關于書開頭的作文題目
1.以“書”為話題的作文 題目
在讀書中尋找快樂
“書是人類進步的階梯”、“書籍就是力量”、“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎？現(xiàn)在大多數(shù)人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務，有誰把讀書當成快樂的事呢？
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。上了小學，就開始學著自己讀書，一、二年級時，有許多字還不認識，便標著拼音一個個地看，只是粗略地看一遍，完全沒有注意那動人的情節(jié)、特殊的環(huán)境；更沒有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個性、堅毅的品質；沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)讀書也是一件快樂的事情，我不再粗略的看一遍，而是一個個字細心的品味，理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書，因此我的書已經超過上百本了，里面既有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰(zhàn)勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現(xiàn)象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發(fā)向上，給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應，讓人拍手叫好，不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興；讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情，那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂；讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒，一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈；《中國驕傲》里，一個個英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命，用生命換取一分一秒的時間，用身軀擋住即將來的死神，不少人為此付出了年青的生命，活下來的人堅定的說：“即使那次我死了，我也決不后悔，我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產！”我難道不為這一個個消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎？讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的，父愛也是偉大的……
讀書要自己融入到書里面才能讀懂書中的含義，理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過：“要讀好書、好讀書、讀書好?！弊x書是好的，要自己好讀書，而且要讀好書。
如果沒有充足的時間讀書，那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了，它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶，既可以讓你學到知識，也可以大大增加你的風度，讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間，比如等人時看一看、休息時看一看都行。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。
我愛讀書
哦了
2.關于書的作文的開頭怎么寫
在標新立異的現(xiàn)代生活中，書日漸成為人們生活的附屬品，常常處在被人們遺忘的角落。人們寧肯輕松地敲著電腦鍵盤，去實現(xiàn)所謂“數(shù)字化生存”，卻懶于靜心凝氣去體味那陶冶人心性的詩情和文韻；人們有了痛苦煩悶，寧愿上麻將桌下跳舞池去發(fā)泄，卻不愿靜下心來讀書反思以尋求心靈的澄明……說真的，現(xiàn)在能夠堅持日日讀書可不是一件易事。
書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睆闹锌梢姡湃藢芍^情有獨鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華；現(xiàn)代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng)作文學……像名人愛讀書的例子數(shù)不勝數(shù)，這不正表明好書在我們社會上的重要地位嗎？ 0
書是人類進步的階梯；書是開智慧之門的金鑰匙；書是一艘巨大的航船，把人們從狹隘的天地駛向廣闊的海洋。高爾基說過；“熱愛書吧-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們從精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。”
我們都知道人類的進步和社會的發(fā)展都是離不開書的。莎士比亞曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了陽光，就好像鳥兒沒有了翅膀?！逼ち_果夫說過：“一本好書，就是一個好的社會，他能夠陶冶人的情操與氣質，使人高尚?！绷蟹蛲袪査固┮舱f過：“理想的書籍，是智慧的鑰匙，”
冥冥之中，我越來越深刻地體會到，除了親情、友情，還有誰支撐著我生命另外的三分之一呢？是書，一個生命中最寶貴的精神支柱。
