syb創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新課
1.syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為幾步?其內(nèi)容有哪些?
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)分為十步，具體依2113次為：建立5261一個好的企業(yè)構(gòu)思；評估你4102的市場；企業(yè)的人員組織；選擇你的企業(yè)法1653律形態(tài)；企業(yè)的法律環(huán)境和責任；預(yù)測你的啟動資金；制定你的利潤計劃；判斷你的企業(yè)是否生存；創(chuàng)辦你的企業(yè)。
syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓(xùn)。
擴展資料：
syb培訓(xùn)的特點：
1. 基于需求 對有創(chuàng)業(yè)愿望的打算的人培訓(xùn)；
2. 簡單易懂 從企業(yè)基本之初開始循序漸進開始介紹創(chuàng)業(yè)所需知識，并有案例貫穿始終；
3. 實用 注重培訓(xùn)，實際操作和后續(xù)服務(wù)相結(jié)合；
4. 參與性 會有頭腦風暴，練習和角色扮演等形式的活動讓學員參與，較真實地感受創(chuàng)業(yè)；
5. 以成果為導(dǎo)向 培訓(xùn)結(jié)束學員能夠確定所辦創(chuàng)業(yè)項目，并寫出計劃書。
2.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是什么?
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項目。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營者而開發(fā)的培訓(xùn)項目。經(jīng)國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設(shè)計的一門課程。
主要教如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預(yù)算。 拓展資料： 創(chuàng)業(yè) 1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓(xùn)。
創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個問題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實際上問題。 2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過學習創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營的風險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，企業(yè)能否盈利，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預(yù)測，制定利潤計劃和現(xiàn)金流量計劃，可以理性使用資金。
為了增加社會信譽度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開設(shè)了誠信教育一課。 SYB SYB培訓(xùn)是經(jīng)國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。 我國從98年開始SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國的全面啟動和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時遇到的創(chuàng)業(yè)知識的欠缺和資金不足問題，探索了以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進模式。
實踐證明，SYB教材通俗易懂、簡明實用，培訓(xùn)模式符合中國國情。 參考資料：SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)-百度百科。
3.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
人生的舞臺從無到有，由小到大，而SYB培訓(xùn)則初步為我搭建了創(chuàng)業(yè)的舞臺，使我創(chuàng)業(yè)的夢想變得清晰，由意識轉(zhuǎn)變到了行動，萬州SYB培訓(xùn)雖只有八天時間，但感觸至深：我的創(chuàng)業(yè)夢想其實很早就有了——創(chuàng)立一家文化傳播公司，但目標過大，至少從現(xiàn)在的狀況來說是這樣的，而通過培訓(xùn)，使我的目標分解成一個個有效的板塊，一步一個腳印地去做，使夢想不再模糊，遙遠，變得清晰，可行，用滕老師的話來說：“就是從現(xiàn)有的夢想中沉下來，選擇一個切實可行，風險較小的核心業(yè)務(wù)來做?！盨YB的學習模式做我們充實的學習、快樂的學習，一方面，老師系統(tǒng)地講了各板塊理論知識，另一方面各位老師也結(jié)合自身經(jīng)歷講了很多實戰(zhàn)案例，并在課堂上組織小組討論，互動性高、氣氛活躍，在各位老師中，張華老師實戰(zhàn)與理論知識都極為豐富；譚芹老師的講課風格則有點像“傳銷”——其實聽起來很受用；陶老師給我們講的是銷售和成本計劃，制定現(xiàn)金流量計劃，學的很充實；楊老師則在最后作了總結(jié)，提出了創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)注意的各種事項；鐘老師一方面組織安排課堂事項，如紀律、協(xié)調(diào)等，另一方面在課間休息時則招呼我們吃水果、喝豆?jié){、咖啡等，很負責，很細心的一位老師，課余與滕老師的交流較多，談策劃、談創(chuàng)業(yè)、談做人、做事，啟發(fā)很多，受益匪淺，熊老師，還有兩位大姐則攝像，安排午餐，后勤服務(wù)工作做得很細致。培訓(xùn)的這段日子里，天氣比較陰晦，但每日的心情卻是燦爛的，與一群共同抱有創(chuàng)業(yè)目標的學員互相交流、學習，獲得了一份份溫馨的友誼，唱著“感恩的心”，“從頭再來”則使創(chuàng)業(yè)的夢想，在心中激蕩不已，老師們的講解與激勵則使我們看到了實現(xiàn)夢想的途徑——我的未來不是夢，從這一刻開始。最后衷心感謝就業(yè)局給我們提供的這次培訓(xùn)機會，感謝各位老師這幾天的精心授課。
4.什么是SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)?
