人生從校園啟航作文素材(校園從我這里起航作文)

1.校園從我這里起航作文

我曾嗅過(guò)鮮花的芳香，聆聽(tīng)過(guò)燕子的叮嚀，但那卻短暫而易逝，惟有那書(shū)香的氣息，那朗朗的讀書(shū)聲在我的腦中永駐.在我的心中，惟有校園是永恒，是我的天堂，是我的起航地.校園是一道四味菜，既有眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的辣，也有衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴的苦；又有仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的甜，還有昨日西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上孤樓，望盡天涯路的酸……但酸甜苦辣俱全才是真正的生活.莘莘學(xué)子就從這里起航，向理想的彼岸邁出艱難的一步.操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)高一學(xué)子馳騁沙場(chǎng)般的活力風(fēng)采，教室中高三學(xué)子不停地?fù)]動(dòng)手中的筆，等待那最后的一搏.在校園里，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛的明天.校園是歷史的凝聚點(diǎn)，聚會(huì)了一代又一代才子用血和淚構(gòu)成的文人氣質(zhì)和胸襟，既匯聚了李白的豪放又摻雜了李清照的婉約；既有蘇東坡的豁達(dá)，又帶有杜甫的憂國(guó)情懷，還摻雜著南唐后主李煜的凄絕……我們從這里起航去尋找歷史的遺跡，追逐王勃憂郁而短暫的一生，去目睹辛棄疾揚(yáng)鞭萬(wàn)里的豪情，去嘆惋于項(xiàng)羽烏江自刎的無(wú)奈，去警醒于陳后主的荒淫無(wú)道.歷史用校園這塊圣地向我們傳達(dá)它的驕傲與悔恨，給我們自豪與警告.校園是科技的產(chǎn)生地，也是傳播場(chǎng)，加加林的一步跨出了航天的未來(lái)，而嫦娥一號(hào)的運(yùn)行也實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)，我將從這里起航，親身去領(lǐng)略科技的博大，去學(xué)習(xí)幾千年來(lái)先人智慧的結(jié)晶成果，只為十年后我用自己的雙手去打造更輝煌的一幕.校園我從這里起航，穿越隧道，到達(dá)知識(shí)的海洋.我在平靜的海面上尋找到指航的燈，在洶涌的波濤中前進(jìn)，暢游于朵朵浪花間，只為航向那燈光通明的陸地，找到人生的棲息處.校園，我將帶者一絲欣喜與懷戀?gòu)倪@里起航.

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2.寫(xiě)一篇人生從這里啟航的作文

歲月迎來(lái)了金秋的十月，也迎來(lái)了同學(xué)們深情期盼的百年校慶。xx-xx年xx-xx月xx-xx日，一百年以前，它在貧窮社會(huì)中誕生，一百年后的今天，它在富裕中騰躍。一百年的輝煌成就，鑄就一百年新輝煌。一百年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人盡皆知。

清香裊裊的早晨，微風(fēng)撫摸著我們的臉龐。我抱著滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到學(xué)校，一個(gè)鮮花妖嬈的校園映入眼簾。校園周邊插著五彩繽紛的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。校門(mén)口兩邊并排擺放著各種各樣的五顏六色的鮮花，姹紫嫣紅。兩旁站著威嚴(yán)的迎賓，手持一束鮮花，迎接各個(gè)嘉賓的到來(lái)。站在門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)小石梯上用數(shù)不勝數(shù)的康乃馨“繡”成的“百年校慶”四個(gè)顯眼的大字，校園內(nèi)嬌艷的鮮花不計(jì)其數(shù)……一切的一切都顯得那么和-諧、隆重。操場(chǎng)上人山人海，大家都談笑風(fēng)生，笑逐顏開(kāi)。學(xué)生們不但都穿著整齊的校服，連老師們也都穿著簡(jiǎn)潔的西裝。懷著激動(dòng)和迫不及待的心情。

