校園歡樂多初二作文(作文：校園生活歡樂多)

1.作文：校園生活歡樂多

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定

2.作文：校園生活歡樂多

校園生活歡樂多

每天清晨， 當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包， 我和同學們就背著書包， 戴著紅領(lǐng)巾， 高高興興地上學去. 花兒向我們微笑， 鳥兒為我們歌唱， 我們開始了新的一天.

升旗儀式開始了， 同學們列隊操場上， 隨著雄偉的國歌聲， 五星紅旗冉冉升起. 我們瞻仰著五星紅旗， 心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的， 我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件， 加倍努力學習， 做建設(shè)祖國的接班人.

上課了， 我們專心致志地聽老師講課， 跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游. 大家吸吮著知識的乳汁.

"放學了， 放學了.” 成千盈百的同學大聲嚷著. 我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來. 同學們一邊走， 一邊說著， 互相匯報今天的收獲. 同學們個個大汗淋漓， 小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息. 也有些同學， 大概是跑累了， 坐在樹下看書.

春天的時候， 校園里生機勃勃， 大家三五成群， 觀賞著春天的景色， 唱著春天的歌。

夏天的時候， 我們的課間十分鐘熱鬧非凡， 我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了， 校園里洋溢著喜慶的氣氛 ，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風習習， 天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天， 北風呼嘯， 晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場， 盡情地玩耍。有的滾雪球.堆雪人， 有的打雪仗.拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園， 給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬， 將永遠珍藏在我的記憶里。

3.陽光校園歡樂多 作文有主要內(nèi)容

校園生活歡樂多

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學去?；▋合蛭覀兾⑿?，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設(shè)祖國的接班人。

上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。

"放學了，放學了?！背汕в俚耐瑢W大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，

從校園里擠出來。同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。

春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。

夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著。“六一”兒童節(jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠珍藏在我的記憶里。

快樂校園每一天

也不知道吧，人的記憶是有多好，但是，我知道一個詞，叫什么自然記憶。我也不怎么知道它的意思，但是，至少是有點模糊的感覺。

小學也完了。小學吧，我們班的人，也不知道有多少人在我們班，但至少也是屬于“嚴重超載”的感覺。而且，我也只記得大概的人數(shù)吧。小學時，我和我們的同學，也是比較生疏的，也就只有和那么三四個認識吧。其實，這也是關(guān)系比較好的吧。我自我認為我的交際網(wǎng)比較大，從一班到五班，也認識了不少人。在小學，我對一切也模模糊糊的，但是過得快樂——這是在升學考試后那一個暑假中認識到的。在學校，過得比較充實，什么也不用安排，只有兩點一線：早上起床，吃飯，上學，上課，放學，吃飯，上學，上課，放學，吃飯，睡覺。以前總覺得太平淡。

到放假的時候，什么作業(yè)都沒有了，一個完完整整的暑假。到是，到了這個時候，不知道該怎么過了。第一天是騎自行車，過了后，第二天就不知道怎么玩了。然后把能玩的玩盡了，又孤獨了。去找院子里的朋友，一個去旅游，一個去朋友家，一個去老家，反正能找的朋友都走完了，自己一個人孤單的臥在床上，看著電視。

到了最后一周，朋友們終于都回來了，但是，一些比我們高一個年級或低幾個年級的朋友，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè)。但慶幸的是，到晚上，我們還是能玩?zhèn)€痛快的。我們BOY啊，喜歡打架吧，打打鬧鬧，喜歡那種痛的感覺。也不知道其他的“同類”啦，反正我們喜歡這種活動。一直到報名，但我們還不知足，還想玩。但也沒辦法。

說說初中吧，也可以說是不幸中的萬幸了吧。我不幸的考了一個不怎么好的中學，但幸運的到了一個可愛的班級。我們班的同學，都很調(diào)皮，我也是。Y-Y我很榮幸的很同學們混在了一起。真如前面所說，人們的自然記憶是很奇特的吧。我的記憶不是怎么的好。我一到我的班級，就找的了我的一個好友加兩個同學，再零零星星的認識了幾個朋友。我自己認為，按照這種速度，可能我這一學期都認識不完這些同學。但是卻不如我愿，這些可愛的同學，偏偏讓我在這學期內(nèi)把他們記住了。

也就有那么幾個同學，讓在我印象中可怕的中學變得有趣了。特別是我的老對頭吧。她是一女同學，但是在我印象中，她是最壞的。一天到頭，我們也沒少斗嘴。她在我眼里是虛偽的代名詞，但是正因為她，我沒少歡笑。我抱負，經(jīng)常整她，她抱負，到我值周時經(jīng)常和我抬扛。還有一個男同學。他的數(shù)學好的是沒話說，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗，每一次數(shù)學比他好我都要高興好久。

在初中，我過得，其實也不是很快樂吧。我們這些可愛的同學，總愛搗亂，弄得我總是生氣，但是，也比以往開心一些。*-*

我在小學的好朋友不多，只是一大群普通朋友，但到了初中，我的好朋友不能有“幾人”來統(tǒng)計，而是用“幾群”來統(tǒng)計。呵呵，開個玩笑。聽別人說，下學期就要再分一次班，但愿吧，我能再像這學期一樣開心吧。