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是隨著我們國家改革開放的深入發(fā)展，經(jīng)濟體制的不斷建立，就業(yè)方式的不斷改變和私營經(jīng)濟的迅速發(fā)展而應(yīng)運而生的一種需求。
國家勞動和社會保障部專門把國際勞工組織專門針對的微小企業(yè)開發(fā)的并且目前在世界上84個國家推廣的創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB新型培訓(xùn)模式引進中國。SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)英文單詞首寫字母，我國從98年開始SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國的全面啟動和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時遇到的創(chuàng)業(yè)知識的欠缺和資金不足問題，探索了以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進模式。
實踐證明，SYB教材通俗易懂、簡明實用，培訓(xùn)模式符合中國國情。我市于2003年也引進了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目，部分有志創(chuàng)業(yè)者通過培訓(xùn)實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)成功，有效地促進了我市“創(chuàng)業(yè)行動”持續(xù)深入的開展。
下面，就創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與SYB的關(guān)系作如下闡述：2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過學習創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營的風險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，企業(yè)能否盈利，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。
通過啟動資金的預(yù)測，制定利潤計劃和現(xiàn)金流量計劃，可以理性使用資金。為了增加社會信譽度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開設(shè)了誠信教育一課。
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要是采取SYB教學模式。這種教學模式就是針對創(chuàng)辦微小企業(yè)的小老板而開設(shè)的，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國首次實現(xiàn)了教師資質(zhì)的統(tǒng)一，教材的統(tǒng)一，教室模式及電教設(shè)備的統(tǒng)一。
專職教師能告訴你怎樣創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)者能真正學到創(chuàng)辦企業(yè)的知識和本領(lǐng)，短時間內(nèi)就可以掌握整個創(chuàng)業(yè)過程。技能培訓(xùn)則是單一技術(shù)能力的培訓(xùn)，其目的是幫助下崗失業(yè)人員提高技能，根據(jù)市場用工需求重新學到一至兩門實用技術(shù)，以適應(yīng)實現(xiàn)再就業(yè)的需要。
而企業(yè)管理是具有單一性和獨立性的培訓(xùn)，所講授的是現(xiàn)有的企業(yè)管理方法，講的內(nèi)容多，范圍廣，培訓(xùn)時間較長，已不適應(yīng)當前創(chuàng)辦小企業(yè)的需要。所以說技能培訓(xùn)和企業(yè)管理培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有根本上的區(qū)別。
1、SYB是SIYB體系中的一部分，SIYB體系包括GYB即創(chuàng)業(yè)意識初始階段；SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)；IYB是改善你的企業(yè)；EYB是發(fā)展你的企業(yè)。根據(jù)中國國情，勞動保障部引進了SYB這一版本，作為初級培訓(xùn)教材，通過專家的改編，目前已成為中國版本創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材并在全國推廣。
今年下半年，IYB已經(jīng)引進國內(nèi)，目前已在9個城市試點。2、SYB培訓(xùn)課程具有針對性。
SYB培訓(xùn)主要針對兩種人，一是想開辦小企業(yè)的人，二是已經(jīng)創(chuàng)辦小企業(yè)，但經(jīng)營時間不長，缺乏經(jīng)營企業(yè)系統(tǒng)知識的人。4、SYB教學方法采用高度參與性。
SYB培訓(xùn)教學采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風暴法、練習法、角色扮演法、游戲法等七種互動式教學方法，活躍了課堂氣氛，使整個教學在生動、活潑、趣味中完成，達到了良好的教學效果。四、后續(xù)服務(wù)。
5.什么是SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
答：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與SYB