在大屏幕上欣賞了校慶的悠久歷史，我們了解了偉大的母校。突然，主持人宣布“豐都縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)百年校慶華誕正式開(kāi)始！倒計(jì)時(shí)……”霎時(shí)，大屏幕上顯示出“30、20……3、2、1！”舞臺(tái)兩邊的大-炮“砰——”的一聲噴出許多絢麗多彩的彩帶，那聲音響徹九霄云外，震耳欲聾，觸目驚心，把大地震得山崩地裂。接著，一首《我們從這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》的合唱拉開(kāi)了校慶典禮的序幕，一艘精致的航船緩緩駛來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲在耳邊想起……舞臺(tái)下無(wú)數(shù)支鮮花隨節(jié)奏搖晃，在歌聲中產(chǎn)生無(wú)限的遐想。合唱結(jié)束后，成百上千只鴿子從舞臺(tái)后面不約而同的飛出來(lái)，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘陌肯?，仿佛也在慶祝隆重的校慶典禮，緊接著，操場(chǎng)上想起一陣歡呼和一片熱烈的掌聲。實(shí)驗(yàn)小學(xué)培育了許多國(guó)家的棟梁，“讀清華、日本留學(xué)、美國(guó)立業(yè)……”都是我們所向往的神圣的天堂。當(dāng)那些學(xué)姐學(xué)哥們送來(lái)對(duì)母校的祝福時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了神圣感與自豪……“咚——咚——咚——”《歡樂(lè)中國(guó)鼓》的鼓聲震得我們那顆激動(dòng)的心久久不能平靜。漸漸地，當(dāng)人們正沉浸節(jié)目的歡躍之中，校慶典禮竟在這時(shí)劃上了句號(hào)。同學(xué)們帶著滿(mǎn)心的喜悅回到家中，而這一切都在同學(xué)們腦海中烙下了一個(gè)深刻的記憶！

人生的路漫長(zhǎng)而曲折，常常會(huì)有許多坑坑洼洼、凹凸不平的路程，這些路都需要我們用石頭去將它填平，我們不能總依賴(lài)別人幫助自己，當(dāng)有一天別人真正離開(kāi)你的時(shí)候，卻換來(lái)的又是別人的依賴(lài)，你卻束手無(wú)措。

3.校園,我從這里起航

我曾嗅過(guò)鮮花的芳香，聆聽(tīng)過(guò)燕子的叮嚀，但那卻短暫而易逝，惟有那書(shū)香的氣息，那朗朗的讀書(shū)聲在我的腦中永駐.在我的心中，惟有校園是永恒，是我的天堂，是我的起航地.校園是一道四味菜，既有眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的辣，也有衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴的苦；又有仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的甜，還有昨日西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上孤樓，望盡天涯路的酸……但酸甜苦辣俱全才是真正的生活.莘莘學(xué)子就從這里起航，向理想的彼岸邁出艱難的一步.操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)高一學(xué)子馳騁沙場(chǎng)般的活力風(fēng)采，教室中高三學(xué)子不停地?fù)]動(dòng)手中的筆，等待那最后的一搏.在校園里，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛的明天.校園是歷史的凝聚點(diǎn)，聚會(huì)了一代又一代才子用血和淚構(gòu)成的文人氣質(zhì)和胸襟，既匯聚了李白的豪放又摻雜了李清照的婉約；既有蘇東坡的豁達(dá)，又帶有杜甫的憂國(guó)情懷，還摻雜著南唐后主李煜的凄絕……我們從這里起航去尋找歷史的遺跡，追逐王勃憂郁而短暫的一生，去目睹辛棄疾揚(yáng)鞭萬(wàn)里的豪情，去嘆惋于項(xiàng)羽烏江自刎的無(wú)奈，去警醒于陳后主的荒淫無(wú)道.歷史用校園這塊圣地向我們傳達(dá)它的驕傲與悔恨，給我們自豪與警告.校園是科技的產(chǎn)生地，也是傳播場(chǎng)，加加林的一步跨出了航天的未來(lái)，而嫦娥一號(hào)的運(yùn)行也實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)，我將從這里起航，親身去領(lǐng)略科技的博大，去學(xué)習(xí)幾千年來(lái)先人智慧的結(jié)晶成果，只為十年后我用自己的雙手去打造更輝煌的一幕.校園我從這里起航，穿越隧道，到達(dá)知識(shí)的海洋.我在平靜的海面上尋找到指航的燈，在洶涌的波濤中前進(jìn)，暢游于朵朵浪花間，只為航向那燈光通明的陸地，找到人生的棲息處.校園，我將帶者一絲欣喜與懷戀?gòu)倪@里起航.