3.以“書”為話題 題記 名言 開頭 結尾 好段 各5個 ,
經典題記整理 1，《體驗自然》 "奇妙的大自然，她不時展現(xiàn)又不時隱藏自己的美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關鍵在于我們對她的體驗." ——題記 2，《為自己豎起大拇指》 "勇氣是年輕人最好的裝飾."為什么要豎起大拇指 因為勇氣！ ——題記 3，《生活需要你》 "生命是場幻覺，可是我需要你！" ——題記 4，《感悟中學》 那時心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的一草一木. ——題記 5，《五彩的幸?！?生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿. ——題記 6，《煤油燈下》 慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉. ——題記 7，《父親的脊梁》 咬定青山不放松，立根原在破巖中.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風. ——題記 8，《一生的思索》 可笑的我啊，竟要用一生來思索這樣一個問題.——席幕蓉《疑問》 9，《追逐》 我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活的快樂. ——題記 10，《為母親喝彩》 也曾自卑，也曾哀怨，因為我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地為你喝彩… ——題記 11，《成長中的快樂與煩惱》 當理想的七彩翅膀拍即現(xiàn)實的空氣時，我進入了一個微妙的，朦朧的，多雨的季節(jié)，有過少年時代的夢境，我佇立雨中，17歲的日子有風也有雨，有快樂也有煩惱. ——題記 12，《母愛》 母親的愛，是一條長長的電話線，無論走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠. ——題記 13，《我就是一道風景》 生活中處處充滿了風景.你是高山，你就是一道風景，因為你把陡峭和雄偉展示給了人間；你是垂柳，你也是一道風景，因為你把嫵媚和風姿展示給了世界. ——題記 名言 書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。
——高爾基 書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 ----- 劉向 書籍是全世界的營養(yǎng)品。
------ 莎士比亞 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 ----- 但丁 讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。
----- 章學誠 善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。 ----- 謝覺哉 書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。
它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。 ------ 波羅果夫 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。
-----達 · 芬奇 讀書使人心明眼亮。 ----- 伏爾泰 一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。
----- 約翰森 勤奮就是成功之母。 ---茅以升 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
——培根 每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍 ——高爾基 人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。
死書讀活人，可以把人讀死。 ——郭沫若 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑 好的開頭是作文成功的一半，文章的開頭要做到漂亮、俊秀?？墒?，很多同學作文的開頭，或離題萬里，或空洞無味，或平淡無奇，不符合高考作文中“生動形象”、“有文采”的要求。
針對這些現(xiàn)象，特設計了如下專項訓練。 材料：商人說，快樂是看到自己苦心經營的生意日益紅火；老師說，快樂是看到自己“桃李滿天下”時的那份欣慰；父母說，快樂是看到自己的孩子長大成才；小妹妹說，快樂是穿上漂亮的裙子過“六一”兒童節(jié)；高三的學生說，快樂是看到成績晴雨表中可愛的太陽的笑臉…… 請以“快樂”為話題寫一篇文章的開頭。
總體要求 1.如果不是寫成小說，開頭必須扣題 最好出現(xiàn)話題字眼 ?？垲}要靈活，避免復述話題。
2.開頭應力求避免平淡的抽象議論，避免以敘述冗長的故事作為議論的開頭。 3.開頭要做到化大為小，從大的話題中選取其中的一個層面，有利于具體的描寫與抒情。
4.開頭要體現(xiàn)文采和情感。 一、過程式 此種開頭方式易于寫“我”的經歷與情感的記敘文與散文。
例：孩提時，我常常醉心于別人的故事，感動著別人的感動，悲傷著別人的悲傷，曾經的淚花被風化在記憶的深處…… 當別人不再感動我時，我嘗試著自己感動自己，于是，我提起筆——寫作，是我的快樂。 點評：以簡短的過程寫出寫作是“我的快樂”的緣由，引入話題自然。