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是隨著我們國家改革開放的深入發(fā)展，經(jīng)濟體制的不斷建立，就業(yè)方式的不斷改變和私營經(jīng)濟的迅速發(fā)展而應(yīng)運而生的一種需求。國家勞動和社會保障部專門把國際勞工組織專門針對的微小企業(yè)開發(fā)的并且目前在世界上84個國家推廣的創(chuàng)辦你的企業(yè)SYB新型培訓(xùn)模式引進中國。SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)英文單詞首寫字母，我國從98年開始SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)試點工作，隨著SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國的全面啟動和小額貸款政策扶持，解決了有志創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)時遇到的創(chuàng)業(yè)知識的欠缺和資金不足問題，探索了以培訓(xùn)促就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的就業(yè)促進模式。實踐證明，SYB教材通俗易懂、簡明實用，培訓(xùn)模式符合中國國情。我市于2003年也引進了SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目，部分有志創(chuàng)業(yè)者通過培訓(xùn)實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)成功，有效地促進了我市“創(chuàng)業(yè)行動”持續(xù)深入的開展。下面，就創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與SYB的關(guān)系作如下闡述：
一、什么是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識的培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期常遇到兩個問題，一是他們想創(chuàng)業(yè)，但不知道怎樣去創(chuàng)業(yè)；二是有資金，但不知道干什么項目合適，猶豫不定，我們的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)就是幫助創(chuàng)業(yè)者解決這樣的實際上問題。
2、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的目的：一是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學習知識與技能，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫；二是增強創(chuàng)辦企業(yè)能力，提高創(chuàng)業(yè)成功率。
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用：一是通過學習創(chuàng)業(yè)知識和技能，提高創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少創(chuàng)辦企業(yè)盲目性，降低企業(yè)經(jīng)營的風險；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計劃，企業(yè)能否盈利，增強了融資能力；三是增強了信用度和降低貸款擔保風險。通過啟動資金的預(yù)測，制定利潤計劃和現(xiàn)金流量計劃，可以理性使用資金。為了增加社會信譽度，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中特開設(shè)了誠信教育一課。
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與技能培訓(xùn)、企業(yè)管理培訓(xùn)的區(qū)別
現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，主要是采取SYB教學模式。這種教學模式就是針對創(chuàng)辦微小企業(yè)的小老板而開設(shè)的，SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在全國首次實現(xiàn)了教師資質(zhì)的統(tǒng)一，教材的統(tǒng)一，教室模式及電教設(shè)備的統(tǒng)一。專職教師能告訴你怎樣創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)，使創(chuàng)業(yè)者能真正學到創(chuàng)辦企業(yè)的知識和本領(lǐng)，短時間內(nèi)就可以掌握整個創(chuàng)業(yè)過程。技能培訓(xùn)則是單一技術(shù)能力的培訓(xùn)，其目的是幫助下崗失業(yè)人員提高技能，根據(jù)市場用工需求重新學到一至兩門實用技術(shù)，以適應(yīng)實現(xiàn)再就業(yè)的需要。而企業(yè)管理是具有單一性和獨立性的培訓(xùn)，所講授的是現(xiàn)有的企業(yè)管理方法，講的內(nèi)容多，范圍廣，培訓(xùn)時間較長，已不適應(yīng)當前創(chuàng)辦小企業(yè)的需要。所以說技能培訓(xùn)和企業(yè)管理培訓(xùn)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是有根本上的區(qū)別。
三、什么是SYB及培訓(xùn)特點
