跳繩嘗試跳繩作文開頭(跳繩比賽的作文開頭怎嗎寫?)
1.跳繩比賽的作文開頭怎嗎寫?
星期五下午，我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽。
沒進行過這么一場跳繩比賽，我還不知道，我們班竟隱藏著這么一群跳繩實力派跳繩高手。眾多高手共聚一堂，一分高下，誰與爭鋒。不出手，一出手則勢在必得，只許勝不許輸。各高手奇招百出，惹得觀眾一片歡呼，好戲，開演了！
星期四下午，我們五年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。
今天下午，我們學校舉行了跳繩比賽，我的心情特別激動，大家摩拳擦掌的作者準備，都期待著比賽的勝利。
我和媽媽最喜歡的一種游戲是跳繩比賽?以前跳繩比賽我輸給我媽媽?現(xiàn)在比賽就不一樣了。
今天，我們舉行了一場激烈的跳繩比賽。
“六（4）班，加油！”“六（5）班，加油！”咦，是誰在為自己的班級加油助威？哦，原來是育鷹小學六四班和六五班的同學在進行跳長繩比賽啊。
陽光明媚微風拂過，一個美麗的秋天，好像一個枝葉茂密的春天。
2.關于跳繩的作文
今天是9 月30日，今天學校要進行比賽跳繩了，同學們準備訓練跳繩，準備拿冠軍，沒有獎狀的哦！
我們?nèi)ゲ賵錾线M行跳繩比賽，準備的繩子也都拿來了。比賽也就開始了。我看見監(jiān)數(shù)的人來了，是六年級的同學來了，有我的好朋友也來了.我們的比賽規(guī)則就是看一分鐘內(nèi)哪一個人跳繩的次數(shù)多.
開始，同學們迅速跳了起來，六年級的同學幫我們班的同學數(shù)，我跳得像笨豬一樣跳，但跳得很慢.一分鐘到了.六年級的同學記下來了，我居然跳了76下，笨豬！跳完了，接下來是跳長繩，同學們已經(jīng)準備好了.
開始，同學們一個接一個地跳了起來！可不過.沒到兩分鐘，跳長繩居然斷了，同學們紛紛埋怨起來了，不是我，而是跳長繩的.五分鐘到了，居然跳了350多.我們都很生氣了，過去了就忘了.很快樂的！
3.那一次跳長繩的嘗試作文
人生漫長，我們總要經(jīng)歷許多的事情，這些事情中，有令人歡快的，也有令人傷心的……盡管我們幾乎每天都是笑著迎接新的一日，笑著進行一天的學習生活，笑著做好每一件事，但是那次我笑得無比開心，因為那次我才正真體會到了人生的真諦。
往事悠悠，就像是電影的一個鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。但是，兩年前的一個鏡頭，我至今都記憶猶新。
正是因為那一次的一個鼓勵，一次機會，使我戰(zhàn)勝了自己，開心地笑了……那時候，我還不會跳長繩，每當看到同學們像一只只小鳥兒歡快地在甩動的長繩里跳來跳去，就會非常羨慕。特別是當一年一度的冬季三項來臨時，甭提多眼紅了。
這年隆冬，學校照例舉行了這個年復一年的大型體育活動，望著那些爭著報名的同學，我只能選擇默默地走開。誰料，人生難測，我們那位親愛的體育委員竟然主動找上門來，告訴我說長繩比賽女生少了一個人，問我是否愿意參加。
有那么一會兒，我以為我正在夢游，要知道，體育委員是從來不會求人的啊。當我確定我不是在作白日夢時，我爽快地答應了。
但是當體育委員離開后，我突然想起我根本不會跳長繩，怎么辦呢？只有一個方法，就是練??！一放學，我就拿出了長繩，請來了叔叔阿姨幫忙甩繩，開始練習起來。啊……救命啊，好恐怖啊，要出人命啦…… 看著那甩得飛快的繩子，我望而卻步，不禁汗雨如下。
就在這時，一位路過的大姐姐走過來，親切地指導我，讓我不必害怕，并親自示范，在她的諄諄教誨下，我終于學會了跳長繩。沒想到在一邊湊熱鬧的弟弟竟也學會了，使我郁悶了半天。
在我的不懈努力下，我很快就能跳得不錯了?；侍觳回撚行娜?，在比賽中，我們班也取得了一個好成績。