二、類比式 此類一般由自然現(xiàn)象、風物引入人生話題，能明顯地體現(xiàn)文采，并且能體現(xiàn)一定的匠心。 例：快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過了千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，經過了精心創(chuàng)作，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈的努力，它永恒；快樂，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實。
點評：由自然到人生引入，前后呼應好，較好地體現(xiàn)文采。 三、對話式 將主旨以對話的方式引出，一般較為活潑自然，不容易跑題。
例：清晨，太陽剛剛升起。我問一位盲人：“你快樂嗎﹖”“快樂。
因為我的心中能感受到陽光的溫暖。” 遠處一位走路蹣跚的老人過來。
我問：“你快樂嗎﹖”“快樂。因為我子孫滿堂?！?/p>
我按著我的。
4.關于讀書文章的作文題目
《向讀書投降》、《書的分量》、《儒家之道》、《三更有夢書作枕》等。
舉一例： 三更有夢書作枕 童年愛讀小人書，于是極羨那書攤上的老爺爺。長大后欲觀群書而難以得之，故慕極那圖書館管理員。
總想坐擁書城，書香盈鼻，四顧皆書，其樂何窮。 然好讀書卻不能購之，因為囊中羞澀。
每至書店，偶遇好書，喜出望外，卻為書價所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。
每每此時，便愿狂風至，將書卷至家中。 所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊。
朝可謁孟子，暮可訪太白；夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子；北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷…… 然借書有歸期，苦恨相聚日短。還書于其主，則書去桌空，遂長嘆：何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢”之樂？ 待囊中日漸大方，便常常流連于書店。
見所愛之書，便立即買下，欣欣然而歸，取來厚紙，小心封其面，題上字。新書墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。
閱畢藏之書架，整齊排列。書本日漸增多，細觀之總由衷歡暢，如農人見大麥遍地，金谷盈倉一般。
然時有友人借書于家。心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。
猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸。 擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。
深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。
最喜月明之夜，清輝滿室，或臺燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側身倚枕，書頁輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風，慕清照泛舟浩淼。
高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道；紅有櫻桃，綠有芭蕉…… 晨曦微露，鳥聲入簾。
睜眼四顧，書在枕邊?；貞泬艟常挥X莞爾。
三更有夢書作枕，不亦樂乎。
5.關于讀書的作文,題目自擬
淡淡的讀書樂
讀書，是賞心悅目，陶冶情操；
讀書，是走進先哲，聆聽教誨；
讀書，是體驗鳥語，感受花香。
……
不知道從什么時侯開始，書悄悄地走進了我的生活，成為了我生命中的一部分。正因為我愛看書，所以媽媽給我買了很多書，都放在我的兩個書柜里。瞧，有漫畫類，有文學類，也有百科類……要什么有什么，可謂是樣樣俱全。
我喜歡看書，書成為了我的好朋友，在我憂愁地時候為我解除憂愁，在我傷心的時候為我調解心情。記得有一次，因為我不小心把中藥倒翻了，媽媽把我狠狠地罵了一頓，我無可奈何地走進自己的房間，捧起那本還沒看完的《馬戲團》，不到兩分鐘，我就被里面的故事情節(jié)迷住了，很快我就把不高興的事拋諸腦后。
書，真是我的好友??！在書海中，我結識了勇敢面對苦難的丑小鴨；和頑皮淘氣的馬小跳交上了朋友。
書，真是我良師益友，它既能教我知識，教我寫作，還能告訴我做人的道理。在《蘇菲的故事》里，我明白了：自己是誰？為誰而活？該怎樣活；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，保爾?柯察金教會了我堅強；在《丑小鴨》中，我知道了風雨過后是彩虹。
有一次，我不小心把講臺桌弄亂了，但是我不敢告訴老師，因為我怕老師罵我。那天中午，我看了《魯班的故事》，這個故事主要講了：魯班把櫻桃樹砍了，但是他向父親承認了。我應該向他學習，于是我向老師說了，老師原諒了我。從中，我懂得了：人最寶貴的東西，就是誠實。
讀書使人視野開闊；讀書使人情趣高雅；讀書使人學會思考；讀書使我的人生變得更加豐富充實。高爾基曾經說過：“愛書吧！書是美麗的大花園，那里有你所需要的一切?！笔前。暮锰幷f不盡，讓我們多讀書，讀好書，好讀書，插上智慧的翅膀在知識的天空自由自在地翱翔。
6.寫書作文優(yōu)秀的開頭
開頭：書，是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋遨游時，它載著我駛向成功的彼岸；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長…… 結尾：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”.書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷.如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光.一本本書滋潤著我饑渴的心靈，讓我充實，促我成長.。
