寫秋天校園美麗景色的作文150字作文二級(jí)(二年級(jí)作文秋天的校園簡(jiǎn)單點(diǎn)的)

1.二年級(jí)作文秋天的校園簡(jiǎn)單點(diǎn)的

秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園. 學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗.花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金. 再看看操場(chǎng)四周的柳樹，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔.同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的，真舒服！遠(yuǎn)處幾個(gè)小同學(xué)，正在地上揀樹葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花.” 抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們。

秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園. 學(xué)校的大花壇在這個(gè)季節(jié)里更美麗.花壇中間的菊花竟相開(kāi)放，它們吐蕊展瓣，爭(zhēng)艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的象金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇.花壇周圍的草開(kāi)始黃了，陽(yáng)光照射在上面，好象給他們都鍍上了一層金. 再看看操場(chǎng)四周的柳樹，那飄舞的長(zhǎng)發(fā)也失去了往目的濃密.一片片黃葉成群結(jié)隊(duì)地往下落，那樣子時(shí)而蕩秋千，飄飄悠悠；時(shí)而，像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而又像快活的燕子，悠悠下翔.同學(xué)們剛剛清掃過(guò)地面，轉(zhuǎn)眼間，又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯.走在上面軟綿綿的，真舒服！遠(yuǎn)處幾個(gè)小同學(xué)，正在地上揀樹葉，準(zhǔn)備夾進(jìn)日記本里做標(biāo)本，看飛舞著，讓我不禁想吟起龔自珍的詩(shī)句：“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花.” 抬起頭來(lái)仰望萬(wàn)里無(wú)云的天空，它是那般的高遠(yuǎn)、深遂、一群大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成了“人”字形的隊(duì)伍歡快的向南飛，好象告訴我們：”來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)！” 秋天，金色的秋天，也把我們攬進(jìn)了好寬廣、好寬廣的胸膛.同學(xué)們穿著衣在操場(chǎng)上奔跑著，歡笑著，秋風(fēng)把瑯瑯讀書聲送到操場(chǎng)，仿佛在輕聲地告訴我們，收獲吧，收獲你們學(xué)習(xí)成果，向培育你們的老師匯報(bào)，向哺育你們的父母匯報(bào). 我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

2.二年級(jí)描寫秋天的校園

秋天的校園 大雁南飛，天氣越來(lái)越?jīng)鏊?，秋姑娘也?lái)到了我們的校園。

秋天的校園很熱鬧，樹木刷刷地叫，好像是在向我們問(wèn)好?；ǘ鋼u呀搖，花瓣好像是在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”小草跳起舞來(lái)，好像在說(shuō)：“歡迎你們，歡迎你們?！?/p>

銀杏樹的樹葉像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的清涼。

五彩繽紛的花朵像五顏六色的彩虹，菊花有淡黃色、雪白色、紫紅色……校園里的松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。 小朋友們穿上了厚厚的衣服，在銀杏樹下拿起一片片銀杏葉揮舞著，那一片片葉子像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。

整個(gè)校園里全是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。 這就是秋天的校園，真美呀。

3.描寫秋天校園景色的作文

秋天的校園

我們的校園美麗、迷人。

新學(xué)期來(lái)到了，同學(xué)們沐浴著陽(yáng)光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。走上幾級(jí)石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒(méi)有開(kāi)放，可是桃樹同樣顯得有精神。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。

再爬上幾級(jí)石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的，操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。站在操場(chǎng)的中間，往北望去，是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽(tīng)老師說(shuō)，旗桿高13米，象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊(duì)伍，到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。看著國(guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無(wú)比的激動(dòng)，覺(jué)得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的教學(xué)樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收??！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的已經(jīng)全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開(kāi)兩三片花瓣。看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著，看起來(lái)真像一個(gè)害羞的小姑娘，還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過(guò)，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。忽然，一股清香撲鼻而來(lái)，我尋著香氣，來(lái)到一棵桂花樹下，仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色！

4.校園里的秋天的景色作文

愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。

這個(gè)詩(shī)意的季節(jié)在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹，枯黃的樹葉已經(jīng)活完了短暫的一生，紛紛從樹上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹向下翩翩起舞。當(dāng)樹葉鋪灑滿地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著。

樹上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。多么絢麗繽紛灑脫的景色呀！這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉！我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛(ài)那涼爽的秋天。

秋天是我們校園最美的季節(jié)。每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì)開(kāi)滿鮮花。

你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。

五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。

經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。多美的景色?。⌒@里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。

只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢(mèng)想，駛向遠(yuǎn)方……??！秋天，多么美好的季節(jié)??！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依舊竟香開(kāi)放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。校園的花壇里落著從樹上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長(zhǎng)得很好。校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。

