作文校園的木棉樹(學校的木棉樹作文)

1.學校的木棉樹作文

語文：我相信，世間最平凡的物品也有它的美。

如不起眼的小草有它的堅強之美；凋落的枯葉有它的奉獻之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋潤之美…… 我喜歡木棉樹，喜歡它的自信，挺拔，驕傲。 無論你在眾多高大的樹木中還是在路邊上都很容易發(fā)現并認出木棉樹，因為它給人的感覺是這樣的簡單。

沒有繁枝茂葉的打扮，也沒有姹紫嫣紅的花的點綴，它的平凡，使人看著舒服，看著喜歡。 世人給這平凡的樹起了另外一個不華麗，但是莊嚴且?guī)в匈濏灥拿帧⑿蹣洹?/p>

你不得不感慨這名字的貼切。當你撫摩著它的樹身時，樹身上的一個個小突起粗糙的樹皮提醒著你，這是英雄身經百戰(zhàn)后留下的一個個傷疤。

我特喜歡看木棉樹開花，看那些顏色惹人注目，大得夸張的花，在沒有綠葉的襯托下，雖沒有什么婀娜多姿、雍容華貴而言，卻為這高大的木棉增添了另一份味道。木棉樹這樣的被染紅一片，就像是鮮血浸透了這軀體，被血染的靈魂更能體現它的頑強與不屈。

難道你不覺得，它仍然毅然地挺立著，仿佛是一位屹立不倒，為了保衛(wèi)國家山河視死如歸的英雄嗎？ 然而，雖然這英雄樹象征著英雄，但它卻沒有那種盛氣凌人的氣概。它給人的感覺是那么的溫暖、和諧。

與其說它是守衛(wèi)著國家，還不如說它只是守衛(wèi)著藍天下的那一片和平，它維護這樣的一片寧靜…… 今年，木棉樹上的大紅花再現，木棉樹干依然用它那穩(wěn)重的粗實的枝干托著這一片生機。抬頭仰望，依舊是我喜歡的那片紅，開在我喜歡的樹上，我喜歡的藍天下，繼續(xù)守衛(wèi)著這一片和諧，寧靜。

泥土的聯想 誰不希望有個理想的職業(yè)？誰不希望有個輝煌燦爛的前途？我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過？ 一次偶然的機會。使我真正認識了泥土。

于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯想”。

在青山水秀，景色迷人的地方，你?？梢妳⑻齑髽?，爭艷的百花。它令你心曠神怡，詩興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。

然而，在此時此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢？ 或許，你不會留意，因為它是那樣的默默無聞，終生只知奉獻，不計個人得失。盡管人們不愿正視它，對它的事業(yè)不聞不問，但是，它們仍甘當花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂事?！?/p>

這種無私的精神，這種對事業(yè)始終不渝的責任心，不能不說是泥土的可貴之處。 我常常在想，護士這個職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎？ 清晨，當人們還在甜睡的時候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠的足跡。

她們的柔和、她們的真誠，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開，在這個時候，她們真正體會到了自己存在的價值。 盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。

但她們卻樂在其中。因為，她們的事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。

雖然沒有為國家生產一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂。

英語：My hobby Do you have any hobbies? If not ,what do you do in the holidays ? I have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents . Hobbies can make someone happy ,so I like them .And I have many hobbies.Do you agree with me？ 學業(yè)進步 謝謝采納。

2.作文 校園的木棉花150字

我的學校美麗極了！ 有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有紅紅的墻……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷，越看越愛；這些美麗的景色，在我的心中更是一首好聽的贊歌，讓我沒法不歌唱它。但是，我最喜歡的景色還是學校門口兩旁的兩棵木棉樹，他既高大又筆直，大概有三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著我們美麗的校園。

春天，細雨如絲。兩棵木棉樹抽出了新的細枝條，長出了嫩綠的花蕊，像綠色的花骨朵，又像無暇的翡翠墜滿枝頭，非常惹人喜歡。又過幾天，花蕊的周圍長出了花瓣，像一個個羽毛球，據說這些木棉花還可以煲涼茶喝呢。

夏天，驕陽似火。木棉花長得蔥蔥蘢蘢。深綠色的葉子像一把扇子似的。有一些完好無損的木棉花逐漸掉落，頑皮的孩子都喜歡去摸它一把。陽光照射下來，漏下一些斑斑點點細碎的日影。

秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風吹過，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……

冬天，寒風呼嘯。木棉樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干在于風哥哥作斗爭。他們在累積力量，等待明年春天的到來。

我愛校園里的木棉樹，更愛培育我們成長的校園！

3.學校的木棉樹作文

語文：我相信，世間最平凡的物品也有它的美。

如不起眼的小草有它的堅強之美；凋落的枯葉有它的奉獻之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋潤之美…… 我喜歡木棉樹，喜歡它的自信，挺拔，驕傲。 無論你在眾多高大的樹木中還是在路邊上都很容易發(fā)現并認出木棉樹，因為它給人的感覺是這樣的簡單。

