在困難幫助我450作文開頭
1.關(guān)于我遇到困難別人幫助我的作文500字
今天中午，我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，透過窗戶，望著天上的太陽(yáng)，心里有一種溫暖的感覺。
突然，有一個(gè)大的五連環(huán)出現(xiàn)在我眼前，抬頭一看，又看見了奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。這里，一陣陣掌聲震耳欲聾，仔細(xì)一看，原來是兩個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒正在打羽毛球，羽毛球在他們的手上輕盈地跳來跳去，他們輕快的動(dòng)作，靈活的技巧，真是讓我羨慕不已。
？？我正贊美著選手，一陣哨聲驚動(dòng)了我，原來足球場(chǎng)上正踢得激烈，兩方隊(duì)員正離弦似地沖向足球，足球在半空中打了個(gè)轉(zhuǎn)，趁守門員不注意，鉆進(jìn)了球門，一陣陣歡呼聲響了起來。 ？？只見跳水運(yùn)動(dòng)員從跳板上往上一彈，在半空中轉(zhuǎn)了好多圈，最后“撲通”一聲，落入了水中，就象魚兒鉆進(jìn)水里，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)的水花，真漂亮，裁判員連連微笑著點(diǎn)頭。
？？聽，中華人民共和國(guó)國(guó)歌在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起來了，中華人民共和國(guó)的國(guó)旗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飄起來了，中國(guó)人民的臉上露出了燦爛的笑容。 ？？“開飯了”，媽媽的喊聲驚醒了我，睜眼一看，原來是我做了一場(chǎng)五彩的奧運(yùn)夢(mèng)。
有關(guān)限塑令作文論文評(píng)論：限塑令或許沒有想像中那么美妙 6月1日開始，全國(guó)范圍內(nèi)正式實(shí)行“限塑令”。有報(bào)道說，一些大城市的執(zhí)行效果還算不錯(cuò)，人們用塑料袋明顯減少了。
還有外國(guó)媒體評(píng)價(jià)說，中國(guó)人在限制使用塑料袋上，為世界帶了個(gè)好頭，這種評(píng)論，令人很有些不是滋味，里面似乎有揶揄的意思：憑什么你們要帶頭？ “限塑令”不再允許商家為顧客免費(fèi)提供塑料袋，而是收費(fèi)。免費(fèi)變成收費(fèi)，商家當(dāng)然樂意，不管是不是按成本價(jià)出售，反正收入肯定是增加了。
所以，對(duì)于“限塑令”有看法的，主要是消費(fèi)者，多年來，消費(fèi)者早已經(jīng)習(xí)慣了免費(fèi)使用塑料袋。因此，強(qiáng)制性的“限塑令”，相當(dāng)于對(duì)全國(guó)所有使用塑料袋的消費(fèi)者課稅，盡管銷售塑料袋的收入歸于商家（“限塑令”當(dāng)天，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的官員就表示，這部分收入應(yīng)該歸財(cái)政，是很有道理的）。
問題是，這種強(qiáng)制課稅的效果，并不一定如政策制定者預(yù)想的那般理想和美妙，而是相當(dāng)值得懷疑的。 花了錢的塑料袋，提高了消費(fèi)者的購(gòu)物成本，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格上漲和成本上升是敏感的，在開始的階段，由于限塑令，消費(fèi)者會(huì)暫時(shí)減少塑料袋的使用，就像新聞里說的那樣“明顯減少”。
但這只是初期的反應(yīng)，經(jīng)過一段適應(yīng)期后，人們的偏好就會(huì)改變，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)可收費(fèi)的塑料袋，塑料袋的使用數(shù)量會(huì)緩慢回復(fù)到或者接近原來的狀態(tài)。因?yàn)橄M(fèi)者發(fā)現(xiàn)，他們找不到塑料袋的替代品。
不知道這項(xiàng)涉及幾乎所有消費(fèi)者利益的政策，其決策過程是怎樣的，征詢過其中多少人的意見，但是，很明顯，對(duì)于塑料袋的替代品，政策制定者顯然沒有考慮周全。塑料袋固然有對(duì)環(huán)境不利的毛病，但是塑料袋在世界范圍內(nèi)廣泛使用，是商家和全體消費(fèi)者，也就是市場(chǎng)理性選擇的結(jié)果，塑料袋是有很多優(yōu)勢(shì)的。
比如它非常干凈、方便攜帶，便于放置，不怕水浸，更重要的是非常便宜，即使收費(fèi)，價(jià)格也是相當(dāng)?shù)土?，只有幾毛錢。 其他購(gòu)物工具，無論是可降解的淀粉袋，還是紙袋子、布袋子，都沒法跟塑料袋比，它們不但比塑料袋貴，還有其他問題，如造紙弄不好就得砍樹，破壞植被，引起水土流失；織布也有污染水體的問題。
更主要的缺陷是不方便。消費(fèi)者購(gòu)物，不但在意商品本身，也考慮是否方便，盡量節(jié)約交易費(fèi)用，這就是超市取代傳統(tǒng)商店一統(tǒng)天下的原因。
