校園的榕樹(shù)100字作文(學(xué)校的榕樹(shù)作文)

1.學(xué)校的榕樹(shù)作文

我們的學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)。

它長(zhǎng)在操場(chǎng)的旁邊?？雌饋?lái)有十幾年了，它很高大。

從遠(yuǎn)處看，它像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來(lái)快樂(lè)。

春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，它的葉子從樹(shù)枝之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩綠的新葉。

有的還是葉骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹(shù)的葉子密密麻麻的。

看起來(lái)真像一把傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

秋天，樹(shù)葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我常撿它來(lái)做書(shū)簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來(lái)，當(dāng)玩具玩。

冬天，榕樹(shù)的葉子全都掉光了，像一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。 這就是我學(xué)校的大榕樹(shù)，它像一個(gè)士兵。

時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。

2.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達(dá)四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。 那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們?cè)S多涼爽的清風(fēng)。也帶給我們很多歡樂(lè)。 夏天我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂(lè)。一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì)在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì)在大榕樹(shù)下上體育課。在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球?？?女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L(zhǎng)胡子。有一次，我看 見(jiàn)低年級(jí)的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。 孔鳳冰

瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)委。不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯(cuò)看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯(cuò)，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對(duì)于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對(duì) 的，還是獨(dú)自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。 此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚(yáng)的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律。看看那多校門(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(zhǎng)者，樂(lè)呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應(yīng)該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺(tái)之花、足球之 花、棒球之花、小記者團(tuán)之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們?cè)鯓涌鞓?lè)的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)！

3.描寫(xiě)榕樹(shù)的作文,學(xué)校中的大榕樹(shù)

揭陽(yáng)最常見(jiàn)的樹(shù)木莫過(guò)于榕樹(shù)了。在揭陽(yáng)長(zhǎng)大的我早已深深地喜歡上了榕樹(shù)。說(shuō)福建是“榕城”，然則， 揭陽(yáng)更有一個(gè)“榕城”區(qū)。那進(jìn)賢門(mén)前的榕樹(shù)就是最好的見(jiàn)證。

小時(shí)侯，家里院子里有一棵大榕樹(shù)。在小小的我的眼中，惟有她最美，最神氣。

榕樹(shù)是不開(kāi)花的。但卻十分高大，大概是因?yàn)樗母叽蠖鴽](méi)有太多的營(yíng)養(yǎng)給予花兒吧！但是她的“胡須”又是那么的長(zhǎng)。聽(tīng)大人們說(shuō)樹(shù)須可入藥。我更喜歡榕樹(shù)了。

春天正是榕樹(shù)生長(zhǎng)時(shí)期，她伸張起自己的樹(shù)冠，在春姑娘的撫摸下，溫柔的，乖巧的抽出了新枝，吐出了嫩葉，多么嬌嫩的新葉呀！在春風(fēng)的吹拂下，沙沙地響，好像在說(shuō)：“春耕啦！春天來(lái)了！”孩子們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睜開(kāi)松惺的雙眼，便可看見(jiàn)挺拔的榕樹(shù)，多心曠神怡呀！

夏天—榕樹(shù)的鼎盛時(shí)期，天氣固然炎熱，但榕樹(shù)卻用自己嫩綠而嬌柔的葉片編織一片翡翠的天空，她以自己挺拔的身軀支持著，為的是下面乘涼的孩子，老人，她用母愛(ài)般的懷抱堅(jiān)定而執(zhí)著的屹立，樹(shù)根像一只鷹爪一般緊緊抓住貧瘠的土壤，為他人遮去太陽(yáng)的嬌熱，把清爽留給他人。

