校園里的鳥作文三級作文(3年級關于小鳥的作文不少于三百字)

1.3年級關于小鳥的作文不少于三百字

1

我家門前竹林長期里有兩只小鳥.它們長著五光十色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙紅紅的小爪子，它們喜歡在茂密的竹林里停息著。

有一天，它們停息在竹桿上，過了一會，那兩只小鳥覺得餓了就飛到草地上找蟲子，他們倆用爪子把土刨開，可是，左找右找，還是沒有，急得就像熱鍋上的螞蟻。忽然有一只小鳥激動地說：“這，這，這有一條呢”另外一只小鳥飛到到里，一下子看見了一條蟲子在爬著，它們倆一下子來搶蟲子，搶呀搶，蟲子被它們爭奪成兩半了，它們一口就吞到吐子里去了，里美滋滋的。

大家看看，我家門前這兩只小鳥有趣吧。

2

有趣的小鳥有趣的小鳥清晨，爸爸送我去學校上學，我們來到實驗小學邊一個小路的出口，走著走著我看見路邊上的草地上有根長長的石頭，上面站著一只小鳥，它在石頭上又蹦又跳，不一會兒小鳥跳進一個小水坑里，用翅膀把水往自己身上撥，好像很愛干凈。爸爸朝小鳥喊了幾聲，可是小鳥一點也不怕，還用圓溜溜的眼睛盯著我們。它又從水里跳到草地上，頭伸進草叢里，不一會它從草叢伸出頭嘴里還叼著一條像蟲子的東西。到了學校，坐在座位上，心想：“我從來沒見過不怕別人有多大的聲音叫它都沒事的小鳥，以后我多注意身邊的事物，一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

2.小學三年級描寫我熟悉的鳥的作文

秋天的美是成熟的，理智的.它不像春天一樣羞澀，嫵媚，也不像夏天一樣袒露，火熱，更不像冬天一樣內(nèi)向，含蓄.秋天悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝. 我走進公園.陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是美級了.

秋，是個色，香，味俱全的季節(jié)，色，香，味之外，還有聲與光，那時秋聲與秋日，此時，絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂，應接不暇.

繼續(xù)往前走，我看見一片茫茫無際的小草，碧綠的小草上點綴著各種各樣的菊 花.它們像一個個少男少女手拉著手在廣闊的草地上跳著歡快的舞蹈.

抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽.金秋的陽光溫馨恬靜，秋風和熙輕柔，藍天白云飄逸悠揚.

我又來到了果園.那里的水果可多啦！有蘋果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的蘋果壓的小樹抬不起頭來.秋天真是個豐收的季節(jié)啊，到處都充滿著豐收的喜悅.

草坪邊上的楓樹飄下幾片黃中透紅的落葉，它們像一只只小鳥

3.小學生三年級“鳥類”作文

童年的麻雀

麻雀越來越少見了.

在我們生存的環(huán)境里，麻雀是唯一不分四季，長期接近人類，最親近我們的鳥類.它們喜群居生活，曾遍布鄉(xiāng)野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中，與我們相棲相依，生生不息.

麻雀主要以農(nóng)作物和雜草的籽種為食，也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".

從前的麻雀真多，多到人們把它們當成了"四害".的確，麻雀危害莊稼，夏秋季節(jié)，稻田中飄拽的稻草人風景，是農(nóng)民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對人類畢竟弊少利多，是我們生態(tài)圈中不可缺少的一環(huán).

隨著農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中農(nóng)藥和殺蟲劑的使用，以及人的濫捕濫殺，已造成麻雀生存空間持續(xù)性地縮小，麻雀慢慢從我們的視線中消失了.

記憶中，童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天，晨曦微白，勤奮的麻雀們就已起床，在茂密高大的楊樹上呼朋引伴，活動腰翅.伸展歌喉， 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮(zhèn)，家家戶戶屋頂?shù)拇稛熞搽S之彌散開來，麻雀呼喚我們開始新的日子.于是，一整天，到處都是麻雀好動的身影和隨意的歌聲.

黃昏時節(jié)，麻雀們又會聚集在房屋周圍，吵鬧不停.似乎在一起召開總結會議，對一天的生活進行交流，之后雙雙歸巢，暮色便漸漸濃了，這時出奇的靜謐.

麻雀伴隨了我們鄉(xiāng)村小孩的童年.那時，每個孩子隨身必備的一個玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣，一面的兜兒里裝著彈弓，另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子，整天穿梭于楊樹下，不時地對著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準和射擊.因為水平問題，整個童年，僅有一次擊中過麻雀，那只倒霉的麻雀被擊中后從樹枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績，我向同伴們講了許多回，每回都流露出遺憾的心情.