買了東西，總不能就空手抱走吧，不在現(xiàn)場(chǎng)買袋子，難道每次去商場(chǎng)還要隨身帶上幾個(gè)布兜子？限塑令，為消費(fèi)者制造了購(gòu)物的煩惱，自己準(zhǔn)備袋子太麻煩，需要不時(shí)清潔，還是現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買最合算。 有人發(fā)表評(píng)論說，“限塑令”的本意不是減少幾個(gè)塑料袋，而是在于提倡節(jié)約資源，過有節(jié)制的生活，愛護(hù)環(huán)境。
人人都希望環(huán)境好。但是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民福祉提高和環(huán)境質(zhì)量之間并非簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。
天下沒有免費(fèi)的午餐，大部分生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)，都對(duì)環(huán)境有某種破壞作用，如造紙和使用汽車。人們常常從道德層面上指責(zé)污染者，同情受污染者。
但是大部分污染并非生產(chǎn)者故意為之，不是為了污染而污染，而是為了生產(chǎn)滿足消費(fèi)者需要的產(chǎn)品不得不如此，環(huán)境相當(dāng)于生產(chǎn)的某種必要投入品。當(dāng)消費(fèi)者告訴廠家需要某種產(chǎn)品時(shí)，就應(yīng)該意識(shí)到一定程度的污染將是不可避免的。
一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家說得好，忍受骯臟是美國(guó)富裕的先決條件。另一方面，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到較高程度后，人類對(duì)于環(huán)境的高要求就會(huì)凸現(xiàn)出來，同時(shí)，也有能力為環(huán)境好轉(zhuǎn)支付成本。
這就是平時(shí)說的，先污染后治理。雖然人類想避免這個(gè)并非合意的結(jié)果，但是國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史表明，打破這個(gè)宿命，殊為不易。
所以，環(huán)境與福祉并非就是一回事，環(huán)境更不是一切，它是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相對(duì)應(yīng)的東西。 確實(shí)有些發(fā)達(dá)國(guó)家，也對(duì)使用塑料袋有某種限制措施，但是實(shí)行限塑令的國(guó)家并不多，難道它們不擔(dān)心環(huán)境污染嗎？當(dāng)然擔(dān)心，但是，兩害相權(quán)取其輕，如果不用塑料袋，用其他的辦法，成本可能更大。
按理說，這些發(fā)達(dá)國(guó)家，更應(yīng)該先行，它們可是到了對(duì)環(huán)境比我們更在乎的階段了。 據(jù)說，每年中國(guó)消費(fèi)者使用的塑料袋有30億個(gè)，生產(chǎn)這些塑料袋，要用13000噸石油。
13000噸石油，好像用在。
2.以在困難（挫折）面前為題寫一篇450字作文
例一：有時(shí)，困難像一塊巨大的石頭，擋在我們面前，有時(shí)，它又像一個(gè)黑黑的山洞把我們困在里面，不過，請(qǐng)相信，越過困難，就是陽(yáng)光燦爛的金色土地。
說起來大家可能會(huì)不相信，有一個(gè)外國(guó)歌手，名叫蓮娜，他被譽(yù)為感動(dòng)世界的歌手，但是，她竟是一個(gè)無臂單腳的殘疾人！他出生時(shí)，醫(yī)生曾建議他的父母把她扔掉，讓她自生自滅，但是，他小時(shí)候?qū)嵲谔蓯哿?，因此，他的父母沒有這樣做。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生冷冷地說：“那隨便你們好了，不過你們得照顧她20年，不過，我想她20年以后也不會(huì)有出息。
頂多是個(gè)要飯的。”醫(yī)生的那句話，如同一條看不見的鎖鏈，緊緊的束縛著蓮娜。
蓮娜小時(shí)候，小朋友們嘲笑她；她上學(xué)后，老師同學(xué)們孤立她、疏遠(yuǎn)她。終于，蓮娜艱難的熬過了這20年，但是，20歲的蓮娜什么工作也找不到，就在她快要失去信心的時(shí)候，一次歌唱比賽扭轉(zhuǎn)了她的命運(yùn)。
那次，她坐著特制的輪椅在臺(tái)上唱了一首歌，感動(dòng)了臺(tái)下的所有人，就這樣，她找回了信心。于是，她開始從走上演唱道路，她用歌聲感動(dòng)了世界上的每一個(gè)人。
同時(shí)，她也克服了自身的缺陷，用一只腳就能自理生活了。一個(gè)無臂單腳的殘疾人都能克服這樣的困難，那我們呢？如果說，人生是一片海域，那我們就是海域上的一艘帆船，如果受了一點(diǎn)風(fēng)浪就退縮，那么我們?cè)跄艿竭_(dá)命運(yùn)彼岸？其實(shí)，命運(yùn)這東西似乎很奇怪，它經(jīng)常與困難聯(lián)手，企圖把我們困在黑暗中。
