五年級(jí)的敘事作文就是這么簡(jiǎn)單一個(gè)游戲

小學(xué)作文頻道邊肖【穆青】今天為大家整理了《五年級(jí)敘事作文：如此簡(jiǎn)單，一場(chǎng)游戲》的優(yōu)秀作文。這篇五年級(jí)敘事作文：簡(jiǎn)單到一個(gè)游戲有800字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級(jí)敘事作文：它是如此簡(jiǎn)單和游戲。

“接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲?！蔽业男暮荛_(kāi)心，也很期待。沒(méi)想到下一秒就來(lái)了一顆定時(shí)炸彈：“十道國(guó)際智商測(cè)試題。”智商測(cè)試？聞所未聞，緊張，刺激。

白色的試卷映在黑色的桌子上，好刺眼。心里充滿(mǎn)緊張和恐懼，身體不自覺(jué)地顫抖。初看試卷，全是密密麻麻的字，但只有五分鐘，十道題，一道題平均用時(shí)30秒。

“開(kāi)始?！痹诶蠋煹拿钕拢掖蜷_(kāi)了試卷，題目到底是什么，緊張的時(shí)候甚至想了很久寫(xiě)“一歲”。30秒很快過(guò)去了。剛開(kāi)始的時(shí)候，我一直在發(fā)抖，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。每隔幾秒鐘，我的手掌就滿(mǎn)是汗水。這支筆就像一條小泥鰍，我拿不住。

“請(qǐng)喊：我是最棒的！”什么奇怪的問(wèn)題，我心想，我沒(méi)那么笨。我只聽(tīng)到一些人在低聲哭泣。似乎每個(gè)人都不想成為人群中最獨(dú)特的那一個(gè)。當(dāng)老師說(shuō)我們能發(fā)出聲音時(shí)，我們大喊：“我是最棒的！”但接下來(lái)的話(huà)題，有些崩潰：‘為什么他的病會(huì)好一些？’這些問(wèn)題是什么？我想了很久，但我不能一直寫(xiě)下來(lái)。最后，我隨意寫(xiě)下了答案。這時(shí)，我的目光轉(zhuǎn)向了最后一個(gè)問(wèn)題，嗯？你為什么不把答案寫(xiě)在括號(hào)里？想想，算了，還是快點(diǎn)做題吧。

“還有最后30秒！”老師的聲音聽(tīng)起來(lái)像打雷。哦，不！我還沒(méi)有做五道題。絕對(duì)來(lái)不及了。最后我放棄了反抗，覺(jué)得這是不可能的。做題的速度慢了下來(lái)。下面的問(wèn)題我只看了幾遍，老師說(shuō)：“別寫(xiě)了！”于是我們把試卷扣在黑色的木桌上。這時(shí)，我看到了老師狡黠的笑容。我知道這張?jiān)嚲砜隙ú缓?jiǎn)單，但我心里想，這是一個(gè)國(guó)際試題！

最后老師讓我看最后一道題：我只需要做第一道和第三道題，剩下的不會(huì)寫(xiě)?？丛囶}第一行溫馨提示“做題前先復(fù)習(xí)一下?！碧炷模抑苯訌奶焯玫舻搅说鬲z。原來(lái)這些問(wèn)題這么簡(jiǎn)單！“國(guó)際智商問(wèn)題”只是一個(gè)標(biāo)題，其實(shí)是對(duì)我們審題能力的一種考查。

通過(guò)游戲，我真的發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中，我們被花里胡哨的外表蒙蔽了雙眼，很多簡(jiǎn)單的事情都被我們復(fù)雜化了。有時(shí)候，我們不也是這樣嗎？保持簡(jiǎn)單。好的。