溫馨校園樂(lè)樂(lè)課堂作文(美麗的校園作文|350字優(yōu)秀作文|樂(lè)樂(lè)課堂)

1.美麗的校園作文|350字優(yōu)秀作文|樂(lè)樂(lè)課堂

美麗的校園

在風(fēng)箏之都的濰坊市奎文區(qū)，有個(gè)美麗的地方。那就是我的校園—奎文區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里有樹(shù)、有草、有花，就像仙境一樣。

春天，校園里百花齊放、有迎春、牡丹、芍藥，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，煞是好看。小鳥(niǎo)們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣，在做的游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍。

夏天，棵棵高高矮矮的樹(shù)長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)葉，為人們撐開(kāi)了一把把“綠傘”。噴水池噴出一朵朵形狀各異的水花，為人們帶來(lái)絲絲涼意。同學(xué)們?cè)诔剡厷g樂(lè)的嬉著水，一會(huì)兒你撩我一身，一會(huì)兒我濺你一臉，大家過(guò)起了“潑水節(jié)”。

秋天，校園里的樹(shù)上掛滿了“小紅燈籠”哦，那是柿子熟了，沉甸甸地結(jié)滿枝頭，校園里一片金黃，有那調(diào)皮的男生悄悄地摘了一個(gè)，被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，于是大家不亦樂(lè)乎地追著調(diào)皮男生“搶柿子”，笑聲響滿了整個(gè)校園。

點(diǎn)評(píng)

這篇寫(xiě)景文章按照春夏秋的順序描繪校園美景，思路條理，行文流暢?！靶▲B(niǎo)們唧唧喳喳地唱著歌，同學(xué)們穿著五顏六色的新衣，在做游戲，像一只只飛舞的蝴蝶，在快活地玩耍?！北扔鞯倪\(yùn)用很好地表現(xiàn)了同學(xué)們的快樂(lè)。

2.六年級(jí)校園故事作文600字樂(lè)樂(lè)課堂

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂(lè)的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上В檬虏婚L(zhǎng)久，沒(méi)幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過(guò)來(lái)跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問(wèn)。“去草園！”我說(shuō)：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說(shuō)：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來(lái)后，身上被劃了幾道血跡……。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因?yàn)檫@幾天一直沒(méi)有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評(píng)了……

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過(guò)，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說(shuō)明同學(xué)還相信我的呢！

在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

3.800字作文,快樂(lè)青春,溫情校園

快樂(lè)青春隨著太陽(yáng)每天的東升西落，時(shí)間的河流愈流愈遠(yuǎn)，我也一天天的長(zhǎng)大。

自然而然的進(jìn)入了人生最燦爛的階段――青春期。青春期是人生的花季，充滿了陽(yáng)光與希望。

但有人卻說(shuō)青春期是人生的雨季，這一點(diǎn)我無(wú)法理解。青春的陽(yáng)光我每天起床后的第一件事就是對(duì)著鏡子中的自己笑一笑，我決不擔(dān)心自己的臉上會(huì)多點(diǎn)什么――因?yàn)槲业男那楹苡淇臁?/p>

然后就懷著一個(gè)百分百的好心情踏上了上學(xué)的路，對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)，我不禁淘氣的說(shuō)一句：“太陽(yáng)大哥，你好！”然后太陽(yáng)就完全的跳了出來(lái)，我便在朝陽(yáng)的照耀下開(kāi)始了我美好的一天。青春的風(fēng)兒午后的陽(yáng)光是多么的暖和，躺在野外山坡的草地上，享受著日光浴。

這時(shí)就會(huì)有一陣陣的風(fēng)兒向你吹來(lái)，吹在你的面頰上，輕輕的，柔柔的。那是春天的第一縷風(fēng)兒，我是多么的幸運(yùn)。

自己的心情便又上升了一格，我便去和朋友們一起在著美麗的環(huán)境中追逐打鬧，一直到夕陽(yáng)西下的時(shí)候。、、、青春的夕陽(yáng)、、、爬上海邊的礁石，在朋友的陪伴下去送我們親愛(ài)的太陽(yáng)大哥回家。

遠(yuǎn)處的他，好美！天上的云彩多彩多姿，這個(gè)像花，那個(gè)像冰淇淋……天空的顏色也讓我們著迷，有紅色，有紫色，有好多好多種顏色，多的讓人數(shù)不過(guò)來(lái)。青春中的一切都是美好的，只要你有個(gè)好心情，世間萬(wàn)物再你的眼中都會(huì)是完美的。

只要你愿意青春的存在期不會(huì)是幾年，將會(huì)是一生?？鞓?lè)青春，青春永駐。

4.校園的早晨?jī)?yōu)秀作文650字樂(lè)樂(lè)課堂

我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動(dòng)的心情，默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.

