校園的戰(zhàn)爭作文600字(關(guān)于戰(zhàn)爭的作文600個字)

1.關(guān)于戰(zhàn)爭的作文600個字

第1篇：戰(zhàn)爭一看到戰(zhàn)爭這個題目，我不禁打起了哆嗦.有人問成龍："你最希望的事情是什么？"成龍說："我最希望世界和平，我不希望有戰(zhàn)爭."是啊.有多少人希望和平啊.戰(zhàn)爭是一個冷酷無情的殺手.它奪去里無數(shù)人的生命，是戰(zhàn)爭殺害了他們.是戰(zhàn)爭挑撥了友好的人類.讓人類成為了敵人.是戰(zhàn)爭將世界奇跡東方之寶----圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！如果不是戰(zhàn)爭.將有多少生命繼續(xù)存活啊.如果不是戰(zhàn)爭.哪里還會有仇恨呢？如果不是戰(zhàn)爭.或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢.既然大家都不喜歡戰(zhàn)爭，那我們?yōu)楹尾蛔寫?zhàn)爭從此消失呢.我想每個人都不希望再次上演世界大戰(zhàn)吧.那我們就該和平的握握手.讓戰(zhàn)爭這個殺手從此消失.有戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭.我們都要在這個世界上生活，只不過一者是戰(zhàn)火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死尸的世界.另一者是和平共處.人類之間親密無比.充滿友愛的世界.既然同樣都要生活，我們?yōu)楹尾贿x擇和平呢？朋友們，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是殘酷的，就像世界第二次大戰(zhàn)一樣.請記住一幕幕血的教訓(xùn).朋友們，讓我們共同諧造和平的社會，讓戰(zhàn)爭從此消失吧！第2篇：戰(zhàn)爭所有人都希望世界和平，但是和平不能永駐人間。

不斷的地方發(fā)生戰(zhàn)爭，上海火車站發(fā)生了這樣一件事。轟！1937年8月28日，日本傾略者轟炸上海轟炸上?；疖囌緯r，被一名記者拍下了當(dāng)時的真時情景，當(dāng)時戰(zhàn)爭發(fā)生以扣，人們四處逃散到處都回蕩著人們的慘叫聲，好慘呀！我要是神仙的話，我絕對不會眼睜睜的看著人類自相殘殺。

我想到如果沒有戰(zhàn)爭該多好呀，戰(zhàn)爭結(jié)束了，有一個小男孩在木板上坐著，他的衣服像被剪刀剪了一樣破爛很臟，本是紅潤的臉蛋現(xiàn)在卻變成灰的臉蛋，他一直哭，他喊著：爸爸媽媽你們在哪里呀，一陣陣聲音在火車站回蕩著，可是我們也無能為力，碎片散落的到處都是，好可憐呀，一個四五歲的小男孩坐在那里，還在等著自己的爸爸媽媽回來。這次戰(zhàn)爭給不少人帶來了災(zāi)難，很多人被這次戰(zhàn)爭弄得家破人亡，多少人在找著自己的親人，有多少孤兒，有多少母親失去孩子，希望和平，卻依然很遙遠(yuǎn)。

戰(zhàn)爭，我們都很憎恨，戰(zhàn)爭什么時候才能停止，我們誰也不知道。戰(zhàn)爭，和平，戰(zhàn)爭好像是非常可怕的魔鬼，而世界是只的和平才能驅(qū)趕走戰(zhàn)爭，只要我們齊心協(xié)力一起驅(qū)趕戰(zhàn)爭讓人們一起努力吧！希望我們的世界明天更美好！指導(dǎo)老師：劉春霞第3篇：戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭中央電視臺新聞頻道的屏幕下方，總會有一條藍(lán)底白字的流動新聞。

在來回穿梭的大小新聞中，幾乎每隔幾天就會有關(guān)于恐怖組織的報導(dǎo)；在美伊戰(zhàn)爭期間，更是不到一天就會有幾條甚至十幾條的關(guān)于戰(zhàn)爭的新聞：某某個民居被炸了，某某個政府官員被謀殺了，某某個大使館被恐怖分子襲擊了……戰(zhàn)爭在生活中似乎并不算是個“稀有品種”。不錯，縱觀古今，從黃、炎帝時期的征討、統(tǒng)一，到20世紀(jì)中葉的抗日戰(zhàn)爭，僅僅我國歷史上的戰(zhàn)爭，就發(fā)生過不下數(shù)百次，時代的浪潮使戰(zhàn)爭成為歷史變更的主要工具。

