在校園里我的收獲的作文三百字(我的收獲作文300字內容在學校有什么收獲)

1.我的收獲作文300字內容在學校有什么收獲

親愛的媽媽：你好！媽媽，我在彩虹學校學作文已經有一年了，有了不少的收獲，我這次語文期末考試的作文成績好多了，今年暑假我寫了很多篇作文，都寫得很好，比如我寫過《鱷魚戰(zhàn)車》、《小烏龜》、《圖畫作文》、《古城在我心中》等。其中《青島旅游》是我最滿意的一篇作文了，當時老師讓我寫看到的，聽到的，聞到的，觸到的，想到的，然后我就寫了我站在沙灘上，看到天空自由自在飛翔的海鷗，聽到滔滔的海浪聲，聞到了清新的空氣。我站在海邊找光滑漂亮的小石子，我一邊走一邊想，要是我是條魚就好了。老師說："非常好。"然后老師就在作文本的右上角寫了"選書"兩個大字，我十分高興，我一跳，就跳了三尺高，我拿著我的作文興奮地跑回家，我讓我爸爸看了，（那天你正在城里事），爸爸看了以后，非常高興的說："寫的很好！"媽媽、爸爸，我在彩虹學校學習的作文有了很大的進步。此致敬禮您兒子劉中民2009年8月6日

2.“校園的收獲”作文

“一分耕耘，一分收獲”，在這個學期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。

清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書******雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。

3.要以《收獲》為題的作文,要寫在學校的收獲

每個人都渴望得到收獲，卻很少有懷著播種的心態(tài)，做出播下的行為.但是，只有播下種子才會有豐收的時候.所謂"一分耕耘，一分收獲"啊！

我想，天上真不會掉餡餅來，只有用自己的付出來換得收獲.雖說付出了不一定就能得到收獲，但是，沒有付出卻注定會一無所獲.人，就是這樣，難道沒有付出還會有收獲嗎？

你看那五彩繽紛的花朵們，在春天里，它們就爭奇斗艷，一陣風吹過，它們又展示自己的獨特的舞姿，在春風中偏偏起舞，點綴著那綠油油的小草，不管從哪個方位看，它們都那么美，把蝴蝶和蜜蜂都給引來了.有人問，這些花那么美，供人欣賞，這也是它們的付出，為什么卻看不到它們的收獲呢？其實，處處留心的人可以發(fā)現，草坪上不是掛著”愛護花草”的牌子嗎？正因為它們的美麗和對環(huán)境的保護，因此人們對它們加以保護.你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出.

許多人都想無動于衷而有收獲，但我覺得那樣是不可思議的事情.

就拿背書來說吧，老師給了我們較長的時間，可是到了一定的時間，卻有著不同的結果.有的同學能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的同學能夠一口氣背下來，還有的同學卻一言不發(fā).是什么原因導致結果截然不同呢？噢，是學習的態(tài)度不同導致的原因.我想，一口氣背下來的同學必定花了不少精力，而斷斷續(xù)續(xù)的同學則也付出了，只不過付出的較少，至于一言不發(fā)的同學，可能是沒有行動.所以說：”態(tài)度決定一切”

在人生的道路上，只有播種才會有收獲，只有付出才會有好結果.請做一個播種者吧！即使不會有收獲，但播下的種子卻帶著希望的光芒.看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種，只知道付出了努力不一定可以得到收獲，所以寧愿當寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢.其實，他們都錯了.他們是否又知道沒有付出卻注定一無所有呢？哎！??！

播種與收獲，只有播種才會有收獲??！

4.一學期的收獲作文300字

經歷了四個月的學習，我又快樂的度過了一個學期。突然，我在不經意間“抓”住了這一學期---我的收獲。

我的第一個收獲是成語和詞語。經過了一學期的風風雨雨，許多成語至今還歷歷在目。我還掌握了許多成語的意思，懂得了很多成語的運用和重要性。要是在以前，任憑我怎么寫成語，我也寫不出三百個來，可現在，我連成語接龍都可以一下子說出五十多個，雖然許多詞語我用得更加精確了，但是我在試卷上答的題仍然漏洞百出。

我的第二個收獲是計算和比較。從前，我的計算十有八九是錯的，做完作業(yè)后，必須檢查三遍，現在，我的計算不僅速度加快了，并且正確率也提高了。比較更是進步了，以前我必須要計算出來才可以比較，現在我能靈活地運用數學老師教給我的小知識，準確地做出最正確的判斷了。

