如何寫新校園作文題目(新學校,新學期,新打算作文題目擬定)

1.新學校,新學期,新打算作文題目擬定

【新學期的打算】作文

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又踏上了通往學校的路程，開始了新的學期.它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩.展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象.今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象.相信在這種新氣象的感染和鼓舞下.我一定要在新學期取得新進步.在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動…… 當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲.學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔.我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步.成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲 沒有付出哪有所得.我即將升入四年級了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數(shù)膭恿Γ?

在這一個全新的學期中，我打算要努力地拼搏，拼命地戰(zhàn)斗，去戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，勇往直前.我要在這個新學期里認真學習，艱苦奮斗，在上課時認真聽講，積極舉手發(fā)言，之后便考一個好成績，在下課時多運動，多鍛煉，鍛煉出一個好身體，一身好體質(zhì).我要努力，仔細做題突破難關，用心思考老師提出的任何問題.在這一個煥然一新的學期里，我還需改變一下我的性格，變得謙虛，不讓自己以為受到了一點點表揚，就覺得自己十分“偉大”；還要懂得怎樣寬宏待人，又怎樣謙讓人家.新學期中，我可不能輸在這條起跑線上.

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生.

2.寫校園作文的題目

在遭受50年難遇的凌凍災害之后，我以為學校的春消失了。

一

終于見到了久違的陽光，那股暖意似圖讓我忘卻寒風肆虐的這個冬天；

雖然，春風滋潤著我的臉頰，但那冰雪遺留下的殘骸，卻不得不讓我感到生命是多么的脆弱。

被冰條壓斷的樹，因寒冷而枯萎的花草，我不禁試問：學校里還會有春色嗎？

二

春雨是滋潤萬物的最佳肥料，而頑強的生命力則是萬物的最佳表現(xiàn)形式，我不得不長嘆于“野火燒不盡，春風吹又生?！钡母形颍m然此時野火換作冰雪。

一場淅淅歷歷的雨，和著清風，喚醒了一些關于春的物象；新生的綠色開始稀落的點綴校園的每一個角落。一滴露珠劃過，折射出春的顏色，彌漫，整個校園，充滿了春的氣體。

小草正孕育著花苞。

三

“嘰嘰喳喳”的宣告，燕子歸來，給予人們?yōu)暮笮撵`上的一種安撫。教室旁邊的那個燕子窩，又有了昔日熟悉的身影.

飛進，飛出；

銜著泥，縫補著冬日里的創(chuàng)傷，療合人們關于冬去的記憶。

四

又是一場雨，下了四五天的，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那已被凍枯的杜鵑，不知何時，支頭已宛然有了嬌艷玉滴的花苞，回首瞻望，桃李杏也是有喜了。

五

和煦的春風脫去了往日那潮濕的味道，漫步校園，報喜的各色鮮花正裝潢又一春色，操場上多了活動的青春，小孩的笑臉伴隨風箏，從若大的操場升上云霄。

校園作文（3）

月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜游的東西，仿佛什么都睡了。月光如流水一般，瀉在整個校園里。此時，在這靜謐的時刻，似乎只有我，沿著一條普通的石子路，無聲地徘徊。畢業(yè)晚會上的歌聲，仍然在耳邊縈繞；【畢業(yè)歌】激昂的旋律，比任何一次都更使我深深地感受到一種奮發(fā)向上的力量。

我隨著小路蜿蜒向前，小道領我來到了一片花叢前。那亭亭玉立的花兒，雖然在夜里，仍然可以辨出哪是月季，哪是牡丹。芳馨彌漫在夜氣里，宛若那深藍色的、純清而平靜的湖水……多么熟悉。我們曾常來這里除草，好幾次，我的手被玫瑰無情的刺兒劃破。好幾次，我們勸說了采摘鮮花的小同學。我真希望，我們的小同學，也能同我們一樣，擔負起保護鮮花的責任。我相信，他們肯定會的，會比我們干得更好。

小路引著我，出了花叢，進了松樹，樹叢中人影晃動，走進方知皆是同窗共桌的同學們。我們的眼光不約而同地移向松樹，是問好，還是道別？松樹沉默著。我們怎能忘記，進校的第一天，校長手把手教我們種下它，在松樹下，校長給我們上了第一課，要學松樹，立志成才。在松樹下，語文老師給我們上了【松樹的風格】一課。在松樹下，生物老師講授了裸子植物果實的形成。在松樹下，我們從老紅軍手中接過火炬。也是在松樹下，小同學從我們手中接過鐵鏟，擔負起守護它的光榮使命。我們又怎能忘記，多少次在臺風來臨之前，我們一遍又一遍把幼樹扎牢、加固。雨季排澇，旱天澆水，沒一顆松樹上，都凝聚著我們的汗水、我們的心血、我們的勞動。松苗茁壯成長，我們隨著松樹一起成長。幼苗長高了，我們卻要離開了！一絲夜風拂過，松樹發(fā)出輕微的沙沙聲，好像說：放心地走吧，你們的汗水不會白流的，你們的期望不會落空……

