創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對社會發(fā)展的壞處

1.大學生自主創(chuàng)業(yè)的利弊

大學生創(chuàng)業(yè)存在一些先天不足：

1任何一項有市場前景的發(fā)明創(chuàng)造，如果得不到資金保證.無法從投資公司里融資或得不到銀行貸款將一事無成

2.缺乏管理經(jīng)驗。一個企業(yè)要能夠正常運行.不僅要有好的項目1資金保證。還必須有一批高素質(zhì)的企業(yè)管理者。這批管理者不僅僅只是在書本上學過企業(yè)管理和經(jīng)營，更重要的是要在投身企業(yè)管理的實踐中才能產(chǎn)生。華中理工大學學生李玲玲談創(chuàng)業(yè)過程中固為缺乏企業(yè)管理經(jīng)驗使她走到了十字路口而徘徊不定時。就是一個典型的例子

3.缺乏市場的銷售渠道和營銷垃驗。營銷渠道的建立對一個企業(yè)的生存至關重要，但學生創(chuàng)業(yè)者既沒這方面的經(jīng)驗也缺乏這方面的社會關系建立營銷渠道有一定困難它不是一朝一夕、立竿見影就能建立起來的。面對學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和不足。關鍵在于如何趨利避害.揚長避短：這當中每個人的情況不同，每個公司的情況不同，更是仁者見仁，智者見智。

但從宏觀上、總體上講是利大于弊。

首先是有利于發(fā)展生產(chǎn)力.為國家創(chuàng)造財富；

其次.它有利于學校培養(yǎng)創(chuàng)新人才；

第三.它有利于個人在市場經(jīng)濟的環(huán)境里鍛煉成長.并獲得收益那么學生創(chuàng)業(yè)如何獲得成功，最根本的是兩條：第一.本人必須綜合素質(zhì)高，實力強。要想在強手如林的商海中拼搏，沒有堅強的實力是不行的。必須讓實踐來證明你具有專家的知識，企業(yè)家的氣魄，將帥的才干，和會平衡上下左右的能力和本事。象上海海運學院管必特軟件公司總經(jīng)理、研究生傅章強就是這樣的一個人才，在學習上他品學兼優(yōu)，在管理企業(yè)上他得心應手；無論是搞技術還是項目管理均頭頭是道。在大學生創(chuàng)業(yè)中必須涌現(xiàn)出象傅章強這樣的人才企業(yè)才能得以發(fā)展.事業(yè)才能得以成功。第二，機遇。機遇對于一個人也很重要。一個人只有憑借實力又趕上機遇才能獲得成功現(xiàn)在，中國將要加人WT0，對中國大學生來說是機遇；中關村開辦創(chuàng)業(yè)園實行優(yōu)惠政策對要求人園的大學生創(chuàng)業(yè)者是機遇；清華大學開辦創(chuàng)業(yè)固對于在清華大學就讀的大學生也是機遇。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。光有實力而沒有機遇不行，但光有機遇而沒有實力也不行必須兩者結(jié)合才能獲得成功。大學生創(chuàng)辦企業(yè)雖然在西方發(fā)達資本主義國家早已存在，但在我國則是一個近幾年才出現(xiàn)的新生事物據(jù)報道：全國有97家學生企業(yè)，盈利的只有17家從目前來看.多數(shù)學生公司還沒有走出困境。這當中狀況各異，情況復雜，原因各不相同。在思想觀念上我們希望成功，但也允許失敗，不要一成功就伴隨著掌聲、鮮花：而一失敗就受到冷落、指責。這是一種不好的輿論氛圍，不利于大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。

大學生創(chuàng)辦企業(yè)作為一種新生事物，不可避免地存在這樣或那樣的不成熟，只要能從失敗中獲取經(jīng)驗教訓就能獲得成功。不能單純以成敗論英雄，有些今天失敗了，但卻意昧著明天的成功。有些失敗的經(jīng)驗教訓被別人吸收了又使他人獲得了成功。這就是辯證唯物主義成敗觀。學校要為大學生剖業(yè)提供一切可能的幫助，例如：幫助辦理工商執(zhí)照和財務手續(xù)，協(xié)助辦理專利查詢、法律咨詢、提供辦公用房、減免稅收。清華大學剖業(yè)固還率先引人了心理測評，使大學生創(chuàng)業(yè)者心理同題得到專家指導.糾正其不健康的心理，引導他們以積極健康的心理狀態(tài)專心從事創(chuàng)業(yè)。

2.大學生創(chuàng)業(yè)有哪些利弊

大學生創(chuàng)業(yè)個人所得稅大學生創(chuàng)業(yè)政策法律上的優(yōu)惠南京大學生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策浙江的大學生創(chuàng)業(yè)免稅嗎大學生創(chuàng)業(yè)法律責任問題大學生創(chuàng)業(yè)路在何方河南省大學生創(chuàng)業(yè)貸款需要去哪里申請回答者：匿名 回答時間：2009-01-31答：一、大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。

2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。

一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

二、大學生創(chuàng)業(yè)的弊端1.由于大學生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。

大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。

看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗的缺乏，是影響大學生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。

學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。此外，由于大學生對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3.大學生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。

這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。

而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。4.大學生的市場觀念較為淡保不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。

就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務，常常會得到投資人的青睞。

同時，創(chuàng)業(yè)者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。三、火焰與海水火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。

沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習的機會，大學生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。

王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。

在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

3.大學生創(chuàng)業(yè)的弊端?

