你是我的驕傲作文開頭結(jié)尾(令我驕傲的一件事開頭和結(jié)尾)
1.令我驕傲的一件事開頭和結(jié)尾
作文開頭可以開門見山寫自己驕傲的事是什么，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，總結(jié)一下這件事有何感悟。
1、開頭：生活中有許許多多高興的事、有趣的事、煩惱的事……而我卻有一件令我自己驕傲的事——當(dāng)值周生。
結(jié)尾：一周的值周生活很快就過去了，在過足了值周生癮的同時，我明白了一個道理：做任何事情都要付出艱辛，還要堅持到底，才能獲得成功！
2、開頭：三年級的運動會就要來臨了，老師已經(jīng)選好人數(shù)，可偏偏就是沒選上我。這下可著急了，我可是跳遠健將呢！
結(jié)尾： 這一天我特別高興、自豪，因為經(jīng)過了不斷努力、練習(xí)，才取得了金牌，才取得了在同學(xué)們面前的驕傲！
3、開頭：當(dāng)張老師坐在講臺上，鄭重其事地報值周站前門崗，報到我的名字時，我簡直興奮得難以用語言來形容。
結(jié)尾：我望著他們，一個個都是那么精神。我仿佛看到了我們祖國的未來，我代表我們班級在門前站崗，我是多么的自豪！
4、開頭：寒假生活豐富多彩，也會發(fā)生令我們驕傲的事情。在這個寒假期最值得驕傲的事情是澆花。
結(jié)尾：大人們常說：“一定要多做好事，因為善有善報?！边@個假期我也體會到了，做好事同時也會讓自己感受到快樂！
5、開頭：那天，我為自己鼓掌。那天，我為自己也心驚膽戰(zhàn)，那天，我為自己而高興。我是一個非常膽小又不喜歡說話，喜歡沉默的一個人?？墒悄翘斓奈遥屛矣X得不像是我。但是，那時的我，讓我自己也感冒佩服，而感到滿意。
結(jié)尾：一向沉默不說話的我，今天卻做出了一件膽大而又刺激的事，讓我自己也不敢相信，今天在公交車上的行為讓我自己感到非常的滿意，這是我16歲做過的最刺激的一件事。
2.作文我是你的驕傲開頭
《我是你的驕傲嗎》
我是你的驕傲嗎
2月。
窗外一片寂靜，這是一個剛爭吵完的午后。我一聲不吭地收拾衣服，疊好，放進行李箱。聽說大哥昨晚又夜不歸宿了，你們倆大吵了一架。
你說大哥不成器，整天就知道玩。
大哥說是你逼的，是你逼他學(xué)鋼琴，是你逼他什么都要第一，絕不能輸給別人。
你說那是因為你不想讓他輸在起跑線上。
大哥問他是不是你親生的，說你總是對他不冷不熱的，從來都不過問他的成績，連他鋼琴比賽得了獎都不夸獎一下，反而把獎狀撕了，他說別人要什么有什么，他要什么沒什么。
你在大哥走后悄悄說，那是因為愛他。
就這樣，你回答大哥的，總是短短的一句話。
“彤彤，別急著走，我送送你?！蹦阕哌M房里，沉重地說。
我依舊一聲不吭，背對著你。
我討厭你們的爭吵。
見我不吭聲，你又說：“我在客廳等你?！蹦阕吡?，輕輕的關(guān)了門。
在你關(guān)門的那一刻，想到要離開你，離開大哥，離開媽媽，離開這個有喜有悲有歡有憂的家，獨自一人到另一個地方學(xué)習(xí)，我的雙眼竟然充滿淚水。
阿瑾跟我說過，我比她幸運一萬倍十萬倍，她說如果我一個人活在這個世界上沒有了父母的依靠，我肯定活不下去。我說她說的很對，盡管我自己可以生活，但是我未曾想過，離開了家人，我的生活會怎樣？是很平淡還是很無趣？
你又進來了，我下意識的過身，忘記了擦淚。
“你哭什么哭？不就是走一個學(xué)期嗎？”你不屑的說。我抬起手想擦眼淚，你遞過毛巾說：“去洗下臉吧，我?guī)湍闶??！?/p>
我盯著你為我們兄妹操心而泛白了的頭發(fā)，鼻子又酸了。接過毛巾，看你收拾我的課本。
你停了下來，背對著我說：“彤彤，我不能為你做什么，但是你要知道你一個學(xué)期才回來一次你要好好珍惜??你知道的，你大哥很不讓我們放心??”