沒有繁枝茂葉的打扮，也沒有姹紫嫣紅的花的點綴，它的平凡，使人看著舒服，看著喜歡。 世人給這平凡的樹起了另外一個不華麗，但是莊嚴且?guī)в匈濏灥拿帧⑿蹣洹?/p>

你不得不感慨這名字的貼切。當你撫摩著它的樹身時，樹身上的一個個小突起粗糙的樹皮提醒著你，這是英雄身經百戰(zhàn)后留下的一個個傷疤。

我特喜歡看木棉樹開花，看那些顏色惹人注目，大得夸張的花，在沒有綠葉的襯托下，雖沒有什么婀娜多姿、雍容華貴而言，卻為這高大的木棉增添了另一份味道。木棉樹這樣的被染紅一片，就像是鮮血浸透了這軀體，被血染的靈魂更能體現它的頑強與不屈。

難道你不覺得，它仍然毅然地挺立著，仿佛是一位屹立不倒，為了保衛(wèi)國家山河視死如歸的英雄嗎？ 然而，雖然這英雄樹象征著英雄，但它卻沒有那種盛氣凌人的氣概。它給人的感覺是那么的溫暖、和諧。

與其說它是守衛(wèi)著國家，還不如說它只是守衛(wèi)著藍天下的那一片和平，它維護這樣的一片寧靜…… 今年，木棉樹上的大紅花再現，木棉樹干依然用它那穩(wěn)重的粗實的枝干托著這一片生機。抬頭仰望，依舊是我喜歡的那片紅，開在我喜歡的樹上，我喜歡的藍天下，繼續(xù)守衛(wèi)著這一片和諧，寧靜。

泥土的聯想 誰不希望有個理想的職業(yè)？誰不希望有個輝煌燦爛的前途？我苦苦思索著，難道我自己的一生就這樣度過？ 一次偶然的機會。使我真正認識了泥土。

于是我的思路也發(fā)生了巨大的轉變。今天我要給大家講的題目是：“泥土的聯想”。

在青山水秀，景色迷人的地方，你?？梢妳⑻齑髽?，爭艷的百花。它令你心曠神怡，詩興大發(fā)，發(fā)生由衷的贊嘆。

然而，在此時此刻，你是否留意它腳下培育它的泥土呢？ 或許，你不會留意，因為它是那樣的默默無聞，終生只知奉獻，不計個人得失。盡管人們不愿正視它，對它的事業(yè)不聞不問，但是，它們仍甘當花木的培養(yǎng)者，俗言道：“視培養(yǎng)花木為己為樂事?！?/p>

這種無私的精神，這種對事業(yè)始終不渝的責任心，不能不說是泥土的可貴之處。 我常常在想，護士這個職業(yè)，不正是具有泥土的這種高貴的品格嗎？ 清晨，當人們還在甜睡的時候，她們卻正在巡視著病房，察看病人病情的蛛絲馬跡，病人的房里灑下了她們辛勤的汗水，留下了她們赤誠的足跡。

她們的柔和、她們的真誠，使憂郁者舒展緊鎖的眉頭，使消沉者精神振奮，使痛苦者笑臉常開，在這個時候，她們真正體會到了自己存在的價值。 盡管她們的工作辛勞而平凡，待遇低下，也常為世人瞧不起。

但她們卻樂在其中。因為，她們的事業(yè)是人類崇高的事業(yè)，她們的工作是神圣而偉大的工作。

雖然沒有為國家生產一噸鋼、一粒糧食、一尺布，但是在祖國的各行各業(yè)里，卻遍布著她們親手治愈的建設者。她們的成就，就是我們的驕傲，她們的幸福，就是我們的歡樂。

英語：My hobby Do you have any hobbies? If not ,what do you do in the holidays ? I have many hobbies .On weekdays ,when I study in school ,I play with my classmates .Sometimes I play volleyball with them,sometimes I play football with them .I think playing football is very interesting and exciting .But when I get home ,I like listening to music alone .Also I like reading story books.When I am not happy about something ,I usually draw some pictures though I am not good at drawing .On weekends ,there is no class ,I like shopping with my friends and my parents . Hobbies can make someone happy ,so I like them .And I have many hobbies.Do you agree with me？ 學業(yè)進步 謝謝采納。

4.作文 校園的木棉花150字

我的學校美麗極了！ 有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有紅紅的墻……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷，越看越愛；這些美麗的景色，在我的心中更是一首好聽的贊歌，讓我沒法不歌唱它。

但是，我最喜歡的景色還是學校門口兩旁的兩棵木棉樹，他既高大又筆直，大概有三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著我們美麗的校園。

