校園足球賽作文評語(小明樂樂足球作文老師給的評語)

1.小明樂樂足球作文老師給的評語

足球比賽

星期五，風和日麗，陽光露出美麗的笑臉，快樂小學舉行了一場足球比賽，小明和樂樂分到一組。

比賽開始了，小明把球傳給樂樂，樂樂踢著球跑來跑去，快到球門的時候，他猛一踢，可藍隊守門員向上一跳一拍，球又飛了回來。樂樂傷心地走到了小明面前，小明拍了拍樂樂的肩膀說：“沒關系，樂樂，只要這次樹立信心一定會贏的?！睒窐凡辉賯牧?，他抬起頭準備比賽。

下半場比賽開始了，小明再次一個長傳把球傳給樂樂，樂樂這次很小心，只見球在他的腳下旋轉，像一個聽話的孩子跑來跑去。他向對方的球門靠近，快到球門的時候，他猛地一踢，還沒等守門員跑過來，球就已經(jīng)進了球門。小明和樂樂歡呼著，勝利了，我們勝利了！樂樂跑過來說：“我們勝利了”。小明說：“你看吧，只要聯(lián)合起來一定會贏。

歡樂的笑聲傳遍整個校園。

2.小足球賽作文400字帶評語

一天傍晚，孩子們放學了。他們急匆匆地跑向學校旁邊的一塊空地，他們扔下書包，其中一位同學拿出足球，擺上書包當球門，要踢足球了！

一個小男孩當守門員，他聚精會神，緊緊地盯著足球，要射門了，守門員頭上滲出大滴大滴的汗珠，對手飛起一腳，直沖球門踢來，守門員撲向足球，啊！一個精彩的撲球。一個路過的大個子叔叔趕快坐到了“觀眾席”上為守門員吶喊助威，過路的人見了，也參加了“觀眾”的隊伍。一個小男孩看見了這場精彩的球賽，拉著妹妹一起看；一個頭戴蝴蝶結的小女孩被前面的人擋住了，索性站了起來；另一個小女孩剛剛買完洋娃娃，可看到這精彩的球賽，就被球賽吸引住了，不再理會洋娃娃了；一個穿紅衣服的小男孩非?？释麉⒓幼闱蛸?，他站在守門員的后面，腆著肚子，一副躍躍欲試的樣子。這時，不知什么時候又增加了一位“觀眾”大白狗，但是它似乎對這場比賽不感興趣------趴在地上睡著了……

夕陽漸漸落了，只剩下一抹殘留的余暉，吶喊聲，歡呼聲還在繼續(xù)，但這一刻，時間仿佛凝固，因為，這一刻是所有人童年生活一個最完美的寫照------無憂，快樂。

3.贊揚校園足球的句子

校園足球為中國足球的未來補充新鮮血液，是中國足球的未來，為中國足球沖出亞洲，進入世界杯提供人才，擴大中國青少年足球愛好者的基數(shù)。

校園足球還可以提高學生的身體素質、提升學生的運動樂趣、培養(yǎng)學生的團隊合作感；

校園足球還可以讓學生對成功和失敗有真實的認知，正確對待失敗和成功，真正做到勝不驕，敗不餒，提高學生的綜合素質。

校園足球是中國足球的未來！

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4.作文：一次——比賽（帶評語,350字）

一次拔河比賽那天，同學們揮汗如雨；那天。

同學們團結一心；那天，同學們使出吃奶地勁；那天，同學們的嗓子都喊啞了；那天，此起彼伏、震耳欲聾； 那天，驚心動魄，震耳欲聾； 那天，我永遠忘不了。 那天，舉行了一場拔河比賽。

……陳文博和其它兩個隊長劃拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽…… 盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。

六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。

我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學好像看出了我的心思，就對我說：“沒事，別緊張，放松點……” “嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。

此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。

再向右看看，只見張敏把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時，只見老師和啦啦隊一直對我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。

最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽?？纯从浄职?:0，“哈，我們贏了?！?/p>

在歡呼中，我不覺得手疼了…… “第二場比賽開始了，快準備?！崩蠋熀暗?。

“嘟”哨子響了，我們便一齊向后拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊：“六七加—油，六七加油?！?/p>

此起彼伏，震耳欲聾。我們拔河的同學更加用力了。

……漸漸地紅布條兒離我們越來越近了，“耶”，我們贏了，真高興…… 通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。

5.作文：一次——比賽（帶評語,350字）

一次拔河比賽

那天，同學們揮汗如雨；

那天。同學們團結一心；

那天，同學們使出吃奶地勁；

那天，同學們的嗓子都喊啞了；

那天，此起彼伏、震耳欲聾；

那天，驚心動魄，震耳欲聾；

那天，我永遠忘不了。

那天，舉行了一場拔河比賽?！愇牟┖推渌鼉蓚€隊長劃拳。結果我們班男生先和六五班男生比賽……

盼星星，盼月亮，終于該女生比賽了。六七班女生對六六班女生。于是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我緊張極了，心“撲通通”地跳，旁邊的同學好像看出了我的心思，就對我說：“沒事，別緊張，放松點……”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向后仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。此時的我，使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知六六班女生的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見張敏把眼瞪得圓圓的，咬著牙，汗從頭發(fā)上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺扎在了我的手里，我把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩占滿了，我的另一只手不知道放在哪了，我在焦急之時，只見老師和啦啦隊一直對我們喊“加油，加油！”，繩子上好像有我放手的位置了，我將手放上去，使勁拉兒。最后裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽?？纯从浄职?:0，“哈，我們贏了。”在歡呼中，我不覺得手疼了……

“第二場比賽開始了，快準備?！崩蠋熀暗馈！班健鄙谧禹懥耍覀儽阋积R向后拉。我聽到一旁的啦啦隊大聲的喊：“六七加—油，六七加油。”此起彼伏，震耳欲聾。我們拔河的同學更加用力了?！瓭u漸地紅布條兒離我們越來越近了，“耶”，我們贏了，真高興……

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發(fā)，一朵花兒只有開在花園里才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發(fā)揮更大的作用，因為—團結力量大。