秋天，小孩子們來(lái)到她的懷抱戲耍，玩“警察抓小偷”，“捉迷藏”……甚至踩著她的身子爬上樹(shù)，她

又是多么無(wú)怨無(wú)悔，還揮動(dòng)身子，灑下一片片黃蝶作為獎(jiǎng)勵(lì)……

冬天，寒風(fēng)瑟瑟，爛漫的情侶自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)好時(shí)機(jī)，他們緊挨在那里訴說(shuō)心語(yǔ)，榕樹(shù)靜靜地屹立著，一些小朋友也湊在那兒許許愿望，榕樹(shù)細(xì)心地傾聽(tīng)著……榕樹(shù)愛(ài)人們，人們也愛(ài)榕樹(shù)，冬天，他們?yōu)殚艠?shù)送去了新衣裳……

我愛(ài)榕樹(shù)，愛(ài)她的堅(jiān)強(qiáng)，挺拔和奉獻(xiàn)！

一直都很喜歡榕樹(shù)，傾心于它粗壯狹長(zhǎng)的樹(shù)枝，沉醉于它蔥蔥蘢蘢的綠葉；也曾為它堅(jiān)定頑強(qiáng)的毅志而怦然心動(dòng)，不禁一陣感嘆！對(duì)榕樹(shù)的情，就像扎根于萬(wàn)丈懸崖下的老樹(shù)根，已不能自拔這一片幽幽情懷，綿綿情意，常常縈繞心頭。

榕樹(shù)的根深深扎進(jìn)土里，就像嬰兒吃奶對(duì)雙手牢牢地抓住母親的衣襟，盡管你使盡全身的力氣，也都掰不開(kāi)。粗壯的樹(shù)枝如一水桶般大小，大約到一米來(lái)高的地方，一根又一根數(shù)不清的杈干就向四面八方伸展開(kāi)來(lái)，每一根都不甘示弱，似乎覺(jué)得比別人長(zhǎng)得矮小是一種恥辱，于是都爭(zhēng)先恐后地向上向外長(zhǎng)呀，長(zhǎng)呀。盡管整棵榕樹(shù)撐得像把巨大的大傘，盡管已沒(méi)有供它們延伸的空間，它們還是不肯善罷甘休。這種堅(jiān)持不懈的精神，這種強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和舉動(dòng)，怎能不使我為之驚嘆于震撼。

似乎自然界中極大部分的樹(shù)木，葉是它們最引人注目的部分。柳葉的狹長(zhǎng)尖細(xì)，給人一種溫柔的感覺(jué)；石榴葉的“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚?！笨梢燥栃蕾p者的眼福；而榕樹(shù)葉呢？那種深海般的濃綠年，書(shū)簽般的堅(jiān)硬。即讓人有一種視覺(jué)上的美感，又像鐘擺一樣一瞬間敲擊著你的心靈，讓你偶然間恍然大悟……。難道不是嗎？榕樹(shù)四季常青，都是那一片片看似渺小，但卻偉大的榕樹(shù)葉辛辛苦苦支撐著的。我真想要高聲歌唱“要知榕樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)，待到秋天葉落時(shí)”。在秋高氣爽的秋晨里，微瘋輕習(xí)，那一片片仍披“綠裝”的綠葉隨風(fēng)而逝，像一只只輕盈的蝴蝶，盤(pán)旋在蔚藍(lán)的天空中，慢慢地、慢慢地打著旋兒飄落下來(lái)。仿佛還留戀著養(yǎng)育自己已久的那根樹(shù)枝，可它們落下來(lái)的決心又逝那么堅(jiān)定。哦，明白了！這是一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。

樹(shù)根、樹(shù)枝、樹(shù)葉就這樣構(gòu)成了這棵堅(jiān)強(qiáng)的榕樹(shù)。沒(méi)有花的芳香，沒(méi)有果實(shí)的誘惑令人睡津欲溢。它是那么平法樸實(shí)，就像云卷云舒，雁過(guò)雁往，花開(kāi)花落一樣隨處可見(jiàn)?？墒撬鼌s能洗滌著人類(lèi)朦朧的心靈。它如云卷云舒，卷舒的是心靈的純凈無(wú)瑕；它如雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人性的清姿麗影；它如花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的郁秀芬芳。

榕樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，榕樹(shù)的樸素，早已成為一根高大的臺(tái)柱，支撐著我踏在人生路上的步伐，伴著我一步步堅(jiān)強(qiáng)的踏踏實(shí)實(shí)地走下去``````

這一份幽幽榕樹(shù)情，化作一般力量魂?duì)繅?mèng)繞著我的心靈。

-

4.寫(xiě)校園的大榕樹(shù)作文.

