介紹同桌的作文開(kāi)頭和結(jié)尾(作文我的同桌開(kāi)頭結(jié)尾)
1.作文我的同桌開(kāi)頭結(jié)尾
明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)看了你的日記，誰(shuí)把你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧？這是2011年的春晚節(jié)目，以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助?。∵@種精神不就應(yīng)值得每對(duì)同桌學(xué)習(xí)的嗎？事事靠緣分，能當(dāng)同桌是一種緣分。
老師好像也覺(jué)得如此，同桌就應(yīng)該互幫互助，從幾個(gè)月前，我們班就舉行了同桌捆綁式比賽，與另一組同桌進(jìn)行比賽。通過(guò)老師這種方法可以促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性，還可以是同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的，但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進(jìn)，我的觀(guān)點(diǎn)是：不求同桌一步高升，只要腳踏實(shí)地的每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多的，越來(lái)越多。不正是這樣嗎？一步高升容易驕傲，一點(diǎn)一滴的容易成熟。經(jīng)過(guò)我和同桌的努力，我們上一次的成績(jī)是正數(shù)第三名，怎么樣這個(gè)成績(jī)還可以吧？這次我們的成績(jī)是第四名，我相信只要我們不懈努力，就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧，而是要真正的共同進(jìn)步。
2.作文我的同桌開(kāi)頭結(jié)尾
提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因?yàn)樗且粋€(gè)霸道的女生，還愛(ài)與人作對(duì)。
她個(gè)頭挺高，身材十分魁梧，短頭發(fā)，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標(biāo)致，而且她喜歡板著臉，瞪著眼，會(huì)讓你頓生怯意。我與她做同桌時(shí)，她就給我立下許多“條約”：不許過(guò)三八線(xiàn)。
免費(fèi)提供橡皮。鉛筆……一不小心沒(méi)遵守就會(huì)被她‘拳打腳踢’。
雖然我曾多次鬧革命，但都沒(méi)成功，只好忍氣吞聲。有件事令我至今難忘，一次語(yǔ)文摸擬期末考試中，大家都在認(rèn)真答題，而同桌卻趁老師不注意，不停地抄我的答案。
我實(shí)在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過(guò)的部分。再看她時(shí)，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著我，那神情好像在說(shuō)：“下課你等著！”果然下課后，她一等老師走遠(yuǎn)，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。
她還沒(méi)解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒(méi)來(lái)得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點(diǎn)哭了出來(lái)，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著牙狠狠地說(shuō)：“這就是你不讓我看答案的下場(chǎng)！”我氣得眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我去找老師評(píng)理，我以為她這次一定會(huì)“死得很慘”，誰(shuí)知她一到老師面前就像變了一個(gè)人似的，裝著很委屈的樣子，并怯生生的說(shuō)：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時(shí)往窗外看想題，沒(méi)有抄他的題?！?/p>
老師只是隨便說(shuō)了她幾句便讓她走了，從老師那兒出來(lái)后她還神氣地沖我做鬼臉。我氣不打一處來(lái)，又十分委屈，真是有苦說(shuō)不出呀。
碰上這樣的同桌，我只好自認(rèn)倒霉了。
3.我的同桌作文結(jié)尾
作文：我的同桌
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)！
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子， 圓圓的臉蛋上 ，有時(shí)調(diào)皮中帶著可愛(ài)，有時(shí)頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌 ——楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當(dāng)了兩年多的同桌了，我們兩個(gè)一起討論難題、作業(yè)……
上課時(shí)，老師讓我們齊讀課文時(shí)，這就不一定了。高興時(shí)，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時(shí)，他就不讀，捧著書(shū)本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過(guò)我的千里眼和順風(fēng)耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最?lèi)?ài)的課間活動(dòng)。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒(méi)來(lái)，他便會(huì)擺個(gè)“poss”干個(gè)什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰(shuí)不高興時(shí)，他都會(huì)做一些搞笑的動(dòng)作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時(shí)候，顏老師看我們打鈴了還沒(méi)有排好隊(duì)，就罰我們圍著1號(hào)場(chǎng)地跑6、7圈。大家一聽(tīng)，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來(lái)，楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，圍著1號(hào)場(chǎng)地猛地跑了起來(lái)，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂(lè)的全班逗得哈哈大笑！
不過(guò)我的同桌也有令我生氣的地方，當(dāng)我認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總是使一些小伎倆來(lái)引起我的注意。不停地?fù)u晃桌子，讓我寫(xiě)不成字。當(dāng)我請(qǐng)他停止這種惡作劇時(shí)，他還趾高氣揚(yáng)地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個(gè)令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點(diǎn)兒改一改，那你就是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的好同志啦！”嘻嘻！
4.~我的同桌~作文500字要求開(kāi)頭結(jié)尾排比~（不同的）
我的同桌
我有一個(gè)新同桌，他的名字叫##，是一個(gè)男孩子，他活波可愛(ài)，調(diào)皮搗蛋，我給他起了個(gè)外號(hào)叫\(zhòng)"搗蛋鬼\".
記得有一次，\"搗蛋鬼\"##和我發(fā)生了爭(zhēng)吵，事情是這樣的：當(dāng)時(shí)我們的課桌上放著一塊橡皮，等到用它的時(shí)候，\"搗蛋鬼\"說(shuō)橡皮是他的，我說(shuō)橡皮是我的，因?yàn)橄鹌ど嫌形业拿郑瓦@樣，我倆爭(zhēng)論不止，一直到放學(xué).我心里想：\"好男不跟女斗\"，他既然為了一塊小小的橡皮，斷絕了友誼，反而成了\"好女不跟男斗\".我讓了他一步，因?yàn)槲冶人?，我這個(gè)當(dāng)姐姐的應(yīng)該讓他一步才對(duì)，可是那塊橡皮真的是我的呀！就這樣，一直到了下午上學(xué)，自習(xí)課前，\"搗蛋鬼\"才吞吞吐吐地告訴我說(shuō)：\"這塊橡皮不是我的，我只看見(jiàn)它擦的干凈而以，對(duì)不起，我，我。。.\".我還沒(méi)等他把話(huà)說(shuō)完，我就說(shuō)：\"好了，好了，事情已經(jīng)過(guò)去了，以后想用別人的東西時(shí)，必須經(jīng)過(guò)別人的同意才行，這塊橡皮，如果你喜歡就拿去用吧\"，搗蛋鬼一聽(tīng)，高興的像一只兔子，又像以前活潑可愛(ài)了！
這就是我的同桌-----##
