校園消防安全作文450(關(guān)于消防安全的作文四百五十字左右)

1.關(guān)于消防安全的作文四百五十字左右

火是人類(lèi)離不開(kāi)的東西，它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量，可以說(shuō)是人類(lèi)的好朋友。但是，如果我們對(duì)火缺少警惕，調(diào)皮的火苗不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。

火是很危險(xiǎn)的，只要你稍稍松懈，它就會(huì)時(shí)刻威脅到你的生命。如今，不知有多少人在火中無(wú)聲得死去，無(wú)論如何掙扎，叫喊也無(wú)濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防安全很重要。如今，許多人對(duì)此覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，這是多么危險(xiǎn)啊！其實(shí)，懂得如何從火場(chǎng)中逃生是十分重要的。如果你掌握了正確的方法，也許就不會(huì)遺憾終生了。

有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種原因發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)物的損害和人員的傷亡。但是，如果這些人懂得消防安全，也許結(jié)果就不會(huì)是這樣了。當(dāng)你被困在火中時(shí)，你最好用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒?chǎng)，有很多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。

2.消防知識(shí)作文450字

[消防知識(shí)作文450字] 星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)，消防知識(shí)作文450字。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅艘欢囟然饡?huì)燃燒起來(lái)；助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！為什么先來(lái)講電呢？因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬模W(xué)四年級(jí)作文《消防知識(shí)作文450字》。怎樣才能防止電引起火災(zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器（除冰箱）。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢？一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫(xiě)上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來(lái)。

消防知識(shí)講到這里，大家可要靈活運(yùn)用起來(lái)哦！

河南洛陽(yáng)東升二小四年級(jí)：2455167635

3.消防安全校園寧作文（400字）

今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。

盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。

薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然?！?/p>

雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊。

4.校園安全作文400~450字

安全，是每個(gè)人必須遵守的。一旦不遵守安全，發(fā)生了意外，那么我們有可能永遠(yuǎn)失去自己的生命。生命只有一次，我們要珍惜自己的生命。

盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們應(yīng)該遵守校園安全。我曾看到過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁擠上樓。由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，后面的學(xué)生不知道出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中六人受重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)，這次事故時(shí)可以避免的，如果大家排隊(duì)走好，不擁不擠，那么這次事故就不會(huì)發(fā)生，就不會(huì)死傷那么多人，難道不是嗎？

還有，我們課間時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。在一家小學(xué)，課間時(shí)，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。我們明明可以避免這一系列事故發(fā)生的，可為什么還要讓他們發(fā)生哪？

我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守交通安全。生命誠(chéng)可貴，一旦失去了還會(huì)再有嗎？

5.寫(xiě)消防知識(shí)進(jìn)校園作文500字

“ 嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣.老師一聲令下：“迅速集合！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情.老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng).可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了.這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯.鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上.

站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(zhǎng)激動(dòng)的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù).”話音剛落，臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲.我的心中充滿了自豪.接著，校長(zhǎng)又說(shuō)：“一場(chǎng)火災(zāi)會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)讓人們家破人亡，妻離子散.大家們要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，讓明天更美好.”大家聽(tīng)了連連點(diǎn)頭.這時(shí)有位老師走上司令臺(tái)點(diǎn)燃了火盆，大火熊熊燃燒起來(lái)，火焰沖天.我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對(duì)著大火猛地一噴.“哧——哧——”頓時(shí)空中煙霧彌漫，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉.臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲.

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺.我不僅學(xué)會(huì)了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì)了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開(kāi)展.