在我焦急的期盼中，終于等到了晚上，焦老師出現(xiàn)在我們的前方，首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧！這么年青.正當(dāng)我在想這一些時(shí)她就不由的像我們做自我介紹了，奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少？為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢？

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫(xiě)的很棒，但她是我們的英語(yǔ)老師.她在課堂上非常嚴(yán)格，但是課堂外她就不嚴(yán)了，我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心，真的她仿佛就像自己的姐姐一樣，如呆我們有什么心事，只要找她，她就會(huì)和你聊上一會(huì)兒，就不會(huì)在有不開(kāi)心的事了！就好象有的同學(xué)喜歡犯錯(cuò)誤，也只要到焦老師的手里就什么都不會(huì)有了，也就是她給解覺(jué)的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了.”一樣.

其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人，但是有時(shí)可以控制，有時(shí)我也無(wú)法控制，但是焦老師也從未批評(píng)我，只是找我聊上一會(huì)兒，那一件事就算了了！

但我也會(huì)從中記起這一次的小教訓(xùn)，以后希望不要在犯小毛病了，最好是從此不在犯，做一個(gè)規(guī)矩的我.

還有我想對(duì)焦老師說(shuō)：如果說(shuō)我是展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是鼓振我翼翅的風(fēng)，如果說(shuō)我是一片剛剛萌發(fā)的新葉，那您就是那深埋于大地的根.

知心的話兒總是想對(duì)您傾訴，滿心的歡喜也想同您一道分享，焦老師我?guī)е鹁磁c愛(ài)戴，讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎？

在去年我們班常常受表陽(yáng)，衛(wèi)生方面總是第一，但我們也是有一位優(yōu)秀班主任??！所以什么也干得優(yōu)秀起來(lái)，如果說(shuō)只有老師優(yōu)秀而我們不合格，那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢？所以我希望全班同學(xué)要振作起來(lái)，讓我們的班級(jí)在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧！

5.溫馨的校園作文400字,急

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè)章。

我們的班集是和睦的，有哪個(gè)同學(xué)不熱愛(ài)自己的班集，不愿意為班集奉獻(xiàn)自己的力量？大家齊心協(xié)力，爭(zhēng)著搶著為班里做貢獻(xiàn)。你掃地，我灑水，誰(shuí)都不亂扔廢紙，我們一起努力搞好衛(wèi)生。

做手抄報(bào)的同學(xué)設(shè)計(jì)出更新的板面，寫(xiě)出更美的字跡，大家都為班集獻(xiàn)出小小的一份力，流動(dòng)紅旗一定非我們莫屬。 我們的班集同樣富有激情。

班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)班里的大事小事，檢查衛(wèi)生的同學(xué)細(xì)心班里的衛(wèi)生情況，各科組長(zhǎng)仔細(xì)檢查，誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè)。每個(gè)人都是班里的一員，都要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

紀(jì)律、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)，我們樣樣都進(jìn)步，我們做什么事都富有激情。 有時(shí)，同學(xué)對(duì)你的幫助，也是一次小小的感動(dòng)。

我們班這個(gè)大家庭就是融洽和諧，互幫互助的充滿愛(ài)的班集。每個(gè)同學(xué)都喜歡幫助他人，一起分享快樂(lè)。

我就有被幫助過(guò)，那種感覺(jué)真令人難忘，偶爾想起，溫暖還能留在心間，而且意猶未盡。 事情是這樣的：那次上體育課，老師讓大家?guī)ё鳂I(yè)本，我忘記了帶本，使勁兒的在書(shū)包中翻找，卻沒(méi)有一本像樣的作業(yè)本，眼看組長(zhǎng)就要到我跟前了，怎么辦，我心里好著急。