我開心地笑了，笑得很甜，很甜…… 因為我明白了：只有付出才會有回報笑 “微笑”就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空！ 十一是消費者的黃金時節(jié)，大家都湊著熱鬧去逛街，挑選著琳瑯滿目的商品，是否有人注意到了商店的營業(yè)員們，放棄長假，耐心地為顧客服務. 做為一名營業(yè)員，面對顧客的種種投訴，面對顧客的每一個微小的要求，都要以百分百的熱情去聆聽去解決。無論是在滂沱大雨時，還是在漆黑的午夜里，即使是狂風夾著雪花，也沒有任何理由去消極怠工，依然是微笑著、高興地去為我們的“上帝”處理所有的問題。
也因此營業(yè)員被認為是“微笑的種子”快樂的化身，我們自己更認為，微笑面對生活，我們的每一天才會更精彩。 或許生活就是多彩多姿的，沒有那挫折與失敗便沒有了生活的實質(zhì)。
但對挫折與失敗，面對困苦與無奈，能夠樂觀向上，你才是真正的強者。我想你也許聽過微笑如歌吧？！ “度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩愁?！?/p>
如此的“一笑”將所有的恩怨拋向空中，成了人與人之間和諧的催化劑?！拔⑿χ鎸ι睿銜玫匠晒Φ南炊Y。
“微笑化解世間的一切憂愁?！笔前?，微笑如歌，你我又有何理由不去微笑呢？！ 時間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。
朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來，讓你的情勃動起來，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會因你的微笑而燦爛開懷！ 彼此相遇，送去一抹微笑，彼此致意，送去一絲微笑，朋友成功，帶去甜甜的微笑，同事失敗，獻去鼓勵的微笑，你的這一笑會讓朋友因此而有了動力，成為他成功的契機。 微笑著，去面對生活。
不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進的仕途上有太多的曲折，不經(jīng)一番風霜苦，那得梅花撲鼻香。天空如果沒有了電閃雷鳴，就會失去其雄渾；沙漠如果沒有了飛沙的狂舞，就會失去其壯觀；人生如果僅求得兩點一線的平淡度日，生命也就失去了其存在的魅力。
微笑著，去面對生活。把每一次失敗都歸結成一次嘗試，不去自卑；把每一次成功都想像成一種幸運，不去自傲。
就這樣，微笑著，彈奏起從容的吉他，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去淋浴憂傷，去挑戰(zhàn)生命。 人生不如意事十之八九，當一切都無法挽回的時候，唯一可以改變的是自己的心境，何不讓自己過得快樂一點，再快樂一點呢。
“請把你的歌，帶給我的家，請把你的微笑留下……”，唱得多啊，人生就當如此，微笑地去面對生活，你會發(fā)現(xiàn)生活依然是那樣的美好。 “微笑”就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自我，一片多彩的天空！ 笑 ----微笑，對體力并沒有消耗什么，對心靈卻得到很多很多。
----微笑，對自己并沒有減少什么，對別人卻擁有很多很多。 ----微笑，對生活并不會損失什么，對生命卻。
4.跳繩的作文
今天，風和日麗，萬里無云。
南閘鎮(zhèn)要在紫金廣場舉行一場跳繩比賽。聽說媽媽的單位也要參加，我就纏著媽媽帶我一起去。
下午1:00，我和媽媽單位的阿姨們一起來到比賽地點：紫金廣場。只見廣場四周已經(jīng)圍滿了來觀看的群眾。