校園的大榕樹(shù) 廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學(xué)五乙班 我們學(xué)校有一棵高達(dá)四米的大榕樹(shù)，我格外喜愛(ài)。

那棵高大威猛的大榕樹(shù)，就差那么一丁點(diǎn)，就和教學(xué)樓一樣高了。它帶給我 們?cè)S多涼爽的清風(fēng)。

也帶給我們很多歡樂(lè)。 夏天我們?cè)诖箝艠?shù)下跳繩，若沒(méi)有了大榕樹(shù)，我們就要在炎熱的太陽(yáng)底下受 苦了。

榕樹(shù)就好像一把天然的太陽(yáng)傘，它傲然無(wú)私的為我們伸開(kāi)它的枝條，那粗 壯的枝條帶著茂盛的葉子。那葉子被風(fēng)輕輕吹過(guò)，就好像有著成千上萬(wàn)把扇子般 的在扇動(dòng)著，發(fā)出了沙沙的聲音，好像為夏天伴奏著美妙的音樂(lè)。

一陣極小的風(fēng) 兒吹來(lái)，也會(huì)在榕樹(shù)下變得大起來(lái)，讓我心曠神怡。 有的時(shí)候，我們會(huì)在大榕樹(shù)下上體育課。

在濃濃的樹(shù)陰下鍛煉身體，分享著 榕樹(shù)的葉子給我們帶來(lái)的清風(fēng)，格外舒服。 大榕樹(shù)就好像一個(gè)慈祥的老人，靜靜在站在校園里，看男孩子們踢足球。

看 女孩子們跳大繩。我過(guò)經(jīng)過(guò)他身邊，總?cè)滩蛔∪ッ拈L(zhǎng)胡子。

有一次，我看 見(jiàn)低年級(jí)的小朋友把他的胡子扭在一起，還扯著蕩秋千。他們竟然這樣捉弄大榕 樹(shù)，我很生氣！ 我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。

孔鳳冰 瑞景小學(xué)的大榕樹(shù) 鄭啟五 上回走了嘉濱，這次進(jìn)入瑞景，“小博客文明之旅”老 夫我也擁有兩次純美的記憶。白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我也是 老師的“小紅人”，也曾是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的中隊(duì)委。

不過(guò)滄 海桑田，這回老眼昏花，時(shí)光隧道錯(cuò)看時(shí)間，汗淋淋提前半 小時(shí)要上學(xué)。 瑞景小學(xué)的保安很不錯(cuò)，一再邀我先進(jìn)校喝茶，我想 對(duì)于教師和學(xué)生，守時(shí)都很重要，遲到和早到其實(shí)都是不對(duì) 的，還是獨(dú)自一人在門(mén)口默默回味光陰如水靜靜流的感覺(jué)。

此時(shí)此刻，“秋老虎”辣辣出籠，整個(gè)島城風(fēng)風(fēng)火火，但 瑞景小學(xué)的門(mén)口卻涼風(fēng)送爽，十分宜人，哦，這全得益于校 門(mén)口的一株大榕樹(shù)。 大榕樹(shù)不但枝葉綿密，且龐大而張揚(yáng)的大樹(shù)冠滴翠又 低垂，如傘如蓋，親近感、親和感油然而生。

我往樹(shù)下那大 理石的圓欄一坐，伸手摘一片綠葉卷成葉笛，整個(gè)心境都席 卷起清涼的旋律。看看那多校門(mén)前等待接孩子的老男老女， 能像瑞景校門(mén)擁有一株爽爽大榕遮陽(yáng)擋雨的委實(shí)不多。