1、SYB是SIYB體系中的一部分，SIYB體系包括GYB即創(chuàng)業(yè)意識初始階段；SYB是創(chuàng)辦你的企業(yè)；IYB是改善你的企業(yè)；EYB是發(fā)展你的企業(yè)。根據(jù)中國國情，勞動保障部引進了SYB這一版本，作為初級培訓(xùn)教材，通過專家的改編，目前已成為中國版本創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材并在全國推廣。今年下半年，IYB已經(jīng)引進國內(nèi)，目前已在9個城市試點。
2、SYB培訓(xùn)課程具有針對性。SYB培訓(xùn)主要針對兩種人，一是想開辦小企業(yè)的人，二是已經(jīng)創(chuàng)辦小企業(yè)，但經(jīng)營時間不長，缺乏經(jīng)營企業(yè)系統(tǒng)知識的人。
3、SYB培訓(xùn)的系統(tǒng)性與循序漸進性。SYB培訓(xùn)分上下兩部，共十步，這十步步步深入，環(huán)環(huán)相扣。創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)是根據(jù)你的企業(yè)構(gòu)思分八步學習，形成創(chuàng)業(yè)計劃，制定創(chuàng)業(yè)行動計劃。
4、SYB教學方法采用高度參與性。SYB培訓(xùn)教學采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風暴法、練習法、角色扮演法、游戲法等七種互動式教學方法，活躍了課堂氣氛，使整個教學在生動、活潑、趣味中完成，達到了良好的教學效果。
四、后續(xù)服務(wù)
后續(xù)服務(wù)就是給具備創(chuàng)業(yè)條件（項目和資金）并通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得合格證書的創(chuàng)業(yè)者提供專家專項指導(dǎo)、優(yōu)惠政策咨詢、辦理小額貸款、明星現(xiàn)身說法、孵化基地實習等項后續(xù)服務(wù)支持，扶持創(chuàng)業(yè)者盡快實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功。
6.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡介是什么
SYB（縮寫含義：創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)是SIYB體系（SIYB是 Start and Improve Your Business的縮寫，中文譯為“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”）中的一個模塊， SIYB體系是國際勞工組織（ILO）和中國勞動與社會保障部積極倡導(dǎo)的專門為創(chuàng)業(yè)者、中小企業(yè)量身定做的社會化創(chuàng)業(yè)全程扶持指導(dǎo)體系，目的是以創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)。
SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)容納世界80多個國家的有關(guān)專家學者的智慧和實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，同時也是專家們20多年時間集體智慧的濃縮，在國際勞工組織亞太地區(qū)就業(yè)促進項目（ILO）與中國勞動和社會保障部合作下，近幾年將SYB引入中國。
SYB培訓(xùn)面向那些有創(chuàng)辦企業(yè)的想法，并確實打算創(chuàng)辦一個新企業(yè)的人。它向參加培訓(xùn)的人介紹開辦企業(yè)的各個步驟，以及怎樣完成自己開辦企業(yè)的各項可行性調(diào)查研究?！皠?chuàng)辦你的企業(yè)”培訓(xùn)項目的目的就是讓有創(chuàng)業(yè)意愿的人自己來演練實施開辦企業(yè)的各個步驟，完成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，并提供后續(xù)支持服務(wù)，幫助他們創(chuàng)建自己的企業(yè)和實現(xiàn)有效經(jīng)營。
7.SYB是什么
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項目，SYB的歷史 SIYB起源于瑞典，上世紀70年代開始叫“看管你的企業(yè)”，由于70年代開發(fā)的教材取得了成功，77年瑞典與ILO合作改編為IYB，到90年代IYB有了另一個成員SYB，它是ILO在斐濟做培訓(xùn)時開發(fā)的。
1998年在SIYB中又衍生了GYB。GYB中一部份內(nèi)容包含在SYB中但并不完全。
2003年ILO又在斯里蘭卡開發(fā)了EYB。 目前有84個國家使用SIYB。
我國從一九九八年引進，在北京、上海、蘇州三個城市試點，2003年底，向百個城市推廣創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2001-2003年：80萬人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)后30多萬人實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè)。
根據(jù)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)[1]根據(jù)針對人群的不同，在中國主要經(jīng)歷了四個發(fā)展階段： 第一階段2000年~2003年：培訓(xùn)受眾主要針對下崗失業(yè)人員，培訓(xùn)的目的是為了鼓勵他們實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，以注冊個體戶經(jīng)營或小型私有企業(yè)的形式解決個人的就業(yè)、經(jīng)濟來源問題。SIYB培訓(xùn)在這一階段發(fā)揮的作用使得參加過培訓(xùn)的下崗失業(yè)人員對創(chuàng)業(yè)有了整體的認識，降低了創(chuàng)業(yè)失敗的風險。
