四級作文美麗的校園四百(美麗的校園四年級作文400字)

1.美麗的校園四年級作文400字

美麗的園草，打了個哈欠，伸了伸懶腰，從地下探出頭來，給校園增添了一些新綠?；▔锏幕ㄊ㈤_了，有嫩黃的迎春花、火紅的玫瑰花、鮮艷的月季花、粉紅的牡丹花……那些花五顏六色，競相開放，給校園增添了無限的生機：香味引來了勤勞的小蜜蜂在采花蜜，蝴蝶仙子在翩翩起舞 ； 我們校園周圍有高大挺拔的白楊樹和柳樹，他們都開始發(fā)芽了，過幾天就長出新的綠葉了，就像守衛(wèi)校園的哨兵。孩子們在校園了玩得不亦樂乎。朗朗的讀書從教室里傳出來，回蕩在校園里，小草聽見了都在為我們高興。

我想像自己是一條錦鯉，在池中無憂無慮的悠游，找尋食物，我沉浸在自己的世界里，卻沒發(fā)現(xiàn)身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來到池邊陪伴我，茂密的草叢和細小的瀑布，能使人能靜下心來觀賞我，一年四季，多變的池子，就像時尚流行一樣，不停變化，有時流水緩慢，有時花苞綻放，有時冒出黃色小花，驚奇的變化描寫美麗的校園小學四年級作文400字描寫美麗的校園小學四年級作文400字。

校園中的魚池真熱鬧，還會不停的變化，生機蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。

2.四年級美麗的校園作文400字好作文寫景文章

美麗的三潭映月 現(xiàn)在請你做個游戲：拿出一張一元紙幣，新版的綠色那種，翻到背面，知道背面的那幅畫是什么嗎？料你絞盡腦汁也想不到，那就是杭州西湖的招牌景色——三潭映月！ 在西湖三島之一的“小瀛洲”旁邊，有三座塔，上面都頂著一個葫蘆，傳說很久以前，杭州西湖里有個大水怪，常常興風作浪，湖邊的居民們叫苦不迭。

后來有一個巫師說水怪怕葫蘆。因此，為鎮(zhèn)壓水怪，每座塔上都頂著葫蘆。

看到塔中最大的那一部分了嗎？上面有五個孔，都呈倒過來的心形。三座塔成三角形立在湖面上，又傳說塔下有三位頂塔的人魚，日日夜夜不休息，最后成了一根柱子。

在中秋佳節(jié)，你將會在三潭映月看到三十二個月亮。怎么看呢？中秋節(jié)時，杭州西湖的工作人員會將蠟燭放進每座塔里點燃，塔上的五個孔就會發(fā)亮，微風掠過，隱隱約約，像天上的月亮籠罩著薄紗霧般。

一座塔上有五個月亮，那么三座塔就有十五個了。而這十五個月亮映在水中，又十五個，加起來三十個，然后再看：天上一個，水里一個，喏，不是三十二個么？ 其實還有第三十三個“月亮”，這個月亮就代表你自己的家庭，像月亮一樣圓圓滿滿。

中秋時節(jié)，全家人都坐著小船，蕩漾湖中，吃著月餅，歡聲笑語，多么幸福呀。

3.小學生四年級美麗的校園作文400字

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。

老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調(diào)皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長得更強壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！黃秀賢王秀賢金秀賢。

4.四年級作文美麗的校園400字

春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。

每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。乒乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

