幼兒園開放日注意事項
1.家長開放日應注意哪些事項?
在家長開放日前應給家長打預防針，利用“致家長的一封信”、家長會、班級博客或者校友錄提前公布活動當天的安排以及注意的事項， 讓家長做好心理準備。
不必對家長提出若干條的硬性規(guī)定，而是要用幽默的語言和人性化的溫馨提示讓家長明白應該怎樣做，并理解這樣做的重要性。比如，可以釆用下面這樣一段話：大朋友，我要對您說，在我們專心活動時請不要打擾我們（您的相機、手機要靜悄悄地）；您要相信您的孩子足夠獨立，能做好他自己的事情。
我們班的孩子一直都是愛清潔、保護環(huán)境的好孩子，當孩子稍稍忘記時，相信您能及時地提醒他。在孩子們之間發(fā)生矛盾時，請給予機會讓他們 體驗謙讓、協(xié)商解決問題的快樂，在集體中他們一直都是好朋友。
也許您的孩子因為激動、情緒不穩(wěn)定而表現(xiàn)不突出，即使這樣，您也要給他鼓勵呀！請您在活動當天放下架子，再做一次孩子，和您的孩子一起體會童年的快樂。
2.幼兒園家長開放日活動方案及流程
活動時間：xx年X月X日上午 活動地點：XX幼兒園 活動目的： 1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)幼兒園管理目標的大力支持，協(xié)調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發(fā)展。 3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。
感受與父母、同伴共同活動的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動宗旨：家園同樂，健康和諧 活動要求： 1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。 2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動環(huán)節(jié)的設計中，提倡親子活動的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動中來。 4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
活動準備： 1、五大領域內容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。 2、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛(wèi)生、消毒及保健工作。 4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
【開放日具體流程表】 7:35—8:15入園、晨檢、晨讀 8:15—8:50早餐 8:50—9:20早操 戶外活動 9:20—9:30喝水 如廁 9:30—10:00教學活動 10:00—10:10喝水 間餐 10:10—10:40 教學活動 10:40—10:50 喝水 如廁 10:50—11:10 戶外活動 11:10—11:50午餐及散步 12:00—12:15睡前故事欣賞 時間環(huán)節(jié)過程及要求： 主班教師配班教師保育員 7:30—8:00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關注幼兒情緒，指導幼兒將個人物品放到指定位置，并愉快信區(qū)活動。 迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關家長囑托等。
提早15分鐘到園，做好能通風，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準備幼兒早餐用具等。 8:00—8:15晨間活動開放自主性游戲區(qū)域，有重點的指導幼兒進行區(qū)域活動或開展經(jīng)典誦讀活動配合指導幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等。
）做好早飯前的準備工作準備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒 8:15—8:50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯 9:00—9:20幼兒早操組織早操活動，精神飽滿，動作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動有趣，達到早鍛煉要求和效果。 配合組織早操活動，檢查場地安全等。
領操操節(jié)動作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動場地情況，視天氣情況及時恰當?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。
及時給幼兒提供生活上的幫助 9:30—10:00第一節(jié)教學活動展示主班教師為組織幼兒集中教學配合主班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等。 等。
及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助 10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐 10:10—10:40第二節(jié)教學活動展示配合配班教師做好教學展示，如放輕音樂準備材料等。
等。及時為有幼兒提供幫助，做好個別指導工作主班教師為組織幼兒集中教學。
及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進行教學展示提供幫助。 10:50—11:10戶外活動提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項，組織幼兒游戲。
配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等。）
；組織幼兒戶外游戲。及時為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當?shù)乃?，提高食欲，促進幼兒健康。 提醒和指導幼兒有序，正確入廁，洗手，等，并配合保育員做好午餐前準備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。
消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時為幼兒添飯菜等。 12:00—12:15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。
了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