然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。

深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過(guò)后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？我愛(ài)深秋、愛(ài)這爽朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節(jié)！秋，樹葉飄落。星，微弱無(wú)光。

燈，昏暗憂傷。我靜靜地走在小路上，任憑黑暗和憂傷將我吞沒(méi)。

我最好的朋友輟學(xué)了，考試又失利了，林蔭道上失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，我一個(gè)人走著，成熟的松子在腳下發(fā)出沉郁的響聲，月光如流水般靜靜的瀉下，感覺(jué)，好冷。樹葉沙沙地作響，我好想哭，卻無(wú)淚。

抬頭仰望天空，我不知道你在那人流如潮水般密集，面容如雕塑冷漠的都市過(guò)的怎樣？校園的菊花又開(kāi)了，淡淡的花香。不過(guò)少了你的陪伴，一切都是那么索然。

現(xiàn)在我好想和你一起再看看這校園秋景，走走這林蔭道，失意壓抑著我，我不甘心。記得剛來(lái)到這所學(xué)校，我們形影不離。

整日賦在一起。也是一個(gè)秋天，看著枯黃的落葉，你念了一句“落葉不是無(wú)情無(wú)物，化作蝴蝶翩翩舞“我問(wèn)你什么意思，你給我講了一個(gè)枯葉蝶的故事。

每當(dāng)枯葉凋零時(shí)，只要它有堅(jiān)定的信念，不去的斗志，那（轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）么它就會(huì)生出一雙希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠(yuǎn)航，播撒希望。

我一直都不相信你講的故事，一直認(rèn)為你只是化用了龔自珍的一句詩(shī)來(lái)糊弄我，但今天我信了，它真實(shí)的顯現(xiàn)在我的眼前。抬起頭，一片落葉緩緩地飄下，大樹拋棄了它，我和它一樣孤單，我伸手要接住這和我一樣的朋友，可它卻飄飄灑灑地向別處落去，本以為它會(huì)落到地上，化作黃土，一陣風(fēng)吹來(lái)了，它在風(fēng)中起舞，翻轉(zhuǎn)翩翩，美麗輕柔，頃刻間，月光的清輝全部灑在它身上，星也變得明亮，它載著滿月星輝向遠(yuǎn)處飄去。

看到這絢麗的一幕，我也像長(zhǎng)了一雙翅膀在空中飛舞似的，輕松，愉快。二層樓臺(tái)上，那秋菊開(kāi)的更盛了，在燈光下，每一片葉子上的露珠都晶瑩透亮。

在這冰如水的夜晚，俯首拾一顆松子飽滿而真實(shí)，抬頭看一片天，遙寄一串真心的祝福給你。明晨，請(qǐng)我們都用淡淡的微笑去面對(duì)。

秋天到了，蕭瑟的秋風(fēng)卷走了枯黃的落葉，大雁排成了“人”字形，一邊急匆匆地向南飛，一邊還“呀！呀！”地叫著，好像在說(shuō)：朋友們，再見(jiàn)了，祝你們平安過(guò)冬！”我們的校園雖然不是生機(jī)勃勃，但卻有點(diǎn)秋涼的感覺(jué)，樹木別具一格。我們校園的景色是美麗的。

希望你有機(jī)會(huì)。

5.作文150字.校園的秋天,急

熾熱的夏季悄然離開(kāi)，涼爽的秋季輕輕的來(lái)到我們的身邊。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫筆把我們的校園變得更美麗更迷人.

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí)，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！

抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……

秋天的校園充滿了生機(jī)充滿了生機(jī)，充滿活力，充滿樂(lè)趣，充滿了信心和希望.我愛(ài)秋天的校園.

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6.秋季風(fēng)景描寫作文學(xué)校

秋天是豐收的季節(jié)，也是百花凋零的季節(jié)，樹木枯萎的季節(jié)。有許多人贊美春天，因?yàn)榇禾炖锶f(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)；也有人贊美夏天，因?yàn)橄奶炖镏Ψ比~茂。然而，我卻更喜愛(ài)那五彩繽紛的秋天。 （開(kāi)頭很有有說(shuō)服力，但是稍顯老套。）

天空好像剛被秋雨擦洗過(guò)，碧藍(lán)碧藍(lán)的。這時(shí)，一陣陣?guó)B鳴聲從空中傳來(lái)，抬頭一看，原來(lái)是一群大雁，它們排著整齊隊(duì)伍飛向南方。