5.關(guān)于《我美麗的校園》的作文400字

春風

人們總是贊賞春天給人間所帶來的歡樂，只是夸春好，春妙，卻不知道，使世間萬物恢復生機，恢復活力，這最大的功臣其實是春風。春風，能隨意穿梭在世界每一個角落，不受限制，隨心所欲，帶給那個角落無盡的活力，不朽的歡笑。春風本沒有名字。可……當春風飄過樹梢，無意中它打攪了沉睡中的老樹，老樹開始長出小芽子；而又在它隨意游玩，飛過草地上空時，不小心撫摸到小草了，于是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來，開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木，魚蟲鳥獸。從那時候起，它就有了這個好聽的名字——春風。盡管迎春花也是春風叫醒的，春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者，因為迎春花是春風最好的朋友，春風總會先去叫醒它。所以，迎春花第一個開了，第一個把春風帶給它的活力展現(xiàn)在人們面前，這時候，人們總是不去猜想是誰喚醒這花的，每個人都一個勁地夸米黃色的迎春花如何美。每當春風看見人們贊揚它的好朋友，它總會欣慰地笑著去其他地方“做好事”。春風，它是柔和的，暖暖的。它不像夏天那撩人的酷風，不比秋天那冷冷的秋風，也不似冬天冰涼刺骨的寒風。春風，只是春風，它有自己的特點，這是別人所不具有的。春風它無私，它默默無聞地為萬物服務(wù)；春風它謙虛，別人贊它，同胞們夸它，它總笑笑說自己不好，接著又熱心地工作去；春風它美麗，它有自己獨特的氣質(zhì)，不像酷風那樣總想人們難受，不似秋風那樣冷酷無情，更不會像寒風那樣仗勢欺人，它總為別人著想，調(diào)配出最讓人舒服的顏色、溫度。春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫？它跟教師一樣默默無聞，熱情無私。教師總是為我們學生著想，為我們量身定做適合我們的學習方案，甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋里，他們這不是想讓我們早日成材，好建設(shè)祖國么！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師？我想是的，因為這句話用在教師身上，他們當之無愧。他們?yōu)榱伺嘤覀冞@些冥頑不靈的學生，貢獻出了自己的一生，這是多么偉大啊。他們從下定決心做老師的那一刻起，心里就只能裝下我們這些學生了。教師，這是一個神圣的稱號，當教師，這是一項艱巨的任務(wù)，它背負著祖國的未來，民族的希望，只有足夠的勇氣和實力，才能挑得起這副重擔。春風——教師，多么鮮明的比例，多么偉大的春風啊，它伴隨著教師，走過一年又一年，重復著自己簡單而快樂的任務(wù)。

6.四年級下冊美麗的校園四百字

我們的學校是西街小學，在中甫街西段，因此而得名，是我縣最有名的重點學校。

走進學校的大門，兩邊是整齊的綠化帶。里面有五顏六色的菊花，配上四季常青的小黃楊，在秋風的吹拂下不住的招手，好像在對每位來我們學校的客人致意。再配上不知名的小花，把整個花壇點綴得非常美。順著花壇向前走，右邊是綜合樓，一樓是會議室和圖書室。二樓是音樂室和美術(shù)室、電教室。三樓是校領(lǐng)導的辦公室。 接著向前走，進入學校的教學區(qū)。映入眼簾的是教學樓圍成的小操場，操場中央是升旗臺。每個星期一和重大節(jié)日的早上，全校師生都集中在這里注視著鮮艷的國旗徐徐升起。旗臺的東面是五六年級的教室，西邊是一二年級的教室，我們?nèi)哪昙壍慕淌以诒泵妗Ｃ刻烨宄?，都會從我們的教室傳出瑯瑯的讀書聲。下課了，這個小操場便充滿了歡聲笑語，整個校園頓時沸騰起來。同學們有的在跳繩，有的跳皮筋，有的打乒乓球，有的玩賽車，有的猜謎語，還有的在玩各種各樣的游戲，校園里同學們嬉戲玩鬧的的聲音一浪高過一浪，簡直就成了我們歡樂的海洋。

瞧，我們的校園很美吧，我愛我的校園。

7.美麗的校園作文400字怎么寫

美麗的校園

校園的早晨是美麗的。當月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。在校園里，小草抬起它那可愛的小臉；樹木張開了它那健壯的身軀；柳樹用風梳子梳著頭發(fā)；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個人：再加上小朋友們的活潑、生機。給早晨的校園添上璀璨的一筆。

清晨，校園沉浸在一層白霧里，乳白色的濃霧把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有兩座教學大樓和天井里的花草樹木在浮動的濃霧中時隱時現(xiàn)，真如仙境一般。