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4.校園,我從這里起航

我曾嗅過(guò)鮮花的芳香，聆聽(tīng)過(guò)燕子的叮嚀，但那卻短暫而易逝，惟有那書(shū)香的氣息，那朗朗的讀書(shū)聲在我的腦中永駐.在我的心中，惟有校園是永恒，是我的天堂，是我的起航地.校園是一道四味菜，既有眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的辣，也有衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴的苦；又有仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的甜，還有昨日西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上孤樓，望盡天涯路的酸……但酸甜苦辣俱全才是真正的生活.莘莘學(xué)子就從這里起航，向理想的彼岸邁出艱難的一步.操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)高一學(xué)子馳騁沙場(chǎng)般的活力風(fēng)采，教室中高三學(xué)子不停地?fù)]動(dòng)手中的筆，等待那最后的一搏.在校園里，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛的明天.校園是歷史的凝聚點(diǎn)，聚會(huì)了一代又一代才子用血和淚構(gòu)成的文人氣質(zhì)和胸襟，既匯聚了李白的豪放又摻雜了李清照的婉約；既有蘇東坡的豁達(dá)，又帶有杜甫的憂國(guó)情懷，還摻雜著南唐后主李煜的凄絕……我們從這里起航去尋找歷史的遺跡，追逐王勃憂郁而短暫的一生，去目睹辛棄疾揚(yáng)鞭萬(wàn)里的豪情，去嘆惋于項(xiàng)羽烏江自刎的無(wú)奈，去警醒于陳后主的荒淫無(wú)道.歷史用校園這塊圣地向我們傳達(dá)它的驕傲與悔恨，給我們自豪與警告.校園是科技的產(chǎn)生地，也是傳播場(chǎng)，加加林的一步跨出了航天的未來(lái)，而嫦娥一號(hào)的運(yùn)行也實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)，我將從這里起航，親身去領(lǐng)略科技的博大，去學(xué)習(xí)幾千年來(lái)先人智慧的結(jié)晶成果，只為十年后我用自己的雙手去打造更輝煌的一幕.校園我從這里起航，穿越隧道，到達(dá)知識(shí)的海洋.我在平靜的海面上尋找到指航的燈，在洶涌的波濤中前進(jìn)，暢游于朵朵浪花間，只為航向那燈光通明的陸地，找到人生的棲息處.校園，我將帶者一絲欣喜與懷戀?gòu)倪@里起航.

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5.校園,我從這里起航作文

我曾嗅過(guò)鮮花的芳香，聆聽(tīng)過(guò)燕子的叮嚀，但那卻短暫而易逝，惟有那書(shū)香的氣息，那朗朗的讀書(shū)聲在我的腦中永駐.在我的心中，惟有校園是永恒，是我的天堂，是我的起航地.校園是一道四味菜，既有眾里尋他千百度驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的辣，也有衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴的苦；又有仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人的甜，還有昨日西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上孤樓，望盡天涯路的酸……但酸甜苦辣俱全才是真正的生活.莘莘學(xué)子就從這里起航，向理想的彼岸邁出艱難的一步.操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)高一學(xué)子馳騁沙場(chǎng)般的活力風(fēng)采，教室中高三學(xué)子不停地?fù)]動(dòng)手中的筆，等待那最后的一搏.在校園里，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛的明天.校園是歷史的凝聚點(diǎn)，聚會(huì)了一代又一代才子用血和淚構(gòu)成的文人氣質(zhì)和胸襟，既匯聚了李白的豪放又摻雜了李清照的婉約；既有蘇東坡的豁達(dá)，又帶有杜甫的憂國(guó)情懷，還摻雜著南唐后主李煜的凄絕……我們從這里起航去尋找歷史的遺跡，追逐王勃憂郁而短暫的一生，去目睹辛棄疾揚(yáng)鞭萬(wàn)里的豪情，去嘆惋于項(xiàng)羽烏江自刎的無(wú)奈，去警醒于陳后主的荒淫無(wú)道.歷史用校園這塊圣地向我們傳達(dá)它的驕傲與悔恨，給我們自豪與警告.校園是科技的產(chǎn)生地，也是傳播場(chǎng)，加加林的一步跨出了航天的未來(lái)，而嫦娥一號(hào)的運(yùn)行也實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)，我將從這里起航，親身去領(lǐng)略科技的博大，去學(xué)習(xí)幾千年來(lái)先人智慧的結(jié)晶成果，只為十年后我用自己的雙手去打造更輝煌的一幕.校園我從這里起航，穿越隧道，到達(dá)知識(shí)的海洋.我在平靜的海面上尋找到指航的燈，在洶涌的波濤中前進(jìn)，暢游于朵朵浪花間，只為航向那燈光通明的陸地，找到人生的棲息處.校園，我將帶者一絲欣喜與懷戀?gòu)倪@里起航.希望能幫到你，望采納，謝謝。

6.作文：《校園,我從這里起航》,600字以?xún)?nèi)

