校園的蘇醒作文(關(guān)于的高中作文)

1.關(guān)于的高中作文

翻 開 記 憶 的 相 冊

一 個 笑 得 甜 美 的 男 孩 映 入 腦 海

他 就 是 蘇 醒

回 憶 兩 年 前 那 個 烈 日 炎 炎 的 夏 天

蘇 醒 的 出 現(xiàn) 就 像 一 股 清 涼 的 風(fēng)

驅(qū) 走 盛 夏 的 炎 熱

帶 來 絲 絲 夏 的 香 甜

那 時 起

蘇 醒

成 為 我 心 中 一 道 不 可 忘 卻 的 風(fēng) 景 線

______________________________________________________________________

蘇 醒 · 歌 聲

慵 懶 的 夜

蘇 醒 的 歌 聲 伴 我 入 睡

他 的 歌 聲 像 咖 啡

苦 澀 中 帶 有 絲 絲 香 甜

令 人 回 味 無 窮

他 的 歌 聲 像 糖 果

果 香 中 帶 有 縷 縷 甜 蜜

令 人 難 以 忘 卻

靜 靜 地 聆 聽 他 的 歌 聲

心 總 會 有 濃 濃 的 像 陽 光 撫 過 一 般 的 舒 適 感

婉 轉(zhuǎn) 動 聽 的 旋 律 融 入 血 液

每 個 細(xì) 胞 似 乎 都 能 感 覺 到 音 樂 的 律 動

頃 刻 間

哀 愁 煙 消 云 散

心 底 只 留 有 快 樂 與 幸 福

______________________________________________________________________

蘇醒·微笑

蘇 醒 的 微 笑 總 在 感 染 著 我

坐 在 書 桌 旁

心 中 涌 起 淡 淡 莫 名 的 失 落 感

陽 光 照 入 窗 戶

那 么 溫 暖 明 媚

在 我 眼 中 卻 越 發(fā) 暗 淡 無 光

冰 冷 的 心 欺 騙 了 我 的 眼 睛

不 經(jīng) 意 間 看 到 墻 上 的 海 報

蘇 醒 在 微 笑

上 揚 的 嘴 角

深 深 的 酒 窩

溫 柔 淡 定 的 眼 神

無 疑 給 了 我 最 好 的 安 慰

默 默 告 訴 自 己

要 快 樂

陽 光 連 同 微 笑 一 同 照 入 心 扉

永 遠(yuǎn) 快 樂

______________________________________________________________________

蘇醒·堅強

可 以 受 傷 但 是 不 可 以 放 棄 希 望

這 不 是 他 說 的

夜

星 星 點 綴 著 天 空

月 亮 無 力 的 閃 著 絲 絲 微 弱 的 光

書 桌 前 的 我 因 為 失 去 摯 友 而 失 魂 落 魄

對 于 父 母 的 安 慰

我 無 動 于 衷

眼 淚 就 要 不 聽 話 的 滑 落

卻 被 蘇 醒 的 話 留 在 了 眼 眶 中

告 訴 自 己

學(xué) 會 堅 強

從 那 以 后

因 為 他 的 話

淚 水 很 少 從 臉 頰 滑 落

____________________________________________________________________

歌 聲 微 笑 堅 強

是 蘇 醒 將 它 們 串 連

成 為 我 心 中 一 道 不 可 忘 卻 的 風(fēng) 景 線

個人覺得這個，很好！

2.求一篇《蘇醒》為題都作文

二十歲的時候，我以為自己很懂事了，但到三十歲的時候，我發(fā)現(xiàn)，十多年前的所謂懂事，是那么不經(jīng)推敲。幾年前，我以為自己看清了人世，結(jié)果到現(xiàn)在，我竟然還沒有完全看清自己?？磥恚松?，實在不是一個成熟的過程，而只是一個蘇醒的過程。而蘇醒本身，才是真正意義上的成熟。

前些日子，和一家出版社談出書的事情。大約是我的前幾本書，印數(shù)都不低，于是我便很覺得自己是根蔥。這一次，在印數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)上，我不依不饒。實際上，在電話里，我從責(zé)編的語氣中，聽得出來他的誠懇，他是很想為我出這本書的。然而，為了印數(shù)，我們展開了拉鋸戰(zhàn)。幾個回合下來，雙方幾乎都覺得沒有談成的可能了。按我當(dāng)時的想法，如果在印數(shù)上達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的話，那本書，不出也罷。

