為什么要鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新

1.國家為什么支持和鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)

為了提高就業(yè)率。

現(xiàn)在很多大學生畢業(yè)找不到工作，國家為了提高就業(yè)水平，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，一方面解決了創(chuàng)業(yè)者自身的就業(yè)問題，另一方面也可以通過創(chuàng)業(yè)提供更多的就業(yè)機會，這些措施對于提升就業(yè)率是非常有效的。 大學生投資創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策： 為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了很多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。

對打算創(chuàng)業(yè)的大學生來說，了解這些政策，才能走好創(chuàng)業(yè)的第一步。根據(jù)國家和上海市政府的有關規(guī)定，應屆大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優(yōu)惠政策，詳細包括： 高校畢業(yè)生（含大學專科、大學本科、研究生）從事個體經營的，自批準經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶治理費、經濟合同示范文本工本費等。

此外，假如成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進行登記，即可免稅3年。 自主創(chuàng)業(yè)的大學生，向銀行申請開業(yè)貸款擔保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。

（1）大學畢業(yè)生做個體戶一年免五項收費。 （2）大學生自主創(chuàng)業(yè)免費存檔2年。

（3）只需憑借身份證及大學學生證即可創(chuàng)辦企業(yè)。 （4）免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保以及部分稅費減免。

（5）低息貸款。 （6）大學生、研究生可以休學保存學籍創(chuàng)辦高新技術企業(yè)。

（7）“彩虹工程”將通過多種方式幫助扶持大學生創(chuàng)業(yè)帶頭人。 （8）申請《自主創(chuàng)業(yè)證》將提供三大優(yōu)惠政策：即優(yōu)先受理，優(yōu)先辦照并簡化登記手續(xù)；申請從事小規(guī)模私營企業(yè)的，實行試辦期制，試辦期間，免收注冊登記費、變更手續(xù)費、年檢費；減免企業(yè)所得稅。

此外還享受貸款擔保，貸款金額一般在2萬元左右。此證在三年內有效。

2.為什么創(chuàng)新,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的好處 搜狗問問

推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，將有助于加快不同群體和階層間的流動融合，形成更加良性和諧的社會互動。

從政府治理的角度看，經濟社會發(fā)展過程中，必須防止不同群體的相對固化和階層割裂。試想，如果農村人難以找到進入城市的通道，年輕人要獲得成功必須“拼爹”，擁有財富者可以一勞永逸，那長此以往，社會的公平公正就會遭到質疑，社會創(chuàng)新創(chuàng)造的活力也將降低。

政府通過鼓勵創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，正是要打破這樣的固化與割裂，給一切有才能、肯拼搏、愿奮斗的人搭建公平的競爭平臺和上升通道，給他們人生出彩的機會，這樣的機會公平是最大的公平，將在全社會發(fā)揮巨大的示范引領意義和精神凝聚力量。

3.為什么鼓勵年輕人創(chuàng)業(yè)?

您好。

其實從大多數(shù)過來人的經驗來說，是不鼓勵大學生或者是年輕人創(chuàng)業(yè)的，因為失敗率非常高。國家現(xiàn)在鼓勵創(chuàng)業(yè)，是因為現(xiàn)在就業(yè)這條道不好走了，基礎崗位供大于求，如果一味讓所有人選擇就業(yè)這條道路，只會降低就業(yè)率，因此在拓寬就業(yè)渠道上，政府與學校鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，增加一條渠道。

國家雖為大學生創(chuàng)業(yè)提供了很多支持，即使如此，年輕人也不應該輕易創(chuàng)業(yè)。大學生或者年輕人沒經驗、沒閱歷、沒有社會關系，僅憑自己一份熱血拼搏，有時候會弄得傷痕累累。

因此創(chuàng)業(yè)這條路需要年輕人謹慎抉擇，成功的僅僅是少數(shù)。

4.為什么國家要大力的鼓勵人民去創(chuàng)業(yè)?