廣場中間的空地用彩旗圍起來，。裁判和其他的參賽隊也陸續(xù)到場。
我說：“媽媽，我也會跳的，讓我也參加你們的比賽吧?！眿寢屨f：“不行，你沒有參加我們的練習，何況這是大人們在比賽?！?/p>
我看媽媽不同意，只好說：“那我為你們加油吧。”心里卻想：“我倒要看看，有什么了不起?！?/p>
這時，裁判的哨聲響了。游跳比賽即將開始。
只見場上兩隊已做好了準備?！伴_始！”兩隊就開始跳了起來。
我一看，頓時驚呆了。他們跳起來是那樣井然有序，那樣輕松自如。
最后一個人和第一個人之間連著，一個也不隔掉。就象一條龍在繩間游走。
我一眼不眨地數(shù)著他們的個數(shù)。其中一隊2分鐘竟然跳了41個！ 面對這么強勁的對手，媽媽和他們單位的阿姨們都覺得很有壓力。
我連忙給媽媽鼓氣：“媽媽，你一定行！”裁判的哨聲又響起來了。媽媽一隊迅速站到比賽場地上。
搖繩的兩位阿姨擺好了架勢。跳繩的阿姨也已經(jīng)準備“沖鋒”。
“開始！”“1、2、3、4、……”“媽媽，加油，阿姨加油！”加油聲此起彼落。響徹云霄。
阿姨們一個接著一個穿過跳動繩子，我眼睛也不敢眨一下，生怕少數(shù)了一個?！?9、40、41、4……”裁判的哨聲又響了。
“41.4個！” 掌聲、歡呼聲……“我們贏了！”媽媽顧不上擦汗，高興地和其他隊員抱在一起。媽媽和阿姨們多日的辛苦練習終于有了好的成績。
就多了那么半個。媽媽一隊贏了。
這次的比賽讓我大開眼界。我想起剛才我還要求參賽，這是多么的淺薄與可笑的念頭。
我終于明白：強中更有強中手，一山更比一山高。
5.寫跳繩的作文
1.跳 繩 在操場上許多同學排著整齊的隊伍，準備跳繩。
參加跳繩的同學聚精會神，側耳聽槍聲，周圍還站滿了觀眾。 比賽的槍響了，同學們都飛快地跳了起來。
只見我們班的同學如穿梭一樣快，一個同學跳過去，另一個同學緊跟上。該跳得最好的張華跳了，她剛剛一抬腿就被沙粒滑了個大趔趄，后面的同學連忙把她扶起來繼續(xù)跳。
張華的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰能顧得上那些呢？這是參加比賽??！助威的同學數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲：“好！好！加油！加油！”跳繩的同學如矯健的燕子，如紛飛的彩蝶。評判的王老師一面注視著秒表，一面看著同學們的比賽，激動的臉上掛著微笑。
整個操場充滿了歡樂的氣氛。 2.11月26日我們學校舉辦了第八屆跳繩運動會。
那天陽光明媚，天氣睛朗，天上沒有一絲烏云。這回，我們班的跳繩“老將”可以大顯身手了，而我跳的不好只能乖乖地做“臺下觀眾”了，不知不覺運動會開始了，先是校長宣布運動會開始，我們便開始加油助威，盡管比賽項目很多，但最引人注目的是50米接力比賽，這是我們班的強項，我們班的郭一川是第一棒，他一接著繩子便奮力的跑，我一看不得了，郭一川竟然跑在了第一位，真厲害呀！離終點只有10米，這時他象尾巴燒著了的牛似的第一個把繩子傳給我班的第二個人，最后我班的選手沒有一個被超過的，一舉獲得了第一名。
這真是一個有趣的跳繩運動會。以后我也要加緊鍛煉，不做看客，爭取下次也能參賽。
3.盼望著，盼望著，我期盼的大課間終于在漫長的等待中到來了。這可是一個非同一般的大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽。
“可惡”的老師總是拖堂，我哪里有心思聽呢？唉！下課兩個字剛從老師嘴里吐出來，我們都興奮地猶如火箭發(fā)射般地沖出教室，跑到了操場上。只見操場上早已是人山人海了。
賽場上的每一個人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。 比賽隨著一聲哨響拉開了序幕。
