運用媒介的獨特方法(妥善運用媒介的原則和技巧是什么)

1.妥善運用媒介的原則和技巧是什么

(1)根據(jù)目標受眾的特點選擇傳播媒介；

受眾是傳播的目標和對象，是信息的最終歸宿。首先，要根據(jù)目標受眾的實際情況來選擇媒體。其次，根據(jù)目標受眾對媒體的接觸率及習慣來選擇媒體。最后，要根據(jù)目標受眾的居住區(qū)域的自然狀況，氣候條件、生活水平等來選擇媒體。

(2)根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介；

不同的媒體有不同的特性，不同特性的媒體適宜刊播不同的信息。在選擇媒體時，除了要考慮媒體的特性外，更要注意它的影響力。

(3)根據(jù)信息的特點選擇傳播媒介；

作為傳播的內(nèi)容，不同的信息有不同的特點。具有不同特點的信息宜采用符合信息特點的媒體。

(4)根據(jù)競爭對手的媒介運用狀況選擇傳播媒介；

任何一種信息的傳播，都會在類似信息的轟炸中銷蝕公眾的注意力資源，商品廣告的傳播更會如此。為了在激烈的競爭中勝出，組織信息的媒體傳播就必須考慮其競爭對手的媒體選擇，就不得不與競爭對手展開“信息戰(zhàn)”。

(5)根據(jù)講求經(jīng)濟效益的原則選擇傳播媒介。

目前，在我國經(jīng)濟實力非常雄厚的社會組織不是很多。通常情況下，組織只能撥出極小部分的資金去開展公共關系工作。公共關系經(jīng)費的短缺，要求公共關系人員應善于利用各種傳播媒介。選擇媒體時，應充分考慮到本組織的經(jīng)營特點和支付能力，考慮到各種傳播媒介的數(shù)量和質(zhì)量，因為每種媒介都有自己發(fā)生影響的針對性人群。并非價格越昂貴的媒體就是最好的媒體，因為“適宜才是最好”。

2.繪畫中的媒介手段有哪些

繪本的種類繁多，其插圖的繪畫媒介表現(xiàn)手法也是百花齊放。其中最常見的是油畫、水彩、鉛筆、彩色鉛筆、墨水、炭筆、蠟筆、丙烯等等，它們不僅可以單獨使用，也可以綜合使用，營造出豐富多樣的畫面效果。正是因為繪圖者采用了不同的媒材，運用了不一樣的表現(xiàn)手法，才使得圖畫書呈現(xiàn)出多種多樣的迷人外貌。 下面，為你介紹圖畫書那些常見的繪畫媒介的表現(xiàn)手法，掀開繪本插圖的神秘面紗，讓你更懂繪本，更懂欣賞繪本。

1、油畫

在西方繪畫中，油畫一直是創(chuàng)作的主流。油畫是使用油質(zhì)顏料在亞麻布、紙板或者木板上進行制作，顏料呈不透明狀，覆蓋能力與塑造能力強，畫面色彩豐富，能充分表現(xiàn)物體的質(zhì)感，及其富有真實感。油畫的厚重感與重量感的特點很適合表達凝重、嚴肅的主題，如《爺爺有沒有穿西裝》，創(chuàng)作者運用刮擦的手段、單一的色彩表達了小男孩失去爺爺?shù)谋?，與親人們壓抑的情緒。

2、水彩

水彩是采用透明顏料與水調(diào)和的繪畫形式，色彩在水的作用下相互流淌、滲化、沖撞、銜接、畫面具有晶瑩透明、濕潤流暢、輕松活潑，如詩一般的藝術效果和意境。水彩不像油畫一樣可以反復覆蓋修改，水彩畫的特性就如畫面的效果一樣，顏色純凈、透明、清晰、自然。水彩表現(xiàn)的技法有：渲染、平涂、疊加、退暈。留白在水彩畫中是一種常見的表現(xiàn)手段和構圖方式，如《猜猜我有多愛你》中，描繪的剛入夜還飄著些許白云的天空，白云是趁色彩未干時采用紙巾吸取顏色所制造出來的留白，不僅能完好地銜接天空與白云，又能渲染安詳祥和的氣氛，通過留白使圖畫書的故事主題更富有感染力，呈現(xiàn)出文字難以描繪的趣味與美感。