理想是一把鑰匙，開(kāi)啟我們的希望之門(mén)；理想是一盞明燈，照

亮我們的美好心靈；理想是一艘大船，駛向我們的理想彼岸。初中

如同一個(gè)港口，理想從這里起航，帶著我們遨游知識(shí)的海洋。

軍事化培訓(xùn)，這就如同起航前的準(zhǔn)備工作。在培訓(xùn)中，我們練

習(xí)了稍息、立正、跨立、停止間轉(zhuǎn)法等一系列培訓(xùn)內(nèi)容，并進(jìn)行了

集體會(huì)操和歌詠比賽，這是展現(xiàn)我們班的最佳時(shí)刻。但是，這都不

能和站軍姿相提并論。在炎炎烈日下，我們紋絲不動(dòng)，如同一座座

雕塑。但是，不管多么酷熱的天氣都不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定的信念，我

們?cè)谛闹心睿簣?jiān)持下去，永不言棄，因?yàn)槲覀兪橇腥耍?/p>

雖然我們素不相識(shí)，但是我們團(tuán)結(jié)在一起，共同堅(jiān)持度過(guò)了一

星期的艱苦培訓(xùn)。

我們已經(jīng)具備了揚(yáng)帆起航的條件，馬上就可以伴隨理想、揚(yáng)帆

遠(yuǎn)航了。

如今，大船已安全行駛在“大?！鄙狭?。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，六中是一

個(gè)未知的世界，但在這幾周，我們逐漸揭開(kāi)了六中這層神秘的面紗

看清了六中的真實(shí)面貌。六中是一所全體師生團(tuán)結(jié)勤奮，文明求

實(shí)的中學(xué)，有著先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)求精，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的師資

團(tuán)隊(duì)，只要在六中這艘“大船”上樂(lè)學(xué)勤思，刻苦創(chuàng)優(yōu)，你一定會(huì)

成功的！

中學(xué)的知識(shí)海洋是豐富的，是有趣的。語(yǔ)文，鑒賞優(yōu)美文章；

數(shù)學(xué)，解答生活問(wèn)題；英語(yǔ)，練習(xí)英文對(duì)話；體育，鍛煉強(qiáng)健體魄

；歷史，回顧中國(guó)古代；地理，了解生活家園；政治，學(xué)習(xí)做人品

德；生物，認(rèn)識(shí)新穎物種……

我們?cè)诶硐氲拇蟠?，尋找著未?lái)，尋找著自己。終有一天，

你會(huì)到達(dá)彼岸的。

最后，我要大聲地說(shuō)出六中的校訓(xùn)“刻苦求知，振興中華！”

7.我從這里啟航校園作文開(kāi)頭

座落在楊村鎮(zhèn)廣梅公路北邊的，外觀不怎么起色的就是我們的學(xué)校——楊村中心小學(xué)。

我們的校園，有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木，還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方。

春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋，操場(chǎng)東邊的木棉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的花，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火。荔枝，龍眼滿(mǎn)樹(shù)都是花，引來(lái)了許許多多的蜜蜂，蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，和著五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。操場(chǎng)中間的兩棵老槐樹(shù)像兩把撐開(kāi)的綠絨大傘。操場(chǎng)東邊的太陽(yáng)花開(kāi)了，好像對(duì)我們綻開(kāi)了笑臉。荔枝，龍眼葉叢中藏著果子，引得同學(xué)們天天去觀賞。

秋天，老槐樹(shù)的葉子變黃了，榕樹(shù)、黃金葉、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋風(fēng)的到來(lái)，還是那么綠，操場(chǎng)上的小草也換上了新衣裳，同學(xué)們都愛(ài)到草地上來(lái)玩。

冬天，西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。可是校園里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。操場(chǎng)北邊的勒杜鵑長(zhǎng)出了美麗的花，有紫的、粉白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一把把花傘。

我們的校園一年四季景色誘人，是一座美麗的花園式校園，也是我們成長(zhǎng)的好地方。

8.人生啟航作文800高中生字

在那遙遠(yuǎn)的海邊，海水澎湃中透著蔚藍(lán)—— 一片希望的copy藍(lán)色。

避風(fēng)的海港，停泊幾艘巨輪，它們正昂首等待啟航的輝煌時(shí)刻。

??！啟航，那才是奮進(jìn)，那才是拼搏，那才是生活。

一片深邃的蔚藍(lán)，包含了多少歲月的起起伏伏？包蘊(yùn)了多少人生的坎坎坷坷？又有多少的云煙往事在這無(wú)限浩大的世界面前失去了原有的輝煌？虎頭鯨的歌吟，閃光涌著珍珠般明亮的島嶼，還有那無(wú)法抗拒的誘惑 —— 彼岸。

啟航，那才是奮進(jìn)！

暴風(fēng)雨和沉船，斷折成兩半的桅桿，寬大帆布上的累累傷痕，冷冷zhidao地注視激情的海浪，冷冷告誡所有的弄潮兒。

如飛瀉而下的瀑布，邁出了瞬間關(guān)鍵的選擇，決不后悔！如射向黑夜之深處的野馬，不達(dá)東方的破曉，不迎來(lái)充滿(mǎn)希望的明天，決不停蹄！理解拼搏中的苦澀，弄潮兒在大潮中，才能將魅力點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)航標(biāo)。