高年級先開賽，只見我們班的馬力強在那里用力搖著手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽使喚。急得他汗都冒了出來，可是還象在跳“迪斯科”。
沒辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術活。結果1分鐘下來，這個人高馬大的家伙只跳了10來個。
真是的，要是再有這么幾個我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。 輪到我上場了，說實話，心里還真有些緊張，畢竟我是“高手”啊，大家都盯著我呢，可不能丟人啊。
我屏住呼吸，全神戒備，聽著號令。哨聲一響，我并和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。
我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網(wǎng)，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。大約40幾秒的時候，我的兩個手腕好像不聽使喚了，速度也慢了下來。
這時我改變策略，跳起了雙搖（掄一下跳兩個），終于堅持到了最后。哨聲一響，我整個人蹲在了地下，氣喘吁吁地向同學詢問我的成績。
“188”同學尖叫著告訴我，“全班第二，太厲害了?！甭犃顺煽?，我常常舒了口氣。
“還不錯嘛”我自己尋思著。沸沸揚揚中激烈的比賽結 束了，我們班排全校第二。
我們極不情愿地回到了教室。耳邊傳來“百分數(shù)的。
”但我的心思還在比賽中沒回來呢。
星期五下午，我們鄭大附小舉行了一場別開生面的跳繩比賽。 下午，同學們來到了學校，搬著各自的板凳。
饒有興致的來到了比賽場地—操場。每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。
我環(huán)顧了一下四周，揀哥哥學生都精力充沛。他們有的拿著自己親手制作得五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌，那一定是吶喊助威的拉拉隊了；有的則在作賽前的準備活動；而那些無所事事的同學，有的是和同伴聊天；有的則自己一個人靜靜的坐著。
也許是在為自己的班集體默默祈禱吧！跳繩比賽在兩點鐘準時開賽了，我們這些嘰嘰喳喳的“小麻雀”他也立刻安靜了下來，看來大家都是挺緊張的。 第一個比賽項目是跑跳接力賽。
得知這個情報后，參賽的運動員都緊張起來，也都不由自主地運動起來。輪到五年級了，我們?nèi)齻€班的運動員都在塑膠跑道上做起了準備活動。
只聽哨子“吁”的一聲，三個班的運動員個個都像一支離弦之箭一樣飛快的沖了出去。下面的小觀眾也使勁喊：“加油……”這時，我們班的 鄭翰文出場了，他一向不愛運動，我真替他捏了一把汗，同學們也為他鼓勁，他果然不負眾望，順利地完成了任務。
剛才還心有余悸的我，頓時輕松了許多?，F(xiàn)在，比賽的趨勢：二班領先，我們班位居第二，一班落后。
看來我們還是要加把勁啊！到了最后的緊要關頭，我們班的“飛毛腿女俠—包卓”出場了，包桌迅速接過繩子，腳下像生風似的向對面跑去……最后我們班贏了喝彩聲頓時在操場上回蕩起來，運動員也高興得歡呼雀躍！ 最扣人心弦的要數(shù)男女生單跳了。我們最看好女生的黃依冰與周夢杰。
第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。
結果出來后，同學們激動不已：199個！黃依冰更是又累又驚。周夢杰也開始亮相了，她身上的勁好想用不完似的，越。
6.作文《跳跳繩》