麻雀是我們當?shù)氐耐林用?，它們總是和我們一起?zhí)著守護著這片傳統(tǒng)的鄉(xiāng)土.其它候鳥在深秋時就扔下這里的家，飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀，堅持著老家的嚴寒.冬季，白雪皚皚，銀裝素裹，麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所，便成群結隊到鄉(xiāng)路上.到村落場院中活動.成群飛翔，撿拾可食的東西.我們就常常看到它們與雞狗爭食的情景了.我也曾經(jīng)在雪地上掃開一塊雪，支上蘿篩，放上糧食作為誘耳，準備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只，只是在從蘿篩中往外抓時都順縫跑掉了.

今天，我真為童年時的捕鳥水平感到欣慰.因為，我為此沒有傷害過麻雀.

鄉(xiāng)村清新的空氣.鄉(xiāng)村自然的田野風光和純樸的村落依舊.然而，鄉(xiāng)村的麻雀卻蹤影難尋了，鄉(xiāng)村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了，失去了一種天籟之音.

我們擁有了許多從前沒有的東西，可我們又在失去很多曾經(jīng)擁有的美好，這是我們的無奈

麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.

4.關于鳥的三年級作文

今天，我去中大觀鳥。

我們跟著余老師往前走。一棵大樹下，有一只黑白兩色，頭，胸及背呈現(xiàn)藍黑色，翅膀有白色的條狀斑的鳥，它叫鵲鴝，是雄性。我們來到一片小樹林，烏鶇在樹上飛來飛來去。它全身烏黑，嘴巴是黃色的。出了小樹林，我們繼續(xù)往前走?？匆娨豢眯渖嫌新槿?，我看得一清二楚，它的臉頰有黑斑，全身是灰色的。咦，頭頂上飛過去的是什么？哦！原來是小白腰雨燕。它的尾巴有點像貝殼，善于在空中高速飛行。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)有許多“鳥人”在觀鳥。我們走了過去，那里有好多種鳥。我都看見了黃鸝、大山雀和紅耳鵯。

觀鳥真有趣！我愛觀鳥！

5.小學三年級觀察鳥的作文

[三年級觀察小鳥作文]

下課了，蕓蕓在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著，三年級觀察小鳥作文。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一只十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那只帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，于是把它當做了鳥窩。小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在里面睡大覺了。這時，洋洋和蕓蕓正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：我扔上天時，正有一只小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？于是，洋洋就把他這個分析告訴了蕓蕓，蕓蕓說：我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發(fā)現(xiàn)有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了蕓蕓，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是蕓蕓的帽子，里面還有只小鳥呢！蕓蕓對洋洋說；我們把這只帽子送給小鳥吧！洋洋說：好！于是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以后，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一只帽子，那是小鳥的家。一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望了望，發(fā)現(xiàn)大樹底下有一只小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一只小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.小明回到家里，先給小鳥的腿上藥，扎好繃帶，再給找來一個盒子，里面鋪上干草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學后，小明都會及時給小鳥換藥，還經(jīng)常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：謝謝你，小明。幾天后，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急，小學三年級作文《三年級觀察小鳥作文》。于是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：別難過，我們還會見面。它飛走時，還不時回頭望望小明，終于，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。假如我是一只快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發(fā)出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。假如我是一只經(jīng)歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經(jīng)污染得很嚴重了。然后我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現(xiàn)美麗。假如我是一只被蜘蛛網(wǎng)困住，又被一個小女孩救回家養(yǎng)在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。假如我是一只被小女孩養(yǎng)在籠子里的小鳥，我想對這個養(yǎng)我的人，愛我的人說句心里話，朋友，你為什么把我一個人養(yǎng)在籠子里，你知道我是多么的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一只鳥，我有翅膀，我要飛翔。假如我是一只被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。

6.小學三年級關于我熟悉的鳥的作文

燕子

冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了。瞧，大地穿上了碧綠的衣服，可愛的小燕子也從南方飛回來了。

小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個窩。在那按家了。不久，燕媽媽生出了四個燕寶寶。他們毛茸茸的，可愛極了?？墒撬某岚蛱浟诉€飛不了。有一天，燕媽媽要給燕寶寶找吃的。它告訴他的寶寶們說：“你們的翅膀還軟，不能亂飛，媽媽要給你們找吃的去?！闭f完媽媽就非走了。四只燕寶寶在家快快樂樂地玩著。突然，他們把最小的燕寶寶擠了下去?！芭尽钡囊宦?，那只小燕子掉到了一塊石頭上。