戰(zhàn)爭是一把尖銳的匕首，他為勝利者帶來狂野的喜悅，為失敗者帶來無邊的痛苦。但是，戰(zhàn)爭又是一把鋒利的雙刃劍，他為參與戰(zhàn)爭的所有人帶來的都是死亡。

無論勝者還是敗者，這個結(jié)果都是用數(shù)以萬記的無辜生命所換來的。俗話說，“勝者為王敗者寇”。

勝利的人走向成功交椅的階梯，是用無數(shù)人的生命所堆積起來的。為什么歷代的圣明君主都出現(xiàn)在王朝的開始？這是因為他們看到了戰(zhàn)爭給人民帶來的無限痛苦與哀傷，他們知道自己的王位是經(jīng)過千萬人的血液洗禮過的，他們更懂得人民想要的是什么。

那么，勝者真的勝利了嗎？不是，至少不全是。他們從另外的方面看，失敗、也失去了太多太多。

首先，他們失去了太多太多的臣民。那些已經(jīng)犧牲了的英雄中，有母親的兒子，有妻子的丈夫，有子女的父親，甚至還有祖母的孫子。

當(dāng)這些生命象曇花一現(xiàn)般的出現(xiàn)在這個世界上，又永遠(yuǎn)的離開這個世界的時候，多少嘆息為這些年輕的生命埋葬，多少淚水為這些可憐的生靈送行。其次，他們失去了太多太多的時間。

戰(zhàn)爭使他們費盡心機(jī)、絞盡腦汁的思考每一個戰(zhàn)事計劃，使他們沒日沒夜、不思茶飯的琢磨該怎樣從權(quán)王手中奪取權(quán)杖。他們浪費掉的這些時間，足夠一個窮光蛋白手起家成為富翁，足夠一個無知的人從頭學(xué)起成為學(xué)者。

當(dāng)然，每件事情都有它有利的方面。難道，面對秦王朝的暴政，我們不該揭桿起兵，推倒他嗎？面對隋煬帝的荒淫，我們不該拿起武器，結(jié)束他嗎？比起百余年的安寧，那么多生命也算死得其所了。

如果把這些生命的逝去和安居樂業(yè)的生活化上等號，那么這筆買賣，不冤。無論怎樣，戰(zhàn)爭終究發(fā)生過了，他們已然成為了歷史。

至于對他們的看法，還是象武則天為自己留下一座無字碑一樣――留給后人去評說吧。

2.戰(zhàn)爭作文600字

未來，不要有戰(zhàn)爭

一提到戰(zhàn)爭，我們想到的就是炮火硝煙、槍淋彈雨。盡管中東戰(zhàn)火燃燒不斷，局部摩擦常有，在和平環(huán)境生活的我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，其實，只要你留心戰(zhàn)爭無處不在，無時不有：人類與自然的較量從未熄火，“非典”曾讓我們措手不及。“海嘯”讓我們防不勝防……災(zāi)難讓我們痛定思痛，而人與人之間的不和諧，家庭戰(zhàn)火燃燒也從未斷過……

戰(zhàn)爭，你這個隱形的殺手。令多少家庭走到破碎的地步，令多少孩子無家可歸！戰(zhàn)火震天、硝煙滾滾。裝甲部隊打頭陣；火箭如林、導(dǎo)彈如雨，炮兵部隊掃清障礙；戰(zhàn)刀晃晃。子彈嗖嗖，步兵部隊長驅(qū)直入；戰(zhàn)艦隱現(xiàn)。飛機(jī)轟鳴，海軍空軍不甘示弱。布什大喊著：“我來了！親愛的伊拉克！”；“非典”把病魔撒向亞洲；禽流感大步向前隨之而來。

難道所有的人都是亡命之徒么？你說“不”？可是人們?yōu)榱俗约旱挠?，去爭奪別人的領(lǐng)地。而自己卻不知，這樣會使一個子孫滿堂、幸福美滿的家庭失去往日的生機(jī)。如果家家都如此，那還稱得上是國么？這證實了一句話：家不興不成國，國不幸家何存。男子漢穿上軍裝，扛起冰涼的步槍，用那血組成的子彈，以牙還牙。如果家人聽到他們在戰(zhàn)場上的噩耗，該有多難過。這些由誰來償還？你？我？他？不！是戰(zhàn)爭，是欲望，是永遠(yuǎn)抹不去的痛苦??！