6.校園消防安全防范意識(shí)作文 400字 急

1、星期四晚課時(shí)候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應(yīng)急演習(xí)。

孟老師還說(shuō)這次消防演習(xí)是很逼真的，還有消防官兵來(lái)指導(dǎo)我們呢。 下課了，我走到窗臺(tái)邊上，往下一看，突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車(chē)，我叫了起來(lái)：“這里有輛消防車(chē)?！?/p>

我們?nèi)喽寂苓^(guò)來(lái)看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見(jiàn)過(guò)消防車(chē)，從來(lái)沒(méi)有這么近地見(jiàn)過(guò)真正的消防車(chē)。

后來(lái)，生活老師方老師叫我們集隊(duì)了，我立刻排好了隊(duì)。 到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會(huì)兒要用來(lái)捂住自己的嘴巴和鼻子的。

突然，寢室里的燈全滅了，只有應(yīng)急燈亮了起來(lái)。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一個(gè)接著一個(gè)地彎著腰往樓下撤離。

走到了二樓，我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時(shí)覺(jué)得煙霧越來(lái)越濃，眼睛看不清周?chē)臇|西，喉嚨也嗆得難受起來(lái)。

我突然覺(jué)得有些害怕，心里想：會(huì)不會(huì)真有危險(xiǎn)了？我又對(duì)自己說(shuō)：“不用怕，這只是演習(xí)，一會(huì)兒就沒(méi)事了?！惫唬S著煙霧越來(lái)越淡，我們已經(jīng)來(lái)到了門(mén)口，那里正有個(gè)消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。

到了操場(chǎng)集合，我們又聽(tīng)了消防戰(zhàn)士的點(diǎn)評(píng)，緊張而有趣的消防習(xí)終于結(jié)束了。這次消防應(yīng)急演習(xí)，讓我懂得了很多消防知識(shí)。

若是以后碰到同樣的情況，我一定會(huì)從容面對(duì)了。2、今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。

“看呀！二層樓房著火了！”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。

盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎？公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火！”……僅僅幾分鐘后，消防車(chē)就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能?chē)?yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。

薛部長(zhǎng)應(yīng)校長(zhǎng)的特別邀請(qǐng)，結(jié)合剛才火災(zāi)的消防演練講解了火災(zāi)起因、應(yīng)如何進(jìn)行防火、如何救火、如何進(jìn)行自我防護(hù)等等預(yù)防、救護(hù)的常識(shí)。最后，他情真意切地對(duì)我們說(shuō)：“水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻、事事處處提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠防患于未然。”

雖然緊張的消防演練活動(dòng)結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無(wú)情激烈壯觀的著火、脫困、救火的瞬間場(chǎng)面，最最重要的是給我留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場(chǎng)火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和啟發(fā)……啊，母校難忘的消防安全演練 俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”；“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。

有多少例子可以證明。火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。

可能就丟了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。

在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。

由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。它給人類(lèi)社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。

