創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎團隊申請書

1.創(chuàng)造協(xié)會申請書書怎么寫?

科技與創(chuàng)新協(xié)會

成立申請書

尊敬的院團委領(lǐng)導：

我謹代表科技與創(chuàng)新協(xié)會籌備組全體成員熱切而真誠的向您提出科技與創(chuàng)新協(xié)會成立的申請。

當今社會，世界各國都把目光聚焦在科技發(fā)展上，科技的發(fā)展關(guān)系著一個國家國民經(jīng)濟的發(fā)展乃至國家在世界中的地位，是科技把人類的足跡帶到了宇宙星際……科技在時刻開拓著人類的視野，改變著世界，而創(chuàng)新則是科技發(fā)展的靈魂，沒有創(chuàng)新，就沒有科技的日新月異，就沒有人類社會的長足發(fā)展……因此，科技與創(chuàng)新兩者的結(jié)合，才能真正詮釋人類社會求生存，謀發(fā)展的真諦?；诖宋覀兓I備組全體成員萌發(fā)了最初的創(chuàng)會思想，目的在于引導全院師

生更好地了解科技，真正的了解創(chuàng)新的涵義。

我們新華學院從最初的辦學到現(xiàn)今，雖僅有短短的幾年，但各項事業(yè)的發(fā)展都在蓬勃的發(fā)展，而學生團體更是如雨后春筍，它們是學院發(fā)展的見證，是學院學生風格的體現(xiàn)。然而縱觀各學生團體 卻沒有一個真正與科技接軌，真正探索科學奧妙的團體。因此，科技與創(chuàng)新協(xié)會的成立則正填補了學院學生團體中的這一空白，同時也必然將推動學院學生團體的各項事業(yè)的發(fā)展，以及學院校園文化等各項事業(yè)的發(fā)展。

從最初的設(shè)想到現(xiàn)今的實際行動，我們籌備組為之負諸了艱辛的勞動，但我們無怨無悔，為了理想，我們辛勞但快樂著。我們認真對待成立環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)，各方征求意見并從院各大學生團體汲取了一部分相當寶貴的經(jīng)念，但我們并沒有滿足，我們?nèi)栽诜e極探索，尋求創(chuàng)新，而其則也體現(xiàn)了本協(xié)會“細心謹慎，實干創(chuàng)新”的科研精神，本協(xié)會意在給全院同學提供一個科研創(chuàng)新的平臺，激發(fā)他們的科研潛能與創(chuàng)新激情，通過積極正確的途徑引導學生了解

科技，研究科技，繼而創(chuàng)新，以次來適應(yīng)小、社會的高速發(fā)展。本協(xié)會服務(wù)于全院師生，拓寬學生視野，以理論聯(lián)系實際的活動思想鍛煉自我，提高專業(yè)技能，增強創(chuàng)新能力，展現(xiàn)我院大學生的創(chuàng)新風采，旨在繁榮校園文化，豐富校園生活，傳播科技文化與創(chuàng)新理念，我們以創(chuàng)建“科協(xié)文化”為最終目的，將學院學生的科技與創(chuàng)新能力得到全面的發(fā)掘，讓全院學生的綜合素質(zhì)提升到一個新的高度。

新生的團體就應(yīng)有其新的特色，為此，我們設(shè)立了科普推廣部、人力資源部及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部等部門，一為普及科普知識，介紹最新科技發(fā)展形勢，同時為全院師生提供生活服務(wù)，我們將通過百科知識競賽、專家講壇、生活溫馨提示等形式予以體現(xiàn)；科技制作興趣小組，一個真正體現(xiàn)本協(xié)會特色的部門，該部門主要由工科類學生組成，他們不僅專攻科技制作，還將為全院師生提供電子產(chǎn)品維護知識以及提供免費的電子產(chǎn)品維修等服務(wù)，在本協(xié)會日益壯大之后，

一些嶄新的部門將陸續(xù)成立，如網(wǎng)絡(luò)制作興趣小組及國學研究興趣小組等，因此，科技與創(chuàng)新協(xié)會的成立將存在它實質(zhì)性的意義，它的成立必將得到全院師生的極大歡迎。

同時我們籌備組全體成員也清醒的認識到，社會在發(fā)展，國家在進步，新華在飛躍，作為21世紀的大學生，惟有認真學習理論知識，加強理論聯(lián)系實際相結(jié)合的能力，培養(yǎng)科技與創(chuàng)新精神，自我鍛煉升華，緊跟時代脈搏，以適應(yīng)社會的高速更新與發(fā)展。