1. 從中國的發(fā)展說起吧，我們都知道中國改革開放至今，中國發(fā)展迅速，以往一直強調經濟發(fā)展，大量透支了環(huán)境資源。犧牲了環(huán)境來發(fā)展經濟。

2. 而最近幾年的環(huán)境氣候越來越惡劣（如霧霾），讓中國意識到不能僅僅只一味發(fā)展經濟，還要關注和調整環(huán)境，

3. 我們國家下臺了各種有關環(huán)境治理的文件。這里其中包括企業(yè)的升級轉型、市場整合，走節(jié)能環(huán)保路線，而一些企業(yè)就會在無法適應轉型中被淘汰。

4. 而企業(yè)被淘汰就意味著失業(yè)人口增加，那么這時國家極力倡導創(chuàng)業(yè)，可以轉移失業(yè)人口的注意力，一定程度上避免因失業(yè)人口增多而產生的社會各種不明確因素的發(fā)生，社會動蕩。因此在這是我們便看到鋪天蓋地的創(chuàng)業(yè)信息。

5. 刺激經濟發(fā)展

5.結合所學知識分析,政府為什么要鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是人類文明進步的不熄引擎，是植根于每個人心中具有頑強生命力的“種子”。

推動發(fā)展，不僅要解放社會生產力，更要解放社會創(chuàng)造力。我國是世界上人口最多的國家，13億勤勞智慧的中國人民中間，蘊藏著無窮的創(chuàng)造力。

試想一下，如果13億人的創(chuàng)新創(chuàng)造潛能充分釋放出來，那將給經濟社會發(fā)展帶來什么樣的變化。 從自然稟賦看，創(chuàng)新是中華民族的固有氣質，中華文明5000多年生生不息，源于中國人民自強不息、敢于創(chuàng)新的稟性。

從歷史經驗看，新中國開啟了自力更生、自主創(chuàng)新的大門，改革開放更是點燃了人人創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的火種，從農村家庭聯(lián)產承包責任制開始，到城市國有企業(yè)改革，放開集體經濟，發(fā)展私營經濟等，都是著眼于調動千千萬萬人的積極性創(chuàng)造性。從發(fā)展階段看，現(xiàn)在我國經濟發(fā)展進入新常態(tài)，傳統(tǒng)增長動力在減弱，資源環(huán)境約束在加劇，要素成本越來越高，必須走轉變發(fā)展方式、提質增效升級之路。

中國要在世界新技術革命和產業(yè)變革的新格局中占據(jù)主動，必須靠創(chuàng)新。世界上資源有限，而人的潛力無窮，這就是更大范圍、更高水平的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。

從哲學意義看，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是解放生產力，更是解放人自身的創(chuàng)造力，實現(xiàn)人人自由而全面的發(fā)展。從時代趨勢看，中華大地正在興起新的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮，出現(xiàn)了以大學生等90后年輕創(chuàng)業(yè)者、大企業(yè)高管及連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員創(chuàng)業(yè)者、留學歸國創(chuàng)業(yè)者為代表的創(chuàng)業(yè)“新四軍”，草根創(chuàng)新、藍領創(chuàng)新、創(chuàng)客、眾創(chuàng)空間等新的形式層出不窮。

創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新正在成為一種價值導向、一種生活方式、一種時代氣息。從客觀條件看，人們消費需求多層次、多樣化，需要更多的解決日常生產生活難題、形成新產業(yè)新業(yè)態(tài)的產品和服務。

從制度環(huán)境看，我國社會主義市場經濟體制不斷完善，引導和鼓勵市場主體加快創(chuàng)新，促進創(chuàng)新要素在更廣范圍內加快流動。

6.為什么大學生被鼓勵發(fā)展創(chuàng)造力

因為現(xiàn)在的就業(yè)壓力太大，社會上的工作機會太少，無法滿足需求，只能通過鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)去消化剩余的勞動力。

愛因斯坦說，“創(chuàng)造力比知識更重要，因為知識是有限的，而創(chuàng)造力幾乎概括了這個世界的一切，它推動技術進步，它甚至是知識的源泉”。 以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，財政部、國家稅務總局發(fā)出《關于支持和促進就業(yè)有關稅收政策的通知》，明確自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生從畢業(yè)年度起可享受三年稅收減免的優(yōu)惠政策。

其中，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》；離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門申請核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。 大學生創(chuàng)業(yè)要注意： 1、細致準備必不可少 創(chuàng)業(yè)是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創(chuàng)業(yè)前，一定要進行細致的準備。

通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據(jù)自己的實際情況選擇合適的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)開一個好頭；撰寫一份詳細的商業(yè)策劃書，包括市場機會評估、盈利模式分析、開業(yè)危機應對等，并摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。 2、盡量用足相關政策 政府部門有很多鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策，是對大學生創(chuàng)業(yè)的鼓勵和支持，創(chuàng)業(yè)時一定要注意“用足”這些政策，如免稅優(yōu)惠、在某地注冊企業(yè)可享受比其他地區(qū)更優(yōu)惠的稅率等。

這些政策可大大減少創(chuàng)業(yè)初期的成本，使創(chuàng)業(yè)風險大為降低。 以上內容參考 百度百科-大學生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。