戰(zhàn)爭，你既有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的殘忍，又有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲哀。家破人亡是你的笑料，妻離子散是你的娛樂、還有那孩子們在戰(zhàn)火中純潔的哭聲，勾畫出了一個個破碎的心靈。

有一首詩說得好：

戰(zhàn)爭多像沙漠的臉

說變就變

和平成了水中月鏡中影

你就在生死之間……

我們呼喚和平，向往寧靜，希望未來，不要有戰(zhàn)爭……

3.<戰(zhàn)爭》中學(xué)話題作文600字

與你同行 相攜的手忘不了單純的感動，因為我們是青春的同路人。

--題記 站在現(xiàn)在的位置，回頭望望，我們已走過不少路程了，經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了，然而與此同時一路相伴我們左右有含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師······ 含辛茹苦的父母 當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就注定了要陪伴我們左右，看著我們漸漸成長直到上小學(xué)、中學(xué)、高中甚至是大學(xué)，在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們那里不舒服，父母就像是發(fā)了瘋似的問“哪里不舒服、我們要不要去醫(yī)院”···這些話語，目的就是不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，讓我們考上一所好的學(xué)校，將來用自己那微不足道的力量同億萬人民的力量匯集在一起，回報祖國、回報社會，這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。 慷慨無私的朋友 當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們每個人都會有一個慷慨無私的朋友，當(dāng)我們需要幫助的時候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時候，朋友會來到我們身邊詢問今天的病情有沒有好轉(zhuǎn)，并將老師今天所講的課程講解給我聽，這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

循循善誘的老師 每個人的心中都會有一個令自己敬佩的恩師，作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，每當(dāng)聽到老師的循循善誘的話語時，真的有些不耐煩，但聽后仔細(xì)想想老師說的話語時，并不是沒有道理而是有很大的道理等待著我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是一副良藥，能夠徹底治除我們心中的雜草，這就是一心為學(xué)生好而循循善誘的老師。 父母、朋友、老師謝謝你們一路陪伴我，有你們同行，我的心里踏實多了，暑假過后，我就是一名初三的學(xué)生了我希望你們能夠繼續(xù)陪伴我。

與你同行，我很開心；與你同行，我很快樂。 與你同行 他們一路同行，一個汲著水，一個負(fù)著火，形影相隨。

在他們攜手共進(jìn)時，就產(chǎn)生了智慧。 ——寫在前面 理智與情感戰(zhàn)爭，從亙古，到如今； 情感與理智同行，由滄海，至桑田。

每天每年，我們在這樣的戰(zhàn)爭中整編記憶；每日每月，我們在這樣的同行中梳理我們總也凌亂的靈性。辨著火的腳印，水的足跡…… 他們似乎不共戴天。

凌云壯志中夾雜了兒女情長，就好像總也難逃西楚霸王的悲劇，四面楚歌仍時時在歷史深處回響；純粹的情感中摻拌入世俗實務(wù)的因素，終將使美珍碧玉粉身碎骨，墜入泥淖，紅樓遺夢，終難掩那“原應(yīng)嘆息”之聲。水，難與火同行…… 可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。

在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇——淬火后，它獲得了愛與美的涅盤，情與理的新生。 與你同行——愛是智慧的眼睛，它會將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。

與你同行——理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過濾。 千年萬載的人們，都陷入感性與理性的困惑。

自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場所。也為理性的人提供征服與探索的余地。

一路走來，誰與同行？ 人類最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類最可怕的念頭，是千方百計為情感所牽絆的錯誤尋找合理的藉口；人類最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來的物質(zhì)哲學(xué)。 也許，一個截然相反的判斷，不來自情境的不同，只依賴于對對方不同的情感。

也許，一個最理性的抉擇，卻基于對真與美無情地屠殺，他對此，毫無感情可言。 這樣的認(rèn)識中，只有對人情世故的親疏，只有對財物俗華的迷戀，沒有智慧與他們同行。

情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。 讓水與火同行，情與理同行。

堅持愛與美的真理，讓沖動與成見在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧 ——與你同行！ 希望你滿意?。。。。。。。。。?。

4.關(guān)于戰(zhàn)爭的作文600字

日軍曾在我們中華領(lǐng)土上肆無忌憚地侵略著我們中華人民，他們不僅僅在侵略我們的領(lǐng)土，財產(chǎn)，更是在無情地踐踏我們的尊嚴(yán)。于是，抗日戰(zhàn)爭就爆發(fā)了。最終，當(dāng)然是以我們?nèi)俣娼K！