面對(duì)他們，我們?yōu)楹我丝s呢？為何要把它們當(dāng)做攔路虎，而不是墊腳石呢？為何要讓他們把我們的夢(mèng)想埋葬？所以，在困難面前，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，越過困難，展開你夢(mèng)想的雙翼，在屬于你的陽(yáng)光下自由的翱翔吧！ 例二：每個(gè)人都會(huì)遇到困難，在有些人面前，困難就像一堵永遠(yuǎn)都跳不過去的墻，欄在了她面前；而在另一些人面前，困難就像攔在半路上的紙人，永遠(yuǎn)嚇不倒她。今天，我就說一個(gè)我遇到困難的事。
一天，我上完作文課后在青少年活動(dòng)中心門口等家長(zhǎng)來接我。我耐心地等著，眼晴不時(shí)地掃了掃路口。
五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我開始著急起來，額頭上滿是汗，我想：爸爸媽媽肯定是受頭上有些事，忘了來接我？我再也等不住了，想：干脆自己回家算了?？墒侨f一家長(zhǎng)正在路上，我和他們錯(cuò)過了怎么辦？我越想越著急，干脆橫下一條心：自己走回家。
于是，我先看了看路上的車，等等紅綠燈變成了綠燈時(shí)，才慢慢地過了馬路，過完馬路，還得過大馬路，這回我跟著那些跟我去同一方向的人過馬路，過完第二個(gè)馬路，我的心液慢慢地放下來。我繼續(xù)向前走著，走到運(yùn)河小學(xué)時(shí)，我聽見身后有人在叫我的名字，我連忙轉(zhuǎn)身，看見媽媽正騎著自行車追上來，我把我走到云和小學(xué)的經(jīng)歷說了一遍，媽媽摸著我的腦袋說我長(zhǎng)大了，我的心里甜滋滋的，好像吃了蜜一樣。
今天，我學(xué)會(huì)了在困難面前不畏懼，不退縮，要去勇敢地戰(zhàn)勝它。這真是有意義的一天。
例三：記得我剛來到這個(gè)學(xué)?！等A小學(xué)的時(shí)候，我上的第一節(jié)課，竟然是我感冒的科目——體育。不過可惜的是，這節(jié)課是考八百米耐力賽。
我一聽“耐力賽”三個(gè)字，頭頓時(shí)變成兩個(gè)大了，腳霎時(shí)就軟了下去。因?yàn)?，耐力賽?duì)于我來說，要想達(dá)到目標(biāo)簡(jiǎn)直比登天還難。
在老家，一上體育課，除了跑步外，其它的都還行。只要一有跑步，要么就這兒“痛”，e要么就哪兒“疼”。
弄得體育老師一到考試就只有給我打及格的地步了…… 終于，到了我們這一組的比賽了。本來想裝腳痛的，可是轉(zhuǎn)念一想：這可是我來到這個(gè)學(xué)校的第一次“考試”耶，如果就此放棄，那還得了了啊。
無奈，只好硬著頭皮上陣。 一陣清脆的哨子聲發(fā)令，哨音未落，我就已經(jīng)甩開腿跑起來了。
剛開始跑的時(shí)候，我覺得有使不完的勁兒，以為這次 肯定能打破我的記錄，那個(gè)第一名了?？墒牵?dāng)我第一圈跑完，才剛剛開始跑第二圈的時(shí)候，我覺得我的腿像灌滿了鉛似的，提一步都不是那么得容易。
最后，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，疲憊的我?guī)缀踹B“爬”的氣力都快沒有了。望著眼前的五十多米路，心想：還是歇會(huì)吧，反正他們還在后頭呢！我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來不及了。
已經(jīng)有一名、兩名，對(duì)。兩名同學(xué)已經(jīng)超過我了，剛剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)們位我加油，為我打氣。
我有振作起來了。提起精神，直奔終點(diǎn)。
終于以3分29秒的成績(jī)排名第三。 這下，我明白了“行百里者半九十”的含義了，那就是：要想達(dá)到目標(biāo)，就必須堅(jiān)持不懈。
離目標(biāo)越進(jìn)，困難就越大，就更需要我付出更大的努力。 這節(jié)課很快就過去了。
然而，這節(jié)課并不是一節(jié)平凡的課，因?yàn)檫@節(jié)課使我懂得了一個(gè)深刻的哲理：做什么事都不能中途退縮、半途而廢，要持之以恒，盡自己大的努力去完成。換句話說，如果你已經(jīng)到了山窮水盡的地步。
你就只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，和命運(yùn)進(jìn)行搏斗；一個(gè)是放棄自己的立場(chǎng)，聽從命運(yùn)的安排。如果呢是前者，那么恭喜你，呢會(huì)有百分之五十的成功性，從山窮水盡變?yōu)榱祷?；如果你是后者，那么你就不辛了，你將?huì)從山窮水盡變得比山窮水盡更叫山窮水盡了。
所以，你只有和命運(yùn)搏斗，才能成功?！Ｍ业幕卮饘?duì)您有幫助。
——————各位觀看了我的作文。
3.與在困難之際收到別人幫助相關(guān)的作文450字?jǐn)?shù)
幫助他人，快樂自己
雷鋒精神像雨露甘霖，滋潤(rùn)著我們。像花朵，襯托著我們。以他為榜樣，向他看齊，他是我們?nèi)A夏兒女的驕傲。