3、粉彩

粉彩從效果來看，它兼有油畫和水彩的藝術效果，具有其獨特的藝術魅力。在塑造和暈染方面有獨到之處，且色彩變化豐富、絢麗、典雅，它最宜表現(xiàn)變幻細膩的物體。粉彩畫表現(xiàn)力強，它的色相非常鮮艷與飽和。有的還有些熒光的效果，閃閃發(fā)亮，這是其它顏料中所少有的。所以粉彩畫的效果很特殊，顏色既可以畫得很強烈，又可以畫得特別的柔和。如《極地特快》，全書采用筆觸細膩的粉彩畫，營造出朦朧、神秘的夢幻感。無論是大人還是孩子，都會沉醉于那一份純真美好的童心。

4、彩色鉛筆

彩色鉛筆具有豐富筆觸、色調(diào)清新、色彩飽滿的特性，用線條塑造形體，用彩色鉛筆進行排線，反復上色，可以刻畫出如水彩般夢幻、詩意的境界。圖畫書《第一次上街買東西》就是采取彩色鉛筆作為媒介繪制的，畫面是日常生活中的狀態(tài)，采用彩色鉛筆繪畫又帶有濃郁的生活氣息，車尾排除的氣體采用圓滑的筆觸表達煙霧，其他則采取平緩的筆觸進行繪制。

5、鋼筆

鋼筆是靠金屈筆尖沾上墨水，通過筆尖在紙面上的運行而形成畫面，其特性是線條干練有力，利用筆觸的大小、線條的疏密或者輕重去表現(xiàn)畫面效果，給人一種黑白分明，簡潔明快、瀟灑飄逸的感覺。如圖畫書《愛心樹》上的插圖，畫面上肯定有力的筆觸，瀟灑飄逸的線條，找不到絲毫多余的一筆。

6、炭筆

炭筆是畫素描的主要工具，其繪畫特點是可繪制豐富的調(diào)子，視覺沖擊力比較強，炭筆畫的線條有一種柔軟、粉狀的、感性的特質(zhì)，可用抹、擦、涂等技巧豐富畫面效果。圖畫書《在森林里》采用了炭筆作為主要媒介，畫面上可清晰地看見炭筆的筆觸，非常富有質(zhì)感，黑白灰的結合使得畫面效果具有很強的沖擊力，把森林里幽靜的感覺完整地表達出來。

另外，一本圖畫書里面經(jīng)常用到一種以上綜合媒介。繪者采取不同的繪畫媒介組合一起，構造出更豐富多彩的畫面效果。如李歐?李奧尼的《小黑魚》，他采用水彩稀釋營造出海底世界的基調(diào)，造型簡單、用色大膽、輪廓鮮明通過色塊的處理與拓印、指紋、墨跡等技巧營造了一個豐富神秘、處處充滿驚喜的海底世界。

油畫的厚重、水彩的輕薄、粉彩的絢麗、鋼筆的剛健……根據(jù)媒介的性質(zhì)和持點，結合圖畫書所要表達的主題，媒介就不再只是一種表現(xiàn)形式，同時也會具有強烈的表現(xiàn)力。

3.新媒體的方式方法有哪些

新 媒 體 的 方 式 方 法 ， 具 體 包 括 ： 頭 條 號 內(nèi) 容 、微 信 公 眾 號 內(nèi) 容 、視 頻 直 播 、朋 友 圈 事 件 、微 信 微 博 、門 戶 網(wǎng) 新 聞 、論 壇 博 客 知 道 口 碑 、各 類 搜 索 引 擎 展 示 ， 等 等 ， 方 式 方 法 很 多 ， 其 實 萬 變 不 離 其 宗 ， 深 圳 星 奇 特 認 為 ， 關 鍵 還 要 看 內(nèi) 容 點 ， 以 及 各 類 組 合 拳 看 如 何 打 ， 這 是 個 系 列 規(guī) 劃 事 情 。

4.主要大眾傳播媒介有哪些

主要大眾傳播媒介有報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡等。

1、報紙

報紙newspaper(s)是以刊載新聞和時事評論為主的定期向公眾發(fā)行的印刷出版物或電子類報紙。是大眾傳播的重要載體，具有反映和引導社會輿論的功能。

2、雜志

“雜志”的形成來源于罷工、罷課或戰(zhàn)爭中的宣傳小冊子。這種類似于注重報紙的時效的手冊，兼顧了更加詳盡的評論，一種新的媒體也就因這樣特殊的原因而產(chǎn)生了。最早出版的一本雜志是于1665年1月在阿姆斯特丹由法國人薩羅出版的《學者雜志》。