大榕 樹(shù)活似一位蹲下身子的長(zhǎng)者，樂(lè)呵呵地早早目迎孩子們上 操， 晚晚目送著孩子們放學(xué)， 其樹(shù)齡應(yīng)該高于整個(gè)瑞景新村， 老樹(shù)新村，相得益彰，新村因戴上老樹(shù)濃綠的葉冠而威武了 幾分，老樹(shù)因新村的風(fēng)采而蓬勃了更多。 進(jìn)校后走馬觀花，瑞景小學(xué)的小電視臺(tái)之花、足球之 花、棒球之花、小記者團(tuán)之花……一一搖曳而過(guò)，在大榕樹(shù) 下，所有的花都開(kāi)得很燦爛。

茂密的大榕樹(shù)似乎融匯和象征 了整個(gè)社會(huì)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，綿密的枝條，綿密的葉脈，枝枝 葉葉，蒼翠欲滴，甚至還有來(lái)自海峽那一邊碧波和云彩…… 這回最讓我興奮不已的并非我親手嘗試了孩子的軟式壘球， 而是親眼看見(jiàn)了占全校 65%的農(nóng)民工子女們也能和廈門(mén) 廈門(mén)都 廈門(mén) 市的孩子一樣盡情地跳呀，笑呀，奔跑呀，撒野呀……大榕 樹(shù)下將帶給他們?cè)鯓涌鞓?lè)的童年，怎樣美好的人生記憶！ 大榕樹(shù)喲大榕樹(shù)，瑞景小學(xué)的大榕樹(shù)，我們大家的大 榕樹(shù)。

5.寫(xiě)《校園的大榕樹(shù)》作文

校園的大榕樹(shù)

在我們那美麗的學(xué)校里，有四棵大榕樹(shù)，如果你要問(wèn)我那一棵最美麗，我會(huì)不由自主地告訴你：“靠近校門(mén)的那一棵?！?/p>

冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了。大地萬(wàn)物復(fù)蘇，大榕樹(shù)也不例外；大榕樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出了許多嫩綠的葉子，猶如碧玉妝成似的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，它們嘰嘰喳喳像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌。

春天隨風(fēng)而去。迎來(lái)了炎熱的夏天，烈日當(dāng)頭，榕樹(shù)卻長(zhǎng)得更加茂盛了，葉子密密麻麻的，就連光線都射不進(jìn)來(lái)，偶爾有風(fēng)一吹，也只有點(diǎn)點(diǎn)光斑落在地上，但沒(méi)過(guò)幾秒，就被密不容針的葉子給遮住了，同學(xué)們經(jīng)常到樹(shù)下乘涼、玩耍。榕樹(shù)多麼像一位無(wú)私的奉獻(xiàn)者??！它為我們遮風(fēng)擋雨，擋太陽(yáng)，??！榕樹(shù)真像 一把“綠色大傘”！

秋天來(lái)了，榕樹(shù)的葉子變黃了，落下來(lái)，落葉在空中翩翩起舞，就像一只只蝴蝶在天上飛，榕樹(shù)的葉子落下來(lái)了，軟軟的，圓圓的，同學(xué)們撿起果子打果仗，榕樹(shù)底下一片歡聲笑語(yǔ)。

秋天下班了， 冬天上班了。整個(gè)校園的樹(shù)都理了頭發(fā)，唯獨(dú)這棵榕樹(shù)依然是那么翠綠、挺拔、結(jié)實(shí)，為我們擋風(fēng)驅(qū)寒。

??！榕樹(shù)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)，而且它還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，?。∥覑?ài)大榕樹(shù)！

6.求《我愛(ài)學(xué)校大榕樹(shù)》作文

我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)我喜歡校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，大操場(chǎng)……但我更愛(ài)校門(mén)口那棵茂盛的大榕樹(shù)。

當(dāng)我一年級(jí)時(shí)走進(jìn)這個(gè)校園，展現(xiàn)在我眼前的是這棵高大的榕樹(shù)，張開(kāi)著手臂，好像在歡迎我們?nèi)雽W(xué)。記得那年，我們才上三年級(jí)，學(xué)校安排我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)。