在這個(gè)月中，同學(xué)們都積極做好事，向雷鋒精神看齊。因?yàn)樗麄兌贾?，“幫助他人，快樂自己”這句話。
碰巧那一天，我和媽媽去柳州，剛坐上公共汽車時(shí)，好擠啊！過了兩個(gè)站，有人下車了，我和媽媽才坐上空位子。一個(gè)站過后，有一位孕婦上了車，而且還抱著一個(gè)才一歲多的孩子上車，可已經(jīng)沒有位子了，她只好站在車廂通道內(nèi)。我看到了，剛開始有點(diǎn)不情愿讓座，但到了最后，我又起了憐憫之情，實(shí)在不忍心，沒等媽媽開口，我猛身站起，對(duì)那位孕婦說：“阿姨，你坐吧！”她看了看我，笑了笑說：“小朋友，謝謝你哦，阿姨不坐，你坐吧！”“不，阿姨，還是你坐吧，身為一名少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)懂得尊老愛幼才對(duì)，更何況您挺著個(gè)大肚子，多不方便啊，還是你坐吧！”在我的勸服下，阿姨終于坐下了，還說：“真是謝謝你了，小朋友?！蔽艺f了一句：“不用謝！”這里，媽媽向我投來贊許的目光，我心里美滋滋的，畢竟做了件好事嘛。
雖說在車上讓座那是人人皆知的事，但是你獻(xiàn)出了一份愛心，這是比什么都重要的呀！我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)。他，像一縷陽(yáng)光，照耀著我們。他，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著我們。他用那溫暖的手，撫摸這我們，激勵(lì)著我們：幫助他人，快樂自己。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從小父母就教育我，要多幫助別人，我也照著做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。
記得是在小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉行雙科競(jìng)賽，我有幸被選上了。考場(chǎng)上，全部同學(xué)都在做題，“沙沙…沙沙…”筆尖在紙上劃過，是那樣輕盈。我也在埋頭做題。一道，兩道……不一會(huì)兒，我就把基礎(chǔ)知識(shí)全寫完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我腦中閃過，我雙手撓頭，就是想不出怎樣寫。
4.別人幫助我的作文好開頭好結(jié)尾
1.朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ)，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神.但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭.只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去
2.當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰.記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人.
3.是誰在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前？是誰在我最難受的時(shí)候安慰我？是誰在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我？是誰在我遇到困難的時(shí)候幫助我？是誰在我最開心的時(shí)候與我分享我的快樂？又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢？是誰呢？這是誰呢？---這就是（你要寫的人）4.幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的.一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體.
幫助過我的人很多，我的朋友也很多.不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐.而（你要寫的人）就是其中的一個(gè).
5.你有困難嗎 我來幫助你的作文450
幫助別人，快樂自己！\r\n\r\n 一天，我和小朋友們?cè)谕饷嫱鎯骸?/p>
\r\n\r\n 正當(dāng)我們你追我趕玩得起勁時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車，車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經(jīng)過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁，身上的衣服濕漉漉的，整個(gè)人就像剛從水缸里撈出來的一樣。
車子走得非常慢，就像蝸牛在爬行?？吹竭@一幕，我連忙對(duì)大家說： 只要幫助了別人，就會(huì)快樂自己！ 在我的號(hào)召下，大家齊心協(xié)力一起幫老伯伯去推車，幫老伯伯把菜送到了集市。
