假如我是柳絮經(jīng)過校園的作文500字(柳絮作文500字左右不要粘貼要自己寫的)

1.柳絮作文500字左右 不要粘貼 要自己寫的

童年的夢(mèng)是七彩的橋，童年的夢(mèng)是金色的太陽(yáng)，童年的夢(mèng)是七色花。

你的童年是什么？我的童年是飛散的柳絮。那是我很小的時(shí)候了。

一天我爸爸抱著我出去玩?？粗鴿M天的柳絮我問爸爸：“爸爸，你看，那是誰家扔下的棉花？爸爸說：“孩子，這不是棉花是柳絮?！?/p>

我又問：“吃到肚子里會(huì)長(zhǎng)成小樹嗎？爸爸看了看我笑著說：“會(huì)的，你可千萬不能吃！”天真的我竟然信以為真急忙用手把嘴捂上，手一刻也不敢松，生怕柳絮飛進(jìn)肚子里。終于到家了，我往沙發(fā)上一靠，吸了一口大氣，可萬萬沒想到窗戶是開著的，柳絮象趕集似的往我的嘴里跑，等到我把嘴閉上時(shí)它們已經(jīng)跑進(jìn)肚子里了。

當(dāng)時(shí)我急的要哭了，但又靈機(jī)一動(dòng)，心想：吃飯等于給他們施肥，喝水等于給它們澆水，只要我不吃不喝它們不就長(zhǎng)不大了么？我真是太聰明了。想著想著開飯了，我找了個(gè)借口沒有吃。

可是第二頓飯的時(shí)候我實(shí)在忍不住了，吃了一點(diǎn)點(diǎn)飯，喝了一點(diǎn)點(diǎn)水。飯后，我非常擔(dān)心，怕它們生長(zhǎng)。

正當(dāng)這時(shí)我的肚子叫了一聲，我以為是柳絮在生長(zhǎng)，嚇的哇的哭了起來。這時(shí)候媽媽急忙跑了過來問我怎么回事。

我如實(shí)的告訴了媽媽。媽媽撲哧笑了一聲說：“那是你爸爸在逗你玩。

柳絮是不會(huì)在肚子里生長(zhǎng)的?！甭爧寢屵@么一說我心里的一塊石頭終于落了地。

心里反而埋怨：爸爸怎么能這么逗我呢？害的我緊張了一天。 唉！時(shí)光飛逝，歡樂的童年很快過去了，正如朱自清筆下的《匆匆》一樣，只留下了抹不掉的回憶.有兩篇那些美好的破碎了的回憶 暮春的時(shí)候就會(huì)有楊花飛舞，風(fēng)一吹起來，它們便會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上落下，匯合成一條雪線，飛到河的對(duì)岸去，或許它們不愿離開。

但。情非得已。

-----題記吻落在你的手心，翩翩起飛成了一對(duì)弧線，蝴蝶翅膀劃過的曲線，在空中換換定格，偌大世界的光圈，將我們的回憶框在一個(gè)小小的圓圈，懷念和想象的滋味，就如糖果班絢爛甜美。 暮歸的太陽(yáng)隨著時(shí)間軸的拉長(zhǎng)慢慢回落，女孩兒們手拉手在這金色的大地上，譜寫著一個(gè)又一個(gè)傳奇。

我們路過那些早已完結(jié)的故事，從最初到最終，然后沿著結(jié)局，開始新的開始，只是一段記憶劉在你的生命里，還是說一段生命留在那片流轉(zhuǎn)的生色中？ 曾記否，又這樣一群女孩，曾記否，有這樣一種快樂，曾記否，有這樣一種花，一種秋天的花，名叫球櫻，或許有人說過她們是浪漫主義，不切實(shí)際，又或許有人說，他們笑起來的樣子就像球櫻盛開一樣。 其實(shí)，很多事，就像墳頭的磷火，你愈是躲避，它燃燒的便愈濃烈。