4.校園生活快樂多作文

快樂的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

對于校園，那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的！我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧！ 小荷作文網(wǎng)

每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多伙伴，才會有歡樂。在家里沒有那么多伙伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的；我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂！ 小荷作文網(wǎng)

校園開門的時候，同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園后，同學們開始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會！衛(wèi)生打掃完了，同學們開始早讀了！這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學們早讀！這聲音在校園的每一個角落里回蕩，讓校園充滿了生機。。 小荷作文網(wǎng) ，你也可以投稿

看！我們的校園多么可愛，我們的校園生活多么美好！

5.以校園歡樂多為題,寫一篇日記

一起郊游

小學二年級上數(shù)學課，我正在神游，忽然聽老師說：“全年級一起去郊游……”我一聽要去郊游立刻合上書，高興地喊了聲“耶！”老師在全班驚恐的眼神中悠悠地繼續(xù)說：“一班去了32人，二班去了30人，三班去的人數(shù)為一班二班總和的一半，問：三個班一共去了多少人？”

瞬間驚呆

大學開學，宿舍來了一對新生父子。父子倆又是鋪床又是各處收拾，完事兒后爺倆坐床邊抱怨學校這不好那不好。高潮到了，十幾分鐘后，爺倆愉快地決定卷鋪蓋回去復讀，噌噌收拾完又走了，寢室小伙伴們瞬間驚呆。

最帥爸爸

放學回家，一對雙胞胎姐妹興奮地告訴她們的爸爸：“老爸，今天我們?nèi)嗤瑢W要選一位最帥的爸爸，結(jié)果你當選了！”爸爸很高興，問怎么當選的。雙胞胎姐妹說：“同學們都投票給自己的老爸，我們有兩票，所以你當選了！”

后來才知道

朋友是一位小學二年級的老師，他班里有一個特別聰明的小男孩。有天，這個小男孩又在課堂上睡覺，朋友看見了，把他叫起來，問他：“韓智超！你說一下，1、2、3這三個數(shù)所能組成最大的數(shù)字是多少！”這小子揉揉眼睛，淡定地說：“3的21次方?！焙髞砼笥巡胖?，這孩子他爹是大學數(shù)學教授……

什么時候

朋友要在元旦慶祝會上表演一個古裝話劇，在影樓化好妝，穿好服裝，就急匆匆往學校趕。但是，他在路上怎么都打不到車，怕遲到，就沖到街上問一女孩：“現(xiàn)在什么時候了？”女孩盯著他身上的古裝看了半天，突然回答說：“已經(jīng)是公元2013……

6.歡樂滿校園作文

校園生活歡樂多 每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學去。

花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。 升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。

我們瞻仰著五星紅旗，心潮起伏，因為五星紅旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學習生活和條件，加倍努力學習，做建設(shè)祖國的接班人。 上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。

大家吸吮著知識的乳汁。 "放學了，放學了。”

成千盈百的同學大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使， 從校園里擠出來。

同學們一邊走，一邊說著，互相匯報今天的收獲。同學們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。

也有些同學，大概是跑累了，坐在樹下看書。 春天的時候，校園里生機勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。

夏天的時候，我們的課間十分鐘熱鬧非凡，我們盡情地玩耍著?！傲弧眱和?jié)到了，校園里洋溢著喜慶的氣氛，喜氣洋洋地涌向操場。

秋風習習，天氣涼爽。一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里充滿著沸騰的氣氛。

寒冷的冬天，北風呼嘯，晶瑩的雪花從天而降。同學們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。

有的滾雪球。堆雪人，有的打雪仗。

拍雪景。大家都興奮極了。

歡樂的校園，給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬，將永遠珍藏在我的記憶里。

快樂校園每一天也不知道吧，人的記憶是有多好，但是，我知道一個詞，叫什么自然記憶。我也不怎么知道它的意思，但是，至少是有點模糊的感覺。

小學也完了。小學吧，我們班的人，也不知道有多少人在我們班，但至少也是屬于“嚴重超載”的感覺。

而且，我也只記得大概的人數(shù)吧。小學時，我和我們的同學，也是比較生疏的，也就只有和那么三四個認識吧。

其實，這也是關(guān)系比較好的吧。我自我認為我的交際網(wǎng)比較大，從一班到五班，也認識了不少人。

在小學，我對一切也模模糊糊的，但是過得快樂——這是在升學考試后那一個暑假中認識到的。在學校，過得比較充實，什么也不用安排，只有兩點一線：早上起床，吃飯，上學，上課，放學，吃飯，上學，上課，放學，吃飯，睡覺。

以前總覺得太平淡。到放假的時候，什么作業(yè)都沒有了，一個完完整整的暑假。

到是，到了這個時候，不知道該怎么過了。第一天是騎自行車，過了后，第二天就不知道怎么玩了。

然后把能玩的玩盡了，又孤獨了。去找院子里的朋友，一個去旅游，一個去朋友家，一個去老家，反正能找的朋友都走完了，自己一個人孤單的臥在床上，看著電視。

到了最后一周，朋友們終于都回來了，但是，一些比我們高一個年級或低幾個年級的朋友，白天卻又在“奮筆疾書”，做家庭作業(yè)。但慶幸的是，到晚上，我們還是能玩?zhèn)€痛快的。