因此，我們籌備組全體成員經(jīng)過長時間的商討與分工合作，通過與指導老師沈承楠老師的認真交流，在她的精心指導與熱心的鼓舞下，我們有信心為科技與創(chuàng)新協(xié)會的未來規(guī)劃宏偉的藍圖，同時我們也必將對未來的科技與創(chuàng)新協(xié)會負責，投入我們百分百的熱情，共同鑄造科技與創(chuàng)新協(xié)會未來的輝煌，共同見證新華學院美好的明天。

喜迎2006年，我們?nèi)w成員熱切地盼望科技與創(chuàng)新協(xié)會在新華園這片美麗的大地上孕育萌發(fā)。最后恭祝您在新的一年萬事如意，工作順利！

此致

敬禮！

科技與創(chuàng)新協(xié)會籌備組全體成員敬呈

2006年3月10日

這個例文行嗎

2.創(chuàng)業(yè)補助申請書怎么寫

尊敬的縣領(lǐng)導你您好！ 我叫xx，女，現(xiàn)年47歲，現(xiàn)住xx小區(qū)。

xx年我們夫妻雙雙從xx下崗，為了生存我們從小商小販做起。通過多年艱辛的打拼去年在城北買了一塊場地準備開公司，天有不測風云就在買完場地第二天老公在醫(yī)院查出肺癌。

花掉幾十萬到后來還是人去錢空。 現(xiàn)在孩子上大學所有的重擔壓在我一個柔弱女子肩上已壓得我搖搖欲墜趴到在地。

悲痛過去挺起腰身還得往前走。

今年一股做氣把場地建成，花掉100萬左右，也花掉我全部的積蓄。 我經(jīng)商的道路是泥濘的、曲折的、坎坷的、富有傳奇色彩。

我去過北京市場賣過綠豆，走過河南進過面粉，闖過山東送過紅干椒。

蒼天不負有心人，最后三次飛往南方，終于把瓜子市場的銷路打開。南方的幾大城市凡是做過瓜子的老板幾乎都知道xx縣有一個假小子xx瓜子大王的稱號。

也造福了xx的一方百姓。 最后請求縣領(lǐng)導資金方面給以幫助。

謝謝。

3.助學金申請理由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面

助學金申請書 篇3尊敬的各位校領(lǐng)導： 你們好！ 我是XX級xxx班的xx，如今，我已在x?x?x學院待了四年，在這四年里，我參與了許多也學到了很多。

原本在我腦海中，大學都是別人所說的“大學生活很悠閑，大學時代是最舒服的階段”，而這并非完全正確。有些人就活得很充實，這取決于我們?nèi)绾蚊鎸@種環(huán)境。

就像我媽說的一樣“不管怎樣，一切都看你爭不爭取”。再安逸的生活我們也得尋求正確的出路，更何況我們現(xiàn)在的生活還不算安逸，等一上社會就知道什么是區(qū)別！因此現(xiàn)在我們毫無理由不去用知識武裝自己，用各種歷練來增強自己的認識。

剛來學校時，首先上的第一堂課就是軍訓，在烈日的酷曬下，在連綿的細雨中，不斷地有同學倒下，但是為了能夠進入我們院的方陣，為了能在校軍訓檢閱上為我們文學院爭光，我咬牙堅持著，時刻提醒著自己，這是我的責任，也是我的光榮！不負所望，在一批一批的同學被淘汰后，我成功的進入了院方陣，我感到很開心，校檢閱上我們也取得了不錯的成績！ 在學習方面，我一直努力認真，成績穩(wěn)定，和同學之間友愛相處，關(guān)系很融洽和睦！并且在去年，我還獲得了校獎學金！同時我還積極向黨組織靠近，申請加入中國共產(chǎn)黨，自覺地從個人做起，養(yǎng)成良好的生活習慣，時時事事嚴格要求自己。，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，做一名合格的大學生！雖然家里的條件不好但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。

雖然說有的時候會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來，我這點困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。，大二的時候，我在朋友的幫助下，每到周六周日，便到各個超市去做兼職，搞促銷，雖然有時很累，但是我的心里很滿足。

這些經(jīng)歷讓我學到了許多做人做事的道理，進入洛陽師范學院學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學生。

在這四年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家獎學金。

我之所以有這么大的進步，首先要感謝我的母?！尻枎煼秾W院，是你給了我學習的機會。其次，感謝我所有老師在生活上給我的幫助，是您們幫助我走過了大學生活中最艱難的一段時間。

我特別感謝學部領(lǐng)導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。

我很希望可以更順利的完成大學學業(yè)，學到更多的知識。但是畢竟自己的家境不是很好，來自農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，沒什么固定收入，全家的希望都在我一個人的身上，所以我很需要國家和學校的獎學金，特此申請，望予批準。

此致敬禮！ 申請人：xx。

4.團隊介紹怎么寫

創(chuàng)業(yè)計劃競賽團隊簡介及組成

1.

