命題作文大學校園暴力(關于校園打架的作文600)

1.關于校園打架的作文600

星期四下午，我們學校舉行了一次年級會議，這次會議，是針對星期三下午的打架事件的，聽校長說，這次的打架事件的過程是這樣的： 星期二的時候，二班的一個叫莊廣超的同學問二班的范剛明，五班的黃善進的父親是干什么的，而二班的范剛明就告訴了五班的黃善進，說莊廣超問了他這個問題，而黃善進以為莊廣超侮辱了他，便找了同班的張秦強一起去質問莊廣超，最后導致了這次不必要的打架事件。

這次事件，我認為是不應該發(fā)生的，理由如下： 1從莊廣超這個人來看，他是一個極好事的人，就這么無聊嗎？別人父母干什么的關他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去問，會挨打嗎？也許這才這次事件就不會發(fā)生。 2從黃善進這個人來看，這個人也太偏激了點吧，換句話來說，就是太小氣了，大度一點，這件事就不會發(fā)生的，別人問你父親是干什么的又怎么了呢？就算是清潔工，是殺豬的也不能覺得這樣就是自己的恥辱啊。

何況你是個讀書的人，成績又不好，管好自己的成績就是不孝順了，你以為通過打架就可以使自己找回自尊嗎？ 3從張秦強這個人來看，他也太好事了，是真正屬于多管閑事的人，人家打架關你什么事？可是他偏偏就要去攪和，沒事找事，什么哥們義氣，我看他純粹就是把老師平時的教導忘得一干二凈了。給學校處理，活該。

4還有其他人，明明知道了那天下午會發(fā)生打架的，就是不告訴老師，要看什么熱鬧，最后呢？自己的班的名聲到底是處出了，光榮嗎？ 我們來學校的目的就是學好知識，不是叫我們去打架，也不是什么事情都去參與，如果這次大家都明智一點，這類事情就不會發(fā)生了。我們真的要從這件事中吸取教訓。

3.驅散校園暴力的陰霾

對校園暴力說“不”

前幾天，我剛剛遭遇了一起校園暴力。

那天中午，我與一個朋友吃完午飯走出餐廳，邊走邊聊行至女生公寓門口時，發(fā)現(xiàn)門口站著一對情侶，一前一后靠得很近。當時朋友只顧低頭聽我說話，沒有注意前面那對情侶。為了不讓朋友誤撞到那位走在后面的女生，我扯了一下他的衣襟提醒他。這一幕正巧被她男朋友看到了，他滿眼的怒火。見此情景，我倆抱歉地笑了笑，趕快走開了。

本以為這件事到此為止，誰知，當天晚上，那位男生卻把我倆叫到外面。我倆還在困惑有什么事呢，就已經(jīng)被他找的幾個“小混混”劈頭蓋臉一頓暴打，我的眼鏡被打飛，朋友被打得躺在地上起不來。他們揚長而去時還拋下一句話：“看你們還耍不耍流氓！”真是讓人哭笑不得：到底是誰在耍流氓？難道僅憑自己的主觀臆斷就可以不分青紅皂白地把別人暴打一頓？難道大學校園里到處張貼的“八榮八恥”宣傳海報他們就視而不見？對此，我要緊急呼吁：“大家都來對校園暴力

4.如何看待校園暴力?

關于校園暴力，常在網(wǎng)絡上看到，小至幼兒園的小朋友，大到大學校園的大學生，無論是偏遠農村，還是發(fā)達城市，輕則傷身，重則致命，那我們究竟怎樣正確看待校園暴力呢？筆者來談談自己粗淺的認識和一些防治辦法。

首先學校要加強管理，合理預防。

學校要把此類事件的預防列入日常管理中，老師利用主題班會的形式對學生進行思想防治，告訴學生遇到此類事件如何正確面對；日常學習和生活中，多留心觀察學生的情緒和思想動向，防患于未然；住宿制學校豐富課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好，釋放他們過盛的精力；開展理想教育，利用名人事跡和故事進行正確引導。

第二，被暴力者要勇敢面對，機智自保。

在暴力和威脅面前，沉著冷靜，要相信邪不壓正，施暴同學內心大多焦慮不安，和他們平靜交流，不要激怒對方，談話時多描述事實，談感受，盡量不貼標簽。更重要的一點是要保證自己的人身安全，在不安全的情況下，“惹不起躲得起”也是明智之選。