事情的轉(zhuǎn)機，卻是在另一本書上。那些日子，媒體上爆炒周汝昌的《紅樓十二層》，周汝昌是我敬重的紅學(xué)大家，于是，我也買了一本來看。晚上，坐在燈底下，我翻看這本書的版權(quán)頁，我發(fā)現(xiàn)，我心中仰慕的紅學(xué)大家，他的書，首印僅僅也只有5000冊。那一刻，不禁赧然。我從來都不敢拿自己拙劣的文字，去與周先生相比，因為，這原本是不能比的。然而，他的書，首印僅區(qū)區(qū)5000冊，我還有什么資格去奢談我的書的印數(shù)呢。于是，第二天一大早，我便給我的責(zé)任編輯打去電話，我說，書的印數(shù)不談了，一切由你處置?；蛟S一直到現(xiàn)在，他也不明白我的態(tài)度突然改變的緣由。

是的，那一刻，我蘇醒了。或者，準(zhǔn)確地說，我認(rèn)清了自己！

我一直以為母親是堅強的。父親病重的那幾年，家里所有的活計，都落在母親肩上。那時候，我從學(xué)?；厝?，總擔(dān)心母親吃不消。母親說，你好好學(xué)習(xí)吧，家里的事情，不用你操心，我一個人就可以解決得了。秋天的時候，母親趕著車，拉著一車莊稼，從西山坡下來。這個地方，坡度很陡，好多車把式，趕車下來的時候，都膽戰(zhàn)心驚，畢竟這個地方經(jīng)常翻車，發(fā)生過很多車毀人傷的事故。然而那天，母親吆喝著牲口，從容鎮(zhèn)定地趕著車，很輕松地就把一車莊稼送到了坡底。看到母親這樣，我相信了母親，便心安理得去學(xué)校讀書。

然而，多少年之后，母親給我講當(dāng)時的事情。說她那一刻，嚇得連眼都不敢睜，然而在兒子面前，在這個需要她支撐的家面前，她還是表現(xiàn)出了一個母親的堅強。她說，好多時候，覺得艱難，就一個人背著父親，在旮旯里，偷偷地哭。

這才是我的母親。不，這也才是我那一刻懂得的母親?；蛟S，一個母親呈現(xiàn)給她的子女的勇毅、堅強、不屈不撓，我們一輩子也懂不了，也感受不盡。

我總想，人生就是這樣一個蘇醒的過程。這個世界層層疊疊地向我們展開，這一刻迷離的面目，下一刻就會清晰；這一刻不能寬恕的人，下一刻就會得到原諒；這一刻不能接受的事實，下一刻就會變得容易理解。是的，就這樣，我們不斷消除著自我的狹隘、偏激和片面，一點一點蘇醒著，活到老，并一直醒悟到老。

3.三年級校園的新發(fā)現(xiàn)作文300字

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺？哦，原來是春姑娘光臨我校了！

今天，我一大早就來到學(xué)校，準(zhǔn)備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現(xiàn)了校園的柳樹長出了一點小芽，遠(yuǎn)看，活像一個小綠人兒，站在樹枝上向遠(yuǎn)處眺望。這時，一陣風(fēng)吹來，小綠人兒像蕩秋千似的，還不時發(fā)出歡呼聲，校園里的許多花也開了，五顏六色，令人愛不釋手，真想摘下來。有的花兒抬起高高的頭，高傲地說：“我最美，我最美！”有著“花中之王”美譽地梅花，已不像冬天那樣盛氣凌人了，逐漸開始凋謝了。小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了。有的小草剛從土里鉆出來，它們延續(xù)著上一代的愿望，一個勁地往上長，繼續(xù)給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹木充滿了活力，大地充滿了生機。

啊！原來用心去觀察，能收獲這么多。

4.美麗的校園作文300字寫白馬山小學(xué)

當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個大大的懶腰，敞開寬闊溫暖的懷抱。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽光的映照下，冉冉升起，那時我們一定會高高的揚起頭顱，高高的舉起手臂，向國旗敬禮，向祖國問好，那時，我們的每一個人的心里都充滿了感動和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺，我們在這里自由的奔跑，快樂的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。

站在國旗下，向北看，你會發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹苗，微風(fēng)襲來，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點著頭，好像在說：來吧，來吧，讓我們一起長大！