第二階段2003年~2005年：培訓(xùn)主要針對城市新增勞動力，其中包括應(yīng)屆畢業(yè)大學生及農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口。培訓(xùn)的目的是為了增強這部分群體的創(chuàng)業(yè)知識，提高他們的創(chuàng)業(yè)意識，并且輔以優(yōu)惠的政策鼓勵他們實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。
第三階段2005年~2007年：SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)過前兩階段的積累效果開始顯現(xiàn)，在試點城市許多學員通過接受培訓(xùn)實現(xiàn)了自主創(chuàng)業(yè)。不僅解決了個人的就業(yè)問題，還帶動了周邊人的就業(yè)并為地區(qū)增加了財政稅收。
在這期間，浙江省委提出了“創(chuàng)新強省，創(chuàng)業(yè)富民” 的理念，SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目加快了在浙江的發(fā)展速度，到目前為止已經(jīng)開展了三期針對來自金融、投資、政府機構(gòu)的SIYB講師培訓(xùn)，儲備了項目發(fā)展的師資力量。 第四階段2007年以后：根據(jù)十七大提出的“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的指導(dǎo)思想，結(jié)合中國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，政府將鼓勵更多的具備經(jīng)濟實力、具有創(chuàng)新意識的人走向創(chuàng)業(yè)。
隨著全國范圍內(nèi)各類創(chuàng)業(yè)大賽的舉辦，SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)過前三個階段的實踐與總結(jié)也在不斷發(fā)展創(chuàng)新。培訓(xùn)針對的人群不僅包括以前的下崗失業(yè)人員，也開始針對那些具有高學歷、高素質(zhì)及高收入的人群。
通過培訓(xùn)使他們具備創(chuàng)業(yè)的各項能力，鼓勵他們走向創(chuàng)業(yè)的道路。編輯本段SYB的特點 高度滿足小企業(yè)家需求、學用結(jié)合、高度參與、模塊化、游戲化、短時間、低成本、統(tǒng)一教材、大量后續(xù)服務(wù)、嚴格的質(zhì)量控制編輯本段SYB培訓(xùn)的與眾不同 1、SYB創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實行小班教學； 2、課堂訓(xùn)練采用高度創(chuàng)新的參與性互動培訓(xùn)方法； 3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實際過程； 4、學員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計劃書的同時演繹自己的創(chuàng)業(yè)計劃； 5、強烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實世界； 6、結(jié)業(yè)后即可按自己的創(chuàng)業(yè)計劃書進行成功創(chuàng)業(yè)； 7、SYB培訓(xùn)機構(gòu)必須獲得國際勞工組織和人力資源和社會保障部的資格認定。
編輯本段SYB培訓(xùn)內(nèi)容 SYB是一套簡明、通俗、易懂、實用的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，已經(jīng)在全球80多個國家廣泛推行和使用。 SYB的培訓(xùn)課程總共分為兩大部分，第一部分是創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，共兩步，第二部分是創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)，共八步。
第1步 將你作為創(chuàng)業(yè)者來評價；（即創(chuàng)業(yè)適應(yīng)性分析） 第2步 為自己建立一個好的企業(yè)構(gòu)思；（即創(chuàng)業(yè)項目構(gòu)思和選擇創(chuàng)業(yè)項目） 第3步 評估你的市場；（即產(chǎn)品、客戶及競爭對手分析） 第4步 企業(yè)的人員組織；（即經(jīng)營上的人員安排） 第5步 選擇一種企業(yè)法律形態(tài)；（即申辦何種經(jīng)營許可） 第6步 法律環(huán)境和你的責任；（即創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)，創(chuàng)業(yè)對你意味著何種法律風險和法律責任） 第7步 預(yù)測啟動資金需求； 第8步 制定利潤計劃；（包括成本效益分析） 第9步 判斷你的企業(yè)能否生存；（包括你的創(chuàng)業(yè)項目的可行性分析，草擬創(chuàng)業(yè)計劃書） 第10步 開辦企業(yè)。