小徑依然在前引路。月光照在道上，卵石燦燦地生光。記起來了，這路不是我們親手鋪的嗎？泥濘的小道變成閃光的石子路，燦燦生光的不正是我們汗水的結晶嗎？

前邊是通向教室的路，走到盡頭，門口站著我們的老師，絲絲銀發(fā)，依稀可辨。我們默默相視著，千言萬語卻不知從和說起。過了許久，還是老師首先輕聲說道：“你們都學過【松樹的風格】，你們要像松樹一樣，不管在怎樣的惡劣的環(huán)境中，都能茁壯成長，頑強地工作。你們都背誦過【海燕】，希望你們像海燕一樣，搏風斗浪，展開雙翅，去迎接那暴風雨！”

月光位我們照亮小路，我們告別老師，沿著小路走向校門。再見了，松樹！再見了，鮮花！再見了，小路！再見了，老師！再見了，母校！你們用汗水澆灌的花蕾，將在祖國各地含苞怒放。

我們出了校門，踏上了新的道路。

校園里依舊靜悄悄……

3.剛上初中來到新校園作文的題目

走進新校園

光陰如江南女子紡出的絲綢，轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經(jīng)步入中學大門，繼續(xù)走在學業(yè)的航道上。

初中上學首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情與力量的動力。

它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥云花團，將用它那吉祥

除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內(nèi)，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！

溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來凈化自己。

4.描寫校園的作文題目

我們學校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負責管理的草坪。

每當萬紫千紅的春天來臨時，草坪中的小草不知道什么時候偷偷地探出頭來，在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。

春天過去了，暑氣逼人的夏天來臨時，草坪頓時換了一幅新的景象，魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，好像在竊竊私語：“真熱??！真熱?。　眱膳缘摹皾M地黃金”撐開它金子似的遮陽傘，好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘，害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。

炎熱的夏天過去了，秋風蕭瑟的秋天來到了，學校周圍的一些樹都紛紛掉下了落葉?？墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒，開始枯衰冷黃，在風中更顯得柔軟無力了。秋天，是“滿地黃金”開得最金黃的時候，它們開出的花就像金子一樣，鋪得滿地都是。

一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多，軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了，慢慢地，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……

我們的校園的草坪，像一個技術高超的魔術師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。

5.關于校園的作文如何擬定標題

作文標題擬定技巧作文的標題如同一個人的眼睛。

“一個好標題，就是文章成功了一半”。小標題作為作文形式創(chuàng)新的一種重要手段，和日記體、書信體、題記等創(chuàng)新形式一起正在被學生接受和重視。

然而，有一部分學生在運用小標題時隨心所欲，認為只要有小標題就行，就屬于創(chuàng)新作文；或者濫用小標題，一篇作文用了五個、六個、七個、八處等。這種想法和認識、做法都是不正確的，這種作文只是穿著創(chuàng)新的外衣，是不會得到閱卷老師的青睞的。

運用小標題進行作文，切記，小標題一般只用三個，最多不超過四個。而且，運用這四個小標題還要體現(xiàn)連貫性。

運用小標題進行創(chuàng)新的作文，文中的小標題是很講究的。小標題的創(chuàng)新出現(xiàn)了下面幾種新形式：1. 寫“標題型作文”好處在哪里呢？首先是容易寫。

各小標題其實就是作文的提綱。只要各小標題圍繞大標題去擬，各部分內(nèi)容圍繞各小標題去寫，就很容易寫得條理清楚，主題集中，扣題緊湊。

其次是容易得高分。這種文體很方便閱卷老師的閱讀。

閱卷老師一看各部分的小標題就基本上把握了全文的內(nèi)容及其層次。這大大節(jié)省了評卷老師的時間。

這無疑會得到評卷老師的贊賞而獲得高分。第三是這種作文形式對中學生來說是一種創(chuàng)新。

而有創(chuàng)新是獲得高分的重要條件之一。第四是這種作文形式具有結構勻稱，樣式美觀的特點，它會給評卷老師一種美的享受。

閱卷老師自然會評高分。當然，這要建立在主題、語言等也好的基礎上。

2. 怎么擬一個好的小標題。文章好寫，標題難覓，寫一個好標題就更難。

其實，只要我們留心生活，生活處處都會為你提供亮麗的標題。精美的古詩、古文，深邃的名言、警句，通俗的成語、熟語，流行的歌曲、樂曲，精彩的電視、廣告，無不為我們創(chuàng)造了廣闊的擬題空間。

經(jīng)典示例材料：1. 命題作文：《愛在你我身邊》全文分三部分，分別用三個小標題。小標題分別為：“ 無私的母愛”“ 無言的父愛”“ 無數(shù)的友愛”三個角度表現(xiàn)了“世界充滿愛”這個總主題。