[描寫跳繩的作文]今天天氣有點冷，我感到手有點涼，覺得自己的手好像一塊冰一樣涼，描寫跳繩的作文。
于是，我對爸爸說：爸爸，我冷！爸爸走過來摸了一下我的手說：你不是冷，而是由于缺少運動才會覺得冷的。我看你去運動，或者活動活動就會好的，手也不會涼了。
我說：我應該搞什么活動呀？爸爸說：孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡單的活動嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了。我說：好，那我去跳繩了！說著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。
開始跳繩的時候，我還覺得身上和手上都有點冷?？墒?，跳了不久，我就覺得身子暖和了，手也不冷了。
呀，爸爸想的法還真靈呀！看來活動可以讓人暖和起來。這時，爸爸走出來，陪我一起跳繩。
我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說：運動對人的身體有很大的幫助，還有很大的好處。
我想確實是這樣的，如果每天都參加運動或者活動，那么還能夠強健人的身體，連病都會少生一點，甚至不生病呀！我現(xiàn)在可稱得上是班里跳繩數(shù)一數(shù)二的了，但想起當時學跳繩的情景，我都不知道是怎樣熬過來的。那時我還在上幼兒園，有一次，老師說再過幾天我們就要舉行跳繩大王的競賽。
我聽了后立刻緊張起來，因為平時我都不怎么跳繩，一分鐘跳不了幾了，所以我現(xiàn)在不知所措了?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，她對我說：你快吃好點心，我陪你下去練跳繩！我這天吃點心特別快，接著迅速地跟著媽媽下了樓。
媽媽先讓我自己跳，看一分鐘能跳多少個，再給我制定目標。我跳著跳著，兩手越分越開，手中的繩子越來越短，不一會兒就拌著腳了。
媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些，一邊時不時地幫我糾正姿勢。第二天，媽媽給我制定目標：一分鐘跳90個。
雖然這對我來說有些困難，但是為了取得優(yōu)秀的比賽成績，我還是堅持了下來。第三天，媽媽又給我加了5個，第三天，第四天慢慢的，我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧。
比賽那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，1、2、3、4不一會兒，我就輕松地贏得了冠軍，老師還表揚了我，我心里比吃了蜜還甜。跳短繩的經(jīng)歷驗證了一句名言：功夫不負有心人。
當你想完成一項事情時，只要你下功夫去做，勇敢去嘗試，功夫不負有心人，你一定會成功，中學生作文《描寫跳繩的作文》。星期六，彭莉君來我家。
我說：不如我們來跳繩吧。說干就干，由于人手不夠，我們用椅子來杠繩。
我拿了一張紙，在上面寫上三個人的名字：第一個寫彭，第二個寫鄔，第三個寫曾。我連跳了2下，彭連跳3下，曾連跳了3下。
彭，身輕如燕，落地無聲，一口氣跳到12，突然屁股摔倒在地上。輪到我跳，我跳到6就喘不過氣了。
曾跳得最好，什么事都沒有。經(jīng)過半小時的角逐，我39，彭莉君59分，曾80分。
在12月9日，是我們常州市實驗小學舉的第24屆體育節(jié)。在場的每一位同學都激動不已。
但是令我最激動的就是體育節(jié)最后的花式跳繩表演，因為這一次我們班有12位同學參加了這次的表演。我就是其中的一個。
事例述說 我們的花式跳長繩是這一屆體育節(jié)中的第二個節(jié)目，我們在候場區(qū)等待著，第一個節(jié)目是低年級的同學表演花式跳小繩，跳雙蹦讓人看得眼花繚亂。輪到我們了，我們整齊地跑上去。