田野里，稻田像一片金色的海洋，還時(shí)不時(shí)地傳出農(nóng)民伯伯呵呵的笑聲；果園里，秋風(fēng)娃娃在逗果子玩呢！她和石榴說(shuō)了說(shuō)話，石榴樂(lè)得裂開(kāi)了嘴；她對(duì)蘋果說(shuō)了一個(gè)笑話，蘋果就笑紅了臉；她對(duì)桔子說(shuō)了一句悄悄話，桔子氣得臉都變成橙色了。

我情不自禁地笑了，因?yàn)槲宀世_紛的秋天實(shí)在太美了。蘋果說(shuō)了一個(gè)笑話，蘋果就笑紅了臉，她對(duì)桔子說(shuō)了一句悄悄話，桔子氣得臉都橘黃橘黃了。

7.校園一個(gè)季節(jié)的景色150字到200字之間

秋雨

悶熱的天氣踏著沉重的步伐悄然離去。秋天正向我們走來(lái)。秋天。便少不了蒙蒙的如煙細(xì)雨。秋季的雨。不像夏天那樣熱情奔放。也

不像春天那樣充滿生機(jī)，而是如針?biāo)频募?xì)。輕……

金秋時(shí)節(jié)。野果飄香。夜香繚繞。微風(fēng)中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上。頓時(shí)的涼

爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使

眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤(rùn)萬(wàn)物而又清新的。它及時(shí)的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不

染。

雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大

街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機(jī)。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過(guò)秋空夜正央?；?/p>

塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長(zhǎng)。每每讀起這首詩(shī)，總是會(huì)被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解

脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧?kù)o。多去體會(huì)“秋風(fēng)秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的無(wú)奈。

我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺(jué)。

8.描寫秋天校園的景色的文章

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

..----------------------------- 秋天的校園 雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，沿著美的綜跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了這金色的秋天。 “秋天的校園真每?。　边€沒(méi)進(jìn)校門，就聽(tīng)見(jiàn)高年級(jí)同學(xué)們議論著。

進(jìn)去一看，果真如此，野菊正從土里攢出頭來(lái)，大樹脫去了它那綠色的大衣，換起了金色的棉袍。 在秋天的校園里漫步，會(huì)感到心里非常舒暢，看到同學(xué)們的歡天喜地，老師們那慈祥的面孔，走到操場(chǎng)，還能看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)谟?xùn)練，幾個(gè)同學(xué)在那里加油。

金色的秋天，你是那么多姿多彩，美不勝收，只聽(tīng)見(jiàn)請(qǐng)脆的鈴聲響起后，同學(xué)們都回到了教室，頓時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲傳遍校園，這時(shí)校園顯得格外請(qǐng)靜，偶爾有幾片枯 黃的葉子在空中飛舞。菊花在土里踽踽獨(dú)行，松柏們那永不枯黃的綠葉在校園里唯我獨(dú)尊。

啊！秋天的美是成熟的。——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。

??！秋天的美是理智的?！幌翊耗敲磱趁?，夏那么火熱，冬那么含蓄。

啊！秋天是收獲的季節(jié)?！阂粯涌蓯?ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

??！我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天里的校園！ ----------------------------- 我的校園坐落在仁化縣三板橋高坪新村，今天下午，老師帶我們?nèi)ふ仪锾煨@的美景。 進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是四塊大草坪，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。

有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái)，超過(guò)任何人。 在四塊大草坪中間，有一座圓形的假山。

假山不像夏天那樣噴水，水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要讓最后一滴干凈的水是我們的眼淚。

假山里的山，有的像展翅高飛的老鷹，有的像獅子……真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異。 樹，開(kāi)始落葉了。

枯黃的葉子從天空落下時(shí)，像翩翩起舞的蝴蝶，飄落在地上，慢慢堆成一座金色的小山。“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，我想老師就是這樣，費(fèi)盡心血教導(dǎo)學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人的得失！ 秋日，天高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。

同學(xué)們不像夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚(yáng)；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差…… “秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的同學(xué)正在練歌跳舞，為我們的校園增添了許多秋天的熱情！ 秋天的校園，雖然沒(méi)有春天那樣充滿生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇。但是，我對(duì)它有一種說(shuō)不出的感情。

我愛(ài)校園，愛(ài)校園的秋天！----------------------------當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~從樹上落到地上時(shí)，秋天也就隨之而來(lái)。陣陣秋風(fēng)吹走了夏天的暑氣，帶來(lái)了秋天的涼爽。

秋天也是一位細(xì)心的裁縫，她給我們的校園換上了一件精心制作的新衣裳。 秋天的校園別有一番風(fēng)味，你瞧那一排楓樹已經(jīng)急不可待得換上了秋天給予它們得新衣裳。

這。