但一剎那，便又消失的無影無蹤了，甚至連燃燒過的痕跡都不曾留有，只剩剛才那一秒的膽顫，我的記憶中，開著許多這樣的火，或是溫暖?；蚴亲茻?/p>

.. 其實(shí)，很多事，就像浮出水面的冰凌，看似那樣牢固和不可取代，但當(dāng)你的指尖剛觸碰到它，便會(huì)猛烈的下沉，縱使它曾出現(xiàn)在我的視野，縱使它曾是我生命的主宰，但整個(gè)源頭到最終的目的地，卻容不得半點(diǎn)遐想，它。去的匆匆罷！ 曾幾時(shí)，我們一同許下天馬行空的心愿； 曾幾時(shí)，我們一起品味青春的黯然神傷； 曾幾時(shí)，我們共同渴望未來幸運(yùn)的降臨； 時(shí)間驕傲的狠狠碾過我們縱情燦然的青春，怎樣珍惜如今，我想就是認(rèn)真對(duì)待吧，等到多年后，我們踩著高跟鞋，燙了卷發(fā)，抹了濃妝，他們西裝革履，意氣風(fēng)發(fā)，想起這段不帶浮華，輕盈哀艷的小時(shí)光，都會(huì)會(huì)心一笑，嘴角驕傲的微微上揚(yáng)。

那些美好的，破碎了的，屬于我們的回憶，其實(shí)也很快樂。

2.柳絮的危害作文

據(jù)了解，一般人接觸到柳絮和楊絮沒有大礙，但過敏體質(zhì)的人接觸或者吸入柳絮、楊絮、花粉等物質(zhì)后，容易引起流鼻涕、打噴嚏、呼吸急促等癥狀。柳絮 引起的過敏主要發(fā)生在上呼吸道，患有過敏性鼻炎、哮喘病的人更要注意，柳絮被吸入鼻腔后，會(huì)引起強(qiáng)烈的刺激、流涕、咳嗽和哮喘等反應(yīng)，皮膚上也會(huì)出現(xiàn)過敏性反應(yīng)，如皮膚瘙癢、眼結(jié)膜發(fā)紅等，嚴(yán)重的還會(huì)影響睡眠。星期四，我們 班主任 老師讓我們到課外活動(dòng)，說要抓楊絮，我們可高興了，老師說：“咱們要來一場(chǎng)比賽，看誰抓得楊絮多?！崩蠋焺傉f完，我們便一窩蜂的跑了。

來到操場(chǎng)，我看見滿天飛舞的楊絮，猶如翩翩起舞的小蝴蝶一樣，已經(jīng)有許多人在那里了，他們有的用塑料袋抓，有的還把抓來的楊絮放到自己的紙杯里，我也迫不及待的伸手抓起來，結(jié)果沒抓到，我看見別人都在抓，于是，我站起來，覺得我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄，我決定試一試第二次、第三次……我信心百倍，我抓的時(shí)候不想第一次那樣著急，而是伸開手，等楊絮飛到我手里的時(shí)候，把它握在手心里，我高興極了，這種方法成功了。我把抓來的楊絮放在左手里，右手去抓，不一會(huì)兒，我累了，于是坐下來，因?yàn)闊o聊，就看了看手中的楊絮，它們白白的，像許多把小傘組成的，真像蒲公英的種子，我看見一個(gè)大楊絮飛過去了，于是就去追，哈哈，追到了，接著我有抓了許多，它們有的在我的手心里化了，有的被風(fēng)吹走了，我只好把它們團(tuán)成團(tuán)兒，一看，呀！怎么這么像棉花呀，白白的，軟軟的，摸上去感覺好極了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，我向教室走去，邊走邊想：這一節(jié)課真有意思，我雖然抓得不如別人的多，但是我從中找到了樂趣，我真開心。

3.如果以"柳絮"為題,寫一個(gè)300字左右的片段（借物喻人）

柳絮在我那美好的童年里，發(fā)生了許許多多的實(shí)景。

現(xiàn)在，我將為你介紹其中美好的一件記得那是柳絮飄飛的時(shí)候，爸爸騎著自行車帶著我，我指著漫天飛舞的柳絮說：“爸爸，你看那是誰家的棉花??？”爸爸笑著對(duì)我說：“那不是棉花，那是柳絮?！薄傲酰俊蔽液闷娴恼f。