我和周敏怡是甩繩的，本來上場要做一個造型的，可是周書記，楊校長和馬校長都坐在那里，一時也沒有做出了。 也許是太緊張了，剛開始的表演，很多同學都出了差錯。
但是我們越來越熟悉這個舞臺。也越來越放輕松，越來越投入。
一直也沒有什么錯誤……但是，到了女生在大繩里跳小繩時，不幸的事發(fā)生了！ 我班同學凌波在跳的時候，因為跘了一跤。所以她的小繩和大繩絞在一起了，要解下了，大繩必須有一頭得放下了。
我們每一個人都很緊張，祁老師迫不得已也來幫忙，我放下手中的長繩，讓老師更快地解下繩子。時間已經(jīng)不多，祁老師索性拿起了長繩，開始甩起來。
我能理解老師的意思，就一直站在旁邊。后面的表演順利的進行了，并沒有因此受到了改變。
后面的一系列表演，也贏得了一陣陣掌聲！表演完后，回想起從期中考試前就我們跳繩隊就開始訓練，每天都有一個個同學退出，我們現(xiàn)在的同學每一刻都堅持了下來。 在長達一個多月的訓練，我們這些同學都精疲力竭。
記得剛進跳繩隊的時候，我們只會魚貫跳長繩，但是現(xiàn)在我們會跳很多種花樣。記得剛進隊跳繩隊的時候，我們連魚貫跳長繩都不是很熟練，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)熟能生巧了。
這跟我們的努力息息相關，然我們更加明白了臺上三分鐘，臺下十年功這句話了。自然收束 在這激動人心的一刻之后，我們體育節(jié)的跳繩表演就這樣圓滿的畫上了一個句號。
7.關于跳繩活動的作文
"六一''兒童節(jié)那天，我們學校開展了體育活動，體育比賽的項目有；跳繩.踢毽子.打籃球.打乒乓球.
比賽那天，老師叫我和李冬去參加跳繩比賽.當時我們的心情是激動.緊張的.二班"到你們了.''裁判長說.裁判長說："預備起.''我們趕快跳了起來.停！一分鐘過去了，在這一分鐘內(nèi)我們集中精神跳，幾呼忘記了周圍同學的存在.比賽結束了，裁判長宣布："一班150個，二班154個，三班152個，四班153個，五班151個，二班以154個，得第一名
！''我們?nèi)w同學高興的跳了起來，我們回到教室以后，老師表揚了我們.同學稱贊我們說："你們真棒！''我聽了心里甜滋滋的決心以后為班多爭光.
從此以后，我就喜歡上了跳繩.我覺得勝利不是最重要的.而是跳繩既能鍛煉身體，身體健康，才能更好地學習.
8.作文《跳跳繩》
[描寫跳繩的作文]今天天氣有點冷，我感到手有點涼，覺得自己的手好像一塊冰一樣涼，描寫跳繩的作文。
于是，我對爸爸說：爸爸，我冷！爸爸走過來摸了一下我的手說：你不是冷，而是由于缺少運動才會覺得冷的。我看你去運動，或者活動活動就會好的，手也不會涼了。
我說：我應該搞什么活動呀？爸爸說：孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡單的活動嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了。我說：好，那我去跳繩了！說著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。
開始跳繩的時候，我還覺得身上和手上都有點冷?？墒?，跳了不久，我就覺得身子暖和了，手也不冷了。
呀，爸爸想的法還真靈呀！看來活動可以讓人暖和起來。這時，爸爸走出來，陪我一起跳繩。
我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說：運動對人的身體有很大的幫助，還有很大的好處。