當(dāng)你想要繼續(xù)說的時候，過身來，我已經(jīng)淚流滿面，卻忘了手里的毛巾還是你剛才聽我說我的毛巾不能用了，專門跑到商場給我買的，順便買了我最喜歡吃但是很貴的德芙巧克力。
“爸，”我順勢給了你一個大大的擁抱，“沒事的，才半年而已，很快就過去了，你放心，我會好好讀的?！?/p>
你笑了，“傻丫頭，老爸能不擔(dān)心嗎？都不知道你在學(xué)校吃的好不好，等你回家了，我一定親自給你下廚，做你愛吃的?！?/p>
我點頭。
你陪著我上了車。但我從車窗看到車外的你哭了。從讀五年級到現(xiàn)在，我們不知道分別了多少次，每次都是這個場景可是你這次哭了。
我也過頭，在旁邊阿瑾的掩護下，面對著全車的人，在你看不到的時候痛哭起來。我不明白我為什么要這么痛哭。我只知道，這次你也哭了。
6月
如今已經(jīng)差不多要期末了。
這周放假。又是一年中考時。明年這個時候，我也要中考了呢，不知道那時候，你會不會為我擔(dān)心？
寫這篇文的時候，阿瑾在我旁邊啃著蘋果說：“叔叔看到了肯定會高興死的。”我說，你這種冷血的人，才不會高興呢。也許你會說我不務(wù)正業(yè)吧。
你幾個鐘頭前來電話，說大哥鋼琴比賽又得了一等獎，你想為他慶祝。
大哥在旁邊湊話：“老爸今天反常，竟然主動提出要為我慶祝?！?/p>
“有的給你慶祝你不要，那我取消了?！?/p>
“不行！難得一次，這是稀事??”
呵呵。
我在電話這頭笑了，這次暑假回家，他們不會再吵了吧？可是老爸，你的頭發(fā)是不是又白了許多了呢？你是不是又蒼老了？你還在為我和大哥的成績擔(dān)憂嗎？
此時2013年6月20日
耳邊又響起了筷子兄弟的那首《父親》：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了??”
阿瑾剛才說，彤彤，你今天聽這首歌聽了十幾遍了，你是想問你爸，你是他的驕傲嗎？
是的，老爸，我想問句，我是你的驕傲嗎？
3.跪求 為自己驕傲 作文的開頭和結(jié)尾
先說的結(jié)尾，后面是開頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三?！?/p>
與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣 說來，結(jié)尾就更難寫了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：① 畫蛇添足。
即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。
在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān) 的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊 意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫蛇添 足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運用?？紙鲎魑臍夥站o張，競 爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如 《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！?/p>
結(jié)尾寫道：“四年來，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白 楊樹！” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題 思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土 的?！?/p>