“柳絮是什么東西？”爸爸對(duì)我解釋說：“柳絮就是柳樹的種子?！薄鞍职郑绻野伤M(jìn)肚子里去，它會(huì)發(fā)芽嗎？”爸爸 笑嘻嘻的對(duì)我說：“會(huì)的會(huì)的。”

天真幼稚的我信以為真，就急忙屏住了呼吸，直到進(jìn)了家門。到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒想到窗戶是開著的，從窗口飄進(jìn)來許多柳絮，我正想用手捂住鼻子和嘴，一緊張卻把柳絮吸進(jìn)肚子里了！我想：柳絮在我肚子里生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)，那么我喝水不就是給它澆水了嗎，我吃飯不就是給它施肥了嗎？想到這里，我下得大氣也不敢出了。

第二天，媽媽給我準(zhǔn)備了熱騰騰的大米，我害怕柳絮在肚子里生長(zhǎng)，就沒有吃。中午是我最愛吃的炸醬面，我也忍著沒有吃。

第三天回到家，突然聽到肚子里咕嚕一聲響，我以為是柳絮發(fā)芽了，嚇得哇就哭了。媽媽趕忙過來問我怎么了，我哭著把事情經(jīng)過說了一遍，媽媽笑著說：“爸爸是和你開玩笑的，柳絮怎么會(huì)在你肚子里生長(zhǎng)呢？”我用手擦干眼淚，也不好意思的笑了。

4.寫一篇500字作文<<假如我是

假如我是一支粉筆 我從小就愛幻想，愛做夢(mèng)。

終于有一天，我變成了一支小小的粉筆，和我成千上萬個(gè)兄弟姊妹一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師得力的助手。 “丁零零……”上課了，當(dāng)滿面笑容的老師象往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁往外一躥，就第一個(gè)被拉了出來。

我心里甭提有多高興了。 我的身子在黑板上摩擦，很快，已磨去了一半。

黑板不解地問我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得那么快！難道你對(duì)生命就那么不在乎？” 我沒有回答，只是笑了笑。繼續(xù)踩著輕盈的腳步，就象一只舞精靈一樣，在黑板上旋轉(zhuǎn)……，飛舞…… “丁零零……”下課了，我也停止了工作，被老師放在講臺(tái)上。

我伸了個(gè)懶腰，望著只剩下三分之一的身子，又看了看黑板上那工整漂亮的楷書字，心里很是欣慰。 忽然，一個(gè)粗魯?shù)男∧泻⒁话炎プ×宋?，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去。

“啪！”我被扔在地上，摔成了兩半，成了兩截小粉筆頭。 “嗚……”我傷心地哭了起來。

桌子說：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間？！為什么會(huì)哭得這么傷心呢？” “我是一只小粉筆，我生來的愿望就是用生命去勾畫同學(xué)們未來的藍(lán)圖。但現(xiàn)在，卻被拋棄在這里，誰來救救我？”…… 終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，用她稚嫩的小手捻著我，把我?guī)Щ亓酥v臺(tái)，我高興得差點(diǎn)就親吻了她可愛的手指！ 當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望……我的生命雖然短暫，但我活得有意義。

我無怨無悔！ 你愿意為我喝彩嗎？假如我是一支鉛筆鉛筆，一支普通的筆，一支毫不起眼的筆。而就是這樣的一支筆，有著一種非凡氣質(zhì)。

假如你問我：一支鉛筆有什么好寫的？我會(huì)不假思索地回答你：因?yàn)槲蚁胱鲆恢сU筆。你肯定會(huì)感到很驚訝，不過我就是這么想的。

鉛筆與它的“兄弟”—水筆，有太多的差別：鉛筆簡(jiǎn)樸，而水筆花哨；鉛筆不起眼，而水筆招人愛……當(dāng)然，現(xiàn)在也有了花哨的鉛筆，并有人喜愛鉛筆?？墒?，這“兄弟”倆最大的區(qū)別永遠(yuǎn)不會(huì)改變的，那就是鉛筆是一支可以修改錯(cuò)誤的筆。