我想確實是這樣的，如果每天都參加運動或者活動，那么還能夠強健人的身體，連病都會少生一點，甚至不生病呀！我現(xiàn)在可稱得上是班里跳繩數(shù)一數(shù)二的了，但想起當時學跳繩的情景，我都不知道是怎樣熬過來的。那時我還在上幼兒園，有一次，老師說再過幾天我們就要舉行跳繩大王的競賽。
我聽了后立刻緊張起來，因為平時我都不怎么跳繩，一分鐘跳不了幾了，所以我現(xiàn)在不知所措了?；丶液?，我把這件事告訴了媽媽，她對我說：你快吃好點心，我陪你下去練跳繩！我這天吃點心特別快，接著迅速地跟著媽媽下了樓。
媽媽先讓我自己跳，看一分鐘能跳多少個，再給我制定目標。我跳著跳著，兩手越分越開，手中的繩子越來越短，不一會兒就拌著腳了。
媽媽在一旁一邊讓我手靠攏些，一邊時不時地幫我糾正姿勢。第二天，媽媽給我制定目標：一分鐘跳90個。
雖然這對我來說有些困難，但是為了取得優(yōu)秀的比賽成績，我還是堅持了下來。第三天，媽媽又給我加了5個，第三天，第四天慢慢的，我已經(jīng)熟練地掌握了跳繩的技巧。
比賽那天，我不再不知所措，而是胸有成竹，1、2、3、4不一會兒，我就輕松地贏得了冠軍，老師還表揚了我，我心里比吃了蜜還甜。跳短繩的經(jīng)歷驗證了一句名言：功夫不負有心人。
當你想完成一項事情時，只要你下功夫去做，勇敢去嘗試，功夫不負有心人，你一定會成功，中學生作文《描寫跳繩的作文》。星期六，彭莉君來我家。
我說：不如我們來跳繩吧。說干就干，由于人手不夠，我們用椅子來杠繩。
我拿了一張紙，在上面寫上三個人的名字：第一個寫彭，第二個寫鄔，第三個寫曾。我連跳了2下，彭連跳3下，曾連跳了3下。
彭，身輕如燕，落地無聲，一口氣跳到12，突然屁股摔倒在地上。輪到我跳，我跳到6就喘不過氣了。
曾跳得最好，什么事都沒有。經(jīng)過半小時的角逐，我39，彭莉君59分，曾80分。
在12月9日，是我們常州市實驗小學舉的第24屆體育節(jié)。在場的每一位同學都激動不已。
但是令我最激動的就是體育節(jié)最后的花式跳繩表演，因為這一次我們班有12位同學參加了這次的表演。我就是其中的一個。
事例述說 我們的花式跳長繩是這一屆體育節(jié)中的第二個節(jié)目，我們在候場區(qū)等待著，第一個節(jié)目是低年級的同學表演花式跳小繩，跳雙蹦讓人看得眼花繚亂。輪到我們了，我們整齊地跑上去。
我和周敏怡是甩繩的，本來上場要做一個造型的，可是周書記，楊校長和馬校長都坐在那里，一時也沒有做出了。 也許是太緊張了，剛開始的表演，很多同學都出了差錯。
但是我們越來越熟悉這個舞臺。也越來越放輕松，越來越投入。
一直也沒有什么錯誤……但是，到了女生在大繩里跳小繩時，不幸的事發(fā)生了！ 我班同學凌波在跳的時候，因為跘了一跤。所以她的小繩和大繩絞在一起了，要解下了，大繩必須有一頭得放下了。
我們每一個人都很緊張，祁老師迫不得已也來幫忙，我放下手中的長繩，讓老師更快地解下繩子。時間已經(jīng)不多，祁老師索性拿起了長繩，開始甩起來。
我能理解老師的意思，就一直站在旁邊。后面的表演順利的進行了，并沒有因此受到了改變。
后面的一系列表演，也贏得了一陣陣掌聲！表演完后，回想起從期中考試前就我們跳繩隊就開始訓練，每天都有一個個同學退出，我們現(xiàn)在的同學每一刻都堅持了下來。 在長達一個多月的訓練，我們這些同學都精疲力竭。
記得剛進跳繩隊的時候，我們只會魚貫跳長繩，但是現(xiàn)在我們會跳很多種花樣。記得剛進隊跳繩隊的時候，我們連魚貫跳長繩都不是很熟練，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)熟能生巧了。
這跟我們的努力息息相關，然我們更加明白了臺上三分鐘，臺下十年功這句話了。自然收束 在這激動人心的一刻之后，我們體育節(jié)的跳繩表演就這樣圓滿的畫上了一個句號。