我國最早的中醫(yī)雜志——《吳醫(yī)匯講》，創(chuàng)刊于清乾隆五十七年（公元1792年），停刊于清嘉慶六年（公元1801年），前后歷時10年，共刊出11卷，每卷均合訂為一本，是類似年刊性質(zhì)的中醫(yī)雜志。

3、廣播

廣播誕生于20世紀20年代。廣播的優(yōu)勢是對象廣泛，傳播迅速，功能多樣，感染力強；劣勢是一瞬即逝，順序收聽，不能選擇，語言不通則收聽困難。

廣播（Broadcasting）是多點投遞的最普遍的形式，它向每一個目的站投遞一個分組的拷貝。它可以通過多個單次分組的投遞完成，也可以通過單獨的連接傳遞分組的拷貝，直到每個接收方均收到一個拷貝為止。

4、電視

電視用電的方法即時傳送活動的視覺圖像。同電影相似，電視利用人眼的視覺殘留效應顯現(xiàn)一幀幀漸變的靜止圖像，形成視覺上的活動圖像。

電視系統(tǒng)發(fā)送端把景物的各個微細部分按亮度和色度轉換為電信號后，順序傳送。在接收端按相應幾何位置顯現(xiàn)各微細部分的亮度和色度來重現(xiàn)整幅原始圖像?？茖W技術的進步，是電視迅速普及的一個重要原因。

5、網(wǎng)絡

網(wǎng)絡會借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲、聊天等軟件工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富的生活和美好的享受。

參考資料來源：百度百科-大眾傳播媒介

5.妥善運用媒介的原則和技巧是什么

(1)根據(jù)目標受眾的特點選擇傳播媒介； 受眾是傳播的目標和對象，是信息的最終歸宿。

首先，要根據(jù)目標受眾的實際情況來選擇媒體。其次，根據(jù)目標受眾對媒體的接觸率及習慣來選擇媒體。

最后，要根據(jù)目標受眾的居住區(qū)域的自然狀況，氣候條件、生活水平等來選擇媒體。 （2）根據(jù)特性及影響力選擇傳播媒介； 不同的媒體有不同的特性，不同特性的媒體適宜刊播不同的信息。

在選擇媒體時，除了要考慮媒體的特性外，更要注意它的影響力。 （3）根據(jù)信息的特點選擇傳播媒介； 作為傳播的內(nèi)容，不同的信息有不同的特點。

具有不同特點的信息宜采用符合信息特點的媒體。 （4）根據(jù)競爭對手的媒介運用狀況選擇傳播媒介； 任何一種信息的傳播，都會在類似信息的轟炸中銷蝕公眾的注意力資源，商品廣告的傳播更會如此。

為了在激烈的競爭中勝出，組織信息的媒體傳播就必須考慮其競爭對手的媒體選擇，就不得不與競爭對手展開“信息戰(zhàn)”。 （5）根據(jù)講求經(jīng)濟效益的原則選擇傳播媒介。

目前，在我國經(jīng)濟實力非常雄厚的社會組織不是很多。通常情況下，組織只能撥出極小部分的資金去開展公共關系工作。

公共關系經(jīng)費的短缺，要求公共關系人員應善于利用各種傳播媒介。選擇媒體時，應充分考慮到本組織的經(jīng)營特點和支付能力，考慮到各種傳播媒介的數(shù)量和質(zhì)量，因為每種媒介都有自己發(fā)生影響的針對性人群。