當(dāng)你一不小心寫了一個(gè)錯(cuò)別字時(shí)，如果你用的是水筆，就只好在本子上亂涂一氣，再在旁邊寫上一個(gè)正確的字。但如果你用的是鉛筆，只需拿出橡皮輕輕一擦，就可以輕而易舉地修改錯(cuò)誤了。

所以，也可以說我們?nèi)耍袝r(shí)還不如一支鉛筆。因?yàn)?，我們不能像鉛筆那樣輕而易舉地改正自己的錯(cuò)誤。

人生就像一塊白布，我們就像一支支筆，在布上描繪出五彩斑斕的圖案。這樣，普通的白布就變成了美麗的畫布。

人生的錯(cuò)誤就像一粒污點(diǎn)，滴在白布上。如果我們是鉛筆，就能及時(shí)地改正錯(cuò)誤。

難道這樣還不好嗎？我想做一支鉛筆，一支能改正錯(cuò)誤的鉛筆。

5.求<>的作文.450字以上

假如我是天主 有一天，我在看童話故事的時(shí)候，不知不覺我睡著了……一陣陣槍聲在我耳邊響起，警察們跑在大街上。

“??！”一位女士尖叫起來。原來她在打電話的同時(shí)，小偷也在逃跑中，他順手牽羊，搶走了手機(jī)。

同時(shí)大街上、珠寶店里也傳出陣陣尖叫聲。警察叔叔們忙了一陣，一個(gè)小偷也沒抓著。

人們議論紛紛，說警察沒用，由于沒能將小偷繩之以法，使許多人都起了貪財(cái)?shù)哪铑^，世界上的賊越來越多。就在這時(shí)，空中出現(xiàn)了天主的身影，天主把賊都抓回來了，給他們施了仙術(shù)，小偷們都變成好人了。

人們紛紛都跪在地上，各自嘴里不停地喊著“謝謝”。天主消失了，人們一陣歡呼聲，這時(shí)，聽見有人叫我，我突然醒來，呀！原來這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。

假如世上真有天主，假如我真的變成了天主，我命令做夢(mèng)天使，讓他飛到世界上每個(gè)小偷夢(mèng)里，告訴他們： “不要再錯(cuò)下去了，如果你們選擇這條路的話，天主回懲罰你們的，他會(huì)讓你們受到刑事處罰，給家人帶來不幸。 如果你們改過自新，生活將會(huì)變得越來越好，家庭越來越幸福的。”

說完天使就走了，人們聽了天使的話，不再做小偷了。我又命令和平天使，讓她把幸福帶給世界上的所有人。

從此人們都過上了好日子！可是，大自然的污染也越來越嚴(yán)重，自然災(zāi)害不斷發(fā)生。人們不斷砍伐樹木，到處都是荒山遍野，哎呀！這回我得親自出馬了。

我漂浮在天空，對(duì)著世界上那些在砍伐樹木的人們說：“不要破壞森林，樹木和人一樣，都是有生命的，沒了樹，洪水就會(huì)淹沒村莊，沒了樹，小鳥也沒了家呀??！”之后，人們不再亂砍樹木了，自然界又恢復(fù)了以前的樣子，綠油油的，小鳥在大森林里自由自在地飛翔，動(dòng)物也有了美好的家園。想到這里，我真希望這一切都是事實(shí)呀！心里不禁甜滋滋的。

這是我小學(xué)寫的你看看吧。

6.假如我是（什么什么）500字作文

1.假如我是一只小鳥假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空中任意的飛翔，不再會(huì)受到學(xué)校、家庭、社會(huì)等帶來的一切束縛；不用再面對(duì)考試帶來的壓力。

人類一切不美好的事都將與我徹底隔絕。 夏天，我在森林里與松鼠弟弟一起玩耍，與蝴蝶妹妹結(jié)伴去參加它們的舞會(huì)。

在微風(fēng)終于小草妹妹感受著大自然母親對(duì)我們的呵護(hù)。一陣微風(fēng)吹過，拂過我那柔軟的羽毛，仿佛在為我緩解著長(zhǎng)途帶來的疲憊。