緊挨著楊樹林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識的地方，一間間教室，窗明幾凈；整齊的桌椅，列隊歡迎；潔白的墻上有每一個孩子描繪的明天暢想；溫暖的窗臺上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏；現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開闊，而我們每天都會坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳；我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點點，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“my shool is very beautiful”

對了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場西面，那可是我最愛的地方，每年開學(xué)，我們都會三個一群五個一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭先恐后地?fù)]起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢想飛揚。

夕陽西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語慢慢流向天際，此時，只剩下無邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺了，明天，她又會蘇醒過來，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

5.初醒的作文

清晨是經(jīng)歷了一夜沉睡后初醒的嬰兒，處處都顯現(xiàn)著朝氣和蓬勃，那花兒，那草兒，是那么的翠綠，讓人倍感舒服，喜歡美麗的清晨，它給人一個美好的開始。

一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個世界美如一首詩意的歌謠。我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機，喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚、風(fēng)華正茂。

清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭發(fā)。

各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地。

6.校園散章的作文600字

校園散章

--------------------------------------------------------------------------------

我愛我的校園。校園，是為生活，成長，求知的地方，校園的生活，是我們學(xué)習(xí)階段最為快樂的時光…… ——題記

昔日的我，總是憧憬進(jìn)入中學(xué)。我苦苦的等待。終于，我如愿以償了。我畢業(yè)了，作別往日生活的學(xué)校，我感慨萬千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。

踏入中學(xué)兩年有余了，無憂無慮的歲月已離我們遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在，我早已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué)，對我來說，這座親切備至的校園，已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末，我獨自漫步校園，這時的學(xué)校，沒了往日的喧鬧，空曠清幽，在秋日午后微風(fēng)的陪伴之下，我回憶著美麗的校園。

春花

春天的校園美麗非常，春的使者，帶著綠色，邁著輕盈的步伐悄然而至。從古至今，多少文人墨客，無不對春天的秀美做過贊譽和精辟的描繪。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙碌囊荒?，新的氣象。煥然一新的校園，春意盎然，生機勃勃。和煦的春風(fēng)，吹過草坪，拂過樹梢，……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。柳樹抽芽，沙棗泛青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅，美麗?；▔锏那嗖?，探出腦袋，四處觀望著美麗的校園。大地一片嫩綠，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，和著春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！

夏雨

品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風(fēng)拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛雨中的校園！

冬雪

雪后的校園銀裝素裹，粉妝玉砌，猶如置身一個絕妙的水晶宮殿。雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹木都凋零了，只有干枯的枝干，看見幾棵蒼翠挺拔的松樹，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立?？吹竭@里，我會情不自禁地感嘆松樹“歲寒，然后知松柏之后凋也?！币灿腥苏f這綠色太少，在這白雪世界顯得微不足道?？墒?，我卻不然，每當(dāng)看到這些銀白世界中的一點翠綠，我就會從內(nèi)心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓，但是，松樹它那青春的熱血照常流動，生命頑強的力量照樣不可抗拒！

我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學(xué)習(xí)知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。

7.有關(guān)校園的作文

我們的校園座落在高筍塘附近，它雖然不是擁有古跡之稱的地方，但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園！

新學(xué)期來到了，同學(xué)們沐浴著陽光，意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后，第一眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階，石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風(fēng)下雨，還是日曬蟲叮，桃樹都像一個忠誠的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。

再爬上幾級石階，一眼望去，是我們寬闊、美麗的操場，操場是紅綠相間的，操場內(nèi)設(shè)有籃球場、羽毛球場和跑道。每當(dāng)下課時，操場上人聲鼎沸，同學(xué)們有的在打籃球；有的在練習(xí)跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望去，是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽老師說，旗桿高13米，象征著祖國的13億人民。每到星期一，我們排著整齊的隊伍，到操場舉行莊嚴(yán)的升旗儀式?？粗鴩煸谇f嚴(yán)的國歌中冉冉向上升上旗桿，我的心里無比的激動，覺得祖國已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使逸夫樓煥然一新。大樓高九層，高出地面六層，下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂?。∫莘驑情T前的兩旁擺滿了盆栽的菊花，菊花們都不甘示弱地競相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片五彩斑斕的云霞，真是美不勝收啊！走到近處，菊花散發(fā)出淡淡的清香，同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要裂開似的；有的已經(jīng)全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣?？纯催@朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象，永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過，小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來到一棵桂花樹下，仿佛整個心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了，被完全陶醉了，在藍(lán)天的襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！

