創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計圖標(biāo)

1.創(chuàng)業(yè)如何選擇LOGO設(shè)計

看看這個吧，應(yīng)該適合你，給你個參考下 ：

標(biāo)志設(shè)計專家-東部創(chuàng)意

VI設(shè)計，標(biāo)志設(shè)計，logo設(shè)計，21世紀(jì)新銳標(biāo)志設(shè)計

東部創(chuàng)意品牌標(biāo)志設(shè)計

Eastern Design Brand logo design

東部創(chuàng)意品牌標(biāo)志設(shè)計通過對客戶的調(diào)研、溝通，結(jié)合龐大國際和國內(nèi)品牌資料數(shù)據(jù)庫，為企業(yè)進(jìn)行品牌標(biāo)志設(shè)計。

東部創(chuàng)意專注于致力于為客戶塑造、提升企業(yè)的品牌標(biāo)志（Logo）設(shè)計。多年專注于企業(yè)品牌標(biāo)志視覺化的寶貴經(jīng)驗，用寬擴(kuò)視野和策略提供

專業(yè)的品牌標(biāo)志（Logo）。東部創(chuàng)意標(biāo)志設(shè)計更貼心的服務(wù)于客戶的實際情況，充分的拓展品牌價值，最大限度的提升公司品牌的視覺形象，

從而推廣企業(yè)品牌，使之深入人心。

THINKING 我們的觀點

東部創(chuàng)意標(biāo)志設(shè)計會首先從客戶角度出發(fā)并成分考慮： 1，市場定位 2，品牌定位 3，產(chǎn)品定位 4，受眾定位

東部創(chuàng)意標(biāo)志設(shè)計遵循標(biāo)志設(shè)計的原則： 1，構(gòu)思深刻，構(gòu)圖簡潔 2，內(nèi)涵明確，個性突出 3，形象生動，易于識別 4，永久性強，適合性好

2.美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會的圖標(biāo)是什么樣子的

美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會的圖標(biāo)的樣子：協(xié)會的圖標(biāo)為“創(chuàng)新”的英文單詞。

圖形元素：create專用字體設(shè)計造型。標(biāo)準(zhǔn)色：海水藍(lán)。

標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用：白底藍(lán)字。美國創(chuàng)新創(chuàng)造協(xié)會是一家?guī)椭绹髽I(yè)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的非盈利機(jī)構(gòu)，創(chuàng)始人是原微軟副總裁。

受美國基金會的資助，微軟是最大的資助者。擴(kuò)展資料：圖標(biāo)分為廣義和狹義兩種：廣義：具有指代意義的圖形符號，具有高度濃縮并快捷傳達(dá)信息、便于記憶的特性。

應(yīng)用范圍很廣，軟硬件網(wǎng)頁社交場所公共場合無所不在，例如：男女廁所標(biāo)志和各種交通標(biāo)志等。狹義：應(yīng)用于計算機(jī)軟件方面，包括：程序標(biāo)識、數(shù)據(jù)標(biāo)識、命令選擇、模式信號或切換開關(guān)、狀態(tài)指示等。

圖標(biāo)有一套標(biāo)準(zhǔn)的大小和屬性格式，且通常是小尺寸的。每個圖標(biāo)都含有多張相同顯示內(nèi)容的圖片，每一張圖片具有不同的尺寸和發(fā)色數(shù)。

一個圖標(biāo)就是一套相似的圖片，每一張圖片有不同的格式。圖標(biāo)是具有指代意義的具有標(biāo)識性質(zhì)的圖形，它不僅是一種圖形，更是一種標(biāo)識，它具有高度濃縮并快捷傳達(dá)信息、便于記憶的特性。

它不僅歷史久遠(yuǎn)，從上古時代的圖騰，到20、21世紀(jì)具有更多含義和功能的各種圖標(biāo)，而且應(yīng)用范圍極為廣泛，可以說它無所不在。圖標(biāo)：被賦予了新的含義，這里圖標(biāo)成了具有明確指代含義的圖形。

一個國家的圖標(biāo)就是國旗；一件商品的圖標(biāo)是注冊商標(biāo)；軍隊的圖標(biāo)是軍旗；學(xué)校的圖標(biāo)是校徽；同時它也在各種公共設(shè)施中被廣泛使用，如公廁標(biāo)識、交通指示牌等等，都具有一定的意義。參考資料：Home - CREATe.org。

3.中國美術(shù)學(xué)院標(biāo)志含義?