我覺得大學生創(chuàng)業(yè)弊端最主要的還是經(jīng)驗不足。

因為無論營銷還是管理，經(jīng)驗都很重要。 銷售，你需要賣上一百次一千次甚至上萬次的產(chǎn)品，才會嫻熟技巧。

同樣商業(yè)策劃，商業(yè)活動，營運管理，都是要在時間和事情進行中不斷發(fā)現(xiàn)問題，才可以改進。 行動力跟心態(tài)，也是大學生弊端之一。

大學生往往不知道想跟做是兩回事，一個想法落實到現(xiàn)實，大學生不知道過程有多辛苦與麻煩。因此心態(tài)也沒有合適的調(diào)整，心態(tài)常被事情發(fā)展嚴重影響，對事情的理性就存在失控。

大學生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)點創(chuàng)新，活力等我就不說了。我能想到的大學生弊端就是以上三個，希望對你有幫助。

4.大學生創(chuàng)業(yè)的弊端?

我覺得大學生創(chuàng)業(yè)弊端最主要的還是經(jīng)驗不足。

因為無論營銷還是管理，經(jīng)驗都很重要。 銷售，你需要賣上一百次一千次甚至上萬次的產(chǎn)品，才會嫻熟技巧。

同樣商業(yè)策劃，商業(yè)活動，營運管理，都是要在時間和事情進行中不斷發(fā)現(xiàn)問題，才可以改進。 行動力跟心態(tài)，也是大學生弊端之一。

大學生往往不知道想跟做是兩回事，一個想法落實到現(xiàn)實，大學生不知道過程有多辛苦與麻煩。因此心態(tài)也沒有合適的調(diào)整，心態(tài)常被事情發(fā)展嚴重影響，對事情的理性就存在失控。

大學生的創(chuàng)業(yè)優(yōu)點創(chuàng)新，活力等我就不說了。我能想到的大學生弊端就是以上三個，希望對你有幫助。

5.創(chuàng)業(yè)的好處和壞處有哪些

創(chuàng)業(yè)的好處有：自主性強，沒有人管你，因為自己就是自己的老板；想工作時就工作，不想工作時就休息，全憑你對財富的態(tài)度；自主創(chuàng)業(yè)能夠吸收親朋好友加入，這樣就可以與他人一起奮斗；自主創(chuàng)業(yè)具有極強的挑戰(zhàn)性，能夠充分發(fā)揮一個人的潛能。

創(chuàng)業(yè)的壞處有：風險高，收入不穩(wěn)定，有時候一個月收入好幾萬，有時候可能會賠上許多錢；自主創(chuàng)業(yè)會使自己身心疲憊，一個人得干許多人的活，既是老板，也是推銷員、財務人員、行政人員、后勤人員等等；工作時間不固定，不管什么時候，只要有需要，就得干活，沒有下班的概念；創(chuàng)業(yè)，在財物投入方面比較龐大，往往是全部積蓄壓在上面，損失一點點財物都會心疼得不得了；創(chuàng)業(yè)還可能會走入法律法規(guī)的誤區(qū)，從而遭遇失敗等等。因此，要認真思考好創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點，如果你認為自己喜歡創(chuàng)業(yè)，而且能夠干好，與原來從事的工作相比更有誘惑力，社會條件又允許，那么就不要徘徊，不要過多考慮得失！希望本身就是一種原動力。

創(chuàng)業(yè)畢竟屬于一種投資行為，任何高額回報的投資項目，總是與風險并存的，開始經(jīng)商的時候需要考慮周全，方方面面都要慎重，尤其是作出決策的時候一定要考慮一下可能出現(xiàn)的最壞后果。那么結(jié)果往往是不盡如人意的。

如果能夠先做好最壞的打算，然后再努力去做，那么結(jié)果往往會向好的方向發(fā)展。 如果沒有考慮好創(chuàng)業(yè)的好處與壞處，沒有做好最壞的打算，一旦遇到挫折，在心態(tài)上就會無法接受，從而導致精神委靡，更有甚者，會影響下屬的士氣，導致整個團隊缺乏抵抗危機的能力。

其次，由于沒有做好準備，無法在瞬息萬變的社會中及時做出補救的決策，從而失去最佳的解決方法，造成更大的損失。因此，大多數(shù)浙商認為，在創(chuàng)業(yè)的時候，一定要考慮好創(chuàng)業(yè)的好處與壞處，選擇自己做得到的事情，千萬不要做自己做不到的事情。