《記一輛紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮?！浺惠v紡車?！?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在 讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論 文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時扎實的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的“詩外之功”。 請看一位考生作文的結(jié)尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動起來，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。
到那時，綠色才會高唱：“我輕輕的來，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開話題，文章開篇通 過 “過去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒有綠色的思考，給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們，文無定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們在實踐中多訓(xùn)練多體會，努力去探索，達到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫出“當(dāng)如撞鐘，余音繞梁”的結(jié)尾來。
【遷移訓(xùn)練】 古人說過：“好的結(jié)尾有如咀嚼。
4.你是我的驕傲,我是你的謙虛,作文600
母親，你是我的驕傲
如果我是湖上的一只小舟，那母親便是那一雙船漿；如果我是公路上的汽車，那母親便是那四只輪子.母親，多么重要啊！
五歲的時候，爸爸外出掙錢，家里只剩下我和母親了.母親突然當(dāng)了一家之長了，然而性格卻變了許多，特別是變得吝嗇了.可能是因為家里的開支較大吧！但是，那時我只是個小孩子，一點都不體量媽媽的苦楚，經(jīng)常叫她賣東西給我吃，給我玩.媽媽給我纏得不奈煩，每次都是“賞”我一巴掌.所以我漸漸不煩著媽媽了.由于我太頑皮了，媽媽去田里都帶上了我.媽媽讓我作在大樹底下，給幾本漫畫書我看.當(dāng)時我不認識字，只要看見很有趣圖畫便哈哈大笑起來.媽媽驚奇的問：“孩子，你看得懂書上的字嗎？”我說：“看不懂，我只是看書上的圖畫.”媽媽沉思一會兒便去耕作.媽媽耕作的地方離我不是很遠.我看了看媽媽的背影，她正在拿起鋤頭清理小草.媽媽本是一個連家務(wù)都懶得去做的女人，但她竟然做這種連男人都覺得累的農(nóng)活，變化真是太大了.可能是因為多了我這個兒子吧.的確，長期的農(nóng)活以使她那雪白的皮膚變的粗燥不堪.媽媽你為養(yǎng)活我，付出了你的青春，付出了你那雪白的皮膚.
當(dāng)天晚上，媽媽拿著幾本書給我，我以為又是漫畫書，但這出乎我的意料，著幾本竟是哥哥們的語文書.媽媽說：“你已經(jīng)不小了，是時候讀書算數(shù)了.”媽媽讀過幾年書，所以便當(dāng)起了我第一個老師.
到我七歲的時候，要上學(xué)了.媽媽為我準備了許多學(xué)習(xí)用品.由于媽媽教過我讀書算數(shù)，所以我門門成績都很優(yōu)秀，而且得了不小獎狀，媽媽看了看這些獎狀，臉上便露出了一絲微笑，有一次，我不小心把書包弄環(huán)了，媽媽問清情況后便對我說：“兒子，不要緊，媽媽能修好.話音剛落，媽媽便去田里料理農(nóng)活.我做完了作業(yè)，看看時間都快九點了.突然，媽媽扛著鋤頭回來了我倒了一杯水給媽媽然后便去睡覺了，還提醒她幫我修理書包.媽媽點了點頭.
第二天，我聽見雞鳴就起來了.我剛走出房門便看見媽媽正在拿著針線小心翼翼地幫我縫書包.媽媽看見了我說：“快縫好了，等一會兒吧！”我走近媽媽身邊.她那黑中有幾條白的頭發(fā)在我眼前飄動.看著媽媽那專心致志的樣子，我突然想到孟郊的《游子吟》，心里一股暖流涌上心頭.“哎喲”媽媽叫了一聲.我急忙地問：“刺到手了嗎？”“沒有”媽媽爽快地說.可是那殷紅的血已經(jīng)直冒出來了.很快，媽媽修好了我的書包.她用手輕輕的抹去了手上的血，并囑咐我下次小心點.
母親，你是我的驕傲，你所做的一切都是為了我.真是天大地大，母親恩大.母親感謝你為了我付出了你的一切，感謝你為了我的學(xué)習(xí)而操心.要是我有什么榮譽，我都得感謝我的母親.