然而，那些充滿硝煙的戰(zhàn)爭已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了。因為二十一世紀(jì)的和平之鐘已經(jīng)敲響，可是，隨之爆發(fā)的卻是更加可怕的另類“戰(zhàn)爭”——人心之戰(zhàn)。

社會是在不斷地發(fā)展，人心也在不斷地“進(jìn)步”。由先前的淳樸，善良變成了陰險，狡猾，嫉妒心甚強(qiáng)?？刹皇牵F(xiàn)在這個社會競爭甚是激烈，每個人都面臨著不少的對手，與對手的競爭就與戰(zhàn)場上與敵人的斗爭一樣，然而卻不盡相同。因為戰(zhàn)場上是真實的較量，而現(xiàn)在的人呢？為了想把對手打垮，便想盡一切辦法給對手制造“麻煩”。想以此使自己得勝，殊不知，真相總有大白的一天，等到那時候，全盤皆輸?shù)臒o疑是自己！

就拿前不久霸王洗發(fā)水事件來說吧！由國際巨星成龍代言的霸王洗發(fā)水被消費者指出洗發(fā)水中含有致癌物質(zhì)，對人體健康有害。

晃眼間，這個消息傳遍了全國，媒體爭相報道。據(jù)說三天的時間，霸王公司就損失幾十億。霸王公司立即請質(zhì)監(jiān)部門給自己的產(chǎn)品鑒證，結(jié)果檢查出二惡烷（所謂致癌物質(zhì)）含量僅有6.4，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家限量的30。難道是質(zhì)監(jiān)部門的檢查不權(quán)威嗎？當(dāng)然不是，這其實是“消費者”在作祟。這個“消費者”實際并非真正的消費者，他也是一家洗發(fā)水公司的老板，為了要打擊霸王公司，于是便自導(dǎo)自演了一部“精彩”的戲劇，遺憾的是，情節(jié)并沒有向他所期待的方向發(fā)展。

其實在現(xiàn)代社會中，這種事情簡直是數(shù)不勝數(shù)，這早已成為一種司空見慣的現(xiàn)象了。很多人想要戰(zhàn)勝對方，可是卻不加強(qiáng)自己的實力，而是妄想著給別人設(shè)絆腳石，以此來達(dá)到成功的目的，這簡直是愚昧之極?。【腿绨酝跏录?。雖然在那短短的幾天中，霸王公司損失慘重，但質(zhì)監(jiān)部門的報告一出來，消費者只會更加的信任霸王公司，這次的“誣告”簡直比成龍的代言還要好！

再想想那個“聰明”的老板吧，妄想著霸王公司倒閉，可絆腳石還未搬起，卻砸在了自己的腳上，倒還給霸王公司鋪了一條光明大道！

所以，那些正處于人心大戰(zhàn)的人們，快點醒悟吧，真正的競爭并不注重結(jié)果，關(guān)鍵在于這個過程。即使你沒有取勝，但在競爭的過程中，你仍然可以提高。而一旦用上了不光明的“手段”，最終的結(jié)果無疑是全盤皆輸！

另類的“戰(zhàn)爭”，讓我們共同努力，讓它消失在我們的家園吧！

5.寫一篇有關(guān)戰(zhàn)爭的作文600字

不能忘記的過去

六十八年前，法國，諾曼底，海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰(zhàn)士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……

六十八年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓(xùn)練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到槍支，有的人則只拿著子彈，擴(kuò)音器里不斷地重復(fù)一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”

六十八年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧？”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧?！卑雮€時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光…… 戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻(xiàn)身的英雄，我們無法忘記，忘記戰(zhàn)爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。

戰(zhàn)爭結(jié)束了，就讓我們來紀(jì)念沉睡的英雄吧。

六十八年后的今天，法國，諾曼底，海灘，當(dāng)年在此浴血奮戰(zhàn)的老兵，穿上了掛滿勛章的軍裝，走在路上，人們向他們喝彩，為他們歡呼，同時他們也發(fā)現(xiàn)，老兵們的笑容如此沉重……

六十八年后的今天，俄羅斯，莫斯科，紅場，這里是慶祝，或許應(yīng)該說紀(jì)念二戰(zhàn)勝利的主要場所，來自全世界的英雄們，受到各國領(lǐng)導(dǎo)人尊敬、贊頌。

