公司組織開展安全知識(shí)講座(生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)組織開展哪些安全生產(chǎn)教育培訓(xùn))

1.生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)組織開展哪些安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，主要有以下幾種情況：

1. 熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，了解事故應(yīng)急處理措施，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)。

2. 生產(chǎn)經(jīng)營單位使用被派遣勞動(dòng)者的，應(yīng)當(dāng)將被派遣勞動(dòng)者納入本單位從業(yè)人員統(tǒng)一管理，對(duì)被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行崗位安全操作規(guī)程和安全操作技能的教育和培訓(xùn)。勞務(wù)派遣單位應(yīng)當(dāng)對(duì)被派遣勞動(dòng)者進(jìn)行必要的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

3. 生產(chǎn)經(jīng)營單位采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專門的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。

2.通過公司級(jí)安全教育培訓(xùn),你學(xué)到了什么

培訓(xùn)心得體會(huì)

為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規(guī)、安全管理制度、安全操作規(guī)程、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。

其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí)，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)、生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長期穩(wěn)定。

3.談一談你對(duì)公司開展安全教育和對(duì)職工進(jìn)行安全管理的認(rèn)識(shí)

一個(gè)又一個(gè)的生產(chǎn)安全事故，一幕又一幕的生死離別，一顆又一顆難以下咽的苦果，一筆又一筆難以支付的賬單……冷冰的金錢賠償，卻再也換不回曾經(jīng)的歡樂與笑容。

安全領(lǐng)域是一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，他殘酷無情，因?yàn)樵谶@個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們輸不起，我們所能做的，只能是全力去打贏每一場(chǎng)戰(zhàn)爭。 安全生產(chǎn)管理的方針是安全第一、預(yù)防為主、綜合治理。

如何防患于未然，將安全隱患扼殺于萌芽階段呢？我認(rèn)為，根源在于切實(shí)提高企業(yè)的人員全意識(shí)，抓好安全教育培訓(xùn)工作。翻看歷次生產(chǎn)安全事故調(diào)查報(bào)告，我們不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生基本都與安全教育培訓(xùn)有關(guān)，不是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人思想上不重視安全生產(chǎn)，就是企業(yè)安全培訓(xùn)不到位、安全管理人員及特種工作人員未持證上崗，亦或是安全教育培訓(xùn)工作浮于表面，甚至偽造教育培訓(xùn)記錄，這樣勢(shì)必會(huì)造成企業(yè)人員安全意識(shí)低下，思想麻痹大意，“三違”現(xiàn)象普遍，投機(jī)心理上漲，而這些正是安全事故的導(dǎo)火線。

因此，安全生產(chǎn)管理的根本在于消除思想隱患，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)。企業(yè)只有切實(shí)做好安全教育培訓(xùn)這個(gè)重要環(huán)節(jié)，才能在根本上做好安全生產(chǎn)管理工作。

如何做好安全教育培訓(xùn)工作？我認(rèn)為應(yīng)按照培訓(xùn)對(duì)象，因材施教，不可一概而論。具體可從以下幾方面著手。

一是做好工廠中層以上干部的培訓(xùn)和安全生產(chǎn)管理人員的教育培訓(xùn)。《安全生產(chǎn)法》規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員必須具備與本單位所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)相應(yīng)的安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力，因此對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員的教育培訓(xùn)顯得尤為重要。

工廠主要負(fù)責(zé)人具有導(dǎo)向作用，其對(duì)安全的重視程度，直接決定了企業(yè)安全工作的好壞。二是做好生產(chǎn)一線職工的教育培訓(xùn)。

《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。如果說對(duì)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人及安全管理人員的培訓(xùn)是安全教育培訓(xùn)的先決性工作，那么對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)則是安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)性工作，職工處于生產(chǎn)一線，系事故易發(fā)人群，因此對(duì)職工的教育重點(diǎn)應(yīng)放在企業(yè)安全文化及操作規(guī)程上來，引導(dǎo)其樹立“珍愛生命，安全生產(chǎn)”的思想覺悟。

另外，執(zhí)法部門應(yīng)加大監(jiān)管力度，對(duì)工廠的三級(jí)培訓(xùn)情況作為監(jiān)管重點(diǎn)，責(zé)令工廠加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作。同時(shí)，將未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)行為納入舉報(bào)項(xiàng)目中，鼓勵(lì)工廠職工及社會(huì)人士對(duì)未進(jìn)行安全教育培訓(xùn)行為進(jìn)行舉報(bào)，加強(qiáng)監(jiān)督力度。

如此，監(jiān)管、監(jiān)督雙管齊下，共同促進(jìn)安全教育培訓(xùn)工作的有序進(jìn)行。 愚者以流血總結(jié)教訓(xùn)，智者以教訓(xùn)防止流血。