（介紹開辦企業(yè)的實際程序和步驟）編輯本段課程特色 培訓(xùn)結(jié)束經(jīng)考試合格者，可獲得國家人力資源和社會保障部門頒發(fā)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)證書 師資力量：由國際勞工組織和中國人力資源和社會保障部統(tǒng)一培訓(xùn)和認證的SYB/SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師 使用教材：國際勞工局（日內(nèi)瓦）：《創(chuàng)辦你的企業(yè)》（SYB）編輯本段學員參加培訓(xùn)后的收獲 1、經(jīng)過培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者正確認識自我，創(chuàng)業(yè)意識得到增強； 2、使創(chuàng)業(yè)者形成一個相對完善的、實際的企業(yè)構(gòu)想； 3、使創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)即將面臨的市場環(huán)境有理性的認識，且能夠正確對市場進行評估；編輯本段參考創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程安排表 第一天：什么是企業(yè)想法，你適合創(chuàng)辦企業(yè)嗎？（如何才能成為一個現(xiàn)代的創(chuàng)業(yè)者） 第二天：產(chǎn)生你的企業(yè)想法，分析研究并篩選出最好的企業(yè)想法，完成你自己的企業(yè)想法（開發(fā)創(chuàng)業(yè)構(gòu)思和創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂） 第三天：現(xiàn)金流游戲1 第四天：評估你的市場——市場營銷策略 第五天：小本經(jīng)營與特許經(jīng)營 第六天：店址的選擇與設(shè)計 第七天：現(xiàn)金流游戲2 第八天：評估你的市場——了解你的顧客、了解你的競爭對手 第九天：預(yù)測啟動資金需求——如何籌集投資資金 第。
8.SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課中的案例的詳細內(nèi)容在哪里可以找到
人生的舞臺從無到有，由小到大，而SYB培訓(xùn)則初步為我搭建了創(chuàng)業(yè)的舞臺，使我創(chuàng)業(yè)的夢想變得清晰，由意識轉(zhuǎn)變到了行動，萬州SYB培訓(xùn)雖只有八天時間，但感觸至深：我的創(chuàng)業(yè)夢想其實很早就有了——創(chuàng)立一家文化傳播公司，但目標過大，至少從現(xiàn)在的狀況來說是這樣的，而通過培訓(xùn)，使我的目標分解成一個個有效的板塊，一步一個腳印地去做，使夢想不再模糊，遙遠，變得清晰，可行，用滕老師的話來說：“就是從現(xiàn)有的夢想中沉下來，選擇一個切實可行，風險較小的核心業(yè)務(wù)來做?！?/p>
SYB的學習模式做我們充實的學習、快樂的學習，一方面，老師系統(tǒng)地講了各板塊理論知識，另一方面各位老師也結(jié)合自身經(jīng)歷講了很多實戰(zhàn)案例，并在課堂上組織小組討論，互動性高、氣氛活躍，在各位老師中，張華老師實戰(zhàn)與理論知識都極為豐富；譚芹老師的講課風格則有點像“傳銷”——其實聽起來很受用；陶老師給我們講的是銷售和成本計劃，制定現(xiàn)金流量計劃，學的很充實；楊老師則在最后作了總結(jié)，提出了創(chuàng)辦企業(yè)應(yīng)注意的各種事項；鐘老師一方面組織安排課堂事項，如紀律、協(xié)調(diào)等，另一方面在課間休息時則招呼我們吃水果、喝豆?jié){、咖啡等，很負責，很細心的一位老師，課余與滕老師的交流較多，談策劃、談創(chuàng)業(yè)、談做人、做事，啟發(fā)很多，受益匪淺，熊老師，還有兩位大姐則攝像，安排午餐，后勤服務(wù)工作做得很細致。培訓(xùn)的這段日子里，天氣比較陰晦，但每日的心情卻是燦爛的，與一群共同抱有創(chuàng)業(yè)目標的學員互相交流、學習，獲得了一份份溫馨的友誼，唱著“感恩的心”，“從頭再來”則使創(chuàng)業(yè)的夢想，在心中激蕩不已，老師們的講解與激勵則使我們看到了實現(xiàn)夢想的途徑——我的未來不是夢，從這一刻開始。
最后衷心感謝就業(yè)局給我們提供的這次培訓(xùn)機會，感謝各位老師這幾天的精心授課。
9.大學SYB創(chuàng)業(yè)是什么
SYB的全稱是“START YOUR BUSINESS”，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，它是“創(chuàng)辦和改善你的企業(yè)”（SIYB）系列培訓(xùn)教程的一個重要組成部分，由聯(lián)合國國際勞工組織開發(fā)，為有愿望開辦自己中小企業(yè)的朋友量身定制的培訓(xùn)項目。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是國際勞工組織針對培養(yǎng)微小型企業(yè)經(jīng)營者而開發(fā)的培訓(xùn)項目。經(jīng)國家勞動和社會保障部引入我國后，部分省市進行試點運行，取得了良好的效果。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)不僅使學員的就業(yè)觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變，更激發(fā)了他們的創(chuàng)業(yè)意識，掌握創(chuàng)業(yè)技能，增強微小企業(yè)抗風險能力，使學員在短時間內(nèi)成為微型企業(yè)的老板。為微小企業(yè)設(shè)計的一門課程。
主要教如何創(chuàng)業(yè)，如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，如何計劃資金預(yù)算。