6.大學生創(chuàng)業(yè)利弊是什么呢

大學生創(chuàng)業(yè)最大的好處就是增加社會經(jīng)驗和提升自己，弊端在于大學生對市場的變化不清楚，不明白自己的技術能給市場帶來什么優(yōu)勢，投資人看中的是技術對這個市場的應用程度，能否帶來財富，那些技術很低但是市場需求量大的產(chǎn)品才是投資最多的，大學生要非常的清楚市場現(xiàn)在的需求點是什么，這樣才有能力證明自己，不會走太多的彎路。

大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是有激情有動力，文化水平高，知識豐富有很好的創(chuàng)造力，弊端就是社會經(jīng)驗不足，能力也有所欠缺，總是盲目的樂觀，這樣就會讓很多大學生在創(chuàng)業(yè)前期就陷入困境，不過年輕就是資本，大學生是青春最好的時期，他們都希望自己能成功，對生活充滿了斗志，只有樂觀的態(tài)度才是創(chuàng)業(yè)的基礎，只要豐富自己的社會經(jīng)驗，增強人際關系和管理的能力，就會有成功的一天。

大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢就是在學校里就學習理論性的東西，有很高的技術優(yōu)勢，弊端就是耐心不是很好，總是著急想要出成績，對市場的走向和管理能力都不足，這些都是影響他們創(chuàng)業(yè)的因素，而且對風險的承受程度也不夠，還有就是很多大學生對創(chuàng)業(yè)的辛苦和勞累都無法承受，在為人處世方面明顯經(jīng)驗不足，又不愿意從基層做起，這些都是失敗的原因，但是只要虛心學習，不怕辛苦，把心態(tài)放好就會成功。

大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢是他們都很有創(chuàng)新的精神，都敢于挑戰(zhàn)的心態(tài)，而這些就是他們創(chuàng)業(yè)的動力，弊端就是他們的想法和理念都很好，都得甚至用創(chuàng)新去拉投資，但是因為營銷經(jīng)驗不足，經(jīng)驗管理也不足，都沒有成功，不過大學生的心理只要有夢想，敢于吃苦努力拼，去豐富自己的不足，增強營銷的技巧就會成功，創(chuàng)新才是成功的基礎，只有先付出才會有收獲。

7.創(chuàng)業(yè)的好處和壞處分別體現(xiàn)在哪些方面

創(chuàng)業(yè)的好處有：自主性強，沒有人管你，因為自己就是自己的老板；想工作時就工作，不想工作時就休息，全憑你對財富的態(tài)度；自主創(chuàng)業(yè)能夠吸收親朋好友加入，這樣就可以與他人一起奮斗；自主創(chuàng)業(yè)具有極強的挑戰(zhàn)性，能夠充分發(fā)揮一個人的潛能。

創(chuàng)業(yè)的壞處有：風險高，收入不穩(wěn)定，有時候一個月收入好幾萬，有時候可能會賠上許多錢；自主創(chuàng)業(yè)會使自己身心疲憊，一個人得干許多人的活，既是老板，也是推銷員、財務人員、行政人員、后勤人員等等；工作時間不固定，不管什么時候，只要有需要，就得干活，沒有下班的概念；創(chuàng)業(yè)，在財物投入方面比較龐大，往往是全部積蓄壓在上面，損失一點點財物都會心疼得不得了；創(chuàng)業(yè)還可能會走入法律法規(guī)的誤區(qū)，從而遭遇失敗等等。因此，要認真思考好創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點，如果你認為自己喜歡創(chuàng)業(yè)，而且能夠干好，與原來從事的工作相比更有誘惑力，社會條件又允許，那么就不要徘徊，不要過多考慮得失！希望本身就是一種原動力。

創(chuàng)業(yè)畢竟屬于一種投資行為，任何高額回報的投資項目，總是與風險并存的，開始經(jīng)商的時候需要考慮周全，方方面面都要慎重，尤其是作出決策的時候一定要考慮一下可能出現(xiàn)的最壞后果。那么結(jié)果往往是不盡如人意的。

如果能夠先做好最壞的打算，然后再努力去做，那么結(jié)果往往會向好的方向發(fā)展。如果沒有考慮好創(chuàng)業(yè)的好處與壞處，沒有做好最壞的打算，一旦遇到挫折，在心態(tài)上就會無法接受，從而導致精神委靡，更有甚者，會影響下屬的士氣，導致整個團隊缺乏抵抗危機的能力。

其次，由于沒有做好準備，無法在瞬息萬變的社會中及時做出補救的決策，從而失去最佳的解決方法，造成更大的損失。因此，大多數(shù)浙商認為，在創(chuàng)業(yè)的時候，一定要考慮好創(chuàng)業(yè)的好處與壞處，選擇自己做得到的事情，千萬不要做自己做不到的事情。