我認(rèn)為，安全事故不是不可戰(zhàn)勝，關(guān)鍵是看我們?nèi)绾巫鲬?zhàn)。只有思想上重視，我們才能把武器握的更緊，才有可能取勝。

讓我們共同努力，迎接安全戰(zhàn)場(chǎng)上一個(gè)又一個(gè)的勝利吧。

4.新員工入職用人單位應(yīng)組織其參加哪三種級(jí)別的安全知識(shí)培訓(xùn)課程

三級(jí)安全教育分為入廠教育、車間教育和班級(jí)教育。

企業(yè)必須對(duì)進(jìn)入廠房、車間和班組的新職工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育； 對(duì)于轉(zhuǎn)換工作、恢復(fù)工作、采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的職工，必須進(jìn)行新崗位、新作業(yè)方法安全健康教育，受教育者經(jīng)考核合格后，可以從事崗位作業(yè)。三級(jí)安全教育，是指對(duì)新員工、新職工、新車間、新崗位（科、隊(duì)）以及工礦企業(yè)安全生產(chǎn)的安全教育體系的基本形式。

三級(jí)安全教育體系是企業(yè)安全教育的基礎(chǔ)教育體系。三級(jí)保安教育存在一些誤區(qū)： 1。

教育程序不清楚。有的單位不明白這一點(diǎn)，有的單位沒有被工廠教育分配到二級(jí)單位，后來安全部門知道要彌補(bǔ)工廠教育的安全性，造成教育“滯后”.圖2。

未完成教育。所謂三級(jí)安全教育，就是一個(gè)廠級(jí)分部（車間）級(jí)和一個(gè)小組級(jí)的三級(jí)安全教育，沒有一級(jí)安全教育就不能稱之為三級(jí)安全教育。

圖3。沒有足夠的時(shí)間接受教育。

國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門令第3號(hào)發(fā)布的《關(guān)于生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)的規(guī)定》第9條規(guī)定，生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)經(jīng)營人員的首次安全培訓(xùn)時(shí)間不得少于32小時(shí)。每年的再培訓(xùn)時(shí)間不得少于12小時(shí)。

參考來源： 百度百科3級(jí)安全教育。

5.安全知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容

社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定 第一章 總 則 第一條 為了加強(qiáng)社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)工作，提高公民消防安全素質(zhì)，有效預(yù)防火災(zāi)，減少火災(zāi)危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本規(guī)定。

第二條 機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位（以下統(tǒng)稱單位）、社區(qū)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)依照本規(guī)定開展消防安全教育培訓(xùn)工作。 第三條 公安、教育、民政、人力資源和社會(huì)保障、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、文化、廣電、安全監(jiān)管、旅游、文物等部門應(yīng)當(dāng)按照各自職能，依法組織和監(jiān)督管理消防安全教育培訓(xùn)工作，并納入相關(guān)工作檢查、考評(píng)。

各部門應(yīng)當(dāng)建立協(xié)作機(jī)制，定期研究、共同做好消防安全教育培訓(xùn)工作。 第四條 消防安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓(xùn)大綱的要求，主要包括： （一）國家消防工作方針、政策； （二）消防法律法規(guī)； （三）火災(zāi)預(yù)防知識(shí)； （四）火災(zāi)撲救、人員疏散逃生和自救互救知識(shí)； （五）其他應(yīng)當(dāng)教育培訓(xùn)的內(nèi)容。

6.如何開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)

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安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定和職工的家庭幸福，必須高度重視。影響安全生產(chǎn)的因素很多，主要可概括為“人的不安全行為”和“物的不安全狀態(tài)”兩大類。改變“物的不安全狀態(tài)”，提高設(shè)備本質(zhì)安全、為職工創(chuàng)造良好的安全條件固然重要，但以人為本，提高職工的安全素質(zhì)，這一“軟件”的作用更不可忽視。據(jù)有關(guān)資料表明，工傷事故中有80%以上是由于人的“三違”（違章作業(yè)、違章指揮、違反紀(jì)律）所致。因此提高職工的安全素質(zhì)，包括基層干部的管理素質(zhì)，操作工人的安全意識(shí)和安全操作技能、事故防范能力非常重要。途徑和方法很多，領(lǐng)導(dǎo)重視、制度約束、實(shí)施嚴(yán)管重罰、安全教育培訓(xùn)等等，都直接或間接地促進(jìn)職工的安全素質(zhì)的提高。安全教育培訓(xùn)是從根本上提高人的安全素質(zhì)的重要途徑?，F(xiàn)就如何開展安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行探討。1.加強(qiáng)安全宣傳教育 要充分利用班組安全活動(dòng)、班前講話、安全會(huì)議、看錄像、搞演講等形式，宣傳學(xué)習(xí)安全知識(shí)，結(jié)合事故案例的學(xué)習(xí)，教育職工吸取教訓(xùn)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的違章要“軟”、“硬”結(jié)合?？梢赃M(jìn)行富有人情味的說服教育、達(dá)到教育目的，不可一味地“執(zhí)其一端，抓住一點(diǎn)”，缺少人情味的片面做法。從系統(tǒng)化的角度來探索提高職工安全意識(shí)的措施，實(shí)際上就是要求創(chuàng)建一種充分體現(xiàn)“安全第一”的思想，使其深入每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、職工及家庭心中，成為安全意識(shí)，形成一個(gè)互相監(jiān)督、互相制約、互相指導(dǎo)的安全管理體系，變領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)制管理為職工的自我管理，變領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督為