那是一個(gè)炎熱的夏天，軍訓(xùn)那星期，我們整個(gè)年段都在烈日下進(jìn)行操練。教官命令我們頂著烈日的炙烤在操場(chǎng)上立定，在操場(chǎng)上練習(xí)列隊(duì)，在操場(chǎng)上跑步。

每個(gè)同學(xué)都累得滿身大汗，口渴得煙熏火燎。訓(xùn)練了一節(jié)課，下課了，同學(xué)們一下都舒服了，許多同學(xué)伴著小跑去買(mǎi)水喝，同學(xué)們大部分都在榕樹(shù)下乘涼、休息，我也不例外。

坐在大榕樹(shù)下，涼風(fēng)不斷吹來(lái)，一下就不再熱了。榕樹(shù)為我們帶來(lái)了涼爽。

啊，這枝葉繁茂的榕樹(shù)，在夏日給我們帶來(lái)了涼爽，我愛(ài)你，我的學(xué)校：我愛(ài)你——校門(mén)口的大榕樹(shù)。

7.學(xué)校的大榕樹(shù)的作文

校園里的大榕樹(shù)一陣陣春風(fēng)，一場(chǎng)場(chǎng)春雨，一聲聲春雷，喚醒了大地上的植物們。

它們開(kāi)花的開(kāi)花，長(zhǎng)葉的長(zhǎng)葉，抽芽的抽芽，大地一片生機(jī)勃勃。我們學(xué)校也是這樣，你看：校園的東邊全是花草，那可是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。

花壇里，雪白的月季花已經(jīng)綻開(kāi)了她美麗的笑臉，而粉紅的月季花卻含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘……其中最引人注目的，那可是那三個(gè)像“將軍”一樣的梧桐樹(shù)了。站在教學(xué)樓上往下看，只見(jiàn)外面那兩棵梧桐樹(shù)像紫粉色的云彩，冉冉上升；又像兩棵巨大的紫色大傘，直插云霄，供人乘涼。

胡老師讓我們到樓下去看，告訴我們外面的兩棵梧桐樹(shù)叫泡桐，又叫中國(guó)梧桐。我目測(cè)了一下，這兩棵梧桐樹(shù)都有三層樓那么高了，而且樹(shù)干高大挺拔。

我和幾個(gè)同學(xué)去抱了抱它的樹(shù)干，必須要兩三個(gè)人才能將它抱住。就在我抱它的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)泡桐的樹(shù)皮是咖啡色的，而且非常的粗糙，就像80多歲的老人臉上的彎彎皺皺的皺紋，我使勁摸了一下，呀，我的手都被扎得非常疼了。

我抬頭一看，樹(shù)上全都是花兒，卻沒(méi)有幾片葉子。花兒一串串的非常美麗。

這時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，一朵花兒從樹(shù)上飄落下來(lái)，它像一只蝴蝶在翩翩起舞。我快速的奔向那里，手里捧住了那朵花，仔細(xì)觀察，它像一個(gè)小蝴蝶，又像一個(gè)小號(hào)角。

聞一聞，還有一股香氣，我忍不住嘗了一點(diǎn)，呀，可真甜。而葉子呢沒(méi)有幾片，如果你不仔細(xì)看，還看不見(jiàn)呢，看來(lái)花兒都把葉子的空都給搶走了。

我往旁邊一看，只見(jiàn)那棵桐樹(shù)要比泡桐矮一點(diǎn)。胡老師告訴我們它是法國(guó)梧桐，又叫法桐。

它的樹(shù)干比泡桐細(xì)，我上去摸了摸，一下弄掉了一層皮，這是因?yàn)榉ㄍ┟磕甓家獙㈦y看的“冬裝”換成“春裝”。咦？法桐怎么那么多葉子？它的花在哪兒？我抬頭一看，樹(shù)上全都是綠色的葉子，也沒(méi)有漂亮的花，正好跟泡桐是相反的，它的花兒就是一些小“圓球”老師告訴我們它叫刺球。