團隊的概念

團隊是指擁有共同目標，并且具有不同能力的一小群人有意識的協(xié)調(diào)行為或力的系統(tǒng)，是一種應(yīng)用廣泛、靈活的組織形式。對于大學生創(chuàng)業(yè)團隊，可以說由一群具有創(chuàng)新意識、擁有共同目標、有著不同專業(yè)知識背景的朝氣蓬勃的年輕人組成的一個不可分割的整體。這群人就如同人的五官一樣，共同協(xié)作維持一個人的生存，缺一不可。如果沒有了其中一個，這個人將不能健康的活著。

2.

如何組建高效團隊

為了打造最佳創(chuàng)業(yè)團隊，在選人方面要考慮到隊員的年齡互補、知識互補、能力互補、性格互補、氣質(zhì)互補、性別互補等方面，從各個專業(yè)挑選人才，因為不是每一個人都適合在創(chuàng)業(yè)里工作。在選擇隊員時不僅要考慮能力和技能，還要考慮隊員的個人偏好和個性。創(chuàng)業(yè)團隊每一個成員的個性對團隊行為都有很大影響。如果隊員性格普遍外向、待人隨和、責任心強、感情穩(wěn)定，那將是團隊的一筆大財富。如果團隊成員很靈活，可以擔任彼此的工作，這對團隊來說更是一項明顯的增值。極大地提高了團隊的適應(yīng)性，使團隊之間的依賴性減少。因此。在選擇隊員時要選擇那些具有靈活性的，然后對隊員進行交叉培訓，讓每個創(chuàng)業(yè)團隊的隊員對各方面的知識都有涉及，讓他們可以承擔彼此的工作，這樣使團隊的長遠績效得以提高。

3.

團隊在一次次改變中實現(xiàn)成功的方法

u

收集數(shù)據(jù)，可以用問卷調(diào)查的方式來了解團隊目標、團隊協(xié)作等各方面的看法。也可以和隊員面對面的交流，讓他說說對團隊的看法和隊員們在團隊中的故事。還要多觀察團隊成員和其他團隊的成員，留心細節(jié)，這樣我們就能了解到團隊成員相互之間的真實情況。

u

安排時間討論調(diào)查結(jié)果

u

站在別人的角度看問題，團員之間要相互了解，讓大家知道每個人的觀點。

u

提出明確定義的問題

u

團隊比較容易解決具體的沖突，而不是原則上和觀念上的沖突。要是爭辯聚焦問題本身，而不是人身攻擊。向團隊及其成員闡述自身的感覺和反應(yīng)，并認識解決沖突會有收獲，未能解決沖突也會有損失團隊內(nèi)發(fā)生爭斗需要付出代價，擺脫爭斗也同樣需要付出代價。當每個人都意識到其中的成本和收益時，討論會更富有成效。

u

使用探索和討論的技巧，使團隊成員設(shè)想不同的可能性，避免一定采用人的觀點的假設(shè)，要將各種意見整合起來。

u

堅持，但也需要變通。團隊成員為設(shè)計使用的方案需要堅持自己好的觀點，但必要時也要聽取別人的意見，彌補自己的不足，完善自己的方案。

u

不斷改進，團隊需要時間來發(fā)展，矛盾的解決同樣如此。團隊應(yīng)該通過不斷的討論來取得進步，而不是在短時間內(nèi)解決所有問題，不能指望很快就能成為成功的團隊

5.昆明理工大學各類單項獎,比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎怎么申請

昆明理工大學優(yōu)秀學生獎學金和各類單項獎評選條件 一、優(yōu)秀學生獎學金（一）優(yōu)秀學生獎學金評選的必要條件1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

2、模范執(zhí)行國家法律法令法規(guī)和學校規(guī)章制度。3、尊敬師長，團結(jié)同學，愛護公物，舉止言談文明，誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良。