老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。 \r\n\r\n 此時(shí)，夕陽(yáng)西下，晚霞燒紅了西方的天空。
我們一個(gè)個(gè)累得像關(guān)公一樣，漲紅了小臉?？墒?，我們心里樂開了花，就像喝了蜂蜜似的，快樂無比！因?yàn)槲覀儙椭藙e人。
6.我準(zhǔn)備寫一篇?jiǎng)e人幫助我的作文,誰能給我起個(gè)開頭.結(jié)尾
1.朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ)，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神.但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭.只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去2.當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰.記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人.3.是誰在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前？是誰在我最難受的時(shí)候安慰我？是誰在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我？是誰在我遇到困難的時(shí)候幫助我？是誰在我最開心的時(shí)候與我分享我的快樂？又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢？是誰呢？這是誰呢？---這就是（你要寫的人）4.幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的.一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體.幫助過我的人很多，我的朋友也很多.不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐.而（你要寫的人）就是其中的一個(gè).。
7.別人幫助我的作文開頭
記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人----題記
記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。 生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的 愛心給予我們永存的 光明。
有的人自己收入不高，但是他能在30年以來?yè)狃B(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親 用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去，真誠(chéng)地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對(duì)死亡。 還有許多的人是這樣的 ，他們像微塵一樣用自己的 能力去 幫助他人，溫暖世界。 禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。 行走在 生命的 道路上，我們正擁有著最美好的 年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？ 也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的 愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠(chéng)的愛心去幫助需要你 幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的 力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。 叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來 幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎？ 因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人.
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們和、共同的歡笑.愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼. 我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào). 我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間.