六十八年后的今天，中國，東北，某個小鎮(zhèn)，一個班的學(xué)生，在一位八十多歲的老人的帶領(lǐng)下，來到了一座紀(jì)念碑下，老人講述了當(dāng)年自己殺敵、幸存、逃脫的經(jīng)歷，依然是激動不已，他唱起了那首令他熱血沸騰的歌：“大刀向敵人頭上砍去……”學(xué)生們流淚了。

紀(jì)念，為了不能忘記的過去。

6.關(guān)于戰(zhàn)爭的作文600字左右

在我的眼中，戰(zhàn)爭本身并沒有正義與不正義的戰(zhàn)爭，一切戰(zhàn)爭都是非正義的.戰(zhàn)爭雖然沒有是否正義的分別，但戰(zhàn)爭的理由卻被人為的賦予了它正義與不正義之分.戰(zhàn)爭的本質(zhì)是什么？我認(rèn)為戰(zhàn)爭最本質(zhì)的東西就是爭斗，是死亡，還有恐懼.這些都是我們所痛恨，所不愿去面對的，那為什么，我們卻為了一個自認(rèn)為正義甚至不正義的理由而去發(fā)動一場又一場的戰(zhàn)爭，而使我們?nèi)ッ鎸ξ覀儽静辉敢馊トッ鎸Φ臇|西呢？ 想來最初倒不是因為貪婪，也不可能是因為后來人所以為的尊嚴(yán)（大到主權(quán)，小到人格）.因為在人尚不能直立等甚至能直立行走卻仍在為了生計奔忙的時候，就已經(jīng)有戰(zhàn)爭，或是戰(zhàn)爭的另一種形態(tài)----競爭產(chǎn)生了，而那時的人是沒有尊嚴(yán)可言的. 所以莫非競爭----為了逃避死亡的競爭就是戰(zhàn)爭產(chǎn)生的源頭么？在自然界中，人與人之間，人與自然之間，都存在有競爭，因為人最初也是做為一個自然的單位而存在.而每個單位，卻總是能感覺到自然界中存在的那個莫名的，潛在的壓力所在.所以，這種壓力，競爭的壓力就成為了戰(zhàn)爭的一個理由，而這些理由，才是最初的理由.有了這個理由，就有了后來的貪婪（貪婪也只有在這個理由成立時才能成為理由），尊嚴(yán)或是其它各種各樣的理由.而為了后面的這些理由引發(fā)的戰(zhàn)爭卻是這個最初理由所引發(fā)的戰(zhàn)爭所不能比的，它的規(guī)模更為宏大。

7.求一篇關(guān)于戰(zhàn)爭的作文600字以上,最好自己寫的

戰(zhàn)爭與和平

我們熱愛和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭，但在這個世界上，槍聲，炮聲，爆炸聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過鞭炮聲和禮炮聲. 我們反對戰(zhàn)爭，不喜歡戰(zhàn)爭是因為戰(zhàn)爭的日子是炮火連天的.到處是濃煙煙的一大片，不僅污染了空氣和臭氧層，而且還讓很多人喪失生命，喪失親人，喪失家園.在生物圈中的植物，動物也只是寥寥無幾.現(xiàn)在戰(zhàn)爭少了，但是在中國以前，戰(zhàn)爭幾乎成了家常便飯，讓老百姓不能安居樂業(yè)，每天都過著提心吊膽的生活.這不僅如此，要是兩敗俱傷，這有讓人類付出了慘重的代價.在戰(zhàn)場上，到處血淋淋一片，血流成河，實在太可怕.我們不希望世界的人互相殘殺了，不想讓各國的人都是罪魁禍?zhǔn)?，我們熱愛和平，渴望和? 和平的鐘聲并未向全世界渴望和平的人們敲響，戰(zhàn)火和死亡仍然時時踐踏著公理和正義.戰(zhàn)爭離我們并不遙遠(yuǎn).但我們不怕戰(zhàn)爭，中國人是勇敢，不會向敵人低頭，屈股，死也要守國這兩句是我對戰(zhàn)場上英勇獻(xiàn)身戰(zhàn)士的概括.他們的光輝形象，永記我新.歷史，有那么多的應(yīng)用戰(zhàn)士，他們?yōu)閲?，死而不憾，現(xiàn)代人也會一他們?yōu)榘駱樱?死而后已，鞠躬盡瘁"，"視死如歸".我國是一個正在發(fā)展中的國家，正屬于復(fù)興時期.還發(fā)明了許多尖端武器.什么都是使用高科技，別人來攻擊我們，我們也會有十足的把握去戰(zhàn)勝它.有這樣高超的技能和為國而死的英雄.勝利難道還不屬于我們？ 雖然我們反對戰(zhàn)爭，但是我們不怕戰(zhàn)爭.雖然戰(zhàn)爭是付出了不少代價，但是換來未來人民的安寧生活，也是值得的