中國美術(shù)學(xué)院?；赵O(shè)計，中國文化特色鮮明，是中國美術(shù)學(xué)院縮寫“國美”二字的抽象組合變化，象征“國美”藝術(shù)縱貫五洲，橫貫東西文化，莊重大氣，現(xiàn)代感強。此標(biāo)志曾獲國際標(biāo)志設(shè)計大賽銀獎。

中國美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art）是中國第一所綜合性的國立高等藝術(shù)學(xué)府，由中華人民共和國教育部、中華人民共和國文化部和浙江省人民政府共建，也是最早實施設(shè)計學(xué)的高等學(xué)府，是中國最早的藝術(shù)革命團(tuán)體發(fā)祥地。

中國唯一一個美術(shù)學(xué)國家重點學(xué)科所在地，首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，浙江省重點建設(shè)高校，入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國家特色重點學(xué)科項目、中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和首批教育部來華留學(xué)示范基地。

擴(kuò)展資料：

一、校訓(xùn)

才情學(xué)養(yǎng)人品志向，居敬守勤近思篤志

“才情學(xué)養(yǎng)人品志向，居敬守勤近思篤志”的校訓(xùn)表達(dá)著中國美術(shù)學(xué)院不僅僅是學(xué)藝術(shù)，而是用藝術(shù)去修養(yǎng)自身的人品、志向、勤勞和思想。

二、師資力量

據(jù)學(xué)校網(wǎng)站2015年5月信息顯示，中國美術(shù)學(xué)院共有專任教師700余人，其中教授116人，副教授170余人。研究生學(xué)歷教師占教師總數(shù)的70.12%，其中博士研究生學(xué)歷或博士學(xué)位教師占教師總數(shù)的17.78%。

教師中有國務(wù)院學(xué)科評議組成員1人，全國“德藝雙馨”文藝工作者1人，全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1人，全國百名青年文藝家2人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人。

文化部優(yōu)秀專家2人，浙江省“百人計劃”入選者1人，浙江省突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，浙江省教學(xué)名師1人，浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人17人；全國優(yōu)秀教師4人，享受國務(wù)院特殊津貼48人；省級教學(xué)團(tuán)隊6個，浙江省重點創(chuàng)新團(tuán)隊1個，浙江省高校創(chuàng)新團(tuán)隊4個。

參考資料來源：搜狗百科-中國美術(shù)學(xué)院

4.企業(yè)LOGO設(shè)計什么底色更適合創(chuàng)業(yè)初期

LOGO的選色是很有學(xué)問的，而且，不同的企業(yè)都有著自己的品牌主色調(diào)，比如說，小米的主色調(diào)是橙色，魅族的主色調(diào)為天藍(lán)色，可口可樂的主色調(diào)為紅色。而你要選擇的主色調(diào)需要依據(jù)你的行業(yè)特征來選擇。

按照正常的思路，如果在搖擺不定自己應(yīng)該選擇的底色，都會尋找設(shè)計單位合作，一并做好一整套的視覺設(shè)計。而現(xiàn)在擁有創(chuàng)業(yè)企業(yè)服務(wù)系統(tǒng)包的設(shè)計單位也是形形色色，有著很多，比如山水溝通。

不過，我要提醒你的就是，從很多的企業(yè)可以總結(jié)出，現(xiàn)在企業(yè)選擇LOGO設(shè)計已經(jīng)逐漸從一個繁復(fù)的元素堆疊、炫目的效果設(shè)計，變化到簡單的回歸過程。正所謂“大道至簡”，使用起來越簡單的圖標(biāo)，越能更快的占據(jù)人們思維之中的本能位置，讓信息過載的現(xiàn)代人隨時回憶起，而這恰恰就是LOGO的意義所在。