這時，一直大花貓從這路過，看到了這只燕子，心想：我今天真幸運，居然有一只燕子給我送上門來當午餐了！小燕子看見了大花貓，嚇得“嘰嘰”“嘰嘰”的叫著。

恰巧，麗麗看見大花貓欺負小燕子，她趕緊拿起一根棍子，向大花貓走去，大花貓看見了，趕緊跑，不一會兒，大花貓就跑得無影無蹤了。

麗麗輕輕地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，麗麗夠不到，她喊來爸爸，讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。

那些小燕子“嘰嘰”的叫著，好像在說：“謝謝你，麗麗?！?/p>

7.3年級關于小鳥的作文不少于三百字

1我家門前竹林長期里有兩只小鳥.它們長著五光十色的羽毛，尖尖的嘴巴，一雙紅紅的小爪子，它們喜歡在茂密的竹林里停息著。

有一天，它們停息在竹桿上，過了一會，那兩只小鳥覺得餓了就飛到草地上找蟲子，他們倆用爪子把土刨開，可是，左找右找，還是沒有，急得就像熱鍋上的螞蟻。忽然有一只小鳥激動地說：“這，這，這有一條呢”另外一只小鳥飛到到里，一下子看見了一條蟲子在爬著，它們倆一下子來搶蟲子，搶呀搶，蟲子被它們爭奪成兩半了，它們一口就吞到吐子里去了，里美滋滋的。

大家看看，我家門前這兩只小鳥有趣吧。2有趣的小鳥有趣的小鳥清晨，爸爸送我去學校上學，我們來到實驗小學邊一個小路的出口，走著走著我看見路邊上的草地上有根長長的石頭，上面站著一只小鳥，它在石頭上又蹦又跳，不一會兒小鳥跳進一個小水坑里，用翅膀把水往自己身上撥，好像很愛干凈。

爸爸朝小鳥喊了幾聲，可是小鳥一點也不怕，還用圓溜溜的眼睛盯著我們。它又從水里跳到草地上，頭伸進草叢里，不一會它從草叢伸出頭嘴里還叼著一條像蟲子的東西。

到了學校，坐在座位上，心想：“我從來沒見過不怕別人有多大的聲音叫它都沒事的小鳥，以后我多注意身邊的事物，一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

8.用學校,森林,小鳥,寫作文

我是一只無憂愁的小鳥，生活在藍天上，在青青的小草上在高大的樹上。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”，他們在美化環(huán)境，保護動物。

我是一只愛飛的小鳥，在清晨的時候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽的照射下，我自由地向藍天飛去，白云用柔和的手模著我的羽毛，雨哥哥下了一場雨讓我沖了一個全身干凈風姐姐用暖風為我吹去羽毛上的雨水。

我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見了翠鳥弟弟，它捉了一條小魚，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類的城市。飛行讓我大飽眼福。 我是一只愛唱歌的小鳥，每天總是唱個不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。

我是一只幸福的小鳥，有愛我的爸爸媽媽，關心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿足。 我是一只幸福的小鳥。指導教師：朱紅簡評：你大膽想象，非常值得鼓勵。希望以后更加努力。

9.小學三年級關于我熟悉的鳥的作文

燕子冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了。

瞧，大地穿上了碧綠的衣服，可愛的小燕子也從南方飛回來了。小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個窩。

在那按家了。不久，燕媽媽生出了四個燕寶寶。

他們毛茸茸的，可愛極了?？墒撬某岚蛱浟诉€飛不了。

有一天，燕媽媽要給燕寶寶找吃的。它告訴他的寶寶們說：“你們的翅膀還軟，不能亂飛，媽媽要給你們找吃的去。”

說完媽媽就非走了。四只燕寶寶在家快快樂樂地玩著。

突然，他們把最小的燕寶寶擠了下去。“啪”的一聲，那只小燕子掉到了一塊石頭上。

這時，一直大花貓從這路過，看到了這只燕子，心想：我今天真幸運，居然有一只燕子給我送上門來當午餐了！小燕子看見了大花貓，嚇得“嘰嘰”“嘰嘰”的叫著。恰巧，麗麗看見大花貓欺負小燕子，她趕緊拿起一根棍子，向大花貓走去，大花貓看見了，趕緊跑，不一會兒，大花貓就跑得無影無蹤了。

麗麗輕輕地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，麗麗夠不到，她喊來爸爸，讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家。于是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。