8.有關(guān)戰(zhàn)爭的作文（600字內(nèi)）

一提到戰(zhàn)爭，我們想到的就是炮火硝煙、槍淋彈雨。盡管中東戰(zhàn)火燃燒不斷，局部摩擦常有，在和平環(huán)境生活的我們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，其實，只要你留心戰(zhàn)爭無處不在，無時不有：人類與自然的較量從未熄火，“非典”曾讓我們措手不及?！昂[”讓我們防不勝防……災(zāi)難讓我們痛定思痛，而人與人之間的不和諧，家庭戰(zhàn)火燃燒也從未斷過……

戰(zhàn)爭，你這個隱形的殺手。令多少家庭走到破碎的地步，令多少孩子無家可歸！戰(zhàn)火震天、硝煙滾滾。裝甲部隊打頭陣；火箭如林、導(dǎo)彈如雨，炮兵部隊掃清障礙；戰(zhàn)刀晃晃。子彈嗖嗖，步兵部隊長驅(qū)直入；戰(zhàn)艦隱現(xiàn)。飛機(jī)轟鳴，海軍空軍不甘示弱。布什大喊著：“我來了！親愛的伊拉克！”；“非典”把病魔撒向亞洲；禽流感大步向前隨之而來。

難道所有的人都是亡命之徒么？你說“不”？可是人們?yōu)榱俗约旱挠?，去爭奪別人的領(lǐng)地。而自己卻不知，這樣會使一個子孫滿堂、幸福美滿的家庭失去往日的生機(jī)。如果家家都如此，那還稱得上是國么？這證實了一句話：家不興不成國，國不幸家何存。男子漢穿上軍裝，扛起冰涼的步槍，用那血組成的子彈，以牙還牙。如果家人聽到他們在戰(zhàn)場上的噩耗，該有多難過。這些由誰來償還？你？我？他？不！是戰(zhàn)爭，是欲望，是永遠(yuǎn)抹不去的痛苦??！

戰(zhàn)爭，你既有“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的殘忍，又有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的悲哀。家破人亡是你的笑料，妻離子散是你的娛樂、還有那孩子們在戰(zhàn)火中純潔的哭聲，勾畫出了一個個破碎的心靈。

有一首詩說得好：

戰(zhàn)爭多像沙漠的臉

說變就變

和平成了水中月鏡中影

你就在生死之間……

我們呼喚和平，向往寧靜，希望未來，不要有戰(zhàn)爭……

9.關(guān)于戰(zhàn)爭的作文600左右不要超多了

白鴿 天空很藍(lán)，藍(lán)的像要滲出水來，幾朵綿綿白云掛在天邊，夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動在空氣中。

偶爾幾只白鴿掠過天邊，使天空也生動起來。 陽光下，孩子仰望天空，望著那幾只白鴿開心得笑了，他的心中滿滿的是對和平的希望，而白鴿把他的希望帶給全世界。

到處都開著象征著和平的鮮花，世界上的一切都呼喚著和平的美好。 忽然，一聲槍響，打破了寧靜美好的畫面。

白鴿被擊中掉落了下來，就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動脫離宇宙飛船。頓時，天上烏云密布，一聲又一聲的巨響威脅著一朵又一朵嬌嫩的和平之花。

鳥兒們被煙火熏著，被一顆顆無情的子彈打得遍體鱗傷。此時，孩子哭了，哭得十分傷心。

他渴望和平啊，為什么要把和平打破呢？他悲憤，憎恨，傷心欲絕，可又能如何呢？子彈與大炮是無情的，它們還是不停地奪去無辜人的生命?！盀槭裁匆獞?zhàn)爭，讓世界恢復(fù)和平吧！”孩子不停地祈求，可也無濟(jì)于事。

天空在炮火的轟炸下灰蒙蒙的，沒有了藍(lán)天，沒有了白云，沒有了陽光，有的只是空氣中的壓抑，死沉。 白鴿隕落了，孩子的心中也有了一道無法痊愈的傷口。

世界人民需要和平，停止戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間吧。