大自然中有著許多著名的演奏家，小溪叔叔就是其中的一位。它春夏秋這三個(gè)季節(jié)都在無時(shí)無刻的為我們演奏著歡快的打擊樂。

就連在寒冷的冬天，我已飛到了溫暖的南方，他還在厚厚的冰層下為來年的演奏做著準(zhǔn)備。這仿佛是大自然的蘊(yùn)律。

可是不知從什么時(shí)候開始，我的同胞們開始一個(gè)個(gè)地離我而去，隨著一聲聲獵槍聲的響起，我的朋友、親人都永遠(yuǎn)的離開了我。作為人類你們?cè)跐M足貪欲的同時(shí)想沒想到過我們這些可憐的生命，想沒想帶過這些曾經(jīng)帶給你們歡樂的我們？我們?yōu)槟銈兏冻隽四敲炊啵鴧s得到這樣的回報(bào)。

作為一只小鳥，我希望生活在美麗的大森林中，可是你們非要破壞我們的家園，使我們無處棲身。難道在多少年之后，你們希望地球上只剩下人類，那么你們不覺得孤單嗎？什么鳥語(yǔ)花香，什么綠樹成蔭，都將成為泡影。

作為大自然中的一員，我希望我們能和你們?nèi)祟惡椭C相處！ 2.假如我是一棵樹 假如我是一棵樹，我會(huì)在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因?yàn)橐俏也粩r截那洪洪的黃水，那么就會(huì)為住在黃河周圍的居民帶來水災(zāi)。我知道如果我這樣做，黃河姐姐會(huì)罵我， 甚至?xí)蛭?，但是我的決心是不會(huì)減少絲毫的。

我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會(huì)幫我，樹伯伯、花妹妹也會(huì)幫我，團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定能完成這艱巨的任務(wù)。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂業(yè)。

假如我是一棵樹，我會(huì)來到祖國(guó)的西部開發(fā)區(qū)。用我那矯健的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子。

我知道沙子妹妹一定會(huì)恨我，因?yàn)樗僖膊荒芎惋L(fēng)姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會(huì)叫風(fēng)姐姐來襲擊我，拼命地吹打我，要把我吹得連根拔起。

但我不會(huì)放棄的，因?yàn)橹挥羞@樣做，祖國(guó)的開發(fā)隊(duì)才能順利地把西部開發(fā)成一個(gè)又美麗又富饒的小城鎮(zhèn)。 假如我是一棵樹，我會(huì)把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。

假如我是一棵樹，我會(huì)毫不猶豫地奉獻(xiàn)出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。 假如我是一棵樹，我會(huì)在夏天時(shí)用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽(yáng)，讓人們?cè)谖业谋邮a下乘涼、休息。

假如我是一棵樹，這個(gè)世界將是多么的美好！3.假如我是一片雪花 世界上有許多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無聞，無人關(guān)心的雪花。

因?yàn)槲覍?duì)雪有一種更新的理解。 假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。

也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著。

只見那樹枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠(yuǎn)方。

啊！世界被我們裝點(diǎn)得多美。 假如我是一朵雪花。

我會(huì)和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛！有些孩子把我們搓成團(tuán)兒朝對(duì)面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣。

“受傷”的孩子也不甘示弱抓起我們就往天上仍。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。

假如我是一朵雪花。我會(huì)飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。

有一句話說得好：今年多蓋三層被，來年枕著饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪，明年麥子就會(huì)大豐收。

人們還為我們?nèi)×藗€(gè)好聽的名字：瑞雪。只要冬天我們?cè)谶@里下一場(chǎng)雪，明年農(nóng)民伯伯就會(huì)抱著大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當(dāng)春姑娘到來時(shí)大地會(huì)慢慢蘇醒，我們也會(huì)在溫暖的春光下漸漸融化成水。

但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。 我真想成為一片雪花因?yàn)樗偸悄胤瞰I(xiàn)著自己，雖然它最終會(huì)融化，并且也得不到別人的稱贊，可是每個(gè)冬天它依然執(zhí)著地飄落到大地上，從沒有間斷過。

我愛雪花，愛它精巧的外形，更愛它那默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神4.假如我是老師假如我是老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。 登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。

假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對(duì)我的學(xué)生。課余，我將成為他們的朋友。

打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。

登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。 我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的。

或許有人會(huì)問：這。