共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地
1.教育部支持休學(xué)創(chuàng)業(yè)有哪些具體政策
一、全面推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)工作 要加大對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)資金支持力度，多渠道籌集資金，廣泛吸引金融機構(gòu)、社會組織、行業(yè)協(xié)會和企事業(yè)單位為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供資金支持。
建設(shè)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，繼續(xù)推動大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和實習(xí)實踐基地建設(shè)，高校應(yīng)開辟專門場地用于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，教育部工程研究中心、各類實驗室、教學(xué)儀器設(shè)備等原則上都要向?qū)W生開放。實施好新一輪大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃，落實創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、融資服務(wù)、稅收減免等各項優(yōu)惠政策，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。
完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)功能，提供項目對接、政策解讀和在線咨詢等服務(wù)。 二、大力引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè) 要充分發(fā)揮校園就業(yè)市場的主渠道和基礎(chǔ)性作用，深入挖掘崗位，積極組織多種形式的校園招聘活動，確保招聘活動場次、崗位數(shù)量進(jìn)一步增加，信息質(zhì)量進(jìn)一步提高。
深入推進(jìn)就業(yè)信息網(wǎng)建設(shè)，充分運用“全國大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)一體化系統(tǒng)”，實現(xiàn)招聘活動聯(lián)合聯(lián)動、招聘信息有效共享。結(jié)合國家新推出的“一帶一路”“互聯(lián)互通”和亞太自由貿(mào)易區(qū)等重大戰(zhàn)略，探索畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新渠道、新形態(tài)。
進(jìn)一步加強對招聘活動的規(guī)范管理和招聘信息審核，教育行政部門和高校組織的招聘活動要嚴(yán)格執(zhí)行“三嚴(yán)禁”，切實營造公平就業(yè)環(huán)境。充分利用“全國高校畢業(yè)生就業(yè)管理與監(jiān)測系統(tǒng)”，及時更新、按時報送高校畢業(yè)生就業(yè)信息，嚴(yán)禁任何形式的就業(yè)率造假。
三、強化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù) 要進(jìn)一步加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度，準(zhǔn)確掌握家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類困難群體的具體情況，指定專人負(fù)責(zé)，實行“一生一策”動態(tài)管理、精準(zhǔn)幫扶。認(rèn)真做好低保家庭畢業(yè)生的求職補貼發(fā)放工作，有條件的地方應(yīng)將享受國家助學(xué)貸款畢業(yè)生納入求職補貼對象范圍。
要針對困難畢業(yè)生的不同特點和需求，通過舉辦專場招聘活動、技能培訓(xùn)、崗位推薦等多種方式，幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務(wù)，會同有關(guān)部門實施好“離校未就業(yè)促進(jìn)計劃”，切實做到“離校不離心、服務(wù)不斷線”。
要進(jìn)一步加大對就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶力度，準(zhǔn)確掌握家庭困難畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生、女性畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生等各類困難群體的具體情況，指定專人負(fù)責(zé)，實行“一生一策”動態(tài)管理、精準(zhǔn)幫扶。認(rèn)真做好低保家庭畢業(yè)生的求職補貼發(fā)放工作，有條件的地方應(yīng)將享受國家助學(xué)貸款畢業(yè)生納入求職補貼對象范圍。
要針對困難畢業(yè)生的不同特點和需求，通過舉辦專場招聘活動、技能培訓(xùn)、崗位推薦等多種方式，幫助他們實現(xiàn)就業(yè)。對離校未就業(yè)畢業(yè)生持續(xù)提供就業(yè)信息和服務(wù)，會同有關(guān)部門實施好“離校未就業(yè)促進(jìn)計劃”，切實做到“離校不離心、服務(wù)不斷線”。
2.聽說鎮(zhèn)海煉化入選首批全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,對浙江省學(xué)生
7月30日，全國高校實踐育人暨創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)場推進(jìn)會在湖北黃岡召開。
鎮(zhèn)海煉化公司黨委副書記王旭江代表公司參會并領(lǐng)取“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”授牌。據(jù)悉，今年6月，教育部組織開展了“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”的申報工作，按照“數(shù)量從嚴(yán)、質(zhì)量從優(yōu)”的原則，最終認(rèn)定了首批“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”，全國共有50家單位入選，包括33所部委屬院校、8家地方院校及單位、2家高職高專、2家地方政府和5家國有大中型企業(yè)。
作為入選的5家企業(yè)之一，鎮(zhèn)海煉化在實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)上，發(fā)揮獨特的技術(shù)優(yōu)勢、管理優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、環(huán)保優(yōu)勢、地域優(yōu)勢等五大優(yōu)勢，做好基地創(chuàng)建各項工作。所以浙江省學(xué)生就近去鎮(zhèn)海煉化實習(xí)肯定能學(xué)到“硬知識“。
滿意請采納，謝謝~。
