追敘作文900字

　　碧綠青翠的松柏，常青的芬芳，勾起了我絲絲回憶小學(xué)時(shí)的飄絮，令人回味無窮，過去的事情依然是那么的清晰的呈現(xiàn)在我的眼前，那張張純潔的笑臉，是那么的天真無邪呀。

　　現(xiàn)在的我們，往往只能埋頭沉浸在那無窮的學(xué)習(xí)生活中，一門心思的去學(xué)習(xí)，我們想有青少年應(yīng)該有的快樂，想要在那廣闊的操場上去盡情的奔跑嬉戲玩樂，可是這一切卻是不現(xiàn)實(shí)的遐想，我們就像一只想要飛向理想生活的各色蝴蝶被那無窮的黑手折斷了翅膀，而掉落了下來，只能被迫生活在一個(gè)不理想的生活中，我們的思想在這個(gè)地方被果斷的禁錮了，我們再有沒有辦法高飛了，去那個(gè)理想的生活中去。到底是什么那么無情的折斷了那雙美麗的翅膀？是那殘忍的壓力？是那殘忍的重力嗎？其實(shí)都不是，是那來自各個(gè)地方的帶來給我們的各種不斷的壓力，我們的生活中好似沉浸于一種苦悶煩惱的境界，這種境界好似無法破解般的禁錮著我們，我們不斷的敲打，不斷的去斗爭，卻一直在墜落下去了。

　　如果說現(xiàn)在的我們是那么的苦悶煩惱，那過去的我們呢？那時(shí)，我們總是擺出天真幼稚般可愛的笑臉去面對這個(gè)陌生的世界，我們總是從書本中看到這個(gè)世界是多么的美麗，我們沒來沒有感受到任何的壓力，每個(gè)人都是那么的可愛，我們常常在操場上盡情的去奔跑去嬉戲，去快樂的玩著各種自己喜歡的游戲，打籃球，踢足球，玩“三字經(jīng)”，玩跳沙坑……我們是那么的天真快樂，一點(diǎn)都不知道時(shí)間在快樂中揮灑而過，留下的是快樂的一筆彩繪。時(shí)間爺爺在不經(jīng)意間便要馬上把我們送到了另一個(gè)大門口，那就是——初中的大門。小學(xué)的我們每天都看著那綠蔥蔥的碧綠色的松柏，含笑著問老師為什么松柏四季常綠呢？老師則微笑著回答我說這是因?yàn)樗砂睾臀覀円粯邮莻€(gè)快樂的孩子呀，整天沉浸在快樂之中，才能這么綠蔥蔥呀，四季飄香呀。

　　“世界是美好的，書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的寶庫，知識的海洋。”如果我還能回到小學(xué)時(shí)就好了，就能重新去體會小時(shí)候那種純潔可愛的對整個(gè)世界的認(rèn)識了，也就不用像現(xiàn)在這樣遇到無奈時(shí)，只能在一邊苦笑著了?；氐竭^去，也許是不可能了，但是去翻看那一張張陳舊的老照片，我或許還能從中找到絲絲飄絮吧，讓我去回味無窮，去嘴角抿起一道明月吧。去吧，追尋過去的思緒吧，去找回小學(xué)時(shí)的飄絮吧，去好好回味時(shí)間老人的何苦用心吧。

福建廈門思明區(qū)廈門市松柏中學(xué)初三:王子鉞