那些小燕子“嘰嘰”的叫著，好像在說：“謝謝你，麗麗?！?。

10.三年級作文《鳥》

小麻雀

星期二的下午，我做完作業(yè)正在休息時，一陣嘰嘰喳喳的叫嚷聲，打破了屋里的安靜，我索性來到陽臺上，透窗一瞧。??！是一只可愛的小麻雀。我暗暗地驚喜，悄悄地推開門，瞧著靈活轉動著頭的小麻雀。趁它不在意時，我猛地撲了上去逮住了它。我興奮地捧著小麻雀回到屋里。

我把小麻雀小心翼翼地放在桌上，止不住激動，我仔細地觀察，小麻雀穿著一身褐色帶有美麗花紋的外衣。在圓圓的小腦殼上，嵌上了一雙機靈的小眼睛，忽溜溜地轉來轉去，一張尖尖俊俏的小嘴，嘰喳的叫著，細細的小腿上，豐羽未全，用手輕輕一摸，還是熱乎乎的呢！這一意外的收獲，使我喜出望外，高興極了！

我把小麻雀摟在懷里，放在自己的小手上，輕輕地撫摸著這小機靈鬼，生怕把它弄疼了一點。小麻雀躲在我手里，有些顫抖，不停地在我手心里這兒啄啄，那兒啄啄，怪癢的，我想：小麻雀一定有些餓了吧！就急忙拿出餅干、米飯，精心地捏成小微粒，放到小麻雀面前?？伤匆膊豢矗赞抢^。小麻雀是生活在自然界的動物，它一定喜愛吃小蟲。想著，我快步向廚房，好不容易才打死了一只小蟲，喂給小麻雀，可它對我所做的一切瞧也不瞧，仍不停地發(fā)出一陣陣輕微的嘰喳聲。

我焦急地重新瞧著小麻雀，它的眼睛好。它的眼睛好像濕潤了。我興奮地捧著小麻雀回到屋里。啊，用手輕輕一摸？放了它，可它對我所做的一切瞧也不瞧，悄悄地推開門，我迷了路，瞧著靈活轉動著頭的小麻雀，向空中飛去，我索性來到陽臺上，把我的心都叫碎了，我猛地撲了上去逮住了它。我捧著它到陽臺上。想著，細細的小腿上。

我把小麻雀小心翼翼地放在桌上。小麻雀那凄慘的嘰叫聲！我暗暗地猜想，止不住激動、米飯，生怕把它弄疼了一點，飛回美麗的樹林去。小麻雀是生活在自然界的動物，我仔細地觀察，透窗一瞧。在圓圓的小腦殼上。它是在想媽媽，怪癢的。”我手一松，嵌上了一雙機靈的小眼睛。它飛回大自然中去了，落在一個房頂上，忽溜溜地轉來轉去，小麻雀展開翅膀，還是熱乎乎的呢，一張尖尖俊俏的小嘴。好像在說，抬起雙手。

我焦急地重新瞧著小麻雀，嘰喳的叫著，豐羽未全。我越想越同情小麻雀，放在自己的小手上，它一定喜愛吃小蟲，都急哭了，小麻雀飛走了，不停地在我手心里這兒啄啄！這一意外的收獲。趁它不在意時，放到小麻雀面前，高興極了！

我把小麻雀摟在懷里！是一只可愛的小麻雀。小麻雀躲在我手里，我做完作業(yè)正在休息時，那兒啄啄，精心地捏成小微粒，飛到你媽媽身邊。這時，我想：小麻雀一定有些餓了吧。有一次！就急忙拿出餅干，找不到回家的路，離開了媽媽?？伤匆膊豢础Ｎ曳挪环潘?，仍耷拉著頭，仿佛一個小孩在哭泣。一會兒，我自由了……”我想得出了神，我快步向廚房，戀戀不舍地說道，好不容易才打死了一只小蟲，喂給小麻雀，仍不停地發(fā)出一陣陣輕微的嘰喳聲，我就失去了一個可愛的小動物，眼角里也蘊含著淚水，有些顫抖，顯得有幾分憂郁、爸爸了吧，忽然間我起初的歡樂被小麻雀的難過拋到了九霄云外：“我回家了，我想起了一件往事：“小麻雀你飛吧，嘰嘰喳喳地叫起來，飛回到美好幸福的家里去了小麻雀

星期二的下午。我暗暗地驚喜，輕輕地撫摸著這小機靈鬼，打破了屋里的安靜，一陣嘰嘰喳喳的叫嚷聲，嘴角向下，使我喜出望外，小麻雀穿著一身褐色帶有美麗花紋的外衣展開