少數(shù)民族創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
1.孫建軍的主要科研工作情況如下
參與完成了教育部重大課題《西北少數(shù)民族地區(qū)高校貧困生群體評(píng)價(jià)及教育對(duì)策研究—以寧夏為例 》（2005-2007年）、自治區(qū)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（2004-2006）《寧夏高校貧困生資助體系研究》、寧夏大學(xué)教改項(xiàng)目（2005-2007）《應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生“分流培養(yǎng)”模式研究與實(shí)踐》等課題的研究；作為主持人正在負(fù)責(zé)寧夏高校思想政治教育研究項(xiàng)目2項(xiàng)課題的研究工作：《高校大學(xué)生思想政治工作評(píng)估體系建設(shè)研究》（2008年）、《西北高校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建研究――以寧夏大學(xué)為例》（2009年）；負(fù)責(zé)寧夏高校學(xué)生工作應(yīng)用研究項(xiàng)目《福特基金寧夏大學(xué)提高高校貧困生能力（PHE）項(xiàng)目》、《惠普公司MAP大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目》的執(zhí)行及管理工作；2008年6月作為負(fù)責(zé)人申報(bào)了教育部創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目。
作為副主編參與了《攜手鑄輝煌――閩寧合作十年紀(jì)實(shí)（理論卷）》（寧夏人民出版社2006年）、《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展實(shí)用教程》（寧夏高校統(tǒng)編教材、寧夏人民教育出版社2008年）、《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》（中央文獻(xiàn)出版社2009年）三部書籍的編寫及組織工作；目前還負(fù)責(zé)《高校學(xué)生工作指南》（計(jì)劃今年下半年正式出版）一書的編寫、修改工作。近年來公開發(fā)表了《西部高校貧困生就業(yè)問題對(duì)策研究》（寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)社科版2008.2）等多篇學(xué)術(shù)論文，其中《運(yùn)用內(nèi)在激勵(lì)理論做好高校輔導(dǎo)員的教育管理工作》一文2008年入選自治區(qū)教育廳思想政治教育工作優(yōu)秀成果集---《潤物無聲》（寧夏人民出版社2008年）。
主要獲獎(jiǎng)情況如下：
1.2003年7月被寧夏回族自治區(qū)黨委評(píng)為“抗擊非典優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；
2.2002年9月被自治區(qū)團(tuán)委等6家單位評(píng)為“暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)工作者“；
3.2004年5月被自治區(qū)團(tuán)委等6家單位評(píng)為“寧夏青年志愿者活動(dòng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；
4.2008年9月被銀川市黨委、政府評(píng)為“自治區(qū)成立50周年大慶活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”；
5.2005年7月被寧夏大學(xué)黨委評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；
6.2007年10月被寧夏大學(xué)評(píng)為“本科教學(xué)評(píng)估工作先進(jìn)個(gè)人”。
2.中央民族大學(xué)怎么樣
中央民族大學(xué)很好的， 坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū)，南鄰國家圖書館，北依中關(guān)村科技園，校園環(huán)境典雅，古樸幽美，人文氛圍濃郁，具有鮮明的民族特色。
由北京市、國家民委和中華人民共和國教育部共建。在黨和國家的高度重視下，學(xué)校1978年被批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)大學(xué)，1999年、2004年先后進(jìn)入“211工程”和“985工程”國家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列，也是中國“卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃”的高校之一。
截至2014年11月，學(xué)校占地面積為37.8萬平方米，另規(guī)劃新校區(qū)占地面積81萬平方米。校園建筑面積58.3萬平方米，教學(xué)行政用房20余萬平方米，資產(chǎn)總值24億元。
學(xué)校面向全國31個(gè)省市、自治區(qū)和臺(tái)港澳地區(qū)招生，有全日制在校生16053人，其中本科生11312人，碩士、博士研究生4063人，少數(shù)民族預(yù)科生505人；本科生（含預(yù)科生）中，少數(shù)民族學(xué)生比例為54.9%。 截至2014年11月，學(xué)校有博士后流動(dòng)站3個(gè)，國家一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) 39 個(gè)，國家一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)25個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)132個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)。
國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)、國家級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科1個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科4個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)二級(jí)學(xué)科15個(gè)。