1.朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ)，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去
2.當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。
3.是誰在我最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在我的面前？是誰在我最難受的時(shí)候安慰我？是誰在我最低落的時(shí)候鼓勵(lì)我？是誰在我遇到困難的時(shí)候幫助我？是誰在我最開心的時(shí)候與我分享我的快樂？又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進(jìn)退呢？是誰呢？這是誰呢？---這就是（你要寫的人）
4.幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強(qiáng)大的集體。
幫助過我的人很多，我的朋友也很多。不過真正在我最困難的時(shí)候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐。而（你要寫的人）就是其中的一個(gè)。
8.《幫助》作文開頭
1、是您在我遇到困難時(shí)，給我加油；是您在我需要幫助時(shí)，和我并肩作戰(zhàn)；是您在我心灰意冷時(shí)，給我勇氣；是您在我生病、難受時(shí)，給我關(guān)懷和溫暖。您就是我的母親，我最愛的人。
2、有一位僧人在漆黑的道路上行走，遇到了一個(gè)提著燈給別人照明的盲人，僧人很敬佩他，可盲人卻說：這樣可以讓路人看見我這個(gè)盲人，而不會(huì)撞倒我。
是的，在漆黑的路上點(diǎn)燃一盞燈，既可以給別人照明，又可以避免自己被行人撞倒，這就是樂于助人的效果。樂于助人是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我們?nèi)绻麕椭藙e人，那么在我們遇到困難時(shí)也會(huì)得到別人的幫助。自己幫助的人越多，能得到幫助自己的人也越多。
在美國(guó)有這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)夫種的南瓜特別好，他便把自己的種子贈(zèng)送給村民們，有人問他：“你不怕我們的南瓜比你的長(zhǎng)得更好嗎、”農(nóng)夫說：“這是幫助我自己的?！痹瓉砣绻迕駛円恢狈N普通南瓜，他怕蜜蜂會(huì)把村民們普通南瓜的花粉傳播到自己的南瓜上，這樣就會(huì)大大降低自己南瓜的品味。的確，幫助別人就是幫助自己。
如果你想讓自己的事業(yè)蒸蒸日上，如果你想讓自己在困難面前多一份幫助，那么發(fā)揮自己的力量去幫助周圍的人吧，那也是幫助了我們自己。
3、我有一雙能發(fā)現(xiàn)需要幫助的人的眼睛，一雙能幫助需要幫助的人的手。
4、世界上，有許多好心人，這些好心人，都是幫助我們解決很多自己無法解決的困難的問題。在我們的身邊，就有這樣的事。
5、幫助別人應(yīng)該是一件快樂的事，因?yàn)椤笆谌嗣倒?，手留余香”嘛，學(xué)會(huì)記住別人對(duì)你的幫助，你就學(xué)會(huì)了感恩。
6、在我生活中，幫助、關(guān)心、愛護(hù)我的人很多，他們像星星一樣在我心中閃閃發(fā)光，他們的精神像陽(yáng)光一樣溫暖著我，讓我茁壯成長(zhǎng)，他們的故事像刀一樣，深深地刻在我的心中。
7、幫助過我的人有很多，但我記得最清楚的事還是那一件事：幫我提書包。
9.關(guān)于在寫作中遇到的困難的作文450字
每個(gè)人都有困難，重點(diǎn)不在與結(jié)果，而在于克服困難的經(jīng)過，這樣的過程可以讓自己體會(huì)到很多人生大道理。
我二年級(jí)的時(shí)候，那是一個(gè)光明溫暖，暖風(fēng)不斷的下午，舉行了期中考試，這個(gè)消息對(duì)沒復(fù)習(xí)的我猶如，晴空霹靂。心想：“慘了，一定考不好，回家又要挨打挨罵了，天氣和我的心情差了十萬八千里。”
考試完了，果然，數(shù)學(xué)只考了60分！這又給我的心靈砍了一刀，我的心快碎了。當(dāng)時(shí)就忍不住向哭出來。
我哭的條件有兩個(gè)，一是考不好回去挨罵，而是成績(jī)本是打擊了我。我已經(jīng)準(zhǔn)備好挨罵，可是我心想：“一定要克服著一次沉痛的打擊，讓我找回自信。
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