此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周?chē)鸁熿F很大，這可比火更為可怕。

因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一。

7.校園消防安全論文500字

校園消防安全及我校消防設(shè)施情況 及我校消防設(shè)施摘要：近些年，世界各地各類(lèi)學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外.因此， 摘要：近些年，世界各地各類(lèi)學(xué)校火災(zāi)頻發(fā)，高等院校也不例外.因此， 加強(qiáng)對(duì)校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全的認(rèn)識(shí)， 加強(qiáng)對(duì)校園安全現(xiàn)狀的分析，提高各行政部門(mén)和校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校消防安全的認(rèn)識(shí)， 樹(shù)立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識(shí)對(duì)構(gòu)建和諧校園是非常重要的. 樹(shù)立和培養(yǎng)廣大師生的消防安全意識(shí)對(duì)構(gòu)建和諧校園是非常重要的. 關(guān)鍵字：消防，火災(zāi)，高校， 關(guān)鍵字：消防，火災(zāi)，高校，學(xué)生 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國(guó)有各類(lèi)學(xué)校 60 多萬(wàn)所，在校學(xué)生總數(shù)超過(guò) 2.7 億人， 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)， 多萬(wàn)所， 億人， 左右. 占全國(guó)總?cè)丝诘?20%左右.而高校是一個(gè)學(xué)生人數(shù)多，居住密度高，教學(xué)與實(shí) 左右 而高校是一個(gè)學(xué)生人數(shù)多，居住密度高， 驗(yàn)存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方.學(xué)生公寓安全無(wú)小事， 驗(yàn)存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方.學(xué)生公寓安全無(wú)小事，也許就在我們不經(jīng)意 的那一刻，已經(jīng)種下了安全因患的禍根， 隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)， 的那一刻，已經(jīng)種下了安全因患的禍根，"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé) 任重于泰山. 在此綜合整理出全國(guó)各高校部分火災(zāi)案例， 任重于泰山."在此綜合整理出全國(guó)各高校部分火災(zāi)案例，旨在提醒同學(xué)們一 定要增強(qiáng)消防安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴. 定要增強(qiáng)消防安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴. 案例（ 案例（一） 2005 年 12 月 24 日上午 9 時(shí) 30 分， 北京某大學(xué)學(xué)生公寓 6 號(hào)樓 219 房間發(fā) 生火情，系該校教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時(shí)，煙頭點(diǎn)燃褥子所致. 生火情，系該校教育技術(shù)系學(xué)生吳某在宿舍內(nèi)吸煙時(shí)，煙頭點(diǎn)燃褥子所致. 案例（ 案例（二） 分左右， 2006 年 2 月 19 日 19 日晨 5 時(shí) 30 分左右， 武漢某大學(xué)測(cè)繪校區(qū) 4 號(hào)學(xué)生宿 舍突發(fā)大火， 多間寢室均遭火劫，房頂幾乎全部坍塌， 舍突發(fā)大火，該宿舍 3 樓的 30 多間寢室均遭火劫，房頂幾乎全部坍塌，后經(jīng)消 防人員施救，火險(xiǎn)得以控制. 平方米， 萬(wàn)元. 防人員施救，火險(xiǎn)得以控制.過(guò)火面積 450 平方米，直接經(jīng)濟(jì)損失約 10 萬(wàn)元. 火災(zāi)系使用電熱毯不當(dāng)所致. 火災(zāi)系使用電熱毯不當(dāng)所致. 案例（ 案例（三） 北京某大學(xué)一棟女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi). 2007 年 3 月 28 日早上 7 點(diǎn) 40 分，北京某大學(xué)一棟女生宿舍樓發(fā)生火災(zāi). 多名女生獲助逃生，但一名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大二女生被熏暈， 當(dāng)時(shí)在樓內(nèi)的 100 多名女生獲助逃生，但一名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大二女生被熏暈， 幸無(wú)大礙.火災(zāi)原因，電腦爆炸所致 幸無(wú)大礙.火災(zāi)原因， 案例（ 案例（四） 層一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)， 2008 年 5 月 5 日，中央民族大學(xué) 28 號(hào)樓 6 層一女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，起火原 因?yàn)榻泳€板電器線路短路，火花引燃附近的布簾等可燃物. 因?yàn)榻泳€板電器線路短路，火花引燃附近的布簾等可燃物.事后檢查發(fā)現(xiàn) 1300 余件違章電器，其中"熱得快" 余人. 余件違章電器，其中"熱得快"30 件，疏散 3000 余人. 縱觀以上高?；馂?zāi)事故，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí) 縱觀以上高?；馂?zāi)事故，令人悲哀的是在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，校園似乎總?cè)?少預(yù)防措施，導(dǎo)致十分尷尬的困局.究其原因，一是在客觀上， 少預(yù)防措施，導(dǎo)致十分尷尬的困局.究其原因，一是在客觀上，高等院校一般 建校較早，一些一些老式建筑年代久遠(yuǎn)，防火技術(shù)不完善，且多為土木建筑， 建校較早， 一些一些老式建筑年代久遠(yuǎn)，防火技術(shù)不完善， 且多為土木建筑， 一些老式建筑年代久遠(yuǎn) 磚木結(jié)構(gòu).這些建筑還存在電線老化，用電超負(fù)荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級(jí)低， 磚木結(jié)構(gòu).這些建筑還存在電線老化，用電超負(fù)荷等現(xiàn)象，普遍耐火等級(jí)低， 發(fā)生火災(zāi)后，火勢(shì)極易蔓延和傳播. 發(fā)生火災(zāi)后，火勢(shì)極易蔓延和傳播.主觀上則是由于部分師生消防安全意識(shí)淡 違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識(shí)而造成的. 薄，違反學(xué)校管理規(guī)定及缺乏基本的消防安全常識(shí)而造成的. 通過(guò)對(duì)以上高?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視， 通過(guò)對(duì)以上高?；馂?zāi)事故發(fā)生的原因分析，主觀上的人為因素不可忽視， 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是師生的消防安全意識(shí)淡薄. 主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是師生的消防安全意識(shí)淡薄.部分教師和學(xué)生存 僥幸心理，認(rèn)為火災(zāi)離自己遠(yuǎn)，不會(huì)在自己身邊發(fā)生 自己身邊發(fā)生. 僥幸心理，認(rèn)為火災(zāi)離自己遠(yuǎn)，不會(huì)在自己身邊發(fā)生.學(xué)校在舉行消防安全知 識(shí)教育和培訓(xùn)時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真參與學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)， 識(shí)教育和培訓(xùn)時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真參與學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)，有的甚至認(rèn)為這是多此一舉的事 有的老師和學(xué)生在參加安全教育時(shí)，沒(méi)有從思想深處引起重視， 情；有的老師和學(xué)生在參加安全教育時(shí)，沒(méi)有從思想深處引起重視，而在日常 行為中表現(xiàn)得滿不在乎.特別是有些大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行 學(xué)習(xí)成績(jī)好就行把 行為中表現(xiàn)得滿不在乎.特別是有些大學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好就行把 消防安全問(wèn)題放在腦后，不聞不問(wèn)； 消防安全問(wèn)題放在腦后，不聞不問(wèn)；有的老師和學(xué)生甚至認(rèn)為消防工作是領(lǐng)導(dǎo) 和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的事情而與自己無(wú)關(guān).二是存在違反學(xué)校安全管理制度的行為. 和學(xué)校有關(guān)部門(mén)的事情而與自己無(wú)關(guān).二是存在違。