并非價格越昂貴的媒體就是最好的媒體，因為“適宜才是最好”。

6.媒介知識都包括哪些

1、公關媒介執(zhí)行百--與記者網(wǎng)絡建立聯(lián)系，為公關活動提供媒體報道保障

2、大眾媒介執(zhí)行--為公關活動進行媒介宣傳，要求你作好充分分析，選擇最適合的媒體，主動公關。傳遞公關活動的影響力

3、媒介評估--對現(xiàn)有度媒介的理解與理性認知回。對相關客戶群體的相關對應媒介群能夠準確分析其傳遞價值

4、寫作功底--包括媒介策劃書、媒介分類與調(diào)查、媒介評估書等

5、媒介統(tǒng)計--記錄媒介資源，充分為其他部門提供答全面的媒介支持與理解

7.有哪些大眾傳媒方式

七大類媒體分析：報紙/電視/廣播/雜志/戶外/售點/網(wǎng)絡等一、報紙在傳統(tǒng)四大媒體中，報紙無疑是最多、普及性最廣和影響力最大的媒體。

報紙廣告幾乎是伴隨著報紙的創(chuàng)刊而誕生的。隨著時代的發(fā)展，報紙的品種越來越多，內(nèi)容越來越豐富，版式更靈活，印刷更精美，報紙廣告的內(nèi)容與形式也越來越多樣化，所以報紙與讀者的距離也更接近了。

報紙成為人們了解時事、接受信息的主要媒體。報紙的主要特點有：1、傳播速度較快，信息傳遞及時對于大多數(shù)綜合性日報或晚報來說，出版周期短，信息傳遞較為及時。

有些報紙甚至一天要出早、中、晚等好幾個版，報道新聞就更快了。一些時效性強的產(chǎn)品廣告，如新產(chǎn)品和有新聞性的產(chǎn)品，就可利用報紙，及時地將信息傳播給消費者。

2、信息量大，說明性強報紙作為綜合性內(nèi)容的媒介，以文字符號為主，圖片為輔來傳遞信息，其容量較大。由于以文字為主，因此說明性很強，可以詳盡地描述，對于一些關心度較高的產(chǎn)品來說，利用報紙的說明性可詳細告知消費者有關產(chǎn)品的特點。

3、易保存、可重復由于報紙的特殊的材質(zhì)及規(guī)格，相對于電視、廣播等其他媒體，報紙具有較好的保存性，而且易折易放，攜帶十分方便。一些人在閱讀報紙過程中還養(yǎng)成了剪報的習慣，根據(jù)各自所需分門別類地收集、剪裁信息。

這樣，無形中又強化了報紙信息的保存性及重復閱讀率。4、閱讀主動性報紙把許多信息同時呈現(xiàn)在讀者眼前，增加了讀者的認知主動性。

讀者可以自由地選擇閱讀或放棄哪些部分；哪些地方先讀，哪些地方后讀；閱讀一遍，還是閱讀多遍；采用瀏覽、快速閱讀或詳細閱讀。讀者也可以決定自己的認知程度，如僅有一點印象即可，還是將信息記住、記牢；記住某些內(nèi)容，還是記住全部內(nèi)容。

此外，讀者還可以在必要時將所需要的內(nèi)容記錄下來。5、權威性消息準確可靠，是報紙獲得信譽的重要條件。

大多數(shù)報紙歷史長久，且由黨政機關部門主辦，在群眾中素有影響和威信。因此，在報紙上刊登的廣告往往使消費者產(chǎn)生信任感。

6、高認知卷入報紙廣告多數(shù)以文字符號為主，要了解廣告內(nèi)容，要求讀者在閱讀時集中精力，排除其它干擾。一般而言，除非廣告信息與讀者有密切的關系，否則讀者在主觀上是不會為閱讀廣告花費很多精力的。

讀者的這種惰性心理往往會減少他們詳細閱讀廣告文案內(nèi)容的可能性。換句話說，報紙讀者的廣告閱讀程度一般是比較低的。

不過當讀者愿意閱讀時，他們對廣告內(nèi)容的了解就會比較全面、徹底。7、注意度不高在一份報紙中，有很多欄目，也有很多廣告，它們競相吸引讀者的注意。

這樣，只有當你的廣告格外醒目時，才容易引起人們的注意。否則，讀者可能視而不見。

8、印刷難以完美，表現(xiàn)形式單一報紙的印刷技術最近幾年在高新科技的支持下，不斷得到突破與完善。但到目前為止，報紙仍是印刷成本最低的媒體。

受材質(zhì)與技術的影響，報紙的印刷品質(zhì)不如專業(yè)雜志、直郵廣告、招貼海報等媒體的效果。報紙仍需以文字為主要傳達元素，表現(xiàn)形式相對于電視的立體、其他印刷媒體的斑斕豐富，顯然要單調(diào)得多。