4、學習目的明確，勤奮學習，刻苦鉆研，既重視理論課學習，又重視基本技能訓練。5、積極參加社會工作和學校組織的文體活動。

6、勇于創(chuàng)新，勤于實踐，德、智、體全面發(fā)展。（二）凡在評選的學期內(nèi)，有以下情況之一者，不能參與獎學金的評選。

1、所修課程中有補考、重修、緩考者。2、所修的課程的門數(shù)未達到本年級專業(yè)學生在當學期實選課程門數(shù)的平均值。

3、在評獎的學期內(nèi)受到各種處分者。4、英語專業(yè)本科三、四年級學生高等學校英語專業(yè)四級考試（TEM4）低于60分者，藝術(shù)類學生《大學英語》課程成績不及格者，其他專業(yè)本科三、四、五年級學生全國大學英語四級考試成績未達到425分者。

5、體質(zhì)健康標準成績未達到良好或76分以上等級（含良好或76分）。6、社區(qū)學生品行表現(xiàn)測評分低于70分者。

7、未辦理注冊及相關(guān)手續(xù)者。（二）優(yōu)秀學生獎學金學生素質(zhì)綜合測評評選條件及評選比例（1）特等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評90分以上，智育單科成績不低于85分，評選比例不限。

（2）甲等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評85分以上，智育單科成績不低于80分，在專業(yè)學生人數(shù)的5%以內(nèi)評選。（3）乙等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評80分以上，智育單科成績不低于75分，在專業(yè)學生人數(shù)的15%以內(nèi)評選。

（4）丙等優(yōu)秀學生獎學金：本學期綜合測評75分以上，智育單科成績不低于70分，在專業(yè)學生人數(shù)的20%以內(nèi)評選。一年級學生評獎條件可適當放寬。

二、各類單項獎（一）“特貧困生”獎學金1、屬我校確認的特、貧困學生。2、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件。

3、綜合測評分在70分以上。4、特貧困學生若評上優(yōu)秀學生獎學金，則不再參加“特貧困生”獎學金的評選。

（二）“特貧困生”學習獎1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件的特、貧困學生可評“特貧困生”學習獎。2、“特貧困生”獎學金和“特貧困生”學習獎兩項獎不得同時享受；特、貧困學生若評上優(yōu)秀學生獎學金，則不再參加“特貧困生”獎項的評選。

（三）學習進步獎1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件，但外語過級成績可適當放寬。2、以學生在本班前學期智育基礎(chǔ)分總評名次為起點，學生人數(shù)在30（含30）人以內(nèi)的班級，學生本學期名次比上一學期名次上升10名以上（含10名）者；學生人數(shù)在30—60人的班級，學生本學期名次比上一學期名次上升15名以上（含15名）者；學生人數(shù)在60人以上的班級，學生本學期名次比上一學期名次上升20名以上（含20名）者，均可評學習進步獎。

（四）社會工作獎1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的基本條件。2、熱心為同學服務(wù)，工作成績顯著。

3、擔任學生干部一年以上（含一年）。4、綜合測評成績在70分以上，單科成績在60分以上5、評選人數(shù)不超過學生干部總數(shù)的15%。

（五）社會活動優(yōu)秀獎1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的必要條件。2、在校內(nèi)外積極組織或參與公益活動及在校內(nèi)外的社會實踐活動中表現(xiàn)突出，在學生當中和社會上形成一定影響的，可申請社會活動優(yōu)秀獎。

（六）突出才藝獎1、符合優(yōu)秀學生獎學金評選的必要條件。2、在省級以上文藝比賽、學科知識競賽及體育競賽中獲得前三名的學生（團體項目應(yīng)是主力隊員），可申請突出才藝獎。

（七）見義勇為獎獎勵敢于與壞人壞事作斗爭，或在搶險救災(zāi)中表現(xiàn)突出的學生，（八）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎在省級以上學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得三等獎（含）以上的學生（團體項目應(yīng)是排列于前三名的隊員），或在科技活動中取得國家專利的學生，可申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎。

6.創(chuàng)新班申請書

尊敬的XXX:

您好

我是一名從XX初中/高中的畢業(yè)生，在以前的學校期間我養(yǎng)成了良好的學習習慣，培養(yǎng)出了高效率的學習方法，并取得了十分不錯的成績XXX分；從進入這所學校開始，我發(fā)現(xiàn)每一位接觸到的同學在學習上都有比我還要好的一些方法和習慣，我就知道了我必須努力拼搏才能夠競爭過他們，在暑假期間，我已經(jīng)把數(shù)學教材XXX自己看了一遍并做了上面的題，還到外面去補習了很多內(nèi)容，為了使得自己的學習能力更上一層樓，也為了在課堂上聽得更認真，與老師同學能夠更好的相互交流學習，我在這里向?qū)W校XXX申請進入重點班學習，不行的話我請求能在重點班試聽一個月，如果考不上XXX分，我愿意退出重點班，參加平行班認真學習，等我的學習成績打到要求再請求進入重點班學習。

XXX

XXX年xx月XX日

7.學生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部干事競選演講稿和申請搞怎么寫

大家下午好！

很高興站在這里參加學生會的競選活動。先為大家做一下自我介紹，我叫xxx，來自xxx班。 剛剛邁入大學的我對大學生活充滿了信心與憧憬，所以我來報名加入學生會生活部。我相信我有能力勝任這項工作，也正是這種驅(qū)動力，讓我在來到這里的時候信心百倍。假如我競選成功，我會為能加入這個組織而感到榮幸。我會盡最大努力幫助老師和學長們工作，為同學服務(wù)。我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路的鮮花。作為生活部的一員，我要成為對生活充滿熱情，對同學充滿愛心的人 。

首先，我會作好學生應(yīng)該做的本職工作，那就是學習，我會認真的把學習成績搞好，進一步完善自己，提高各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。

其次，我要協(xié)助學哥學姐們做好我們本部的工作，剛?cè)氪髮W的我對生活部的工作還不太了解，但是我認為生活部的工作就是負責我系學生校園生活建設(shè)，維護同學生活中的利益。宗旨是在同學中倡導文明健康的生活方式，關(guān)注學生弱勢群體的校園文化生活，為構(gòu)建和諧校園發(fā)揮積極作用。在工作中，我要以團隊精神與他人合作，虛心學習，做到有錯就改，有好的意見就接受；同時大膽創(chuàng)新，積極進取，更好地為同學們服務(wù)！

最后，我想說的是假如我當選，我會用百分之百的努力為同學們服務(wù)。拿破侖曾經(jīng)說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵.我立志成為生活部的一員.各位領(lǐng)導請你們相信“沒有最好，只有更好”！我相信有了領(lǐng)導的信任和同學們的支持，我們學生會的工作會更上一層樓。站在這里我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。我十分愿意加入學生會這個大家庭，請老師和同學相信我的能力。謝謝！

8.大學生創(chuàng)業(yè)補助申請書怎么寫

尊敬的老師和領(lǐng)導： 你們好，我是xx級來子xxxx縣。

進入大學后聽到學校組織的有大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會我就對這個社團很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創(chuàng)出自己的一番事業(yè)，更是為家里減輕負擔的好途徑，現(xiàn)在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現(xiàn)在開始，贈一份自己的薪水，也許并不多，但對自己來說是一大筆財富，因為創(chuàng)業(yè)能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的了解社會認識社會適應(yīng)社會，更為以后的工作起到推進作用。

我想依靠自己；早點讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點鍛煉自己的商業(yè)能力多積累些社會認識和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。我說這些話不是年輕氣盛！而我也明白創(chuàng)業(yè)的艱辛；我知道不是說事業(yè)就有事業(yè)，它需要我去了解社會，適應(yīng)社會。

用獨特而具有特色的商業(yè)頭腦去開創(chuàng)事業(yè)，以下是我對創(chuàng)業(yè)的認識，我認為大學生創(chuàng)業(yè)首先要認識自己。 我認為創(chuàng)業(yè)會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不說中小學校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園里人際關(guān)系的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現(xiàn)實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的復(fù)雜和現(xiàn)實嚇了一跳，很難在短的時間內(nèi)適應(yīng)這中反差，如果現(xiàn)在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩沖。

創(chuàng)業(yè)是人生的一種需要，應(yīng)該把握好創(chuàng)業(yè)的時機，做到有序推進，而不應(yīng)該急噪冒進，有些客觀規(guī)律的東西是不可逾越的。在校大學生的創(chuàng)業(yè)是一條自我完善的道路。

和工作并進，也許會很忙碌。但3年后我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富于變通，他理想遠大而敢于直面人生，他穩(wěn)重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創(chuàng)業(yè)是很好的，不僅鍛煉了大學生也滿足了大學生的需要！ 所以我向各位領(lǐng)導申請加入學校組織的大學生創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會。

希望各位領(lǐng)導能夠批準。