2. 以“有個好心情”為話題作文。（話題作文的話題，本身不是題目，題目應自擬的，也就是自己圍繞話題寫一個相關的題目）有個學生擬題“歌聲連連串”，頗具創(chuàng)意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分別作為文章的小標題，將三個不同的情感片段綴連成文，言簡意賅地揭示了“獲得好心情”的三個“秘訣”，構思獨特，結構新穎。

3. 《多姿多彩的校園生活》，將校園生活譜寫成三個樂章：教室，知識進行曲；廚房，鍋碗瓢盆交響曲；寢室，舒緩的小夜曲。三個方面從不同側面展示出生活的多彩多姿。

有學生寫成《生活像一首歌》，分別以“前奏”、“主旋律”、“小插曲”為小標題，表現(xiàn)生活是一首富有節(jié)奏的歌，是一首輕松愉快的歌，又是一首永遠充滿青春活力的歌。給讀者留下了良好的印象。

4. 《感受初三》，則通過空間轉換，寫出了另一種初三生活，三個小標題分別是：教室，書山有路勤為徑；寢室，快樂的單身漢；操場，巾幗須眉斗志旺。文章構思不拘一格，選材新穎獨特，三個小標題如三顆鉆石，熠熠生輝，真是賞心悅目。

5. 2004年福建泉州市的一篇作文《和父母交朋友》，文中的四個小標題是（按時間順序來擬標題）“懂事之春”、“灼熱之夏”、“碩果之秋”、“沉默之冬”。6. 《你好，網(wǎng)絡》一文，作者以“網(wǎng)上營銷”“網(wǎng)上求職”“網(wǎng)上炒股”為標題，全方位的向人們展示了網(wǎng)絡在現(xiàn)代生活中的巨大作用，單看小標題，文章的內(nèi)容就可盡收眼底。

7. 作文《我的課余生活》，文中的小標題分別是“老媽+我+書本=作業(yè)拉練”、“小Y+小H+我=basketball race”、“天才頭腦+瘋子頭腦+累贅身體=？”8. 再如一篇以《我最感動的事》為題的作文，文中分別以“生日—爸爸=失落”“爸爸—‘我’=代溝”“爸爸+禮物=愛”“爸爸+‘我’=感動”為小標題，反映了父女之間“代溝”的產(chǎn)生及化解的過程。9. 以《我心中的珍藏》為題的作文，文中的四個小標題分別是“風之舞”、“天之痕”、“云之端”、“蒼之濤”。

這種小標題結構一致，句式整齊，再加上詩意的語言，出彩之處一目了然。10. 《新學期的 DO RE MI》小標題“DO——多”，寫作業(yè)多；“RE——賴”，寫課外活動被占用；“MI——迷”，寫班上來了競爭對手。

以音樂作小標題，給所寫的平淡枯燥的學習生活增添了動感。11. 《初三的天空》一文中，設置了“黑云壓城城欲摧”“愁云慘淡萬里凝”“黃梅時節(jié)家家雨”“道是無晴卻有晴”四個小標題，它們引用了古代詩歌中與天氣有關系的詩句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新穎別致，耐人尋味。

除了引用，其他的修辭手法如比喻、夸張等也可以用在小標題里，也可以化用成語。12. 《與眾不同的老師》“風”“雨”“雷”“電”。

6.寫學校變化的作文題目寫什么好,求好一點的

學校里的大變化

快樂的暑假即將過去，迎面而來的是新一學期，新學期新變化。聽說我們的學校發(fā)生了很多變化，我好期待能快些開學，快點見到一個豐富多彩的學校。

開學了，我睜大眼睛“找不同”。找一找新學校到底發(fā)生了哪些不同的變化?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，學校的新變化被我找到啦！

第一個變化，就是每一層樓都多了幾個多功能的教室：有的多了個音樂教室；有的多了個美術教室；還有的多了個實驗室……由于這些教室的增多，我們的校園生活將變得更加多姿多彩。

校園里走來了幾位和藹可親的新老師，他們在低聲地交談著什么。經(jīng)了解，這幾位優(yōu)秀的老師都是從嘉綠苑小學轉到我們文三街小學來任教。新老師的到來，使我們有機會接觸到不同的教學方法。我一定要認識一下這幾位好老師，給他們留下好印象！這就是我發(fā)現(xiàn)的第二個變化。

重大新聞！重大新聞！在9月到10月期間，會有20位左右的實習老師和我們一起走進教室，享受讀書的快樂。說到這，你是不是挺好奇，這么多老師，他們來自哪里??？他們來自大名鼎鼎的大學——外國語學院！外國語學院是一些同學夢寐以求大學哦！這么多大哥哥大姐姐，陪著我們一起渡過快樂的學校生活，想想都讓我興奮不已！10月末，他們還會給我們上一節(jié)課，讓品學兼優(yōu)的他們大顯身手一番。我好期待這一天的到來！