上心靈最美的人，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
5.心靈真美小標(biāo)題作文大全要素材好開(kāi)頭
我們的生活中有許許多多的美，比如心靈美，風(fēng)景美，長(zhǎng)得美，而我覺(jué)得心靈最美。
那是一個(gè)下雨天，雨點(diǎn)噼里啪啦地下著，看著這情景，我猜想跑不了多遠(yuǎn)，一定會(huì)被淋成“落湯雞”，還是先避一避為好。我向四周望了望，看見(jiàn)有一家商店，屋檐很寬，已經(jīng)有好幾個(gè)人在那兒了，我也毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。
剛站不了多久，突然，大家背后傳來(lái)了一聲尖利地聲音：“喂喂喂，要躲雨一邊躲去，站這叫我怎么做生意？”大家不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身，只見(jiàn)老板娘叉腰而立，兩眼射出嚇人的目光。我的心頓時(shí)提了起來(lái)，不由得有些驚慌，趕忙躲到一邊去。
旁邊也是一家商店，屋檐很窄，屋里有些暗淡，也很窄小。屋里頭有一個(gè)大姐姐，大約有十七八歲。她似乎看穿我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，進(jìn)來(lái)避避雨吧！”我有些不好意思，說(shuō)：“可我們會(huì)礙到你生意的！”“沒(méi)關(guān)系，快進(jìn)來(lái)吧！”大姐姐依舊微笑著，聽(tīng)了她的話(huà)，我歡天喜地地招呼那些沒(méi)處避雨的人。大姐姐說(shuō)：“我這屋小了點(diǎn)，但也可以避雨，大家快進(jìn)來(lái)吧！”大家似乎被她的誠(chéng)意所感染，紛紛進(jìn)去避雨，小店頓時(shí)熱鬧無(wú)比，成了“避雨場(chǎng)所”。原本大雨帶來(lái)的涼意，也瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了······
過(guò)了一會(huì)，雨停了，大家都十分的感謝大姐姐。但是，在其他人走之后，大姐姐突然發(fā)現(xiàn)自己的錢(qián)丟了，我猜一定是在避雨的人當(dāng)中，有一個(gè)小偷，他偷了大姐姐的錢(qián)，跑啦！我非常生氣，對(duì)大姐姐說(shuō)：“這個(gè)偷錢(qián)的人，真沒(méi)良心，您幫了他，他還倒過(guò)來(lái)咬了一口您，這種罪該萬(wàn)死的人，不值得您去憐憫?！贝蠼憬銈牡恼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，錢(qián)沒(méi)了還能賺呢！我心想：“天哪！世界上竟然會(huì)有這樣寬容又好心的人 ?！蔽野参苛舜蠼憬悖缓蠡丶伊?
過(guò)了幾天，我再次去大姐姐的店時(shí)，大姐姐的店很紅火，小小的屋子里擠滿(mǎn)了人，大姐姐臉上浮現(xiàn)出一絲微笑，我一打聽(tīng)，原來(lái)是那天避雨的人們幫大姐姐宣傳大姐姐的商品，所以大姐姐最近賺了不少錢(qián)，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高， 這時(shí)，我想："真是善有善報(bào)啊！”
6.描寫(xiě)心靈美的作文
一個(gè)心靈美的人兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘?？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯?，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。 那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門(mén)時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)??！” 看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭?。 币痪湓?huà)從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。 你也可以投稿 那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話(huà)——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人?！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我憖憖然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號(hào)”我小聲說(shuō)著。 那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的?；氐郊?，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門(mén)口，身影漸漸消失在雨簾里…… 這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
心靈美的人
外表美，并不代表內(nèi)心和心靈美，心靈美那才是真正的美。在我的生活中，有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
那一次，我在學(xué)校掃地，掃到了很晚。我看看天，天已經(jīng)暗了，學(xué)校的門(mén)要關(guān)了，我迫不及待地沖出校門(mén)。在幽靜的小路上，我時(shí)而邁著大步，時(shí)而緩慢的走，時(shí)而停下來(lái)。那是因?yàn)槲液ε拢F(xiàn)在是吃飯時(shí)間，想到這里，我也有些擔(dān)心。“噼”一陣閃電嚇了我一跳，看看天，就下起了毛毛雨，“噼”又是一陣閃電，更加大聲了。我趁著還是毛毛雨，急忙地跑著，可是雨越下越大，我只好躲在屋檐下，心想︰爸爸媽媽都那么忙，哪有時(shí)間來(lái)接我呀！只能等大雨停了再走。雨中，我突然看到了一個(gè)人撐著一把小花傘，我看得不大清楚，但是，我已經(jīng)感到了她那燦爛的笑。越走越近了，越走越近了，我可以看清楚她的樣子了，這位阿姨好慈祥??！我真希望她可以送我回家。她看見(jiàn)我，用手拍拍我，然后和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你家在哪里？你是不是在學(xué)校掃地了？”她看看表，毫不猶豫地說(shuō)：“這雨還要下很久呢。我送你回去吧?！蔽也缓靡馑?，還是點(diǎn)了下頭。她抖抖小花傘，笑了笑，兩個(gè)小酒窩露了出來(lái)，那笑溫暖了我。在路上，她不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且給我講了一些感人的故事，我入神的聽(tīng)著?？墒牵暝较略酱?，她總是把雨傘朝我這邊，為了不讓我淋濕，她卻淋濕了。這讓我十分感動(dòng)。到了家，我跟她說(shuō)聲謝謝，她撫摸我的頭，又笑了。但是，我們還是依依不舍地分開(kāi)了。
心靈美才是真正的美，只要每個(gè)人都會(huì)像這位阿姨那樣付出一點(diǎn)愛(ài)，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)美好的人間了。