我還有許可收獲，例如：參加了學校的合唱隊并拿到了一等獎；跑步速度更快了，老師又表揚了我；以前上課我不愛舉手發(fā)言，這學期各種課上比以前更加積極了；英語單詞詞匯量也增加了，記得更加牢固了。

如果我的表現就像一顆大樹，我的收獲就好似一些果實，那么這學期開始，這棵大樹就已經碩果累累了。

媽媽的話：寶貝，我早上打掃衛(wèi)生看到你的這篇草稿，并給你發(fā)到博客上，記錄一下你9歲的點滴。不能說你的文章寫得如何，真的覺得這學期收獲挺大的?？吹阶詈竽愕拇T果累累禁不住笑了。孩子，學無止境，任重道遠，祝愿你學習快樂，生活的快樂！最近工作太忙碌了，顧不上管你，你總是幫助我，打電話給我：開車慢點，快點回家?。馨。┲x謝你！有你真幸福，小小年紀這么懂事，知道關心體諒媽媽。愛你！

5.這學期的收獲,作文300字

在我看來，學生是學習上的收獲，父母是鈔票上的收獲，小屁孩是在多一些玩的時間上的收獲。但你們有沒有想過，這些收獲就像農夫播種一樣，必須要；耕地、播種、澆水、施肥、除蟲.草等。還要經過春夏秋冬，發(fā)芽、長大、開花、結果，當你收獲是，是不是很開心、愉悅呢？

這一學期，頻頻繁繁發(fā)生不少事。經過這么多過程，我知道了生活中處處充滿危險，處處應該小心謹慎，不要手閑劃欄桿，而導致受傷。同學之間也應互相幫助，和睦相處，不要因為一點小事而”開打“，武力解決不了任何問題。

同時，我也收獲不少”作文果“。1觀察作文；靜心、有耐心、仔細。2梗概；比復述簡短，比概括詳細。3場景作文；動作、語言、心理活動、表情要抓住。4描寫物品；抓住外形、特性、作用來進一步描寫。5寫人作文；重點寫外貌或性格等。。。

哈哈，我的收獲不少吧！

6.作文我在學校里的收獲（以書信的形式）

冬去春來，轉眼間我們就變成了四年級二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級的小弟弟小妹妹，隨著時光點額流失，我們漸漸長大了收獲也越來越多了。

我們跟著老師學了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩里體會了詩人當時的情感；從名人名言里，我們知道了很多做人的道理；從課文里，我們學到了很多精彩詞和精彩句；我們還從寓言故事里學到了很多深刻的道理。 我們還從語文老師身上，學到了許許多多好的行為習慣，比如：上課認真聽講，不開小差，積極舉手回答問題，坐姿端正……這些是上課的好習慣；不亂扔垃圾，節(jié)約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹葉，多植花草樹木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢于承認錯誤，不撒謊，舍己為人……這些是生活的好習慣，我們都要學會。

以后我還要更加刻苦把字寫好，爭取考到前5名，我相信：世上無難事，只怕有心人哪。

7.開學第一天有什么收獲作文300字

今天是我開學的第一天，早上天剛剛放亮的時候，爸爸就叫我起床。爸爸說今天是開學第一天，要早到學校，新年開學要有一個好的開始。雖然假期里我習慣了睡懶覺，但我還是聽話的快起床，自己快速的洗臉、刷牙、吃飯。吃完早飯后爸爸媽媽早早的把我送到學校，在學校門口我見到了好久不見的許老師，我主動過去向老師問好。然后我自己到了我們教室門口，在門口我看見很多同學在等老師開門。我們在門口等了一會王老師來到把教室門打開，同學們爭先恐后的擠進教室，各人坐到自己座位上。我們正在座位上收拾書包的時候，王老師到教室叫同學們去升國旗。新年開學后第一次升國旗，同學們都很高興、很興奮，人人都很自覺排好隊，站隊到操場上升國旗。升完國旗我們回到教室，王老師給我們上了開學第一課“安全知識教育課”。在安全課上我們觀看了電視直播，學習了一些安全知識，知道一些危險的事情不要做。上完安全課后我們又先后上了好幾節(jié)其它課就放學了。

今天是我開學第一天，我不但見到了好久不見的老師和同學，而且在新年開學第一天我學到了好多新知識。雖然這一天我感覺有點累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。