5.作文我是你的驕傲開頭
《我是你的驕傲嗎》 我是你的驕傲嗎 2月。
窗外一片寂靜，這是一個剛爭吵完的午后。我一聲不吭地收拾衣服，疊好，放進行李箱。
聽說大哥昨晚又夜不歸宿了，你們倆大吵了一架。 你說大哥不成器，整天就知道玩。
大哥說是你逼的，是你逼他學(xué)鋼琴，是你逼他什么都要第一，絕不能輸給別人。 你說那是因為你不想讓他輸在起跑線上。
大哥問他是不是你親生的，說你總是對他不冷不熱的，從來都不過問他的成績，連他鋼琴比賽得了獎都不夸獎一下，反而把獎狀撕了，他說別人要什么有什么，他要什么沒什么。 你在大哥走后悄悄說，那是因為愛他。
就這樣，你回答大哥的，總是短短的一句話。 “彤彤，別急著走，我送送你?！?/p>
你走進房里，沉重地說。 我依舊一聲不吭，背對著你。
我討厭你們的爭吵。 見我不吭聲，你又說：“我在客廳等你?！?/p>
你走了，輕輕的關(guān)了門。 在你關(guān)門的那一刻，想到要離開你，離開大哥，離開媽媽，離開這個有喜有悲有歡有憂的家，獨自一人到另一個地方學(xué)習(xí)，我的雙眼竟然充滿淚水。
阿瑾跟我說過，我比她幸運一萬倍十萬倍，她說如果我一個人活在這個世界上沒有了父母的依靠，我肯定活不下去。我說她說的很對，盡管我自己可以生活，但是我未曾想過，離開了家人，我的生活會怎樣？是很平淡還是很無趣？ 你又進來了，我下意識的過身，忘記了擦淚。
“你哭什么哭？不就是走一個學(xué)期嗎？”你不屑的說。我抬起手想擦眼淚，你遞過毛巾說：“去洗下臉吧，我?guī)湍闶??！?/p>
我盯著你為我們兄妹操心而泛白了的頭發(fā)，鼻子又酸了。接過毛巾，看你收拾我的課本。
你停了下來，背對著我說：“彤彤，我不能為你做什么，但是你要知道你一個學(xué)期才回來一次你要好好珍惜??你知道的，你大哥很不讓我們放心??” 當(dāng)你想要繼續(xù)說的時候，過身來，我已經(jīng)淚流滿面，卻忘了手里的毛巾還是你剛才聽我說我的毛巾不能用了，專門跑到商場給我買的，順便買了我最喜歡吃但是很貴的德芙巧克力。 “爸，”我順勢給了你一個大大的擁抱，“沒事的，才半年而已，很快就過去了，你放心，我會好好讀的?！?/p>
你笑了，“傻丫頭，老爸能不擔(dān)心嗎？都不知道你在學(xué)校吃的好不好，等你回家了，我一定親自給你下廚，做你愛吃的。” 我點頭。
你陪著我上了車。但我從車窗看到車外的你哭了。
從讀五年級到現(xiàn)在，我們不知道分別了多少次，每次都是這個場景可是你這次哭了。 我也過頭，在旁邊阿瑾的掩護下，面對著全車的人，在你看不到的時候痛哭起來。
我不明白我為什么要這么痛哭。我只知道，這次你也哭了。
6月 如今已經(jīng)差不多要期末了。 這周放假。
又是一年中考時。明年這個時候，我也要中考了呢，不知道那時候，你會不會為我擔(dān)心？ 寫這篇文的時候，阿瑾在我旁邊啃著蘋果說：“叔叔看到了肯定會高興死的。”
我說，你這種冷血的人，才不會高興呢。也許你會說我不務(wù)正業(yè)吧。
你幾個鐘頭前來電話，說大哥鋼琴比賽又得了一等獎，你想為他慶祝。 大哥在旁邊湊話：“老爸今天反常，竟然主動提出要為我慶祝?！?/p>
“有的給你慶祝你不要，那我取消了?！?“不行！難得一次，這是稀事??” 呵呵。
我在電話這頭笑了，這次暑假回家，他們不會再吵了吧？可是老爸，你的頭發(fā)是不是又白了許多了呢？你是不是又蒼老了？你還在為我和大哥的成績擔(dān)憂嗎？ 此時2013年6月20日 耳邊又響起了筷子兄弟的那首《父親》：“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了??” 阿瑾剛才說，彤彤，你今天聽這首歌聽了十幾遍了，你是想問你爸，你是他的驕傲嗎？ 是的，老爸，我想問句，我是你的驕傲嗎？。