8.校園安全作文400~450字

我眼中的校園安全

全國(guó)中小學(xué)生的安全，一直是被社會(huì)各界所廣為關(guān)注的。食品衛(wèi)生安全又是中小學(xué)生安全話題里面很重要的一個(gè)方面。

近幾年，對(duì)學(xué)生食品衛(wèi)生工作的重視程度明顯提高。加大學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理的力度和狀況也有明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)校食物中毒上升的趨勢(shì)得到遏制。學(xué)校食物中毒事件有所下降。據(jù)衛(wèi)生部2004年的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，2004年報(bào)告學(xué)校食物中毒事件，于2003年相比中毒起數(shù)下降17.5%，中毒人數(shù)下降25.52%。因?qū)W校食堂組織的學(xué)校集體用餐導(dǎo)致學(xué)生中毒事件沒(méi)有出現(xiàn)人員的死亡。

只有生命有保障了，才有受良好教育的可能。但是我們學(xué)校因?yàn)樵O(shè)有一個(gè)小賣(mài)部，也允許在校內(nèi)買(mǎi)食品，但是并沒(méi)有有關(guān)這方面的規(guī)定，所以早上有一部分同學(xué)幾乎不在家里吃飯，等來(lái)到學(xué)校后在小賣(mài)部買(mǎi)小吃。我認(rèn)為這樣的習(xí)慣很不好，不只是因?yàn)閷W(xué)校的食品衛(wèi)生沒(méi)有保證，并且我認(rèn)為這樣會(huì)使這些同學(xué)養(yǎng)成不良習(xí)慣。

有一次，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樵缟蠜](méi)吃早飯，肚子對(duì)她發(fā)起了抗議，百般無(wú)奈之下，在學(xué)校的小賣(mài)部里買(mǎi)了一個(gè)漢堡包，和幾袋小吃，剛吃完不久，她就感到胃不舒服，想要吐但極力克制，才沒(méi)造成更大的麻煩。由這件事看來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間下去，他們的健康就會(huì)受到損害，有的更甚者還會(huì)養(yǎng)成愛(ài)花錢(qián)的壞毛病，并且產(chǎn)生對(duì)金錢(qián)的依賴(lài)性，如果沒(méi)有了錢(qián)，他們就會(huì)寸步難行。