7.新員工為什么需要安全知識(shí)培訓(xùn)

安全教育與培訓(xùn)能提高員工搞好安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，有利于貫徹各項(xiàng)安全生產(chǎn)法規(guī)和政策，幫助員工抓安全技術(shù)知識(shí)，提高安全操作水平，掌握緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施，從而為避免和減少傷亡事故奠定基礎(chǔ)。

培訓(xùn)方法如下：

一、制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃

1. 首先，制定全年的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，明確工作思路，提出工作目標(biāo)，它將總攬全局，指導(dǎo)全年的安全教育培訓(xùn)工作。

2. 然后，結(jié)合安全生產(chǎn)形勢(shì)，制定季度培訓(xùn)計(jì)劃，明確季度工作重點(diǎn)，工作內(nèi)容及季度總體安排。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、重點(diǎn)的不同，制定每月的培訓(xùn)計(jì)劃。

3. 真正做到，有年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月計(jì)劃；有特種作業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃、新工培訓(xùn)計(jì)劃，全員輪訓(xùn)計(jì)劃。有了計(jì)劃，培訓(xùn)工作才能正常、有序地開展。

4. 堅(jiān)持開展針對(duì)特種作業(yè)人員、班組基層單位負(fù)責(zé)人、全體職工、臨時(shí)用工等人員制定了有效的，有針對(duì)性的安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃。

二、落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度的現(xiàn)狀

1. 盡管安全教育培訓(xùn)是做好安全工作的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要途徑，是法律所規(guī)定的責(zé)任，但是一些建筑施工企業(yè)尤其是中小型企業(yè)，卻忽視了對(duì)這項(xiàng)工作的落實(shí)。

2. 從企業(yè)的經(jīng)營者到工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，往往只重視施工產(chǎn)值和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)安全工作只是被動(dòng)地應(yīng)付上級(jí)和主管部門的檢查，安全教育培訓(xùn)更是流于形式，有的管理人員不經(jīng)過培訓(xùn)就上崗，新工人不進(jìn)行三級(jí)安全教育就施工，在施工過程中忽視對(duì)職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。

3. 特別是當(dāng)前建筑企業(yè)有大量的農(nóng)民工涌入，他們對(duì)國家的安全法律法規(guī)和建筑行業(yè)的特點(diǎn)不了解，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的情況不清楚，對(duì)安全基礎(chǔ)知識(shí)和操作規(guī)程沒掌握，在施工生產(chǎn)中自我防范意識(shí)較差，如不加強(qiáng)培訓(xùn)，更容易造成對(duì)自己或?qū)λ说膫?，以致于釀成重大安全事故?？梢?，安全教育培?xùn)制度不健全或落實(shí)不好，是企業(yè)管理中的一大漏洞，是施工現(xiàn)場(chǎng)大的安全隱患。

三、怎樣落實(shí)安全教育培訓(xùn)制度

1. 安全工作搞得好不好，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。各級(jí)政府主管部門要加大執(zhí)法監(jiān)督力度，結(jié)合建筑行業(yè)的特點(diǎn)，考慮施工企業(yè)的實(shí)際，制定切實(shí)可行的措施，使安全管理工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)常化。 企業(yè)的經(jīng)營者是本企業(yè)安全生產(chǎn)的**責(zé)任人。

2. 其本身對(duì)安全工作的態(tài)度以及投入工作的力度對(duì)整個(gè)企業(yè)的安全工作起著決定性的作用。只有領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)提高了，才能將安全工作列入重要的議事日程，才能投入較大的精力，自覺地學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的知識(shí)，接受安全教育培訓(xùn)，提高安全意識(shí)和安全管理水平，并組織實(shí)施本企業(yè)的安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，督促本企業(yè)有關(guān)人員積極參加培動(dòng)。

3. 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)的**責(zé)任人。只有項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的安全意識(shí)增強(qiáng)了，思想重視了，才能真正重視安全教育培訓(xùn)工作，才能使現(xiàn)場(chǎng)的管理人員和操作工人增強(qiáng)安全生產(chǎn)的意識(shí)，掌握必備的安全知識(shí)和安全操作技能，在施工過程中遵章守紀(jì)，不出現(xiàn)違章指揮和違章操作行為，達(dá)到預(yù)防安全事故的效果。

4. 安全教育培訓(xùn)可采用多種形式，因地制宜，因人而異。如舉辦各種培訓(xùn)班、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競賽、典型事故圖片展、電視片、黑板報(bào)、簡報(bào)、發(fā)放宣傳品等形式。總之，安全教育培訓(xùn)要形象生動(dòng)求實(shí)效，避免枯燥無味走過場(chǎng)，使安全教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。