6.媽媽,你是我的驕傲作文
小鹿的驕傲，是因為它有一個跑步飛快的媽媽；小老虎的驕傲，是因為它有一個威震四方的爸爸；我的驕傲，是因為我有一個聰明、靈巧的媽媽。
媽媽的聰明是我的驕傲。我記得，有一道連老師都不會做的數(shù)學(xué)題，我拿了回去問媽媽，可媽媽不到10分鐘就做出來了。第二天我去學(xué)校，一進教室，就看到同學(xué)都抓耳撓腮地想這道題，我胸有成竹地闊步登上講臺，面帶笑容，給大家細細講解，帶領(lǐng)大家沖過了這道難關(guān)。同學(xué)們眉頭舒展了，異口同聲地頂我，贊我。老師來看見了，也不贊嘆不已。我在大家面前露了一次聰明，心里那個美呀，那個喜呀，真像是第一次在天空中飛翔一般。我在心里呼喊著：媽媽呀好媽媽，你真聰明！你真是我的驕傲！
媽媽的靈巧是我的驕傲。我記得那一次，老師要我們做一件工藝品。那可是我從未接觸過的，回到家里，我正在為無從下手而苦惱，媽媽看見了，便用她那靈巧的手，手把手地教我，和一起做成了那件工藝品。第二天，我拿去交給老師，竟評得了全班第一名！同學(xué)們祝賀我，羨慕我。我喜滋滋的，真像吃了一大口蜜糖。我在心里呼喊著：媽媽呀我的好媽媽，你的靈巧真讓我感到驕傲！
媽媽，你的聰明引導(dǎo)了我，你的靈巧豐富了我的生活，你真讓我這個當(dāng)兒子的感到驕傲！
麻煩給個好評哈，只是舉手之勞而已。
7.關(guān)于驕傲的作文結(jié)尾
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輕松的秋日，陽光柔和，白云游蕩。56個幸運的男孩和女孩邁開了青春腳步。56顆興奮的心飛往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉邊，瞇著眼盡情享受清新的空氣，卻發(fā)覺珍珠泉水不似想象中那樣滿泉吟唱。與其說泉美，不如說人美。
生火支爐，頓時炊煙裊裊，56個人忙忙碌碌，向世界顯示我們已經(jīng)長大。由于平時的“好吃懶做”，使我無法成為駐守“野炊大本營”中的一員，只有做做勤雜，出出苦力——撿支爐用的石頭。雖苦，但積極性格外高而且絕對的服從！看見一塊“巨石”，便毫不顧忌地一抹袖子，將它搬起。歸途上，腳步竟被這塊“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，終于到達“大本營”。忙碌的小廚師們誰也沒注意到我那慘樣，“黑色標志早已躍然臉上”，額前那撮“留?！币咽チ送盏摹帮L(fēng)采”，但看見那塊“巨石”正在“發(fā)光發(fā)熱”，竟傻傻地笑起來。正待再次出發(fā)，看見和我執(zhí)行一樣任務(wù)的“大力士”楊芬芳苦著臉一瘸一拐地回到“大本營”來，再一看她那雙沾滿泥漿的腳，聽著她的“泥塘遭遇”的敘述，為了不影響她的情緒，我只好躲在小樹后面大笑了一番。當(dāng)我再次出發(fā)時，吸取“楊氏教訓(xùn)”，絕對不走看似大路，實是泥塘的道路。歸來時，卻看見大楊正盤腿坐在草地上哈哈大笑，腳上還是那雙滿是泥漿的球鞋，她剛才沮喪的心情早已被胖姑娘王麗萍臉上的黑灰“安撫”得蕩然無存。她當(dāng)時的樣子真像小說中那樣灑脫的女孩。我們的快樂情緒就這樣互相感染著，傳遞著。