第三，學校定期開展心理健康課。

負面情緒得不到合理宣泄是產生施暴者的原因之一，開展心理健康課，讓學生學習一些簡單的宣泄負面情緒的方法。比如，內心壓抑，就去一個沒有人的地方，大聲的喊出來，喊出來所有讓你不快的事情；做拳擊運動，內心煩悶不能殃及無辜，拳擊運動用拳頭發(fā)泄你的不快；哭出來。可以借助慢歌和悲傷的歌讓自己的情緒通過淚水流出來；買自己喜歡的零食，通過咀嚼舒緩情緒壓力；吃巧克力，買那種比較好的巧克力，入嘴即化，讓心情變美麗。

第四，家庭、學校、社會要齊心協(xié)力，創(chuàng)造一個有利于成長的環(huán)境。

學校要加強法制教育，將法律學習列入教學計劃，讓學生從小知法、懂法，學會用法，心中要有所畏懼；最好和社會上法制部門結合，對家長對社會普及法制教育，通過立法來加強對校園暴力行為的預防和懲罰，青少年暴力犯罪不僅要讓家長承擔民事賠償責任，施暴未成年人也應該承擔相應的法律責任，讓施暴者體會到法律懲戒所帶來的震懾。

第五，家長要率先垂范，做好溝通交流。

現(xiàn)在留守兒童增多，家長過多注重孩子的物質需要，忽視了親情溝通和交流，忽視了孩子的問題，所以，家長要與孩子親溝通，與時俱進，學習積極教養(yǎng)方法 用正確的方法解決。另外不能忽視社會環(huán)境的影響，要加強對網(wǎng)絡游戲、影視作品等的過濾審查，減少暴力影視劇、網(wǎng)絡游戲對未成年的影響。

5.如何避免校園人身傷害作文有誰知道

學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查 人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中.校園安全十大隱患 一、來自學生之間的暴力、打斗行為. 二、來自學生之間的欺詐、侵權行為. 三、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害. 四、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為. 五、商店、食堂、小賣點的食品安全. 六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素. 七、校園內部的丟竊，包括自行車丟失. 八、失火、觸電、溺水，中毒. 九、理化生實驗，體育運動中的意外傷害. 十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害. 校外安全十大隱患 一、校門外道路交通事故. 二、學校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為. 三、學校周邊發(fā)生的敲詐、侵權行為. 四、校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅. 五、在網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的侵權和傷害. 六、因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素. 七、上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素. 八、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學生產生的不安全因素. 九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆. 十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素. 教育不當產生的十大安全隱患 一、學校制度制訂不當出現(xiàn)的安全責任事故. 二、學校預防管理不當出現(xiàn)的安全責任事故. 三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害. 四、場地設施提醒不當造成的學生身體傷害. 五、學習、人際關系等出現(xiàn)心理壓力造成的意外. 六、批評方法不當造成的意外. 七、家庭中父母教育子女方法不當引發(fā)孩子過激行為. 八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現(xiàn)偏激. 九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果. 十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果.廁所、浴室的門應該是從外面打開的，以防小孩子自己把自己鎖在里面.消毒液、洗衣粉、漂白粉、化妝品、剃須刀、肥皂、浴液等都要鎖在柜子里.浴室電器如剃須刀、吹風機等，務必在用完之后拔掉電源；浴室內電線、插座要隱蔽。

6.關于大學校園不良現(xiàn)象的英語作文

我的大學生活

時間過得真快啊，一晃我已經(jīng)是大學生了，在大學生活這段時間，經(jīng)歷了很多事，我也結實了很多朋友。在住校這段期間，改變了我很多，例如，我從出生那天起，我從未在外住過，每天都回家里，家務從來沒做過，都是父母給我安排好的，然而，到了大學，如何處理我和室友和同學的關系等問題，對我來說都是困難的，但是經(jīng)過一段時間的鍛煉，今天，我和他們相處得很好，自己也能照顧好自己了，更幸運的是，我交了很多好朋友。他們幫助我度過感覺孤單的日子。言語不能表達我對他們真誠的感謝，對大學生活的感謝，大學生活，是你使我變得更獨立，堅強，遇到問題，勇敢面對，謝謝你！

my college life

time flies ah, when i have is a college student in college life this time, experienced a lot of things, i also made strong many friends. in live on campus during this time, changed me a lot, for example, from the day i was born, i never lived outside the home, housework every day never doing, all is the parents give i arrange good, however, i went to college, how to deal with my roommate and students of relations with such questions

for me, it's difficult, but after a period of exercise, today, i get along well with them, they can also take good care of yourself, the more fortunately, i made many good friends. they helped me through feeling lonely days. words cannot express my sincere thanks to them for the life of university, thank you, college life, is you make me become more independent, just strong, encounter problems, confront it, thank you!