我們BOY啊，喜歡打架吧，打打鬧鬧，喜歡那種痛的感覺。也不知道其他的“同類”啦，反正我們喜歡這種活動。

一直到報名，但我們還不知足，還想玩。但也沒辦法。

說說初中吧，也可以說是不幸中的萬幸了吧。我不幸的考了一個不怎么好的中學，但幸運的到了一個可愛的班級。

我們班的同學，都很調(diào)皮，我也是。Y-Y我很榮幸的很同學們混在了一起。

真如前面所說，人們的自然記憶是很奇特的吧。我的記憶不是怎么的好。

我一到我的班級，就找的了我的一個好友加兩個同學，再零零星星的認識了幾個朋友。我自己認為，按照這種速度，可能我這一學期都認識不完這些同學。

但是卻不如我愿，這些可愛的同學，偏偏讓我在這學期內(nèi)把他們記住了。也就有那么幾個同學，讓在我印象中可怕的中學變得有趣了。

特別是我的老對頭吧。她是一女同學，但是在我印象中，她是最壞的。

一天到頭，我們也沒少斗嘴。她在我眼里是虛偽的代名詞，但是正因為她，我沒少歡笑。

我抱負，經(jīng)常整她，她抱負，到我值周時經(jīng)常和我抬扛。還有一個男同學。

他的數(shù)學好的是沒話說，好幾次是我們班的唯一第一。我也愛和他斗，每一次數(shù)學比他好我都要高興好久。

在初中，我過得，其實也不是很快樂吧。我們這些可愛的同學，總愛搗亂，弄得我總是生氣，但是，也比以往開心一些。

*-*我在小學的好朋友不多，只是一大群普通朋友，但到了初中，我的好朋友不能有“幾人”來統(tǒng)計，而是用“幾群”來統(tǒng)計。呵呵，開個玩笑。

聽別人說，下學期就要再分一次班，但愿吧，我能再像這學期一樣開心吧。

7.作文《初中生活快樂多》記敘文 700

自從離開小學。我總有一種舍不得的感覺。舍不得你們。我曾經(jīng)的同學。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷著激動的心情來到陌生的實驗中學，想在擁擠的人群中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的說著自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的尋找。終于。我找到了自己的班級二十九班。里面已經(jīng)有了不少報到的人，我對講臺上的老師說著自己的名字，老師嚴厲地說：”請說普通話?！拔矣梦易钋逦穆曇粽f出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟悉的男同學，后面是以前同一所小學的同學，與后面的同學越說越能說到一起，終于激動的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發(fā)覺我忽略了其他的同學，”老師來了！“一個不知道叫什么的名字的同學叫了起來，班里頓時安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。說明了這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和睦相處，我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼里，繼續(xù)散發(fā)著小學那幼稚的氣息，不斷地說話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累的不能形容。真是這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現(xiàn)在是一名初中生，不再是小學生，不能再像以前那么散漫，沒有紀律，正是在初中第一次上電腦課，第一次接受那么多的科目，讓我開始有點措手不及。

8.初中生校園多美好作文600字

短短的初中三年的時光已如風般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在了我的心底。每當獨自一人時，眼前總會像放電影一樣，閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運動會，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話，亦或只是一次的簡簡單單的幾句調(diào)侃……

在初中，我們的班幾乎被公認為是全年級最亂的一個班，因為我們班經(jīng)常出現(xiàn)打架事件，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績也總是倒數(shù)（即使班里有幾個頂梁的精英）。除此之外，我們班的風氣似乎是最不好的，在初一時曾幾次眾人抵制班主任，黑板上寫滿了尖銳的字眼；在一次兩個班之間的拔河比賽中，我們故意輸給別人好讓班主任難堪……

但有時我們班同學的行動也是別的班所想不到的。

在初二時，我們換了個班主任，也是教英語的，她是個很要強的老師。但有一次，她竟被我們氣哭了。我記得很清楚，他的眼睛通紅，但卻有強忍著不讓眼淚掉下來，說了幾句話，然后就跑出了教室。與平常不同，教室里靜得出奇，幾乎聽得見自己的心跳聲。接著，兩個班長互相低聲說了點兒什么，然后也慢慢走出了教室……

后來的幾節(jié)英語課，老師仍每節(jié)課都準時出現(xiàn)，只是不像從前那么有激情了……

幾天后，正巧是圣誕節(jié)。不知是誰發(fā)起的，買了棵圣誕樹，裝飾得挺漂亮，上面還掛了一個圣誕果，班里所有的人都在上面簽了字，還附了一封信，由兩個班長送到班主任辦公室……

美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到……永遠……

9.題目（校園生活快樂多）作文（詩歌除外）

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，我走過了五年的小學生涯。

我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。

五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！

在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的奔馳，去尋找心中的目標。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。

在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。

在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。

同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經(jīng)滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。

在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。