太陽出來了，同學們也陸續(xù)地來到學校，校園里便立刻充滿了生機?？矗跉g樂地飛翔，聽，鳥兒在盡情歌唱，還有小朋友們朗朗的讀書聲和愉快的笑聲，頓時，整個校園都被快樂圍繞。同學們在早晨溫和的陽光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個個精神飽滿，動作敏捷整齊，是早晨校園一道獨特的風景。

“一日之計在于晨”早晨是美麗的，也是短暫的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

8.寫一篇題目是{美麗的校園}的作文,字數(shù)400字以上

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩

9.四年級作文美麗的校園400字,要求,按二小的景物、樣子描寫

說起校園的風景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，

景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這個讓我向往已久的學校，一棟六

的教學大樓首先映入

哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如

經(jīng)過一條筆直的

小道。小道兩旁有

列寧，

,

等塑像讓我

起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個

左邊幾個活潑可愛的同學正

地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊

旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的

穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進

的花園，一陣

香撲鼻而來，

的枝頭長滿了

的

象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了

好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多

的小花，因為秋天到，有的花葉和樹

始變色，樹林里不時傳來

聲。噢，花園中間還有一座

立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的

將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。

教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，

有五顏六色的花，有

有菊花，有

的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人

微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說：“同學們，你們好啊！”

的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學們玩耍過后，就可以到

乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是

有單

還有

案子，中間是

里面是草坪，還有引人注目的

學校每周一都要舉行

每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用的人。

我的校園雖然

可是在我的心里，它是最美最美的！

10.四年級作文第一單元巜美麗的校園》

我們的學校—一個富有著深厚文化底蘊的百年校園。她美麗而優(yōu)雅，莊重而大方?，F(xiàn)在，就讓我來帶你參觀一下我的學校吧！

來到我們學校，你首先會看到一個推拉式的大鐵門。在大門的上方，有一個形似彩虹橋的彎柱，上面那金燦燦的“濟南師范附屬小學”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘揚帆遠航的軍艦，軍艦上載著一個地球儀。別看它的設(shè)計簡單，卻有著十分深刻的意義。它寓意著希望我們“附小”的每一位學生都可以在知識的海洋中遨游。再往右邊看，那塊鑲銀邊的屏幕，就是我們的“新聞臺”了。每當上面的字開始閃爍，就預(yù)示著我們學校將會舉行盛大的慶祝活動，或者會有重要的賓客來訪。

走進校園，向左一拐，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長廊了。它記載著我們學校一百多年以來的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多獎狀，比如“綠色校園”、“先進集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了！

再往左邊看，那就是我們學習的地方—一教學樓。我們的教學樓是“工”字形的，由黃色和藍色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個好聽的名字：祝晨樓，因我們的老校長王祝晨而得名。說到教學樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來它就在“工”形教學樓的中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。下課了，一年級的小朋友們迫不及待地沖出教室，來到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿了笑容，天真爛漫。下面，就來我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地擺放著66個凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽光透過玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進入教室，你一定會被各種班級文化所吸引，有“數(shù)學魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)”、“書法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺中的那張紅黃相間的“精神文明獎”顯得格外耀眼。看到這張獎狀，我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運動會的景象：那天，同學們積極打掃衛(wèi)生，輕聲慢語，換來了一張又一張的“表揚卡”。再看看王老師，她的手里也拿著一疊“表揚卡”呢！開始比賽了，同學們那此起彼伏的吶喊聲，又換來了一張“努力加油”的“表揚卡”。運動會結(jié)束了，我們班以21張“表揚卡”的實力打敗了其它班級，獲得了“精神文明獎”。頓時，我們?nèi)鄽g呼起起來。

離開教室，就讓我們到富有活力的操場去看看。我們的操場是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學們在體育課上活動使用。

在操場的西北邊，有個可愛的地方—一筍芽小飯桌。每當我們排著整齊的隊伍來到這兒吃午飯時，這兒的老師早已為我們準備好了可口的飯菜，真可謂“萬事俱備，只欠學生”?。?/p>

美麗的校園，我愛你！無論你是花團錦簇，綠草茵茵，還是僅有幾間平房，我都一樣愛你！