春天，細雨如絲。兩棵木棉樹抽出了新的細枝條，長出了嫩綠的花蕊，像綠色的花骨朵，又像無暇的翡翠墜滿枝頭，非常惹人喜歡。

又過幾天，花蕊的周圍長出了花瓣，像一個個羽毛球，據說這些木棉花還可以煲涼茶喝呢。夏天，驕陽似火。

木棉花長得蔥蔥蘢蘢。深綠色的葉子像一把扇子似的。

有一些完好無損的木棉花逐漸掉落，頑皮的孩子都喜歡去摸它一把。陽光照射下來，漏下一些斑斑點點細碎的日影。

秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風吹過，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，飄飄悠悠。

我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……冬天，寒風呼嘯。木棉樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干在于風哥哥作斗爭。

他們在累積力量，等待明年春天的到來。我愛校園里的木棉樹，更愛培育我們成長的校園。

5.關于木棉樹的作文

如果你見過一次木棉樹，你不會忘記它的樣子。

木棉樹又叫英雄樹是一種在熱帶及亞熱帶地區(qū)生長的落葉大喬木，高10-20公尺。

木棉直立的干身密生瘤刺，刺并不尖銳。它的樹干上那些鱗刺，像武士那有大釘的鐵甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。枝條輪生，向四方水平方向伸長。掌狀的復葉，像健美運動員伸展的手臂。小葉有5至7片。木棉色調相當一致。

早春2、3月份，是木棉花盛開的季節(jié)， 廣東有句俗話，木棉花開，冬天不再來，意思就是只要看到木棉花開了，溫暖的春天也來臨了。早春2月，正是木棉花開的日子，遠遠望去，一樹的橙紅，顯得格外生機勃勃。木棉花的花型較大，每朵花都有5個肉質的大花瓣，木棉是先開花，接著新芽才萌發(fā)。木棉花落后長出長橢圓形碩果，成熟后，果實會裂開，內里的卵圓形種子連同白色的棉絮會隨風飄落。

朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。木棉棉絮質地柔軟，可絮茵褥。一般在棉絮團中，藏有一顆黑色的種子，棉球隨風滾動，一遇到潮濕的土地便吸水而落地生根。

木棉除了觀賞價值高，它的花、皮、根均有藥用價值。將曬干了的木棉花煮粥或者煲湯，可以解毒清熱驅寒去濕；木棉皮煮水也有清熱、利尿、活血、消腫、解毒等功效，對慢性胃炎、胃潰瘍、泄瀉、痢疾等有顯著療效。外用木棉皮可治腿膝疼痛、瘡腫、跌打損傷等。另外，木棉的用途也很廣，它的花蕊是很好的織物材料， 而木棉的木質松軟，可制作包裝箱板、火柴梗、木舟、桶盆等，還是造紙的原料。

木棉花是春天的象征，花一開，春天就到了。每年三月，木棉樹那沒有葉子的枝條上開出了朵朵大紅花，像一支支燃燒的火炬，格外引人注目。

6.我是一顆木棉樹作文

我愛木棉樹

番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)鐘一小學

我們的學校里，有兩棵高大的木棉樹，它好象兩個衛(wèi)士一樣，日日夜夜地守護著美麗的校園。

春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了人間，來到了學校，也給我們學校帶來了生機勃勃。今年我以為它的花骨朵都被去年凍傷了。誰料，在陽春三月里，瞧！那高大的木棉樹在那光禿禿的枝條上，好象往常一樣，開出了一朵朵火紅火紅的木棉花，就像一支支火把。下課了，我站在操場上，遠遠地望去，木棉花就像一片片紅云。一陣風吹來，有些木棉花從樹上落下來，我蹦著、跳著去撿它。聽媽媽說，把這花兒曬干，可以煲粥，也是一種有用的藥材呢！

炎熱的夏天來了，木棉樹已經長滿了碧綠的葉子。一串串，一層層，就像兩把撐開的綠絨大傘，太陽像個火球似的，熱辣辣地烤著大地，它就為我們遮陽光。我們可以在樹下踢毽子、跳繩，做各種各樣的游戲。有時候，小鳥飛來了，在綠葉叢中歡蹦亂跳，真惹人喜愛。

涼爽的秋天來了，木棉樹在習習的秋風中，發(fā)出沙沙的笑聲，這時候，一片片黃葉從樹上落下來，就像一只只五顏六色的蝴蝶在空中飛舞。放學了，我們都把校園打掃得干干凈凈，連一片樹葉都沒有。

一轉眼，冬天就到了，呼呼的北風吹來。它依然挺立著，依然看守著學校的大門。

我愛校園里那高大的木棉樹，雖然它不是四季常綠，但是，它有一種堅忍不拔，樂于奉獻的精神。

我愛木棉樹，更愛我們的美麗的學校。

[評點]：

小作者留心觀察身邊的事物對學校的木棉樹進行一年四季的描述，寫出木棉樹的特點，特別是，寫出了它的花的顏色、文中用上比喻的修辭手法，抒發(fā)了對它和贊美之情。全文語言精練，文筆流暢，首尾呼應，流露了作者對學校的熱愛的情感。