清晨，頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里，給土壤以滋潤。

?。∥覑畚业男@，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識，也帶來了無限的歡樂！

8.作文 校園的清晨

想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。

一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。

由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮，仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。 薄薄的青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無地像四周投射，一絲晨光打破了寧靜。

偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。 一切還都是安靜的。

薄薄的青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、向著光明、向著希望。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機的校園內(nèi)。

圓圓的太陽一點一點升起，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白，一絲晨光打破了寧靜，但隨即又靜了，正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量，向著未來、向著光明，向著未知的前方勇往直前。 突然，把金黃色的光輝拋給世間萬物，正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量，高中一年級作文《作文 校園的清晨》。

突然，太陽像是跳了出來、向著希望，向著未知的前方勇往直前！ 北京燕山北師大燕化附中楊予婷 校園的清晨 大地漸漸蘇醒、昏昏欲睡的同學(xué)，用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)。圓圓的太陽一點一點升起，作文 校園的清晨。

鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機的校園內(nèi)，人們在佛曉中迎來新的一天，用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)！校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?！校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂?，向著未來。校園里晨讀的同學(xué)們。

由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮，但隨即又靜了[作文 校園的清晨]校園的清晨 大地漸漸蘇醒，萬物和生靈瞬間騰飛，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起，太陽像是跳了出來，把金黃色的光輝拋給世間萬物，萬物和生靈瞬間騰飛，人們在佛曉中迎來新的一天。

9.校園變了,作文第一實驗小學(xué)

這幾年，校園的變化真是太大了，別的不說，就說東邊的大花壇，那可真是與以前大不相同，煥然一新，誰見了都伸出大拇指。過去的大花壇，讓我無話可說，那里的污水流到了花壇里，發(fā)出了一股難聞的氣味。行人都是捂著鼻子飛快地跑過去的。

而現(xiàn)在的大花壇，里邊干干凈凈的，還散發(fā)著誘人的花香。最外層種的是杜鵑花，秋天到了，杜鵑盛開著紅艷艷的花朵，非常美麗。緊挨著杜鵑花的就是變?nèi)~木，它的葉子表面灑滿了點點金色的斑點，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，給花壇增添了不少色彩。緊跟著變?nèi)~木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開花的時候爭艷斗麗。這美麗的景色，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

緊跟著變?nèi)~木的是姹紫嫣紅的芍藥花，還有富麗堂皇的牡丹，它們開花的時候爭艷斗麗。這美麗的景色，引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們也趕來湊熱鬧，它們在花叢中翩翩起舞，紅的花，綠的葉，粉紅色的蝴蝶，金黃色的蜜蜂，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。

啊，校園太美了，我愛校園，我相信將來校園一定會變得更加美麗！

10.一篇關(guān)于校園的作文6年級500字

我們的校園很美麗，一年四季都有不同的風(fēng)景。

春天來了，萬物從沉睡中蘇醒。青草、樹木開始抽出嫩芽，桃花、櫻花一簇簇的裝飾著枝頭，小花們在風(fēng)中飛舞。小朋友們的臉在這些生機勃勃的景色映襯下，顯得格外美麗。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處是一片新綠。

夏天到了，太陽火辣辣的照射著大地。這時，杜鵑花開了?；ò暧兴t色的、粉紅色的、白色的，只有中間的花蕊都是嫩黃色的?；▋涸诿土业娜諘裣赂裢獯嗳?，但是因為園丁舀來水，所以它們又煥發(fā)了活力。

秋天是涼爽的季節(jié)，風(fēng)兒夾著金色的葉片吹來，花兒也枯萎了，顯得有點涼意。秋天，不像春天那樣嫵媚；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣寒冷。它默默無聞的送來一陣陣涼爽的風(fēng)，小朋友們在風(fēng)中奔跑，發(fā)絲飄啊飄。

冬天來了，小朋友們都穿上了棉襖。大家說話時候哈出的氣，都是熱騰騰的。校園里，燕子飛走了，小草睡覺了，樹木身上披上白皚皚的大衣。雪花片片飄落，啊，真漂亮！

這就是我的美麗的校園！