近幾年，我國(guó)一直在身心健康方面下了很大的力度，提倡我們擁有健康的飲食習(xí)慣和心理，所以我建議那些經(jīng)常到小賣(mài)部買(mǎi)小吃的同學(xué)，為自己的身體和今后的人生著想，在不是沒(méi)有其他方法可行時(shí)，不要去小賣(mài)部買(mǎi)食品。

關(guān)于周邊的環(huán)境質(zhì)量也是這樣的，希望有關(guān)部門(mén)，在我們學(xué)校周邊的一些小攤點(diǎn)，或在更遠(yuǎn)的地方，質(zhì)量都要有一定的保障，這也要靠有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)管理，大家要是加強(qiáng)制度的話，可以保證這些有合格資質(zhì)的小商店，生產(chǎn)出來(lái)食品，符合衛(wèi)生要求，我們學(xué)生吃了以后才可以保證安全。

只有各部門(mén)的管理，也是不夠的，我提倡對(duì)學(xué)校學(xué)生，進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的宣傳和教育，要提高我們的自我保護(hù)能力。通過(guò)有關(guān)部門(mén)的幫助，我想也是一道防線。但是總是要靠別人管，也是不行的，我們還是要嚴(yán)格要求自己，保證自身安全，這才是最重要的

9.關(guān)于消防知識(shí)的作文450字以上

火，像個(gè)與我們形影不離的惡魔，始終隱藏在我們身邊，我們一個(gè)不留神，就會(huì)放出它，讓它肆虐橫行，而我們要讓它無(wú)處可逃，才可以牢牢地困住它。

然而，我們卻總是粗心大意，無(wú)意中給它造就了眾多出現(xiàn)的機(jī)會(huì)：

1）. 亂扔火柴、打火機(jī)等火種。大家也許會(huì)不屑一顧吧，一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，誰(shuí)會(huì)擔(dān)心它會(huì)放縱出惡魔呢？可是就是因?yàn)橛性S多人會(huì)小瞧它，于是它才會(huì)向我們證明，“星星之火可以燎原”， 廣西融安一賓館因亂扔煙頭引起火災(zāi)的例子，難道沒(méi)有讓不屑一顧于它的人敲響警鐘嗎？

2）. 晚上偷偷點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。也許做寄宿生的同學(xué)會(huì)特別有感觸吧，夏夜里有許多蚊子，不能不使用蚊香；睡不著時(shí)，又不能夠摸黑著，怪難受的。可你們有沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)你們一不小心，粗心大意地就點(diǎn)燃了周?chē)拇昂?、蚊帳，那么后果可是不堪設(shè)想的。

3）. 陽(yáng)臺(tái)上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。有一些頑皮的同學(xué)十分喜愛(ài)這些活動(dòng)，十分精彩刺激，可是，如果火花碰到了易燃物，那么你還可以繼續(xù)刺激下去嗎？那就是與自己的生命開(kāi)玩笑了！

……

沒(méi)有人不犯錯(cuò)的，一旦你放縱了火，讓它肆虐橫行，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，有不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于難。“只有絕望的人，沒(méi)有絕望的處境，”面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機(jī)智運(yùn)用火場(chǎng)自救與逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己。對(duì)于普通的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離是最好的方法。

10.消防知識(shí)作文450字

[消防知識(shí)作文450字] 星期三上午，學(xué)校來(lái)了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)，消防知識(shí)作文450字。聽(tīng)消防叔叔講完，我了解到很多。

火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)：可燃物，助燃物和溫度。可燃物就是到了一定溫度火會(huì)燃燒起來(lái)；助燃物就是幫助火越燃越大，空氣就是助燃物。

滅火方法有很多，我們先來(lái)講電吧！為什么先來(lái)講電呢？因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬模W(xué)四年級(jí)作文《消防知識(shí)作文450字》。怎樣才能防止電引起火災(zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器（除冰箱）。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。

火災(zāi)發(fā)生了，怎么逃生呢？一幢樓發(fā)生長(zhǎng)火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)疏散。煙氣大的情況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還可以選用其它逃生方法。用筆在氣球上面寫(xiě)上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的情況下放下來(lái)。

消防知識(shí)講到這里，大家可要靈活運(yùn)用起來(lái)哦！

河南洛陽(yáng)東升二小四年級(jí)：2455167635