二、2 雜志雜志也是一種印刷平面廣告媒體，盡管與報紙廣告相比，它明顯地缺乏時效性，而且覆蓋面有限，但由于它精美的印刷，具有光彩奪目的視覺效果，故深受特定受眾的喜愛。由于雜志種類繁多，雅俗均有，而且出刊周期短的雜志種類最多，影響頗大，因此，它成為現(xiàn)代廣告四大媒體之一。

由于印刷技術的發(fā)展和人類思維的進步，以往的單純平面設計模式不斷被打破，新的設計形式不斷出現(xiàn)，這都體現(xiàn)著雜志廣告的廣闊前景。雜志的主要特點有：1、讀者階層和對象明確雜志的讀者不象報紙廣大，但分類較細，專業(yè)性較強，這便于選擇特定階層的廣告非常方便，更能做到有的放矢。

同類雜志的讀者，在質(zhì)的方面大體相同，因此，廣告文案的制作也容易得多，反過來說，每一類雜志都擁有其基本的讀者群，那么就可以針對不同的消費者選擇不同的雜志。所以，為了更好地利用雜志媒體，應該根據(jù)廣告目標對象的。

要求對能利用的雜志進行分類。一般來說，雜志的讀者都有一定的文化水平，有較好的理解能力，而且凡是訂閱某種雜志的人，對該雜志的性質(zhì)與刊登內(nèi)容都有一定了解和興趣，搞專業(yè)的人對專業(yè)雜志刊登的東西容易接受，這樣就有利于廣告發(fā)揮作用。

訂閱雜志的人生活水平都較高，有能力領略廣告介紹的內(nèi)容，所以新產(chǎn)品在開辟市場時，雜志媒體也是一個有效的媒體。2、雜志印刷精美，閱讀率高，保存期長雜志媒體的用紙較好，尤其是廣告用紙更為講究，在廣告的印刷上要比報紙精美得多，尤其是彩色廣告，色彩鮮艷精致，容易引人注目，可以逼真地再現(xiàn)商品形象，激發(fā)讀者的購買欲望。

雜志廣告大都用全頁或半頁，版面較大，內(nèi)容多，表現(xiàn)深刻，圖文并茂，容易把廣告客戶所要提供的信息，完整地表達出來。雜志媒體比起廣播、電視來說，生命長得多。

廣播電視節(jié)目一播即逝，而雜志閱讀時間長，常被人保存下來反復閱讀，因此，雜志廣告能反復與讀者接觸，有充分時間對廣告內(nèi)容作仔細研究，加深人們的印象。3、雜志媒體版面安排靈活，顏色多樣在。

8.媒體主要有哪幾種

一、多媒體計算機的基本概念 多媒體計算機作為教學媒體的一種，它同樣是來存儲、傳遞教育和教學信息的，只是在信息領域，"多媒體"中的"媒體"的含義不同于"教學媒體"這一教學媒介，無論是"多媒體計算機"還是"計算機多媒體，"這里的"多媒體"在信息領域都有其自身的特定含義。

（一）多媒體與多媒體技術 有關多媒體多媒體技術以及文本超文本、超媒體的概念請見前面有關章節(jié)，這里不再重復。 （二）多媒體的基本要素 多媒體包括文本、圖形、靜態(tài)圖像、聲音、動畫、視頻剪輯等基本要素。

在進行多媒體教學課件設計的，也就是從這些要素的作用、特性出發(fā)，在教育學、心理學等原理的指導下，充分構思、組織多媒體要素，發(fā)揮各種媒體要素的長處，為不同學習類型的學習者提供不同的學習媒體信息，從多種媒體渠道向?qū)W習者傳遞教育、教學信息。 1、文本 （1）文本的作用 多媒體教學課件可以通過文本向?qū)W生顯示一定的教育教學信息，在學生用多媒體進行自主學習遇到因難時也可以提供一定的幫助、指導信息，使學生的學習順利進行下去，一些功能齊備的教學軟件還能根據(jù)學生的學習結果和從學生一方獲得的反饋信息向?qū)W習提供一定的學習評價信息和相應指導信息。

另外，大部分教學軟件都會用文本為軟件的使用提供一定的使用幫助和導航信息，增強了軟件的友好性和易操作性，軟件的使用人員不用經(jīng)過專門的培訓就能根據(jù)屏幕上的幫助、導航信息使用操作學習軟件。最后，在一些教學軟件中，教學軟件能從學習者身上獲得一定的反饋信息，實現(xiàn)信息提供者和接收者之間的信息的雙向流動，加強了學習過程的反饋程度。