觀察完了我的心里產(chǎn)生了疑惑，為什么法桐每到春天就要換一層樹(shù)皮而泡桐卻不要換呢？我?guī)е@個(gè)疑惑，來(lái)到了電腦邊查了一下，原來(lái)是這樣呀：法桐是高大喬木，莖桿粗壯，木質(zhì)部比較發(fā)達(dá)，每年木質(zhì)部都在不斷的擴(kuò)大，韌皮部也在每年更新，以至于長(zhǎng)到一定粗度，外面的樹(shù)皮裂開(kāi)自然脫落，由新的樹(shù)皮代替。而泡桐的木質(zhì)部不是太發(fā)達(dá)，韌皮部也不要更新，所以它的樹(shù)皮就不脫落了。

世界上奧秘有很多很多，等待著我們的發(fā)現(xiàn)，就連校園里也能發(fā)現(xiàn)。讓我們一起去探索它們，成為一個(gè)小小“科學(xué)家”吧。

8.求《我愛(ài)學(xué)校大榕樹(shù)》作文

我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)

我喜歡校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇，大操場(chǎng)……但我更愛(ài)校門(mén)口那棵茂盛的大榕樹(shù)。

當(dāng)我一年級(jí)時(shí)走進(jìn)這個(gè)校園，展現(xiàn)在我眼前的是這棵高大的榕樹(shù)，張開(kāi)著手臂，好像在歡迎我們?nèi)雽W(xué)。

記得那年，我們才上三年級(jí)，學(xué)校安排我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行軍訓(xùn)。那是一個(gè)炎熱的夏天，軍訓(xùn)那星期，我們整個(gè)年段都在烈日下進(jìn)行操練。教官命令我們頂著烈日的炙烤在操場(chǎng)上立定，在操場(chǎng)上練習(xí)列隊(duì)，在操場(chǎng)上跑步。每個(gè)同學(xué)都累得滿身大汗，口渴得煙熏火燎。訓(xùn)練了一節(jié)課，下課了，同學(xué)們一下都舒服了，許多同學(xué)伴著小跑去買(mǎi)水喝，同學(xué)們大部分都在榕樹(shù)下乘涼、休息，我也不例外。坐在大榕樹(shù)下，涼風(fēng)不斷吹來(lái)，一下就不再熱了。榕樹(shù)為我們帶來(lái)了涼爽。

啊，這枝葉繁茂的榕樹(shù)，在夏日給我們帶來(lái)了涼爽，我愛(ài)你，我的學(xué)校：我愛(ài)你——校門(mén)口的大榕樹(shù)！

9.學(xué)校的榕樹(shù)作文

我們的學(xué)校里有一棵大榕樹(shù)。

它長(zhǎng)在操場(chǎng)的旁邊?？雌饋?lái)有十幾年了，它很高大。

從遠(yuǎn)處看，它像一把撐開(kāi)的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，從近處看，它又像一個(gè)士兵守衛(wèi)著校園。它一年四季都帶給我們帶來(lái)快樂(lè)。

春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，它的葉子從樹(shù)枝之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片葉瓣兒，有的葉瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩綠的新葉。

有的還是葉骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。 夏天，榕樹(shù)的葉子密密麻麻的。

看起來(lái)真像一把傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子，發(fā)出了“沙沙”的響聲，同學(xué)們常在它那又大又綠的“大傘”下乘涼、做游戲。

秋天，樹(shù)葉有點(diǎn)黃了。一片片黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

我常撿它來(lái)做書(shū)簽。這時(shí)，它的果實(shí)也成熟了，同學(xué)們常把它摘下來(lái)，當(dāng)玩具玩。

冬天，榕樹(shù)的葉子全都掉光了，像一個(gè)頭發(fā)光禿禿的老頭。 這就是我學(xué)校的大榕樹(shù)，它像一個(gè)士兵。

時(shí)刻保護(hù)著我們的校園。