那邊火已經(jīng)生好了，這邊幾個人已經(jīng)開始包餃子，把大家?guī)У娘滒W全和在一起，領(lǐng)來足夠的餃皮，“八仙過海，各顯神通”，個個都像模像樣。不一會兒，大功告成。投入鍋中“靜觀待變”，巴望著早一點嘗嘗自己和同伴們的手藝。盡管時間“過得慢”，餃子終于盛進了飯盒，幾個人湊在一起，你嘗一個，我嘗一個。我和“女學(xué)究”趙婕鼓著嘴爭論著哪只餃子“漂亮”，哪只餃子“難看”。雖然給燙得唏哩嘩啦，但都喜得眉開眼笑。最有趣的是平日文靜的聞萍不分輕重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完餃子，我們擋不住漫山遍坡的小野花的誘惑，一起跑去采花。奇妙的是，我們竟鬼使神差地把山坡當(dāng)成天然滑梯，手里拿一束山花，隨著山坡那條小渠一同滑下，好愜意?。【驮谶@天然滑梯前，楊煜雯與樊小飛并肩拍了一張合影，鏡頭里，我們看到的是一對快樂的小天使。
女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界卻是豪放的。他們持著炒鍋，正經(jīng)八百地學(xué)著廚師的樣子顯示手藝。我真擔(dān)心他們把菜三抖兩抖都抖光了……
陽光依然柔和，白云依然游蕩，56顆心不愿離開這片快樂王國，因為我們流連于那開滿山花的山坡，流連于那片柔軟的草地，流連于那自砌的升騰著炊煙的火爐，流連于陽光下，撒上嬉戲的珍珠泉水。啊，多么輕松的秋游，那屬于我們56人的世界
8."有時,我也想讓你為我驕傲"作文開頭
有時我也想認真
有時我也想認真，每次學(xué)習(xí)無聊至極時，都想和兄弟們出去玩，有時我也想認真，但還是堅持不了，耐不住寂寞，經(jīng)不起孤獨的無聲，有時我也想認真，想起父母的辛勤勞累，無私的工作，我覺得我再不努力點，將對不起他們對我的期盼，以及無聲的鼓勵.每天放學(xué)回家，望著餐桌上擺放著熱騰騰豐富的午餐，母親圍著圍裙，別擦著額頭的汗，看見我回來了，“喲，'大學(xué)生'回來啦，趕緊吃飯吧，我去叫你爸.”我笑著回答：“媽，別老叫我大學(xué)生啦，被別人聽到會笑話的”母親別解圍裙邊答到：“都這么大了，還害羞，你現(xiàn)在不是，以后是嘛.”說著就往父親的書房去了.我爸是一個很有責(zé)任心的人，答應(yīng)過人家的事，從不反悔，也是公司優(yōu)秀職員，他是我心中的偶像，也是我心中最怕的一位長輩.每次說起話來不怒自威，很沉穩(wěn)，很用功.每天嘮叨著一句話：活到老學(xué)到老，少壯不努力老大圖傷悲.” 以前對這句話，懵懵懂懂.現(xiàn)在學(xué)過之后才清楚地了解到這話的意思.媽的牢騷遠遠從書房傳了來，“又工作，飯都不吃了，這怎么受的了，早就叫你換掉工作，找別的了，看吧，現(xiàn)在又忙著不吃飯，唉”父親有慢條斯理的說道：吃得中苦，方為人上人，你這是婦人之道，你先陪兒子吃吧，我忙完這點就過去吃.”
之后關(guān)門聲響起，母親也走來說道：我們先吃吧”然后美滋滋地吃起飯來.心想：要是我能像父親這么認真的話，學(xué)習(xí)成績應(yīng)該有所不同.也許是對事的看法，待事的方法欠妥，應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成愛好，去喜歡它.也可以當(dāng)成是對事的執(zhí)行，執(zhí)行期間，要一心一意，身心都溶進這份事中，才會獲得它的認可，過得其中的美妙感覺.經(jīng)過這次的作文，我才感覺到寫這篇文章的意義所在，相信我一定認真對待每件事…