（2）文本信息的特點 計算機屏幕上的文本信息可以反復閱讀，從容理解，不時間、空間的限制，但是，在閱讀屏幕上顯示的文本信息，特別是信息量較大時容易引起視覺疲勞，使學習者產(chǎn)生厭倦情緒。另外，文本信息具有一定的抽象性，閱讀者在閱讀時，必須會？quot；譯碼"工作，即抽象的文字還原為相應事物，這就要多媒體教學軟件使用者有一定的抽象思維能力和想象能力，不同的閱讀者對所閱讀的文本的理解也不完全相同。

（3）文本的開發(fā)與設計 ①普通文本的開發(fā)。開發(fā)普通文本的方法一般有兩種，如果文本量較大，可以用專用的字處理程序來輸入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒體創(chuàng)作軟件自身的字的字符編輯器就足夠了。

②圖形文字的開發(fā)。Microsoft Office 辦公軟件提供了藝術工具Microsoft Word Art，用Word 或Microsoft 等軟件中插入對象的方法，可以制作豐富多彩、效果各異的效果字；用PhotoShop這一類的圖形圖像處理軟件同樣能制作圖形文字。

③動態(tài)文字的開發(fā)。在多媒體教學軟件中，經(jīng)常用一些有一定變化的動態(tài)文字來吸引學生的注意力，開發(fā)這些動態(tài)文字的軟件很多，方法也很多。

首先，一般的多媒體體創(chuàng)作軟件都提供了較為豐富的字符出現(xiàn)效果，象PowerPoint、Authorware等創(chuàng)作軟件中都有溶解、從左邊飛入、百頁窗等多種效果；其次也可以用動畫制作軟件來制作文字動畫，像Cool3D這樣的軟件在制作文字動畫時就非常簡單方便。 （4）文本的格式與視覺誘導 多媒體中的文本為學習者提供了大量的教學信息，學習者可以通過閱讀文本獲得大量的教學信息。

如果設計多媒體文本時，給文本以豐富的格式，引導學習者的注意力，增加文本的的格式有以下幾種： ① 段落對齊和左右縮進。多媒體中的段落對齊主要有左對齊、居中、右對齊、兩端對齊等，通過不同的對齊方式，多媒體教學軟件的開發(fā)人員就能方便地控制文本在頁面中的左右位置，另外，開發(fā)人員還可以通過文本的左右縮進技術控制文本在屏幕上的顯示寬度。

② 字體、字號、風格及顏色。一般的字處理軟件和多媒體創(chuàng)作軟件都提供字符的字體、字號、風格（下劃線、斜體、粗體等）及顏色的支持，利用這些不同的字符效果就能突出顯示教學信息中的重點和難點，吸引學生的注意力。

③ 多行文本及其滾動。在某些情況下，一屏并不能顯示所有的文本，但這些文本作為一個？逵植灰朔指畹攪磽庖黃遼舷允荊？饈本涂梢醞ü？齠？謀竟芾硭？械奈謀拘畔ⅲ？缺3至宋謀鏡耐暾？裕？紙餼雋艘黃料允靜幌碌奈侍??？br> ④ 線性文本與非線性文本超文本。

用超文本技術開發(fā)的多媒體教學軟件更接近學習者聯(lián)想的特點，更符合學習者的身心特點，十分方便信息的查尋與檢索，在多媒體應用中具有很大的潛力。但是，超文本的開發(fā)所花的工作量遠遠超過線性文本的開發(fā)，從開發(fā)超文本所需的技術要求來講，用一般的程序設計語言或字處理程序是很難做到的，要做到超文本的隨意跳轉，最好用面向?qū)ο蟮某绦蛟O計語言或?qū)Ｓ玫亩嗝襟w創(chuàng)作工具，如：Visual Basic、visual C++、PowerPoint、Authorware、Director、tool Book等。

（5）多媒體文本開發(fā)應注意的問題 在開發(fā)多媒體系統(tǒng)中的文本時，應注意使用合適的字體，應注意這樣幾個問題：一是在新的應用環(huán)境中安裝這些字體，二是在多媒體系統(tǒng)中嵌入所用的字體。另一種方法就是如果開發(fā)的文字是標題，那就把文字制作成圖片文件，再插入到多媒體應用系統(tǒng)中。

2. 圖片 這。