5.技術(shù)創(chuàng)新基金的圖標(biāo)寓意

創(chuàng)新基金圖標(biāo)以金鑰匙、兩片藍(lán)葉和科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金略稱“創(chuàng)新基金”為基本組成要素，通過藝術(shù)設(shè)計表現(xiàn)出兩片嫩芽捧起一把金燦燦鑰匙的圖形。創(chuàng)新基金標(biāo)志圖形上端的金鑰匙由C、T、E三個英文字母通過藝術(shù)變形組成。C、T、E既體現(xiàn)了創(chuàng)新基金的宗旨—培育科技型中小企業(yè)（CHINA TECHNOLOGY ENTERPRISE），促進(jìn)高技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化；同時體現(xiàn)了科技型中小企業(yè)應(yīng)是資本、技術(shù)、創(chuàng)業(yè)者的最佳集合（CAPITAL、TECHNOLOGH、ENTERPRENEUR）。由C、T、E字母構(gòu)成的金鑰匙寓意著創(chuàng)新基金是國家對科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從科學(xué)的殿堂走向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場的最初始階段的支持，同時也是為科技型中小企業(yè)開啟通向成功之門的有力幫助。圖標(biāo)下端似手型的兩片藍(lán)葉，即表示科技型中小企業(yè)猶如春天的嫩芽，雖很弱小，但生機(jī)勃勃；同時也寓意著科技型中小企業(yè)期盼著得到更多的支持與幫助。

創(chuàng)新基金圖標(biāo)整體寓示著國家創(chuàng)新基金將為我國科技型中小企業(yè)的快速發(fā)展、國家創(chuàng)新體系的建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)，同時科技型中小企業(yè)也必將在國家創(chuàng)新基金的支持和幫助下，躊躇滿志、英姿勃發(fā)。

6.標(biāo)志設(shè)計的特色創(chuàng)新

本書的特色和創(chuàng)新點在于：突破了以往以“學(xué)科制”教學(xué)模式為主的教學(xué)方法和課程建設(shè)思路，探尋一條具有“職業(yè)教育”特色、以“厚基礎(chǔ)、強能力”“工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體”為指導(dǎo)思想的教學(xué)和課程組織形式。

1. 教材結(jié)構(gòu)按照項目縱向排列——加強教學(xué)針對性和連貫性：

本書編寫依據(jù)企業(yè)設(shè)計實踐流程，聘請企業(yè)人員參與編寫，一改傳統(tǒng)學(xué)科制教育中課程設(shè)置按照知識點的排列為依據(jù)的方法，而采用以項目的分類與性質(zhì)作為課程排列的依據(jù)，按照不同性質(zhì)的標(biāo)志類型設(shè)置出不同的標(biāo)志設(shè)計項目，以真實的標(biāo)志設(shè)計案例作為課程結(jié)構(gòu)的主干，使學(xué)生能夠把所學(xué)知識靈活地應(yīng)用于實際，創(chuàng)造性地解決實際問題。

2. 基礎(chǔ)知識點靈活、巧妙的融入項目——加強教學(xué)的豐富性和完整性：

本書的內(nèi)容并不僅僅是與項目相關(guān)的方法、流程等等，同時包含學(xué)生未來職業(yè)活動所需的最基本、最常用的理論知識。在這里我們將基礎(chǔ)知識點分類、分重點編入各個實踐項目的章節(jié)之中，在實踐中具體的演練，這樣使知識點與知識點之間的連接更加緊密，使學(xué)習(xí)者對于知識點之間的關(guān)系一目了然。

3. 注重基礎(chǔ)與專業(yè)、理論與實踐的辯證關(guān)系——拓展教學(xué)的深度和廣度：

教材的編寫注重在知識點與項目之間的有機(jī)穿插、組合，有意識、有目標(biāo)的選擇知識點與知識點的合理搭配，選擇不同的知識點應(yīng)該出現(xiàn)在什么樣的項目中。