這時(shí)，我后面的一位同學(xué)遞給我一本她富裕的作業(yè)本，使我解決了當(dāng)時(shí)的不堪。事情就是這樣簡(jiǎn)單渺小，甚至算不了什么，但給我的感受就是要學(xué)會(huì)為他人送去關(guān)愛(ài)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。

創(chuàng)和諧校園，建溫馨班級(jí)。我們就是因?yàn)槿谌肓思w，融入了班集這個(gè)大家庭，才學(xué)會(huì)了分享、謙讓、關(guān)愛(ài)他人，才有力量為班集做貢獻(xiàn)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)和睦。

6.樂(lè)樂(lè)課堂想象作文校園的玫瑰花500字作文

我很羨慕那些會(huì)騎自行車的人。每天清晨，我總是看見(jiàn)那些迎著朝霞上班的叔叔、阿姨騎著自行車奔馳地林蔭大道上。車輪飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像是在歡快歌唱。叔叔、阿姨們騎車技術(shù)那么熟練自如，我多渴望自己也學(xué)會(huì)騎車呀！今年夏天的一個(gè)下午，爸爸終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求，要教我騎車，我高興得跳了起來(lái)。

可騎車并不是一件輕而易舉的事。弄不好就會(huì)從車上摔來(lái)。開(kāi)始我害怕極了，騎車時(shí)身子總是發(fā)抖。爸爸說(shuō)：“騎車時(shí)，不能緊張，別怕摔跤。多練習(xí)幾次就掌握了?！蔽衣?tīng)了這話，就鼓起勇氣，大膽地練習(xí)起來(lái)了。有一次，我練習(xí)拐彎，這是練騎車時(shí)難度比較大的一環(huán)。我剛蹬了幾下車，就想拐彎。這時(shí)爸大聲喊：“不好！注意……”話音未落，連人帶車一齊摔倒。這一下摔得可真不輕，手擦破了皮，雙膝滲出了血，好半天爬不起來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)扶起我，笑著說(shuō)：“瞧瞧，挨摔了吧。這個(gè)彎拐小了?！甭?tīng)了爸爸的話，我一連又試了幾次，都沒(méi)有成，但我并沒(méi)有泄氣。

晚上，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“騎自行車時(shí)，手要握好車。眼睛向前看。在拐彎時(shí)，要拐大彎！不然就得摔倒。練騎車不能著急，更不能緊張，一定要有決心和毅力！”我牢牢記住了爸爸的話。每次練習(xí)時(shí)都照他說(shuō)的做，一遍不行兩遍，兩遍不三遍。我反復(fù)練習(xí)，不知摔了多少次，胳膊、腿都摔青了，但咬著牙爬起來(lái)堅(jiān)持練。過(guò)了大約半個(gè)月的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了騎車，心里別提有多高興啦！

學(xué)騎自行車這件事，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的深刻含義。我想：學(xué)騎車是這樣，同樣，在學(xué)習(xí)和工作中，也要不畏難險(xiǎn)，知難而進(jìn)。只有這樣，一切事情才能成功??！

校園的玫瑰花

7.溫暖他人作文300字作文樂(lè)樂(lè)課堂

墨藍(lán)色的天，剛生出第一窩星崽兒，小表弟便咚咚地跑上樓來(lái)：“大姐大姐，別看電視啦！我們上街看燈去！”分明是受到了眼前這位四歲的小朋友無(wú)法描摹的快樂(lè)的感染，我竟興奮地一咕嚕從沙發(fā)上跳起來(lái)，有些激動(dòng)地對(duì)他宣布：“走，姐姐帶你看燈去嘍！”

走在熙攘的人群中，看周邊燈火盈盈，我仿佛來(lái)到了辛棄疾筆下的元宵節(jié)的畫(huà)面中，但心境卻是截然相反。牽著表弟那溫?zé)岬男∈?，望?jiàn)他手中的小兔子燈籠和著他歡快的腳步有節(jié)奏地舞蹈，我的心里分明被什么東西塞得滿滿的。我想它的名字便叫做溫暖。